呼喚自由之后優(yōu)質(zhì)(十三篇)

第頁(yè)共頁(yè)呼喚自由之后優(yōu)質(zhì)(十三篇)呼喚自由之后篇一生物在不斷的進(jìn)化中，會(huì)失去原有的特性；人在不斷成長(zhǎng)中，也忽略了自由的本質(zhì)。如今的人們所追求的自由，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是不工作，做自己想做的事，卻能換取報(bào)酬，這就是所謂的“不勞而獲”。“自古紈绔少偉男”，古代的那些紈绔子弟正是為了追求所謂的“自由”，而失去人生的本質(zhì)目的，晚年即使浪子回頭，也只能“徒傷悲”。自由是人生最為神圣的東西，所以，不要因?yàn)橐患褐蕉栉哿怂?。軀體的自由是大多數(shù)人所追求的，他們只注意到了“身自由”，而沒(méi)有重視“身心自由”，所以到頭來(lái)他們思想還是受到了束縛，并不自由。這也是大多數(shù)人在“自由”后產(chǎn)生空虛感的原因。何謂自由？先來(lái)看看例子：莊周夢(mèng)蝶，莊子在夢(mèng)中認(rèn)為自己是蝴蝶，有所追求，大道存于心，而又毫不拘謹(jǐn)，故有《消遙游》傳于世；蘇軾身貶黃州，盡管無(wú)法擺脫人情世故，卻還是要“長(zhǎng)恨此生非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)”；陶淵明身離紅塵，思想不為外界干擾，著《桃花記》、《歸來(lái)去兮辭》……。人生的自由，是建立在“道”上的，是建立在那片純潔的內(nèi)心之上的。沒(méi)有追求，就沒(méi)有自由。盡管如今我們的自由已被欲望所覆蓋，但人的享受又使自由得到一方自由的凈土：如今越來(lái)越多的人也向往著《桃花記》中的世外桃，也向往著“歸來(lái)去兮”……其實(shí)，自由就在我們身邊，這不取決于它怎樣對(duì)待我們，而是取決于我們?cè)鯓訉?duì)待它。假如只知一味抱怨現(xiàn)狀就會(huì)失去；但假如你在束縛中去尋找，你就會(huì)得到更多——即使那些規(guī)矩令你窒息，但只要學(xué)會(huì)“鉆空子”，自由就在身邊。莊子說(shuō)：“吾生也有涯，知也無(wú)涯，有涯遇無(wú)涯，殆矣?！睂W(xué)無(wú)止境，即使是莊子這樣消遙的人，自由中也有追求，更何況我們？“生命誠(chéng)可貴”，生命是人最為珍貴的東西；“愛(ài)情價(jià)更高”，愛(ài)情是人最神圣的東西；“假設(shè)為自由幫，兩者皆可拋”，自由不是于軀體，而是靈魂。解脫束縛，還不如不在乎；追求自由，就是在拘謹(jǐn)用追求尋找自由。不要感慨人生的苦難，因?yàn)樽杂删驮谏磉?。呼喚自由之后篇二天使的快?lè)，在于能自由自在的飛翔，但折了翼的天使卻不能在飛。雖然還活著，卻永遠(yuǎn)的失去了展翅的時(shí)機(jī)，失去了快樂(lè)，與行尸走肉一般。時(shí)代進(jìn)步了，生活程度好了，可我卻快樂(lè)不起來(lái)。如今的我每時(shí)每刻都在呼喚自由，呼喚快樂(lè)，我想要在藍(lán)天下自由地翱翔。在我的夢(mèng)境里總會(huì)出像一片蔚藍(lán)的天空，上面有幾朵漂浮的白云。藍(lán)天下，有一條淺淺的小溪，小溪的旁邊是邊的野草和小花，我躺在草地上聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌，看蝴蝶跳舞在那個(gè)夢(mèng)境中，沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有考試的煩惱，沒(méi)有作業(yè)的牽束，沒(méi)有父母的嘮叨；在那個(gè)夢(mèng)境里，我是快樂(lè)的，我是自由的，我是天真的?？蓧?mèng)畢竟只是夢(mèng)。一覺(jué)悟來(lái)，我壞事我，一切都沒(méi)有變，還是要聽(tīng)父母的嘮叨，還是要背起重重的書(shū)包走向教室，還是要為了第二天的考試而復(fù)習(xí)到深夜。為什么，快樂(lè)對(duì)于我而言就那么的困難呢？回想起自己的童年，又有多少快樂(lè)的事呢？更多的也許只有一本有一本的復(fù)習(xí)題，一摞有一摞的卷子吧！我對(duì)父母說(shuō)我要自由，他們會(huì)說(shuō)：“你如今的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，要什么自由，自由能當(dāng)分?jǐn)?shù)嗎？不好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后干什么”我對(duì)教師說(shuō)我要自由，教師會(huì)說(shuō)：“課文會(huì)背了嗎，詞語(yǔ)的解釋都會(huì)了嗎，生字會(huì)寫(xiě)了嗎？”自由，那么吸引人的兩個(gè)字！但經(jīng)過(guò)歲月無(wú)情的洗禮，如今我們猶如一只只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，眼巴巴地望著外面的世界，如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻都飛不高”我呼喚自由，呼喚那屬于我們的自由，屬于這個(gè)時(shí)代的自由，屬于幸福的自由，屬于快樂(lè)的自由。呼喚自由之后篇三坐在書(shū)桌前，雙手托著腮，望著天空發(fā)愣，好郁悶吶！天空中空空的，沒(méi)有白云，也找不著太陽(yáng)，哎，一點(diǎn)思路都沒(méi)有，怎么辦呀！“撲拉拉！”突如其來(lái)的聲音嚇了我一跳，幾個(gè)身影竄入我的眼簾，哇，好得意的小鳥(niǎo)！正當(dāng)我驚喜的時(shí)候，又是一聲“撲拉拉”，小鳥(niǎo)飛走了，又是一種感覺(jué)浮上心頭：它們是自由的！《渴望自由》窗前恢復(fù)了平靜，又是一片寂靜。自由是什么？是可以無(wú)拘無(wú)束地玩耍？是可以不被任何事物束縛？還是一切由自己做主？這些都是自由，但都是不完好的自由……自由的背后，都有一件輔助品。沒(méi)有那件輔助品，就并不是自由的。你們知道嗎？當(dāng)你可以做主，不被任何事物束縛時(shí)，那并不是獲得了自由。真正的自由，不只這樣。鳥(niǎo)兒是自由的，它可以隨意地飛翔。但是，在享受這份快樂(lè)的同時(shí)，它得自己找食物、筑窩，它會(huì)遭到欺侮，遇見(jiàn)困難，這都是自由的一局部。假如我們想要自由，要學(xué)會(huì)的還有很多。我們不知道，假如得到了自由，承當(dāng)?shù)臅?huì)更多。如今的我們，就算可以到處飛翔，也只是獲得了一份快樂(lè)，就像是一只活在鳥(niǎo)媽媽溫暖翅膀下的小鳥(niǎo)，盲目地認(rèn)為自己獲得的是自由。當(dāng)我們獲得真正的自由時(shí)，就是鳥(niǎo)兒掙脫媽媽?xiě)驯У臅r(shí)候。那時(shí)的我們，已沒(méi)有了依靠，只能靠自己的力量去“飛”，去闖！那件輔助品，就是擁有經(jīng)歷和自信的力量！有了這份力量，就不會(huì)害怕自由的難關(guān)！如今的我，不可以無(wú)拘無(wú)束地玩耍，不可以一切由自己做主，卻很幸福。但我知道，不久的將來(lái)，我會(huì)面對(duì)自由，同時(shí)我也知道，如今的我渴望自由！我渴望用那種自信的力量去闖過(guò)自由的難關(guān)！呼喚自由之后篇四自由一旦扎根，就會(huì)像植物一樣迅速生長(zhǎng)?！}記很多人可能會(huì)以為，一個(gè)人只要擁有了財(cái)富與權(quán)利，便可以為所欲為地做任何事情，才會(huì)擁有真正的自由，殊不知，那不過(guò)是作繭自縛，永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的自由。或許那會(huì)使你得到一時(shí)的痛快，但是，最終只會(huì)換來(lái)一世的不痛快，那么，何為真正的自由呢？我們都想擺脫規(guī)那么的束縛，變得如同詩(shī)仙李白一般，不懼權(quán)貴，一心做著自己喜歡做的事情，可是，不勞而獲的事情永遠(yuǎn)不可能發(fā)生?！坝魍豕?，必承其重”，一個(gè)人假設(shè)想要獲得真正的自由，那么，他勢(shì)必先需懂得如何忍受孤獨(dú)。在追尋自由的道路上，不會(huì)有人與你相伴，只會(huì)有無(wú)數(shù)的嘲諷與不屑。漫漫長(zhǎng)路，只會(huì)有自己?jiǎn)紊砼c黑暗對(duì)抗，也只有在這樣的條件下，才可以塑造出一顆真正堅(jiān)不可摧的強(qiáng)大內(nèi)心。正如詩(shī)仙李白一般他在經(jīng)歷過(guò)現(xiàn)實(shí)的黑暗，感受到官府的____與殘暴后，便尋求擺脫官府的束縛，她既不攀附權(quán)貴，又不與世俗同流合污，過(guò)著世人所不能理解的生活——因?yàn)樵谑廊搜壑?，人就?yīng)該為了權(quán)利與財(cái)富攀附權(quán)貴。他這個(gè)世人眼中的瘋子，在經(jīng)歷了別人的不屑與嘲諷，經(jīng)歷了別人無(wú)法忍受的寂寞與孤獨(dú)后，獲得了真正的自由——他隱世于山林之中，整日與詩(shī)為伴，游歷于河山之間，過(guò)著自己向往的生活，自由快活，留下了“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”這樣狂放不羈的絕句。當(dāng)一個(gè)人承受過(guò)孤獨(dú)無(wú)助的痛苦過(guò)后，他才可能擁有真正的自由——既可以一心做自己喜歡的事情，有不會(huì)影響到別人。呼喚自由之后篇六“我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)……”兒時(shí)的我心中總是充滿(mǎn)憧憬。然而如今，當(dāng)我望向天空漂浮的彩云和掠過(guò)的小鳥(niǎo)，在我心里深處，同樣埋藏著一個(gè)美麗的愿望，我在想，假如我有一雙翅膀……在我的生命中，成功與理想是我心中的幸福，所以，我渴望幸福。可是，我與幸福有段間隔，我渴望借助翅膀的力量，幫我不斷超越！我與成功有間隔，那是很寬的海。我曾經(jīng)有過(guò)美妙的小學(xué)生活，我曾經(jīng)自信地認(rèn)為我是最強(qiáng)的?？墒?，上了中學(xué)后，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。依稀記得上次的段考，我?guī)缀跻粩⊥康?。我也曾鼓起勇氣，想奮力去比拼，而不近人意的成績(jī)讓我一點(diǎn)點(diǎn)失去了信心。天知道，在我每日歡聲笑語(yǔ)的背后，我又度過(guò)了多少個(gè)不眠之夜呢？站在沙灘上，我無(wú)力地望著大海的那一邊，心想，假如我有一雙翅膀，她會(huì)帶給我不斷超越、奮斗的力量，我就可以飛越這片寬闊的海域，抵達(dá)成功的此岸！現(xiàn)實(shí)與理想有間隔，那是很陡的梯。記得7歲的時(shí)候，當(dāng)我自豪地戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我的理想是考上大學(xué)。長(zhǎng)大了我就可以幫您買(mǎi)一幢別墅了。”考上大學(xué)，我能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想么？此時(shí)，我仰望天空，又陡又長(zhǎng)的云梯上端，是我心中的理想。假如我有一雙翅膀，它會(huì)賦予我欲與天公試比高的力量，它會(huì)帶我向上，向上，飛翔，飛翔，直至到達(dá)梯子頂端的理想！生活中，我將面對(duì)無(wú)數(shù)難題，間隔并不是美麗，而是我需要克制的一個(gè)個(gè)難題。假如我有一雙天使般的翅膀，它會(huì)給我飛翔的力量，幫助我解決所有的難題！我渴望，渴望有一雙寬大、美麗、有力的翅膀，給我?jiàn)^斗、拼搏、不斷超越的力量！我相信，我一定會(huì)有一雙寬大、美麗、有力的翅膀；我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想；我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)美麗的夢(mèng)想！呼喚自由之后篇七在這個(gè)世界上，許多生命都是平等的，我們一定要平等對(duì)待這個(gè)世界上的每一個(gè)生命。我剛滿(mǎn)十歲的那一年，我一個(gè)人靜靜地躺在翠綠的草地上。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣?guó)B鳴叫的聲音，我起來(lái)一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)從樹(shù)上掉了下來(lái)，這只小鳥(niǎo)看起來(lái)好小，身上的羽毛都沒(méi)有長(zhǎng)完好，我看著這只得意的小鳥(niǎo)，我心里非?？鞓?lè)，因?yàn)槲易鰤?mèng)都想有一只得意的小鳥(niǎo)。我伸手輕輕的把它捉起來(lái)，把手合攏了起來(lái)，小鳥(niǎo)感覺(jué)四周一片黑暗，不斷的用它自己的小嘴巴啄我的手，我雖然覺(jué)得不痛，但是我能感覺(jué)到鳥(niǎo)兒在我的掌心上掙扎著，好似在說(shuō)：“快放我出去，我要回家，我要找媽媽”。我突然覺(jué)得我準(zhǔn)備面臨著一個(gè)道德抉擇的問(wèn)題，我突然想著：假如我就這樣把小鳥(niǎo)帶走，小鳥(niǎo)的媽媽發(fā)現(xiàn)了一定會(huì)非常的傷心難過(guò)，假如我把小鳥(niǎo)送回去的話(huà)，小鳥(niǎo)就可以見(jiàn)到它的兄弟姐妹了，也可以見(jiàn)到它自己的媽媽?zhuān)鼈兙涂梢砸患覉F(tuán)團(tuán)聚圓，但我的心有一百個(gè)不愿意，不舍得。我一直和這個(gè)問(wèn)題對(duì)決，我左思右想的，都不知道如何抉擇，送它回去媽媽那里，還是帶回家自己養(yǎng)著。我覺(jué)得非常的難做決定，我被這個(gè)問(wèn)題困繞著，就像是得了一種病，讓我難以有好轉(zhuǎn)。最后，我做出了決定，小鳥(niǎo)有自己的家和親人，就像我一樣，我舍不得分開(kāi)自己的家庭，小鳥(niǎo)也一樣，所以我只好依依不舍的把小鳥(niǎo)送回了一個(gè)屬于它的家。隨后我也就回我自己的家了。在回家的路上，我的心里還一直在想念著那只得意的小鳥(niǎo)。從中我得到的啟示是，全世界的生命，我們都一定要平等的對(duì)待它們。呼喚自由之后篇八我看著那些好看的小說(shuō)，靜靜的享受陽(yáng)光的沐浴。最近剛看到的一本小說(shuō)是作者原曉寫(xiě)的，隱世十族。其實(shí)小說(shuō)的劇情倒還好，只是我比擬喜歡作者的文筆。他的概括力非常強(qiáng)，三言?xún)烧Z(yǔ)就能寫(xiě)出一個(gè)畫(huà)面感非常好的景象，讓你在腦海當(dāng)中都能想明白那到底是怎樣的一種情況。也許遇到很好看的小說(shuō)，我們并不一定去期待著它早日可以改編成電視劇。因?yàn)檎嬲玫男≌f(shuō)他足夠優(yōu)秀，他可以讓我們利用文字就翻譯成了一幅幅的畫(huà)面停留在腦海里。我想這是非?？简?yàn)作者功底的一件事情。以前我們總是想著有時(shí)間就去嘗試新的東西，也許那些東西對(duì)于我們而言是全新的考驗(yàn)，但是過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間之后，你總是在給自己找各種理由各種借口不去做，因?yàn)槟阌X(jué)得只要有了這樣的借口就可以逃避失敗的面對(duì)。可實(shí)際上即便是能擁有了這樣的才能，你也未必就可以獲得成功。很多時(shí)候欺騙別人并不可怕，自欺欺人才是最要命的。然而我們總是擅長(zhǎng)____，很多事情都并不想著說(shuō)在明面上總是覺(jué)得那些東西是暗潮翻涌的，實(shí)際上的非常的讓人不快活。以前我們進(jìn)展各種各樣的辯論，但實(shí)際上都沒(méi)有什么結(jié)果，因?yàn)楸旧砭褪亲詧A其說(shuō)的東西，只要各自有各自的想法和論點(diǎn)。像生活大概也是這個(gè)樣子的吧。我們每個(gè)人都可以有自己的根本看法，也可以在這個(gè)地方看清楚，所有的一切都不只是簡(jiǎn)單的辯論，每一個(gè)人站在自己生命的起承轉(zhuǎn)合點(diǎn)上，看著遠(yuǎn)方的將來(lái)。也許在天空上飛著的那些自由自在的鳥(niǎo)兒，從某一種程度上就代表著他們的信仰，代表著前所未有的自由。自由其實(shí)一直都在，只要我們始終去盼望去等待。讓我很開(kāi)心的事，在閱讀當(dāng)中，我可以感受到這樣的自由。呼喚自由之后篇九魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自由固不是金錢(qián)能買(mǎi)到的，但可以為錢(qián)而賣(mài)掉?！薄白杂伞笔嵌嗝凑T惑人的兩個(gè)字。對(duì)于監(jiān)獄里的人來(lái)說(shuō)，自由是他們重生的希望；對(duì)于辛勤工作的人來(lái)說(shuō)，是他們放下工作，享受生活的開(kāi)場(chǎng)。那么，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，自由又是什么呢？經(jīng)常聽(tīng)爸爸媽媽們講述他們小時(shí)候的故事，那時(shí)候的他們放學(xué)后可以無(wú)拘無(wú)束地玩耍，可以在草坪上肆意地翻滾，沒(méi)有重如泰山的作業(yè)，更沒(méi)有占用休息時(shí)間去上的課后班。每次聽(tīng)他們描繪這些，我都不由自主地陶醉其中，好似眼前也出現(xiàn)了這樣一片樂(lè)土，讓我自由地展翅飛翔。但是，他們卻經(jīng)常反過(guò)來(lái)說(shuō)，如今的孩子太幸福了，什么活都不用干，吃著高檔次的自助餐，穿著各種品牌服裝，每天車(chē)接車(chē)送。聽(tīng)到這種話(huà)時(shí)，我都會(huì)立即反駁道：“我不要這種幸福，這種幸福在我眼中分文不值。它讓我感覺(jué)就像關(guān)在籠子里的金絲雀，任由人擺布，讓我感覺(jué)不自在。我渴望自由，我想獲得自由！”每天走在上學(xué)的路上，我都會(huì)抬頭仰望天空，看那在藍(lán)天上自由翱翔的小鳥(niǎo)，他們嘰嘰喳喳地叫著，似乎在嘲笑我，也似乎在為我感到悲傷。我知道，如今面臨著很大的學(xué)習(xí)壓力，就業(yè)壓力，一代孩子比一代孩子累，但是孩子也是人呀，他們不是機(jī)器，不能一天24小時(shí)無(wú)休止的工作。我想像天上的小鳥(niǎo)一樣，擁有屬于自己的那片藍(lán)天。但我不會(huì)那么貪心，我想要的只是給我一些自己可以支配的時(shí)間，還我一些屬于我的自由?！拔沂且恢恍⌒▲B(niǎo)，想要飛也飛不高。”我需要自由，我要擁有自由，我覺(jué)得給予我自由是唯一能有效鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力。好吧，為了自由，我拼了！自由，我恨不得如今就要去找你，自由，你看見(jiàn)我了嗎，我在向你揮手！呼喚自由之后篇十又是嶄新的一天，雖然天氣很好，可是我的心情卻是很壓抑。因?yàn)槲覍W(xué)校布置的作業(yè)雖然都寫(xiě)完了，但望子成龍的媽媽還給我布置了許許多多的家庭作業(yè)。一大早，我心里還盤(pán)算著如何快速完成昨天老媽給我布置的作業(yè)。還沒(méi)想完，我就被老媽抓到了寫(xiě)字臺(tái)上，我只好硬著頭皮開(kāi)場(chǎng)寫(xiě)那如山的作業(yè)。我遇到了“攔路虎”，當(dāng)抬頭考慮時(shí)，看到了窗外自由飛翔著的小鳥(niǎo)，我心中泛起陣陣漣漪，我真羨慕它們。因?yàn)樗鼈冋娴纳畹锰杂闪?。假如是小一點(diǎn)的鳥(niǎo)，可以躺在自己舒適的窩里。小鳥(niǎo)媽媽會(huì)給它到外面找食物，它們只要在窩里睡大覺(jué)，吃東西就可以了。略微長(zhǎng)大一些以后，假如它們想去外面看看世界，小鳥(niǎo)媽媽便帶著它們?cè)谶@天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔?？粗鼈兡强鞓?lè)、開(kāi)心的樣子，我不禁哀嘆我自己的處境。小鳥(niǎo)們?cè)谔炜罩酗w累了，就停到了我家窗前的那棵大柳樹(shù)上面。它們?cè)诖罅鴺?shù)上嘰嘰喳喳地亂叫著，好似是在開(kāi)一場(chǎng)會(huì)議，各自發(fā)表著自己的意見(jiàn)。待它們休息夠了，就又重新飛向藍(lán)天。它們前面總有一個(gè)鳥(niǎo)兒帶著著飛翔，它們像滑翔機(jī)一樣忽而飛低，忽而飛高。鳥(niǎo)兒們飛走了，映入我眼簾的，只剩下一棵大柳樹(shù)和天空中的白云了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳條在風(fēng)中跳起了婀娜多姿的舞蹈。而白云呢，在這天空中自由飄蕩。這就是它們的世界，那么瀟灑，那么自在。小鳥(niǎo)、白云、柳樹(shù)它們那么自由，那么愜意，而我只能被媽媽關(guān)在家里做題?！澳愀墒裁茨兀俊眿寢尶吹轿野l(fā)愣后又怒道。我委屈地收起遠(yuǎn)眺的目光繼續(xù)伏案做題，我真為自己成為做題機(jī)器而感到可悲。我渴望自由，就像小鳥(niǎo)一樣，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍！我羨慕灑脫，就像白云一般，可以盡情地感受大自然！呼喚自由之后篇十一凝望著窗外蔚藍(lán)的天空，我漸漸停下了腳步，開(kāi)場(chǎng)對(duì)著天空考慮：我的自由哪去了？是啊，從五六年級(jí)開(kāi)場(chǎng)，我們下課并不是馬上出去玩，而是呆在座位上，每個(gè)課間幾乎都被一大堆一大堆的練習(xí)冊(cè)“鎖”住了夢(mèng)，如今，自由這個(gè)代名詞已布滿(mǎn)了塵埃，很難很難再找回來(lái)了。這幅畫(huà)面，你是否還記得呢？在一個(gè)教室里，你望著窗外，本想出去玩，但你不得不用那支疲勞過(guò)度的筆做著父母、教師為了你們可以考上理想的初中而精心挑選的一堆練習(xí)冊(cè)，你想考上好初中，但同樣渴望自由，面對(duì)這些，父母總是給你施壓，但你還是默默地承受了。當(dāng)你終于忍不住的時(shí)候，開(kāi)場(chǎng)因?yàn)樽杂蓡?wèn)題而與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，父母總會(huì)說(shuō)：“你這個(gè)孩子，多做習(xí)題對(duì)你有害嗎？我們賺錢(qián)容易嗎？你怎么一點(diǎn)也不明白我們的苦心呢？”當(dāng)父母使出這一招時(shí)，我們便又一次敗下陣來(lái)，只能不停地寫(xiě)著那堆像山一樣高的試卷，只為了可以，可以考上那理想的初中。思念曾經(jīng)的我。記得在五六年級(jí)以前，每次下課，我們最?lèi)?ài)的便是與朋友在操場(chǎng)上打鬧，像一個(gè)個(gè)活潑的陽(yáng)光女孩，像一只只在陽(yáng)光下跳躍著，打鬧著。而如今，我們的自由已被作業(yè)一點(diǎn)一點(diǎn)地撒滿(mǎn)了塵埃，想擦干凈也很難了。面對(duì)這一切，我們能做的只有默默承受，我很想說(shuō)：“我們都希望考上好初中，好高中，您對(duì)我們的苦心，我們也懂，我們也會(huì)去做，盡力去做，但我希望您給我們一些自由，不要用作業(yè)‘鎖’住我們的自由。我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，但我要給自己，也希望你們給我自由，因?yàn)槲也幌霌碛幸粋€(gè)沒(méi)有自由的青春，我想擁有一個(gè)有自由的青春！”天空漂浮著幾朵棉花糖似的白云，這一切是那么唯美！我也會(huì)從如今開(kāi)場(chǎng)，尋找回我那自由的青春！呼喚自由之后篇十二還在我心中，我的幸福與你們或許會(huì)有些不同。我最幸福的時(shí)刻，莫過(guò)于我把作業(yè)寫(xiě)完后，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自由時(shí)刻了。不知道是不是很多人都像我一樣，作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完的時(shí)候就會(huì)很急，但同時(shí)過(guò)程中又會(huì)心安理得地玩游戲，這真是矛盾！記得那是一個(gè)星期天，我和往常一樣，照舊把背書(shū)的作業(yè)留在那兒沒(méi)有完成，打算最后再做。媽媽也似乎忘記了，絲毫沒(méi)有提起作業(yè)這回事。等我們?cè)谕饷嫦够斡苹氐郊依飼r(shí)，已是黃昏四點(diǎn)半了。其實(shí)這一個(gè)下午，我都沒(méi)有好好玩過(guò)，不安的情緒讓我心煩意亂。于是我一到家，就趕緊拿出書(shū)包掏出被折得皺皺巴巴的復(fù)習(xí)紙，到媽媽身邊開(kāi)場(chǎng)嘰里呱啦地背起書(shū)來(lái)。媽媽見(jiàn)此情景惱羞成怒，繼而火冒三丈，擼起袖子對(duì)我大發(fā)雷霆:“怎么如今作業(yè)都還沒(méi)有做完？”我驚慌失措，不知何是好。沒(méi)有方法，我還是一字一句地背了下去。盡管媽媽不太快樂(lè)，但為了完成任務(wù)，我還是滔滔不絕地背著，媽媽換衣服，我也跟在旁邊，媽媽燒晚飯，我也跟在旁邊。但這樣的狀態(tài)，我怎么可以純熟地背下來(lái)呢？所以最終我只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地完成背誦任務(wù)。然后我又回到了書(shū)房，繼續(xù)把沒(méi)有寫(xiě)完的作文拿出來(lái)寫(xiě)等我完成了所有的作業(yè)已是晚上九點(diǎn)鐘了。但我仍舊是感到從未有過(guò)的輕松。我悠然自得，沒(méi)有人約束，沒(méi)有心里的不安。可這時(shí)已經(jīng)這么晚了，我的周末都快完畢了，我真是懊悔，假如早一點(diǎn)完成作業(yè)，這幸福的時(shí)刻不就早降臨了嗎？不管怎么樣，我還是要享受一下如今美妙的光陰。我去衛(wèi)生間沖了個(gè)澡，然后到書(shū)柜里抽了一本書(shū)，躺在床上舒舒適服地看了起來(lái)。我渾身輕松自在，沒(méi)有半點(diǎn)憂(yōu)愁和不安，我的心是滿(mǎn)足的。我的幸福很簡(jiǎn)單，只要讓我完成作業(yè)，然后自由自在地玩一回！呼喚自由之后篇十三自從我上了六年級(jí)以后，媽媽您對(duì)我的學(xué)習(xí)和校外時(shí)間管教得更嚴(yán)了。每天，您都要問(wèn)我在學(xué)校里學(xué)習(xí)了什么；每天，您都要過(guò)目我的作業(yè)，跟我一起檢查答案；每天，您都要掐算我放學(xué)回家的時(shí)間；我每次出門(mén)都要經(jīng)過(guò)您的同意才行。媽媽?zhuān)?qǐng)您聽(tīng)我說(shuō)，能給我自由嗎？還記得半年前，我打算去參加一個(gè)同學(xué)的生日會(huì)。那時(shí)，正好是星期五，又是發(fā)試卷的日子，我考得也不錯(cuò)。可是，當(dāng)我到家跟您講完分?jǐn)?shù)和成績(jī)后，興高采烈地跟您說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈煳彝瑢W(xué)生日，我想去參加他的生日會(huì)?！蹦哪樍⒓从伞扒纭鞭D(zhuǎn)“陰”了，并大聲地說(shuō)：“寫(xiě)了嗎？課文背了嗎？英語(yǔ)抄好單詞了嗎？完成作業(yè)再說(shuō)?！蔽抑缓萌菰S您乖乖去寫(xiě)作業(yè)。到了晚上，我本打算去準(zhǔn)備禮物的，可您卻讓我去跑步和跳繩，等我回到家，已經(jīng)是九點(diǎn)半了，沒(méi)時(shí)間去買(mǎi)禮物了。第二天早上，您讓我起來(lái)讀英語(yǔ)，還說(shuō)早上讀英語(yǔ)很容易記下來(lái)。您還在旁邊守著我，當(dāng)我讀完后想去買(mǎi)一份禮物，又被您給回絕了。您還拿來(lái)一本又一本的練習(xí)冊(cè)，讓我一個(gè)單元又一個(gè)單元地做著