“救救小生命”活動發(fā)言稿

1/1“救救小生命”活動發(fā)言稿1救救小生命活動發(fā)言稿大家好！當我們在教室里認真聽課時，當我們在操場上快樂的玩耍時，你可曾知道，太航小學六年級的學生張馨月，現(xiàn)在正躺在病床上與病魔做著斗爭。張馨月不幸患上了骨髓病，現(xiàn)在骨髓移植配型已經(jīng)找到了，可是手術費要50多萬元，她的父母雙雙下崗，沒有了經(jīng)濟來源。經(jīng)多方捐助，還差20多萬元。20XX年至今，她頑強地與死神作斗爭。她現(xiàn)在還不斷的出血，使她變得很憔悴。

張馨月實在是太可憐了，這么重的病她還能堅持下來。就像我們現(xiàn)在有一點不舒服就叫爹叫娘的，可想而知張馨月這4年是怎么挺過來的。我要給她捐款。我家雖然不怎么富裕，但是，救人重要，先把錢捐給她再說。我不光自己捐款，還要帶動大家一起為張馨月捐款。

可是錢怎么辦？我總不能白白地問媽媽要吧。我要做幾件有意義的事來賺錢。幫媽媽拖地、洗衣服。而且還要讓爸爸媽媽省錢，這樣省下來的錢都可以用來捐款。錢雖然不多，但也是我們的一片心意！點滴匯海，救救生命！

在這里，我要向全社會呼吁：少花一元錢，救救小生命！

2“救救小生命”活動發(fā)言稿同學們：

張馨月實在是太可憐了，這么重的病她還能堅持下來。就像我們現(xiàn)在有一點不舒服就叫爹叫娘的，可想而知張馨月這4年是怎么挺過來的。我要給她捐款。我家雖然不怎么富裕，但是，救人重要，先把錢捐給她再說。我不光自己捐款，還要帶動大家一起為張馨月捐款。

可是錢怎么辦？我總不能白白地問媽媽要吧。我要做幾件有意義的事來賺錢。幫媽媽拖地、洗衣服。而且還要讓爸爸媽媽省錢，這樣省下來的錢都可以用來捐款。錢雖然不多，但也是我們的一片心意！點滴匯海，救救生命！

在這里，我要向全社會呼吁：少花一元錢，救救小生命！

3發(fā)言稿借鑒發(fā)言稿尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!很榮幸能代表全體同學在本次活動中發(fā)言。

尊敬老人，善待自己敬老愛老助老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。

在我們博大精深的傳統(tǒng)文化中，講究家庭和睦是我們文化傳統(tǒng)中的精華，也是中華民族強大凝聚力與親和力的具體體現(xiàn)。

經(jīng)過近一周的精心策劃和準備，今天我們懷著對老爺爺奶奶的尊敬之心來拜年，心情無比激動。

我們很清楚尊重老人的含義，自古以來，老年人就受到尊重。其次，老年人對社會有貢獻:“前人栽樹，后人乘涼?！?/p>

上一代的人不斷努力工作，擁有今天穩(wěn)定、豐富的生活，他們盡自己最大的努力貢獻自己的智慧，使我們能夠享受到甜美的果實。

此外，老人有豐富的經(jīng)驗和智慧，俗話說:“不聽老人言，吃虧在眼前。”老年人經(jīng)驗豐富，對生活有更深刻的見解。他們可以給我們很好的指導和指導。它們就像一本值得珍惜的“活字典”。

在我們的日常生活中，我們從以下幾個方面尊重老年人:

雖然老年人的身體在衰退，記憶力在衰退，但他們畢竟為國家和社會做了很多，因為他們的教育和環(huán)境與我們的有很大的不同。

我們不應該因為他們受教育程度低或他們對事物的判斷和價值觀與我們的不同或不同而輕視他們。我們甚至應該厭倦他們的話。相反，我們應該從心底尊重他們，把他們當作長輩來對待。

隨著年齡的增長，由于身體條件的限制，我不能像年輕人那樣自由來去。此外，我的同齡人，親戚和朋友都在消失，我的社交圈越來越窄，我感到孤獨和無助的心理。

在這個時候,我們應該體諒老人的年輕一代痛苦,主動接近他們,問候,陪他們說話,支持上下樓梯,關心他們的生活,建立良好的感情,抱著“老吾老以及人之老”的仁愛精神,所以,老年人也可以溫暖。

"年輕人的財富是青春,老年人的財富是智慧。"年輕人做事很有沖勁,但常因設想不周,而功敗垂成。

像一輛汽車，年輕如發(fā)動機，有動力;老年人就像方向盤。他們可以平穩(wěn)平穩(wěn)地前進，減少危險和錯誤。為了避免損失，我們應該主動咨詢老年人，學習他們的經(jīng)驗。

我們可以為老年人做更多的事情，老師們同學們相信我們今后的生活中在敬老愛老方面會做的更好。

4半日活動發(fā)言稿XX-XX第一學期宏聲幼兒園

尊敬的各位家長：

大家早上好!

感謝你們放下了工作，放棄了休息，來參加我園的半日活動。你們都是好爸爸、好媽媽、好爺爺、好奶奶，你的孩子是我們幼兒園的寶貝，也是整個社會的財富。每個人的童年只有一次，今天，為了孩子的成長更幸福，為了讓孩子的童年更快樂，我們相聚在這里。讓我們放下心中的其它牽掛，把這半天留給我們的孩子吧!讓我們肆意的回到童年，和孩子們一同學習，一同玩耍，感受成長的歡樂吧。下面我就我就把我園各方面的情況向大家做一個匯報和說明，好讓大家對我園的情況有個整體的了解，

本學期以來，我園繼續(xù)堅持以幼兒發(fā)展為主體，尊重生命，關注幼兒心靈成長，成就美好童年的辦園總之，堅持“全心全意為幼兒發(fā)展，盡職盡責為家長服務”的指導思想;實行保育與教育相結(jié)合的原則，面向全體，關注個體;創(chuàng)設豐富多元的物質(zhì)環(huán)境，培養(yǎng)幼兒廣泛而深刻的學習興趣，促進幼兒富有個性的發(fā)展。

一、師資情況

我園仔XX年7月面向社會公開招聘了一批優(yōu)秀的幼兒教師。在眾多的報名者中，有本科生，有鋼琴達到十級的特長生，有我縣幼兒園的名優(yōu)教師，甚至還有教育系的研究生。經(jīng)過大足縣教委、縣教科所、實驗小學領導以及我園董事會全體成員的層層選拔，其中六名教師脫穎而出成為了宏聲幼兒園的一員。8月份，我校又在全縣范圍內(nèi)公開招考了四名優(yōu)秀教師。她們分別承擔了大大班、大班、中班等課程。

二、保教情況

這學期以來，我園繼續(xù)實行保教結(jié)合的原則，建立健全各項生活制度，對教師提出更高的保育教育要求，讓孩子能夠在幼兒園感受到家的溫暖和親切。

1、本學期，我園專門配置了一名校醫(yī)，負責每天早晨的晨檢，生病幼兒的護理和疫病的預防、護理和指導工作。制定了委托服藥協(xié)議書，突發(fā)病幼兒的初步診斷與病情觀察記錄以及處理辦法，各類消毒防御措施，規(guī)范了幼兒園管理。我園的校醫(yī)曾老師每天按時到園，給每一位到園地幼兒認真做好一問、二看、三摸、四查、五防工作，使我園的達到傳染病零傳染，疾并突發(fā)病發(fā)現(xiàn)早治療早，有效的降低了幼兒的生病住院率，提高了幼兒的出勤率，為教育教學任務的完成提供了保證。但是，為了讓你的孩子健康成長，家長們一定要給孩子吃早餐，不要讓孩子空腹吃藥。我園只提供午餐孩子中午服藥的服務。坐車的孩子一定要給接送車的教師說清服藥名稱、時間、劑量。在此特別說明，我們不接受幼兒的委托，如果家長沒有委托服藥，我們將不予服藥。

2、在教師安排上，充分利用我園各位教師的特長，采用優(yōu)勢互補的方式，形成了強強連手的格局。就拿我園英語教師譚雙燕老師來說吧，雖然她是本學期考調(diào)入實驗小學，她家就在大足中學里，譚老師非常好學，時常與大足中學的兩位外籍教師對話，因此，她的英語表達能力十分強，發(fā)音十分標準，再加上她生動活潑的教學方法，讓孩子們很快就把我們大人覺得很難學的英語說得流暢自如，就連中班的小朋友一見到蘋果就會喊“apple!apple!”使每周一次的英語成了孩子們的樂趣。同時，我園還請來實驗小學的兩位語文教師和一位數(shù)學教師專門針對將要升入小學的大大班孩子進行拼音、識字方法、算術的教學，有力的促進了幼小銜接的力度。

5發(fā)言稿親愛的同學，敬愛的老師：

你們好！

我這次寫發(fā)言稿的目的，是想競選生