專題11 5探究性化學(xué)實(shí)驗(yàn)講案2015年高考一輪復(fù)習(xí)講練測解析版

探究性實(shí)驗(yàn)主要考查學(xué)生的探究能力，但在問題中常常包含了對實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識的考查。如：34后的鉛膏(主要成分為PbSO4)PbSO4(s)＋CO2－(aq)PbCO3(s)＋SO2－(aq)PbSO434 溶液中PbSO4轉(zhuǎn)化率較大，理由是 [2PbCO3·Pb(OH)2]該課題組對固體產(chǎn)物(PbSO4)的成分提出如下假設(shè)，請你完成假設(shè)二和假設(shè)三：PbCO3； 假設(shè)三 。實(shí)驗(yàn)步驟(不要求寫出具體操作過程) 44

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4( 433c 333 32PbCO3·Pb(OH)2PbCO32PbCO3·Pb(OH)2①【典型例題2【省“十二?！?013—2014學(xué)年度高三第2次聯(lián)考】.（17分）某研究小組對“Br2和I2能否Fe2+Fe3+”這一課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和探究。請你完成相關(guān)問題的回答。3：10mLFeSO4實(shí)驗(yàn)Ⅰ12mL淺綠色的FeSO4溶液，再滴加少量紅棕色的溴水，振蕩試管，溶液為黃色；實(shí)驗(yàn)Ⅱ22mLFeSO4溶液，再滴加少量棕黃色的碘水，振蕩試管，溶液為黃色。。。1FeSO4可能 丁方案：向試管2所得溶液中繼續(xù)加入加入0.5mL乙酸乙酯，充分振蕩，靜置一段時間后。取出下層 你認(rèn) （已知反應(yīng)式：Fe2MnO4－+HFe3Mn2H2O，未配平【典型例題3【省潮州市2014屆高三第二次（16分為了探究AgNO3的氧化性和熱穩(wěn)定性，AgNO3 溶液、NaOH溶液、氯水、KMnO4溶液 取少量除盡Ag+1~2滴AgNO3AAgNO3D中收集到無色氣體。當(dāng)反應(yīng)結(jié)Ⅱ.⑵裝置B的作用 ⑷【查閱資料】Ag2OAg均為黑色；Ag2Oab黑色固體溶解，并有氣體產(chǎn)生 （填實(shí)驗(yàn)編號。 。MnO230%的H2O2溶液(1g·cm－3)3% 把MnO2固體加入到FeSO4溶液中，再加 MnO2KIMnO2固體的298K，設(shè)計如下對比實(shí)驗(yàn)：A10.2mol·L－1NaOHB1C10.1mol·L－1 寫出在酸性條件下，MnO2氧化I－的離子方程式 利用二氧化錳的氧化性，讓其與濃鹽酸反應(yīng)氯氣，下列儀器可作為該反應(yīng)的反應(yīng)容器的 控制變量法：物質(zhì)變化往往受到多個因素的影響，在研究化學(xué)反應(yīng)與外界因間的關(guān)系時，對影響物質(zhì)（1）（2）2H2的速率快慢來判斷金屬單質(zhì)的還原KSCN ②若要證明反應(yīng)所得“鐵塊”中含有金屬鋁，可用 KI在經(jīng)酸化的溶液中被空氣氧化的反應(yīng)式為：4H++4I-+O2=2I2+2H2O。該反應(yīng)的速率受溫度、酸75℃則不能顯色；淀粉濃度越高顯色越靈敏、顏色也越深。率的影響，他們做了A—CH2SO4積KI積H2O/時間A5515B551色C5551Dt①為確保A組實(shí)驗(yàn)在39℃下進(jìn)行，應(yīng)采用的控溫操作方法 ②A—C三組實(shí)驗(yàn)時，都加入了5mL水，其目的 ④請你為小組設(shè)計D組實(shí)驗(yàn)方案（5個數(shù)據(jù)⑤按你設(shè)計的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請你預(yù)測一個t值，并寫出與你預(yù)測相對應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)結(jié) 中現(xiàn)有Na2SO4、MgSO4、Ag2SO4、K2SO4等4種溶液，可與上述實(shí)驗(yàn)中CuSO4溶液起相 6Zn粒的反應(yīng)瓶中，收集產(chǎn)生的氣體，記錄獲