學(xué)生學(xué)習(xí)勵(lì)志演講稿800字

學(xué)生學(xué)習(xí)勵(lì)志演講稿800字尊敬的各位教師，親愛的各位同學(xué)：

大家早上好!

我是來自高二(x)班的一名一般中學(xué)生xx。今日，我演講的題目是“讓努力的旗幟高高飄揚(yáng)”。

在已經(jīng)完畢的期中考試中，我以xxx分的成績?nèi)〉昧烁叨昙?x班除外)理科第一名。取得好的成績當(dāng)然可喜，但我覺得，最重要的是好好地進(jìn)展總結(jié)，更何況我們又迎來了新的學(xué)習(xí)任務(wù)，因此準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，借鑒他人學(xué)習(xí)方法，以期在下一階段中有所進(jìn)步尤為重要。

高二是走向高考的關(guān)鍵一年。高二學(xué)年的學(xué)習(xí)效果，將直接影響到兩年后的高考。期中考試后，對于如何逐步提高自己的學(xué)習(xí)成績，信任大家都是思考了許多。在這里，我僅介紹一下自己的學(xué)習(xí)閱歷和收獲，以供大家參考。

首先，也是最重要的一點(diǎn)，那就是肯定要刻苦努力。天道酬勤的不容置疑性已被諸多鮮活的事例所證明，智力因素對學(xué)習(xí)效果的影響與是否勤奮比起來是微乎其微的。一切現(xiàn)在的成績都只是臨時(shí)的，都是可以變動(dòng)的，而且只有努力了，才會使其向好的方向進(jìn)展。

其次，要把握良好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)本身是一項(xiàng)艱難的工作，但奇妙的學(xué)習(xí)方法可以適當(dāng)減輕這種困難。上課仔細(xì)聽講，做好課堂筆記是根底;課后仔細(xì)完成同步練習(xí)，弄懂每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)是關(guān)鍵，課余時(shí)間抽出一點(diǎn)來進(jìn)展預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)則會讓你有意外的收獲。這三步雖然大家耳熟能詳，但真正能駕馭它們的人又有多少呢?許多人總想尋求所謂捷徑，其實(shí)任何好的學(xué)習(xí)方法都離不開這三步。其它例如各科置備改錯(cuò)本、經(jīng)典題型進(jìn)展摘抄都是從中衍出來的。并且需要強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)習(xí)方法只有真正將其實(shí)施到位才能使你受益匪淺。

第三，調(diào)整好心態(tài)。考試心態(tài)的好壞，將直接影響非智力性因素失誤的數(shù)量。這類失誤是可以削減的，關(guān)鍵在于你調(diào)整心態(tài)的力量?？荚嚂r(shí)應(yīng)全身心投入，不要胡思亂想，也不要過度著急或緊急，更不要常?？幢?，那只會越看越煩。不僅在考試中，在平常的學(xué)習(xí)中也要調(diào)整好心態(tài)。要信任努力都是會有回報(bào)的，只不過有時(shí)與自己所盼望的有所差距而已，只有這樣去思索，才能始終保持旺盛的精力和強(qiáng)大的動(dòng)力，而不致于消沉。另外，制訂目標(biāo)肯定要符合實(shí)際，切不行好高騖遠(yuǎn)，否則一且目標(biāo)未實(shí)施，悲觀的心情會打擊自己的上進(jìn)心。所以說，我們都必需調(diào)整好自己的心態(tài)，用句時(shí)興的話來說，就是增加你的EQ。

第四，勝不驕，敗不餒。這是勝利者的秘訣，也是我們應(yīng)當(dāng)具備的一種理念。平常的考試只是檢驗(yàn)我們學(xué)問把握的狀況，我們既要重視它，又不能沉醉于一時(shí)的得失之中。不管某次成與敗，都一切歸零。新的學(xué)習(xí)歷程一開頭，我們就又在同一起跑線上了。

另外，提示各位同學(xué)一個(gè)不行忽視的問題?！f不能偏科!在高考中，偏科只會給你帶來無盡的苦惱。所以我們現(xiàn)在假如有哪一科稍有點(diǎn)薄弱，肯定要亡羊補(bǔ)牢，切不能遺之后患，否則悔之晚矣。保持各科平衡進(jìn)展也是將來成才進(jìn)展的必需。

秋天，是收獲的季節(jié)，一份耕耘，一分甜。為了沖刺后年的高考，為了把握自己的命運(yùn)，為了無愧于十年寒窗，為了將來有所作為，我們更應(yīng)當(dāng)從今日做起，從現(xiàn)在做起，過去的讓它過去，但將來還需緊緊把握。

學(xué)生學(xué)習(xí)勵(lì)志演講稿800字2

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

你們好!

今日我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，和大家探討一下有關(guān)自主學(xué)習(xí)的一些體會。

記得在小學(xué)六年級升初中的那段時(shí)間，盡管很苦，我們還是挺了過來。當(dāng)時(shí)，我很煩躁，甚至也有想放棄的念頭?？墒牵@個(gè)畢業(yè)考試不得不讓我重視。于是，我就每天x自己努力地學(xué)，用勁地寫。就這樣子，日子一每天過去了，我慢慢明白了：與其每天都這樣子x我自己去學(xué)，還不如快歡樂樂地承受，那不是更好嗎?于是，我微笑著面對著每一天，這樣我慢慢地體會到了自主學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)成績提高了，我很有成就感，心情固然就好了，學(xué)習(xí)效率就更高了。升入初中后，我們七年級某班是“某某某試驗(yàn)班”，我們的教師始終在熱忱鼓舞、積極訓(xùn)練我們的自主學(xué)習(xí)力量，我明顯地感覺到自己的學(xué)習(xí)力量提高了，成績也越來越好了，從某月到某月，我在年級進(jìn)步了43名。固然還要感謝班主任和其他教師的鼓舞和指導(dǎo)。

從我的親身經(jīng)受中，我覺得，自主學(xué)習(xí)就是“自我導(dǎo)向、自我鼓勵(lì)、自我監(jiān)控”的學(xué)習(xí)。通過自學(xué)、質(zhì)疑、爭論等方式深入理解學(xué)習(xí)內(nèi)容并獲得新學(xué)問實(shí)踐活動(dòng)，自主學(xué)習(xí)還包括自己在學(xué)習(xí)中不斷地嘗試一些適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，合理的掌控學(xué)習(xí)時(shí)間，用心地投入學(xué)習(xí)中。其實(shí)，要做到自主學(xué)習(xí)并不難，最重要還在于端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。所以自主學(xué)習(xí)對于在場的每一位同學(xué)都是很重要的。一些同學(xué)之所以優(yōu)秀，就是由于他們能很好地自主學(xué)習(xí)。

要做到自主學(xué)習(xí)，其實(shí)也不難。首先，你要對學(xué)習(xí)有很深厚的興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件特別歡樂的事情。學(xué)習(xí)確定是苦的，但是一分耕耘，一分收獲，“不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見彩虹?沒有人能隨任憑便勝利”，教師常常教育我們：“假如你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，你就像生活在天堂里;假如你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，你就生活在地獄里?！?/p>

自主學(xué)習(xí)需要仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能理解課本上的一些難懂的學(xué)問，領(lǐng)悟它的內(nèi)涵。當(dāng)自己有弄不懂的問題的時(shí)候，要虛心的請教教師或者同學(xué)們，甚至可以不恥下問。課堂上應(yīng)當(dāng)用心地聽教師講課，養(yǎng)成仔細(xì)聽課，勤做筆記的習(xí)慣，努力提高課堂效率，用心致志地聽課，賽過課下補(bǔ)習(xí)，能收到事半功倍的效果。否則你就要用幾倍于課堂的時(shí)間補(bǔ)習(xí)，那又何苦呢?我想不會有哪位同學(xué)課堂不聽課，寄盼望課下找教師補(bǔ)課吧?

子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”所以在學(xué)習(xí)后，要不斷地穩(wěn)固、復(fù)習(xí)，才能到達(dá)融會貫穿的境地。在自主學(xué)習(xí)中你不懂的學(xué)問點(diǎn)，在復(fù)習(xí)穩(wěn)固和教師的積極指導(dǎo)下，你或許就會恍然大悟。

最終，想送給同學(xué)們一句話：學(xué)習(xí)著，是漂亮的，充實(shí)、自信、樂觀、進(jìn)取，這些生命中無法無視的珍寶，對于我們而言都是從學(xué)習(xí)之蚌中采來的。以上是我個(gè)人對自主學(xué)習(xí)的一些體會和見解，不當(dāng)之處，敬請批判指正。同時(shí)我也號召初一的同學(xué)們多聽聽初二、初三的大哥哥和大姐姐們的見解，多多向他們學(xué)習(xí)!

我的講話完了，感謝大家!

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敬重的教師，親愛的同學(xué)：

你們好!我今日演講的主題是：”好好學(xué)習(xí)，每天向上!”

可以說我們從我們的第一個(gè)生日以來的整個(gè)人生都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)說是永久都不會變成庸俗的話題，但有時(shí)候?qū)W習(xí)并不意味著只局限在看書，所謂：“讀萬卷書不如行萬里路”，我們現(xiàn)在是大學(xué)生，所以我們做事，學(xué)習(xí)都要講究方法，要有想象力，和制造力，同時(shí)最重要的我們要對自己有十足的信念!

勝利學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的管道，是全部‘奇跡’的根基，是全部科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地

但自信也不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力。

所以說，我們做人，就應(yīng)領(lǐng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書，然后才布滿自信的人。由于自信只是一種虛無的力氣，想要?jiǎng)倮偷米屪孕鸥街凇皩?shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力。

我們學(xué)習(xí)也要講究方法。

從前有一位禪師，帶著一幫弟子來到一片草地上。他問弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種方法，拔、鏟、挖等等。但禪師說，這都不是方法。由于“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

什么才是的方法呢?禪師說：明年你們就知道了。

到了其次年，弟子再回來發(fā)覺，這片草地長出了成片的糧食，再也看不見原來的雜草。弟子們才明白的方法原來是在草地上種糧食。

這告知我們，我們學(xué)習(xí)要講究方法，要有思維，有創(chuàng)新。

同學(xué)們，人生最昂貴得代價(jià)就是都在等待明天，但明天永久不會再來。由于來的時(shí)候已是今日，只有今日才是生命中最重要的一天;只有今日才是我們生命中可以把握得一天;只有今日才是我們用來超越對手，超越自己的時(shí)機(jī)，不要把盼望寄予在明天，盼望永久就在今日，就現(xiàn)在!

君子以自強(qiáng)不息，讓我們用仔細(xì)得態(tài)度，從小事做起，從我做起，好好學(xué)習(xí)，每天向上!制造一片屬于我們自己的藍(lán)天。

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敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是xx縣二中的學(xué)生xxx，今日我演講的題目是：《少年，請努力學(xué)習(xí)》

現(xiàn)在的這個(gè)季節(jié)是春天，是生氣勃勃的春天，小草在舍命生長，花兒在努力綻放，少年，你們正處于生命中的春天，你，有努力生長嗎?

少年，你們是學(xué)生，最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而我們的資本是年輕，年輕是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。所以，作為年輕一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。

其實(shí)我覺得，學(xué)習(xí)是件簡潔的事，只要全心去學(xué)，努力去學(xué)，就會有所收獲。在學(xué)習(xí)中，我們漸漸長大，漸漸成熟，漸漸懂得什么該做，什么不該做。雖然生活中有許多事情是即使努力也得不來的，但是假如我們連只要努力就能做好的事情都做不好，我們還能做什么呢!

孔子說：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今日的我們，應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就將來的勝利之路。

或許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的缺乏，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獵取學(xué)問，使自己擁有亮麗的人生。其實(shí)，每個(gè)人都有自己鮮活的”幻想，信任，夢有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。

勤奮，屬于珍惜時(shí)間，疼惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探究，勇于創(chuàng)新的人。由于勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;由于勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;由于勤奮，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種宏大的科學(xué)創(chuàng)造!愛因斯坦才得以創(chuàng)立震動(dòng)世界的相對論!中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談!

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”，卡萊爾更加鼓勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的力量。”正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)當(dāng)具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，由于只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追趕幻想的舞臺上一展身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的學(xué)問把握，才能最終走向勝利。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么會學(xué)懂學(xué)問，把握學(xué)問，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?所謂一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)當(dāng)付出辛勤的勞動(dòng)，這樣，收獲的時(shí)候才會有滿足的果實(shí)，才會成果豐碩。人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏，人生又能有幾個(gè)花季?過去的就沒方法再轉(zhuǎn)變了!

所以，少年，請珍惜吧!努力吧!生長吧!學(xué)習(xí)吧!竭盡全力地吸取養(yǎng)分，舍命成長，長成參天大樹，棟梁之才!

我的演講到此完畢，感謝大家!

學(xué)生學(xué)習(xí)勵(lì)志演講稿800字5

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

這天我國旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。

世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最寶貴，最簡單被無視而又最令人懊悔的是什么?那就是時(shí)間。

在不知不覺中，從開學(xué)至今，一百多個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走，永不復(fù)返。親愛的同學(xué)，你有什么收獲?

新的一天開頭了，有同學(xué)爭分奪秒，早早到校;有同學(xué)卻把時(shí)間送給路旁的小吃店和玩具鋪。有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦，朗讀;有同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學(xué)在課堂上用心致志，心無旁騖;有同學(xué)卻忙于談天，擺布桌底的玩物。有的同學(xué)放學(xué)后，早早回家，在作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦;有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目……

時(shí)間老人是公正，大方的，每人每一天都是24小時(shí)?？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去才智，力氣和喜悅;卻給懶散、散漫的同學(xué)留下圓滿、懊悔和苦痛。有同學(xué)為刺