《青春的情緒》課件1

仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。茍利國家生死以，豈因禍福避趨之！謫居正是君恩厚，養(yǎng)拙剛于戍卒宜。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。思考：上述詩句表達(dá)了怎樣的情緒？第四課揭開情緒的面紗4.1青春的情緒學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道人最常見的情緒種類；懂得情緒產(chǎn)生和變化的原因；了解積極情緒和消極情緒帶來的不同影響。2.能夠理解并說明自己的情緒產(chǎn)生和變化的原因，把握情緒的多樣性；辨別分析不同情緒可能帶來的不同后果，保持樂觀心態(tài)。3.熱愛生活、自信開朗，樂觀向上、全面發(fā)展，積極地追求美好生活。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：情緒不同，結(jié)果不同。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：情緒產(chǎn)生和變化的原因。1234在下列情境中，你會(huì)有怎樣的心理感受？期末考試得了第一名，爸爸給我買了我最想要的平板電腦。我做好了作業(yè)，作業(yè)本被小侄子撕得粉碎，明天可是要交的??！媽媽說好今天帶我去游樂場，可是，媽媽單位突然要求加班！大半夜的一個(gè)人獨(dú)自在家里看一部超恐怖的電影。在不同的情境下，我們會(huì)有不同的心理感受，會(huì)有不同的情緒流露。一、情緒面面觀1、情緒的含義情緒是一種內(nèi)心體驗(yàn)，產(chǎn)生于內(nèi)心需要是否得到滿足，某種程度反映人對外界事物的態(tài)度和看法。人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、懼等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒。各種各樣的情緒豐富了我們的生活。情緒的種類

人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、懼等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒。各種各樣的情緒豐富了我們的生活?；顒?dòng)：說說情緒的那些事兒活動(dòng)內(nèi)容：其實(shí)，大家在學(xué)習(xí)、生活中也有喜、怒、哀、懼的經(jīng)歷，下面請大家敞開心扉，談?wù)勀阌∠笾杏洃浬羁痰淖罡吲d的事、最憤怒的事、最傷心的事、最害怕的事分別是什么。活動(dòng)：聚焦生活情景：(1)我把自己的生日忘了，卻意外收到好朋友的生日祝福。(2)我因?yàn)樗瘧杏X而遲到，受到老師的批評。(3)同伴誤解我，賭氣不理我了。(4)還有許多作業(yè)要做卻突然停電了。(5)雷雨交加的夜晚，向來膽小的我獨(dú)自在家。思考：上列情景中自己會(huì)產(chǎn)生什么樣的情緒？小麗覺得自己最近火氣特別大，有一點(diǎn)不順心就會(huì)“火冒三丈”。小林過生日，他原以為爸爸會(huì)送給他一雙籃球鞋作為生日禮物，可是爸爸因?yàn)楣ぷ髅ν浟恕Ｐ×钟悬c(diǎn)失落。娜娜剪了長發(fā)換了新形象，她高高興興走進(jìn)教室，同學(xué)們大呼小叫，說這個(gè)發(fā)型太“雷人”。娜娜有點(diǎn)不知所措。明明在日記上寫道：天空晴朗，心情都變得好了起來。仔細(xì)想一想，影響人們情緒體驗(yàn)的因素有哪些？產(chǎn)生情緒的原因：周圍的輿論氛圍自然環(huán)境……個(gè)人的生理周期對某件事的預(yù)期①個(gè)人（的需要）②環(huán)境：自然、社會(huì)30歲的丈夫黃先生說，妻子章女士性格溫和、話不多，親朋好友及鄰里都對她豎大拇指?？墒菑倪M(jìn)入8月以來妻子突然就像變了個(gè)人似的，整天心煩意亂、各種抱怨，而且愛發(fā)脾氣，三天兩頭就和丈夫吵嘴，而且和平時(shí)相處很好的鄰里也時(shí)有瓜葛起爭吵。這讓黃先生非?？鄲溃瑳Q心帶妻子看心理醫(yī)生。通過近半個(gè)小時(shí)的交流與開導(dǎo)，漢口醫(yī)院心理康復(fù)科胡主任判斷，章女士是典型的情緒中暑。小故事：小麗、小林、娜娜和明明如果帶著原來的心情上學(xué)，這四位同學(xué)都將面臨今天開始的月度檢測，猜一猜，他們的考試結(jié)果會(huì)如何？“火冒三丈”的小麗……失落的小林……不知所措娜娜……心情變好了的明明…..究竟是生活影響了情緒，

還是情緒影響了生活？諸多因素影響情緒情緒影響觀念與行動(dòng)思考：情緒對我們有什么影響？①影響著我們的觀念和行動(dòng)。②可以激勵(lì)我們克服困難、努力向上③也可能讓我們因某個(gè)小小的挫敗而止步不前。正

負(fù)假如你是陳玲，遇到類似情況會(huì)怎么做？明明在日記上寫道：天空晴朗，心情都變得好了起來。小林過生日，他原以為爸爸會(huì)送給他一雙籃球鞋作為生日禮物，可是爸爸因?yàn)楣ぷ髅ν浟恕Ｒ韵虑榫撤謩e體現(xiàn)了青春期的哪些情緒特點(diǎn)。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。知道人最常見的情緒種類；用不同的色彩表達(dá)不同的情緒感受，制作“情緒調(diào)色板”。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。對好朋友芳芳的行為產(chǎn)生了誤會(huì)。我做好了作業(yè)，作業(yè)本被小侄子撕得粉碎，明天可是要交的??！李白的情緒變化主要是因?yàn)椋ǎ┬》宓那榫w變化體現(xiàn)了青春期情緒的哪些特點(diǎn)？青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力，它帶給我們不同的感受。能夠理解并說明自己的情緒產(chǎn)生和變化的原因，把握情緒的多樣性；懂得情緒產(chǎn)生和變化的原因；了解積極情緒和消極情緒帶來的不同影響。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：情緒產(chǎn)生和變化的原因。青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。知道人最常見的情緒種類；思考：情緒對我們有什么影響？(5)雷雨交加的夜晚，向來膽小的我獨(dú)自在家。(3)同伴誤解我，賭氣不理我了。一天中午，他正在出板報(bào)，很多同學(xué)圍觀，同學(xué)們都在夸獎(jiǎng)他的作品。2、人類基本情緒種類：探究與分享想一想，自己在日常生活中的情緒狀態(tài)如何？最近兩周內(nèi)，圍繞你的情緒類型主要是什么？你能總結(jié)一下自己的情緒有什么特點(diǎn)嗎？二、情緒的青春色調(diào)進(jìn)入青春期，隨著身體發(fā)育加快和生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，我們的情緒體驗(yàn)和情緒表現(xiàn)也發(fā)生著變化，表現(xiàn)出青春期的情緒特點(diǎn)。12345情緒反應(yīng)強(qiáng)烈情緒波動(dòng)與固執(zhí)情緒的細(xì)膩性情緒的閉鎖性情緒的表現(xiàn)性波動(dòng)與固執(zhí)反應(yīng)強(qiáng)烈細(xì)膩性以下情境分別體現(xiàn)了青春期的哪些情緒特點(diǎn)。結(jié)合自身實(shí)踐，說一說自己的情緒特點(diǎn)。小峰是宣傳委員，擅長繪畫，曾獲得市級比賽的一等獎(jiǎng)。一天中午，他正在出板報(bào)，很多同學(xué)圍觀，同學(xué)們都在夸獎(jiǎng)他的作品。小峰心里美滋滋的，臉上卻緊緊繃著，裝作滿不在乎的樣子，畫得更起勁兒了。這時(shí)，小剛過來了，對板報(bào)提出了一些意見，小峰不高興了，回頭生氣地看著小剛。小剛?cè)匀徊煌５卣f，小峰扔下粉筆，沖著小剛大聲地說：“你行，我不干了?！彪S后，他揚(yáng)長而去，剩下小剛和其他同學(xué)尷尬地站在那里。小峰前后有著怎樣的情緒變化？1小峰的情緒變化體現(xiàn)了青春期情緒的哪些特點(diǎn)？2我們應(yīng)該怎樣正確對待青春期的情緒？3010203陳玲為什么會(huì)有這些情緒變化？陳玲的情緒表現(xiàn)體現(xiàn)了怎樣的青春期情緒特點(diǎn)？假如你是陳玲，遇到類似情況會(huì)怎么做？對好朋友芳芳的行為產(chǎn)生了誤會(huì)。反應(yīng)強(qiáng)烈；波動(dòng)與固執(zhí)；表現(xiàn)性。心平氣和與老師、朋友溝通；控制情緒，弄清事情原委等。閱讀教材第38頁探究與分享，回答問題。1.青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力，它帶給我們不同的感受。善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。2.青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂。學(xué)習(xí)積極面對這些負(fù)面情緒，同樣是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。我們應(yīng)該如何對待青春期的情緒？拓展空間用不同的色彩表達(dá)不同的情緒感受，制作“情緒調(diào)色板”。1與同學(xué)分享“情緒調(diào)色板”，猜猜對方想要表達(dá)的情緒是怎樣的。2仔細(xì)想一想，影響人們情緒體驗(yàn)的因素有哪些？進(jìn)入青春期，隨著身體發(fā)育加快和生活經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，我們的情緒體驗(yàn)和情緒表現(xiàn)也發(fā)生著變化，表現(xiàn)出青春期的情緒特點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：情緒產(chǎn)生和變化的原因。李白的情緒變化主要是因?yàn)椋ǎ┧伎迹呵榫w對我們有什么影響？結(jié)合自身實(shí)踐，說一說自己的情緒特點(diǎn)。各種各樣的情緒豐富了我們的生活。結(jié)果，在狼旁邊的那只羊在極度驚恐的情緒折磨下逐漸瘦弱，后來夭折，而另一只羊卻一直長得很健壯。2、人類基本情緒種類：人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、懼等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒。明明在日記上寫道：天空晴朗，心情都變得好了起來。學(xué)習(xí)積極面對這些負(fù)面情緒，同樣是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。用不同的色彩表達(dá)不同的情緒感受，制作“情緒調(diào)色板”。熱愛生活、自信開朗，樂觀向上、全面發(fā)展，積極地追求美好生活。可是從進(jìn)入8月以來妻子突然就像變了個(gè)人似的，整天心煩意亂、各種抱怨，而且愛發(fā)脾氣，三天兩頭就和丈夫吵嘴，而且和平時(shí)相處很好的鄰里也時(shí)有瓜葛起爭吵。我做好了作業(yè)，作業(yè)本被小侄子撕得粉碎，明天可是要交的啊！該實(shí)驗(yàn)告訴我們（）莫愁前路無知己，天下誰人不識君。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。我做好了作業(yè)，作業(yè)本被小侄子撕得粉碎，明天可是要交的??！(3)同伴誤解我，賭氣不理我了。明明在日記上寫道：天空晴朗，心情都變得好了起來。③也可能讓我們因某個(gè)小小的挫敗小剛?cè)匀徊煌５卣f，小峰扔下粉筆，沖著小剛大聲地說：“你行，我不干了?？茖W(xué)家做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把同窩生的兩只小羊用相同的飼料喂養(yǎng)，唯一不同的是：有一只小羊旁栓著一匹狼，而另一只小羊從來就沒有看見過狼。青春的情緒1、情緒的含義：3、情緒的特征：2、人類基本情緒種類：1）環(huán)境2）個(gè)人原因表現(xiàn)又驚又恐喜憂參半4、情緒對人的影響：6、如何看待青春期的情緒：積極面對影響觀念和行動(dòng)多樣性、復(fù)雜性總結(jié)：情緒是一種內(nèi)心體驗(yàn)喜、怒、哀、懼5、青春期情緒的特點(diǎn)：表現(xiàn)、強(qiáng)烈、波動(dòng)大、固執(zhí)、細(xì)膩隨堂訓(xùn)練1.古語“漫卷詩書喜欲狂”、“怒發(fā)沖冠”、“哀民生之多艱”、“風(fēng)生鶴唳，草木皆兵”依次表達(dá)了什么情緒？（）A．喜、懼、哀、怒B．喜、怒、哀、懼C．喜、懼、怒、哀D．喜、哀、怒、懼B2.李白在長江上，寫下了兩首情緒不同的詩，有“平身不下淚，于此泣無窮。”也有“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。李白的情緒變化主要是因?yàn)椋ǎ〢．季節(jié)不同B．興趣不同