高中思想政治-文化對人的影響教學(xué)課件設(shè)計(jì)

文化的作用

文化的作用文化的發(fā)展文化的認(rèn)同文化的建設(shè)一般文化中華文化《文化生活》整體框架整體評價(jià)：整體較好、內(nèi)容全、認(rèn)真、答對率較高主要問題：個(gè)別同學(xué)態(tài)度不夠認(rèn)真；易錯(cuò)易混點(diǎn)不清；主觀題答案組織不夠規(guī)范優(yōu)秀個(gè)人：于天然、滑俊杰、劉馨惠、鄒鑫雨、馬儒慧、董詩瑞、耿鈺瑩、付黎娜導(dǎo)學(xué)案作業(yè)點(diǎn)評優(yōu)秀導(dǎo)圖展評例1B例2A例3A例4D對點(diǎn)訓(xùn)練：1、D2、B熱點(diǎn)聚焦：1、C2、B3、D選擇題答案各小組討論五分鐘，認(rèn)領(lǐng)題目，準(zhǔn)備開講！例1.（2020·江蘇卷）“凡往見人，入門必問主人食否”原是北宋時(shí)的鄉(xiāng)約，說的是不管到誰家去，進(jìn)門先要問吃了沒有，以示對主人的尊重。明朝《泰泉鄉(xiāng)禮》沿用了這條鄉(xiāng)約，到了清朝，“吃了嗎”已成為流行的交往禮儀和習(xí)慣，并延續(xù)至今。由此可見（

）①鄉(xiāng)約是在人們的實(shí)踐中形成和發(fā)展的

②鄉(xiāng)約禮儀是歷史文化成就的重要標(biāo)志③人們創(chuàng)造禮儀文化的同時(shí)也被它塑造

④文化決定人們的交往行為和交往方式A.①② B.①③ C.②④ D.③④B點(diǎn)撥：1、文化是人創(chuàng)造的，是社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物，又影響著每一個(gè)人。2、文化的作用是影響而不是決定。典題精講對點(diǎn)1、當(dāng)代中國思想文化是中國傳統(tǒng)思想文化的傳承和升華。要認(rèn)識今天的中國與中國人，就要深入了解中國的文化血脈，準(zhǔn)確把握滋養(yǎng)中國人的文化土壤。這表明()①文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境②文化對人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)③文化影響人們的認(rèn)識活動(dòng)和思維方式④文化能夠豐富精神世界，增強(qiáng)精神力量A．①②B．③④C．②④D．①③D點(diǎn)撥：理解題目的主旨強(qiáng)調(diào)文化對人的影響，而不是當(dāng)代中國文化與傳統(tǒng)文化的關(guān)系。典題精講【提醒】

一文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境、各種形式的文化活動(dòng)二區(qū)分不同性質(zhì)的文化對人影響不同,強(qiáng)調(diào)自覺接受健康向上的文化的熏陶和影響;三不能夸大文化的影響作用,不能將文化的影響作用看作決定作用。四明確表現(xiàn)1突出影響人的言行舉止，表現(xiàn)2強(qiáng)調(diào)影響認(rèn)識世界、改造世界的活動(dòng)考點(diǎn)一文化對人影響的不同表現(xiàn)讀書-----讀好書-----腹有詩書氣自華，敢叫日月?lián)Q新天考點(diǎn)二文化對人影響的特點(diǎn)特點(diǎn)潛移默化深遠(yuǎn)持久表現(xiàn)1、文化氛圍每時(shí)每刻都在無形地影響人2、人們從事文化活動(dòng)不知不覺受到文化影響1、文化影響著人的交往方式、思維形式、生活方式2、文化習(xí)俗對人的影響是難以磨滅的3、世界觀、人生觀、價(jià)值觀一經(jīng)形成，對人產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響拓展：文化的特點(diǎn)、傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)、中華文化的特點(diǎn)文化的特點(diǎn)：1、人類社會(huì)特有的、人們社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物；人們創(chuàng)造和發(fā)展文化并享用文化；2、人的文化素養(yǎng)是參與文化活動(dòng)、接受文化教育而培養(yǎng)出來的；3、人們的精神活動(dòng)離不開物質(zhì)活動(dòng)、精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體；4、文化是一種精神力量；文化具有傳承性、相對穩(wěn)定性、相對獨(dú)立性傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)：繼承性、相對穩(wěn)定性、鮮明的民族性、時(shí)代性中華文化的特點(diǎn)：源遠(yuǎn)流長、博大精深、包容性例3（2020·江蘇卷）紅色播報(bào)、紅色基地、紅色尋訪……某市積極整合黨史資源，以豐富的內(nèi)容、多樣的活動(dòng)宣傳黨史文化，使革命文物活了起來，讓革命歷史更有溫度。這一做法旨在（

）從理想信念中汲取前行力量

將文物資源轉(zhuǎn)化為物質(zhì)財(cái)富C.宣傳革命文化提升科學(xué)素養(yǎng)D.用當(dāng)代新技術(shù)再現(xiàn)革命場景A點(diǎn)撥：注意題目設(shè)問的限定性字詞，提高解題的準(zhǔn)確性典題精講例4、(2019·全國卷Ⅱ)鄉(xiāng)村振興，鄉(xiāng)風(fēng)文明是保障。規(guī)劃指出，要培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)，推動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興，建設(shè)鄰里守望、誠信重禮、勤儉節(jié)約的文明鄉(xiāng)村。建設(shè)鄉(xiāng)風(fēng)文明的意義在于()①維護(hù)傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的穩(wěn)定性②促進(jìn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的相互轉(zhuǎn)化③培育崇信尚儉、向上向善的鄉(xiāng)村文化④豐富人們的精神世界，增強(qiáng)人們的精神力量A．①②B．①④C．②③D．③④D點(diǎn)撥：①文化具有雙重性，要維護(hù)優(yōu)秀文化的相對穩(wěn)定性。我國傳統(tǒng)文化的相對穩(wěn)定、深遠(yuǎn)持久，有利于豐富中華文化，體現(xiàn)了中華文化的源遠(yuǎn)流長、博大精深。②要融合現(xiàn)代文化元素，促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)造性發(fā)展。（2019·北京卷）清掃街巷、修剪花木等社區(qū)勞動(dòng)，果蔬種植、木工制作、機(jī)床操作等學(xué)農(nóng)學(xué)工實(shí)踐，“醫(yī)生”“博物館講解員”等職業(yè)體驗(yàn)……豐富多彩的勞動(dòng)教育課程，讓同學(xué)們在不一樣的學(xué)習(xí)中收獲成長。開展勞動(dòng)教育，旨在引導(dǎo)學(xué)生①了解社會(huì)，提高實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展②提高勞動(dòng)技能，促進(jìn)勞動(dòng)力市場充分競爭③樹立職業(yè)平等觀，推動(dòng)社會(huì)分工的細(xì)化④樹立正確價(jià)值觀，崇尚勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者A．①② B．①④ C．②③ D．③④B考點(diǎn)三文化的塑造作用【提醒】

優(yōu)秀文化的豐富作用強(qiáng)調(diào)知識的拓展，思想的提升，人格的完善；增強(qiáng)作用強(qiáng)調(diào)給人以力量，轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。拓展：文化、民族文化、傳統(tǒng)文化、中華文化的作用與啟示？文化作用：文化作為一種精神力量，能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻影響，優(yōu)秀文化促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展；文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識活動(dòng)和思維方式。文化塑造人生，優(yōu)秀文化豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展。啟示：我們要自覺接受優(yōu)秀文化的熏陶，樹立科學(xué)的“三觀”，加強(qiáng)優(yōu)秀文化建設(shè)。民族文化作用：文化是民族的，民族文化起著維系社會(huì)生活、維持社會(huì)穩(wěn)定的重要作用，是本民族生存與發(fā)展的精神根基。啟示：我們要認(rèn)同本民族文化，認(rèn)同本民族節(jié)日、文化遺產(chǎn)等，植根于本民族的文化土壤，培育好、發(fā)展好本民族文化。傳統(tǒng)文化作用：傳統(tǒng)文化是維系民族生存與發(fā)展的精神紐帶。傳統(tǒng)文化如果能順應(yīng)社會(huì)生活的變遷不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神需求，就能對社會(huì)和人的發(fā)展起積極作用。反之，如果一成不變，就會(huì)阻礙社會(huì)進(jìn)步、妨害人的發(fā)展。啟示：我們要正確對待傳統(tǒng)文化的影響，要“取其精華、去其糟粕”，批判繼承，古為今用，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用，克服傳統(tǒng)文化的消極作用。中華文化作用：中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供豐厚滋養(yǎng)；其力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，是激勵(lì)中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的強(qiáng)大精神力量和不竭力量之源。啟示：中華文化的力量，集中表現(xiàn)為民族精神的力量，我們要高舉愛國主義偉大旗幟，立足于發(fā)展中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為中華民族的偉大復(fù)興不懈奮斗。

三月桃花釀新酒，五月枇杷碾作酥，養(yǎng)蠶、繅絲、針刺繡，小麥一生湯面稠、、、、、、春夏秋冬，四季輪回，視頻記錄著她對中華幾千年技藝的傳承，柴米油鹽、人間煙火無聲傳遞著她對生活的真誠與熱愛。無憂無慮、自給自足的田園愜意讓現(xiàn)在疲于奔命的社畜們無限憧憬，更感嘆老祖宗天人合一的智慧。有人因?yàn)樗?，在陽臺(tái)上種滿了瓜果蔬菜，有人因?yàn)樗龕凵狭嗣朗撑腼儯还ぷ骺褚驗(yàn)樗囊曨l酣然入夢，戰(zhàn)亂民族因?yàn)樗w慕歲月靜好。她的作品“沒有翻譯卻依舊火遍全球，她沒有一個(gè)字夸中國好，但她講好了中國文化、中國故事”，這是中國人的精彩和自信。運(yùn)用《文化生活》相關(guān)知識，結(jié)合材料分析以下問題：（1）運(yùn)用“文化對人影響”的知識，說明李子柒的作品為什么能引起人們的情感共鳴？（2）分析李子柒的成功是完全脫離社會(huì)的個(gè)人奮斗嗎？為什么？（3）李子柒的作品為什么能夠火遍全球？（4）小論文：作為當(dāng)代高中生，怎樣學(xué)好中國文化，講好中國故事？要求：緊扣主題，觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范。不多于250字。熱點(diǎn)探究作業(yè)點(diǎn)評——旁觀者清3、（1）文化是民族的又是世界的，李子柒借助科學(xué)技術(shù)、大眾傳媒等方式和手段在潛移默化中推動(dòng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播，講好了中國文化、中國故事。（2）她的作品具有強(qiáng)大的感染力和感召力，能夠豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，引起了海內(nèi)外觀眾的共鳴。（3）她的作品展現(xiàn)了博大精深的中華文化，展現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的人文精神，符合中外文明價(jià)值共識。（4）她的作品融通了不同資源，實(shí)現(xiàn)了綜合創(chuàng)新，推動(dòng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，在世界文化中大放光彩。2、不是。個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的。個(gè)人的發(fā)展離不開社會(huì)生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高，離不開社會(huì)提供的各種條件，個(gè)人的發(fā)展反過來又推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。1、（1）李子柒的作品傳承了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，具有感染力和感召力，可以豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量。（2）優(yōu)秀文化作品能夠使人獲得精神享受和