學生頂崗實習手冊(大全十三篇)

第頁共頁學生頂崗實習手冊(大全十三篇)學生頂崗實習手冊篇一學生頂崗實習手冊篇二實習時間：xxxx實習地點：廣西南寧橫縣巒城鎮(zhèn)實習學校：巒城泮塘小學四年級實習形式：頂崗支教實習實習目的：進步個人課堂教學才能、班級管理才能和從事小學教育實習內容：課堂教學班主任工作教育調查報告值日老師實習及工作進程安排：第一周〔10月25日—10月30日〕1.進班隨堂聽課主講人：顏麗麗老師〔1〕教學內容：第四單元15《貓》教學目的：學會本課13個生字；理解作者是怎樣抓住貓的特點來寫的；學習作者真實詳細的表達方法教學重點：通過理解和朗讀重點句子，理解作者是抓住貓的什么特點來寫的教學難點：體會作者的情感〔2〕教學內容：16《母雞》教學目的：認識本課生字；有感情的朗讀課文；學習作者真是詳細的描寫，體會課文的情感。教學重點：有感情的朗讀課文，懂得作者從討厭母雞到喜歡母雞這一思想的轉變教學難點：讀重點句子，體會作者的情感經歷，學習作者真實詳細的描寫，體會作者的情感2、指導經典誦讀排練，參加全鎮(zhèn)的比賽3.理解班級情況〔1〕班級學生人數，男生、女生的人數〔2〕班干的〔3〕學生的學習情況及學生的家庭情況〔4〕學生的思想動態(tài)4.理解班主任工作的主要內容〔1〕每周的工作安排〔2〕每天的工作詳情〔3〕班級管理的制度及方法〔4〕學生的思想開展情況及輔導方法第二周〔11月1日—11月5日〕1.進班隨堂聽課主講人：顏麗麗老師教學內容：語文園地四教學目的：在口語交際的根底上，寫出自己喜歡的動物，表達出自己的真情實感，豐富知識；培養(yǎng)熱愛動物、保護動物的良好品質教學重點：閱讀興趣語文，弄清文章的主要內容教學難點：在介紹一種動物的根底上寫出自己喜歡的動物2.進展課堂教學，指導老師指導上課主講人：秦慧〔1〕教學內容：17《長城》教學目的：認識8個生字，會寫13個生字；有感情的朗讀課文，理清文章的脈絡；激發(fā)探究祖國文化遺產的興趣，增強民族自豪感；學習作者的寫作手法教學重點：學習作者的寫作手法教學難點：激發(fā)探究祖國文化遺產的興趣，增強民族自豪感〔2〕教學內容：18《頤和園》教學目的：認識7個生字，會寫11個生字；有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的局部；感受頤和園的美麗，激發(fā)探究中國“世界遺產”的興趣；學習按游覽順序抓住景物特點寫的方法教學重點：學習按游覽順序抓住景物特點寫的方法教學難點：感受頤和園的美麗，激發(fā)探究中國“世界遺產”的興趣協(xié)助老師進展班級管理〔1〕早操、早讀、午自習、晚讀的監(jiān)視管理工作〔2〕參加學校例會〔3〕修改作業(yè)，理解學校情況第三周〔11月8日—11月12日〕1.全面復習，迎接段考主講人：秦慧教學內容：全面復習第一至四單元的課文、相關的課堂作業(yè)、同步練習和單元測試卷教學目的：復習穩(wěn)固，加深理解2.進展小學生日常行為標準教育工作〔1〕加強對學生的交通平安、防火、用電平安等工作〔2〕文明禮貌教育〔3〕清潔衛(wèi)生教育3.進展段考及試卷修改工作4.〔1〕進展試卷的講評〔2〕進展心理輔導工作，做好段考后的總結及下半學期的學習目的。5.進展試卷質量檢測分析^p第四周〔11月15日—11月19日〕1.進班隨堂聽課主講人：韋振旺老師教學內容：六年級語文17《少年閏土》教學目的：會寫7個生字；學習四件新穎事，揣摩人物語言、動作、體會人物特點；理解含義深化的句子教學重點：學習四件新穎事，揣摩人物語言、動作、體會人物特點；理解含義深化的句子2.課堂教學教學內容：19《秦兵馬俑》教學目的：認識8個生字；正確、流利、有感情的朗讀課文，想象兵馬俑的神態(tài)與氣勢，激發(fā)民族自豪感，進步表達才能和想象力教學重點：想象兵馬俑的神態(tài)與氣勢，進步表達才能和想象力，班主任工作〔1〕班級的日常管理工作〔2〕學生的平安、清潔衛(wèi)生、文明禮貌的教育〔3〕參加學校例會〔4〕班級活動的舉行：如：紀律委員的推選、組長的推選〔5〕家訪工作學生頂崗實習手冊篇三頂崗實習是人才培養(yǎng)方案中的重要組成局部，是學生理論聯(lián)絡實際的重要環(huán)節(jié)。頂崗實習的主要目的是讓學生熟悉現(xiàn)代高爾夫行業(yè)的組織及整體運作形式，掌握高爾夫行業(yè)主要業(yè)務部門的工作程序與方法，進步分析^p問題和解決問題的才能，培養(yǎng)良好的職業(yè)素質和團隊精神。使學生初步具備崗位獨立工作的才能，為學生的就業(yè)和專業(yè)開展奠定根底。１．全面熟悉和理解休閑高爾夫效勞的技能技巧；２．熟悉現(xiàn)代高爾夫產業(yè)經營與管理知識；３．掌握高爾夫產業(yè)的工作程序與操作方法，培養(yǎng)對所學專業(yè)知識、技能的綜合應用才能；４．熟悉實習崗位的工作流程、職責與工作對象，具備一定的人際溝通才能、協(xié)作才能和自我開展才能，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德與團隊精神；５．至少在一個〔或以上〕崗位上從事較長時間的與高爾夫務業(yè)有關的詳細業(yè)務工作；６．在實際工作中樹立效勞意識、平安意識、標準和創(chuàng)新意識；７．撰寫實習日志和實習周記，認真記錄實習心得體會，定期對實習工作情況進展總結、交流，及時與實習指導老師溝通，匯報實習工作中的問題和困難；８．搜集必要的資料，獨立撰寫實習一篇3000字以上的實____結。１．嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，服從實習單位的管理和工作安排。２．嚴格遵守學院有關頂崗實習的管理規(guī)定，聽從指導老師和專業(yè)人士的實習指導，認真完成頂崗實習任務。３．遵守職業(yè)標準、設備操作規(guī)程和作息制度，遵守社會治安管理條例和食品平安法規(guī)，進步人個平安保護意識。４．文明禮貌，謙虛慎重，勤奮工作，努力學習專業(yè)技術和崗位技能；尊敬領導，團結同事，親密企業(yè)合作關系，維護學院聲譽。５．遵守職業(yè)道德標準，保守技術機密和商業(yè)機密，不做任何有損實習單位利益的事情?！?〕．高爾夫行業(yè)宏觀認識理解高爾夫行業(yè)目前運營狀況、市場定位、開展前景?！?〕．高爾夫效勞業(yè)的根底操作培訓1、職業(yè)素質專訓2、職業(yè)禮儀訓練3、職業(yè)技能訓練4、高爾夫球技術5、高爾夫競賽規(guī)那么6、專業(yè)英語7、效勞操作流程〔一〕實習報告的內容要求：１．實習工作簡歷：包含實習時間，實習單位、崗位名稱及實習的工作工程；２．實習工作總結：〔１〕對頂崗實習的認識和態(tài)度；〔２〕對實習單位和行業(yè)概況的理解；〔３〕實習任務的完成情況；〔４〕實習工作的收獲、成績和經歷教訓；〔５〕對專業(yè)課程的設置和教學方法提出建立性意見。〔二〕實習報告的寫作要求：１．廣泛搜集資料。２．以事實說話，從材料中提煉觀點，材料與觀點統(tǒng)一；講問題應實事求是，提建議應詳細明確，談體會應中肯獨到。３．層次明晰，構造合理，文字簡潔明了，語言通俗流暢?！惨弧稠攳弻嵙暱己说母鶕喉攳弻嵙暱己说母鶕恰绊攳弻嵙曡b定表”、“頂崗實習日志及周記”和“頂崗實習報告”三份材料。材料要求如下：１．“頂崗實習鑒定表”是對學生頂崗實習的評價性材料，其中包括“自我鑒定”、“單位鑒定”和“指導老師鑒定”三局部?！白晕诣b定”要求簡要總結個人頂崗實習工作、主要收獲和存在的問題?！皢挝昏b定”和“指導老師鑒定”需有對學生頂崗實習的評價等級和指導老師和教研室主任的簽名。２．“頂崗實習日志及周記”是學生對個人頂崗實習的原始記錄，要求及時如實地填寫。３．“頂崗實習報告”是學生頂崗實習的總結性材料。內容包括以下幾個方面：〔１〕總結個人對頂崗實習的主要工作的認識和表現(xiàn)：〔２〕總結個人頂崗實習的主要工作內容及完成情況：〔３〕總結個人頂崗實習的主要收獲和教訓，并進展深化的分析^p、考慮和提煉，到達由感性到理性的升華?！玻础匙謹?0xx字以上。〔二〕頂崗實習考核成績的評定１．頂崗實習鑒定的成績由企事業(yè)單位的實習負責人根據學生的實習表現(xiàn)進展評定；２．“頂崗實習日志及周記”和“頂崗實習報告”的成績由實習指導老師分別根據學生實習原始記錄的真實性和對照頂崗實習報告編寫的要求進展評定；３．頂崗實習考核的總成績包括頂崗實習鑒定、實習日志及實習周記以及頂崗實習報告三個局部，由實習指導老師分別按4：3：3的比例進展綜合評定?！踩稠攳弻嵙暤募o律：假設嚴重違背實習紀律，造成惡劣影響或抄襲別人實習報告者，實習成績以不及格論處?！惨弧硨嵙晢挝宦鋵崳保x擇實習單位的根本原那么與要求〔１〕選擇與本專業(yè)嚴密聯(lián)絡的對口企事業(yè)單位實習；〔２〕選擇與本專業(yè)相關的企事業(yè)單位實習；〔３〕鼓勵自主創(chuàng)業(yè)實習。２．實習基地建立〔１〕全方位積極聯(lián)絡與本專業(yè)對口的企事業(yè)單位，調動所有老師參與實習基地開發(fā)?！玻病持鸩浇Ｂ毣蚣媛殞嵙曋笇Ю蠋熽犖?，專職從事實習基地的開發(fā)?！玻场撑c學院就業(yè)中心嚴密配合，開拓實習基地。〔４〕利用行業(yè)協(xié)會、專業(yè)委員會合作的優(yōu)勢進展實習基地的開發(fā)?！捕硨嵙曋笇Ю蠋煹囊螅保M量選擇“雙師”型具有豐富理論經歷和實習指導經歷，以及較強的人際交往才能的老師擔任實習指導老師。２．指導老師在實習期間對學生應嚴格要求，全面關心，耐心指導，詳細做到：〔１〕對學生進展遵紀守法、職業(yè)道德、平安消費、自我防范、職業(yè)前途和理想、身心安康等方面的教育；〔２〕對學生進展學習、技能、生活、禮儀和人際交往等方面的指導；〔３〕與學生、實習單位保持經常聯(lián)絡，及時理解和發(fā)現(xiàn)實習中存在的問題并幫助解決；要按時與實習單位交流情況，以獲得其幫助和支持；要定時向系部匯報實習進展情況，重大問題要立即報告；要定時向實習學生通報和傳達學院的和詳細要求。學生頂崗實習手冊篇四大一的時候就已經知道到大三會有頂崗實習，也知道這個時機對于我們很難得，所以我堅決的選擇了頂崗。不知道頂崗實習的生活是什么樣子的，學校是什么樣子，學生什么樣，我對這一切都有些期待和惆悵。走上講臺給學生傳道授業(yè)解惑是還從未有過經歷。我們小隊的負責人已經向學長學姐詢問了我們學校的狀況和學校對我們頂崗生的態(tài)度，更加覺得自己需要努力去準備，為開學后的每一次課能交給學生更多的知識讓學生記得更牢做準備。這幾天陸續(xù)看到空間有同學在轉發(fā)分享關于教學的方法和技巧的文章，我也都看了看。對我也有很大的啟發(fā)。從第一次見面、如何應付干擾、如何利用黑板、如何寫評語如何和學生交談等等都有。在這些方面我都有了一些理解我會在之后的教學中運用和改善自己的教學程度。在這個暑假中我如今能到的就是讓自己思想上做出改變，讓自己的行為更加像一個老師的作為。從言談舉止，著裝打扮等方面改善自己，讓自己更像一個成熟的老師。思想也要從學生向老師轉變，考慮問題的方式方法也要轉變。我也在網上看了些教案和老師的教學視頻，能讓我在頂崗實習初期階段根本可以寫教案，可以上講臺，可以寫好板書。這些我都會盡自己最大的努力去做到最好，要盡自己最大的努力讓學生喜歡上學習。我更加知道我要好好把握住這次難得的頂崗實習的時機，在頂崗實習階段階段充分的利用時間、充分的鍛煉自己、充分進步自己的教學程度。不能讓這次難得的時機沒有成果。思想我已經在努力的向著老老師奮進，還有就是物質上的準備了，衣物和被褥早已經準備好了，碗筷等到臨近了再去買，洗漱用品有的已經買好，剩下的到學校了再置辦就可以了。對了，還有藥品常用藥都備了一些。如今我正期待著開學那一天的到來！學生頂崗實習手冊篇五為突出高職教育優(yōu)勢，強化學生專業(yè)技能，根據文秘專業(yè)教學方案安排，在完成課堂的理論和理論教學環(huán)節(jié)后，集中安排第六學期進展專業(yè)實習。通過實習，一方面穩(wěn)固所學知識，檢驗理論，強化技能，另一方面，讓學生認識社會，適應社會，補充所學之缺乏，為畢業(yè)后盡快適應崗位要求，成為具有較強的辦事、辦文、辦會和公關籌劃才能的文秘人才打下根底。二、(二)實習地點省內行政、事業(yè)單位及企業(yè)的辦公、接待、管理等部門。由學生自主聯(lián)絡實習單位和系里統(tǒng)一集中聯(lián)絡相結合。師生通過各種渠道獲取就業(yè)信息，向用人單位推薦(自薦)優(yōu)秀學生實習(就業(yè))。系里推薦實習單位有：1.濟南鋼鐵集團總公司2.山東省青年旅行社3.山東省公關協(xié)會4.團省委機關效勞中心5.山東青少年活動中心6.山東省宣傳干部培訓中心7.各地市企事業(yè)單位等(四)實習的方法、步驟本著統(tǒng)一安排、靈敏行動、科學管理、嚴格考核的原那么，組織專業(yè)實習。1.學生離校前，由系里統(tǒng)一進展畢業(yè)實習與謀職就業(yè)的相關教育，包括畢業(yè)實習發(fā)動、畢業(yè)論文(社會調查)寫作方法、就業(yè)趨勢報告、就業(yè)技巧講座等，并提早安排畢業(yè)論文指導老師。統(tǒng)一發(fā)放與畢業(yè)實習、求職就業(yè)相關的書面材料，包括實習單位聯(lián)絡函、實習鑒定意見書、學生就業(yè)推薦書(含各科學習成績)、學生就業(yè)協(xié)議書等。2.學生實習期間，由系里組成實習領導小組，宏觀指導重點巡視。3.由專業(yè)教研室負責擬訂有關的畢業(yè)論文參考題目，發(fā)放給學生(參見附件1)，并安排相關的實習指導老師(參見附件2)，進展專門的指導，提出詳細的論文要求。4.學生自定實習方案，自覺遵守實習單位有關規(guī)章制度，完成實習工作，由實習單位出具實習鑒定，實習完畢后，完成畢業(yè)論文、調查報告或實習報告，并將實習單位鑒定書與論文上交,以供系實習指導小組進展綜合鑒定。5.系里組織老師對學生的畢業(yè)論文、畢業(yè)作品及實習報告進展鑒定，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格等級計入學生檔案。在媒體公開發(fā)表的作品原那么上以成績優(yōu)秀計入。三、1.發(fā)表作品提交原稿(電子版)及發(fā)表作品復印件，論文、實習報告等提交電子稿及打印稿。2.作業(yè)一律使用a4紙單面打印，左側裝訂。字體字號參見附件3格式。提交作業(yè)時間實習完畢，將電子版實習作業(yè)發(fā)到實習指導老師郵箱。返校時攜帶打印稿統(tǒng)一上交系里。學生頂崗實習手冊篇六畢業(yè)實習是進步學生理論技能的重要環(huán)節(jié)，也是專業(yè)教學活動的重要組成局部，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新才能的有效途徑。為保證我系xx級畢業(yè)生實習任務的順利完成，結合文秘專業(yè)教學的詳細情況，特制定本實習方案。一、實習目的通過專業(yè)實習，進一步穩(wěn)固所學的專業(yè)知識和專業(yè)技能，熟悉企事業(yè)單位秘書、文員等文秘相關專業(yè)的根本操作流程和業(yè)務情況，培養(yǎng)獨立開展工作、分析^p問題、解決實際問題的才能，為成為一名合格的能在企事業(yè)單位擔任商務秘書、行政秘書、會務秘書等職位工作的高等復合應用性人才打下良好的根底。二、組織安排中文系高職專業(yè)的畢業(yè)實習工作，在我系領導下統(tǒng)一進展。為加強對高職專業(yè)實習工作的領導和協(xié)調，特成立xx級高職專業(yè)畢業(yè)實習領導小組，人員構成如下：組長：李雁副組長：程遠芬成員：馬維軍何睿張磊王靜李術文郝永靜田文潔三、實習時間及詳細安排(一)實習時間：為期16周，詳細實習時間為20xx年3月15日—6月11日。于6月12日返校報到。(二)實習事項安排本次參加專業(yè)實習的xx文秘專業(yè)學生共人。實習有關事項詳細安排如下：1、20xx年3月8日，確定實習指導老師(安排表見附表)2、20xx年3月9日，進展專業(yè)實習發(fā)動發(fā)放實習老師和實習學生的聯(lián)絡表(包括雙方的手機號碼和電子郵箱);發(fā)放學生實習資料(包括《致實習單位的一封信》，《實習鑒定表》，《畢業(yè)設計書》等);系領導做實習發(fā)動;專業(yè)負責人交代實習相關內容，說明實習起止時間，布置實習任務，說明實習材料的填寫方式。3、20xx年3月8日—3月15日，學生確定實習單位。實習學生必須在20xx年3月16日前把實習單位及其地址和聯(lián)絡方式用信函掛號形式或發(fā)____寄給各指導老師。郵寄信件：山東教育學院中文系×××老師(收)，郵政編碼：250013。4、學生自主實習期間要和實習指導老師隨時保持聯(lián)絡。并經常關注山東教育學院中文系網站，獲取有關信息。5、學生在進入到實習單位之前，要向指導老師書面交送根本情況：班級、姓名、學號、手機號碼、家里、郵箱、實習單位名稱、地址、、聯(lián)絡人等。以上情況如有變動應及時與指導老師聯(lián)絡。6、20xx年6月12日，實習生返校。7、20xx年6月12日——6月15日，實習材料匯總上交系辦，開展實習交流，老師評定實習等級。四、實習單位安排1、本屆畢業(yè)生采取分散和集中實習相結合的方式，學生可自主選擇其中一種方式。分散實習將由學生自行聯(lián)絡實習單位，集中實習由系里負責統(tǒng)一安排。2、學生應選擇與文秘專業(yè)相關的崗位在企事業(yè)單位中開展實習活動，實習單位選擇要求具有一定規(guī)模、制度健全、能滿足實習要求的企事業(yè)單位。五、實習要求(一)對實習生的要求1、要按照實習大綱和實習教學方案的要求，按時參加和完成實習任務。專業(yè)實習任務分為四個步驟：①確定畢業(yè)設計題目。學生在寒假放假期間確定畢業(yè)設計題目，并草擬畢業(yè)設計，形成文稿。②提交畢業(yè)設計。在開學兩周內(20xx年3月8日—16日)，提交畢業(yè)設計。③在實習過程中不斷完善畢業(yè)設計。理解、熟悉實習單位工作環(huán)境和工作內容;盡快進入角色，并可以將所學理論知識應用于實際工作中;認真完成實習單位交給的各項任務。進一步掌握和理解文秘的根本理論、根本方法和根本技能。在實習的過程中不斷修改和擴大畢業(yè)設計內容，進一步培養(yǎng)從事文秘專業(yè)工作的良好素質?？删蛯嵙晢挝坏哪骋辉敿殕栴}或業(yè)務展開深化細致的調查研究，在調查的根底上寫出有針對性和研究性的畢業(yè)設計任務書，字數不少于3000字。④畢業(yè)辯論。學生返校后，進展畢業(yè)辯論。2、要服從工作安排，嚴格遵守實習單位紀律，虛心承受指導老師的指導。按時完成實習作業(yè)，寫好實習報告，遇到自身難以解決的問題及時與實習指導老師及相關人員進展溝通協(xié)調。注意人身和財產平安，防止各類事故發(fā)生。3、因病、因故不能參加實習者，應在實習前書面提出書面申請并提供醫(yī)院證明等相關材料，向學院辦理請假手續(xù);實習期間請假，按有關請假制度執(zhí)行。4、實習完畢后應及時返校，參加實習交流，并由實習小組長收齊相關的專業(yè)實習材料，送交指導老師評閱打分。5、實習學生在實習完畢時應上交實習單位蓋章的《山東教育學院中文系文秘專業(yè)實習鑒定表》、3000字以上的《畢業(yè)設計任務書》。(二)對指導老師的要求1、做好學生的實習發(fā)動工作及其他各項準備工作。2、在20xx年3月16日之前收齊本組實習生的實習單位及其地址和聯(lián)絡方式，及時上交到系輔導員郝永靜老師處匯總。3、在學生實習期間，各指導老師要保持與學生之間的聯(lián)絡，解決學生在實習過程中的各類困難和問題。4、學生實習期間指導老師至少應與學生實習單位聯(lián)絡2次(以便及時理解學生的實習情況)，請指導老師經常催促、檢查實習生實習情況，有了成績及時鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。5、學生返校后，指導老師要及時組織本組學生進展實習交流和實____結，收齊學生應上交的材料，根據實習單位鑒定和學生的綜合表現(xiàn)評定其實習成績，并將材料匯總上交系辦。五、實習考核和成績評定(一)學生按照實習方案和實習大綱完成專業(yè)實習任務，經考核合格獲得相應學分。(二)實習生在全面總結的根底上填好實習鑒定表，由指導老師初步評定其實習成績：1、思想表現(xiàn)方面：包括工作態(tài)度及積極性、主動性、責任心，遵守紀律情況，思想作風，奉獻精神等。2、業(yè)務情況、才能方面：運用知識才能，獨立開展工作才能，分析^p解決實際問題才能，創(chuàng)新才能，業(yè)務純熟程度等。3、指導老師在對上述兩工程打出一個初步等級，等級分優(yōu)、良、中、及格和不及格等五類。(三)實習生的最后實習成績由實習領導小組根據實習單位的鑒定等級、調查報告、老師巡視情況綜合評定。其中實習態(tài)度與實習紀律占20%、業(yè)務才能與程度占50%、畢業(yè)設計的完成情況占30%。(四)無故不參加實習或實習全過程缺勤在三分之一及以上者，實習成績視為不及格。(五)學生實習成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級評定，原那么上呈正態(tài)分布，嚴格控制優(yōu)秀比例，一般優(yōu)秀率不大于20%。六、實習考前須知(一)實習單位確定后原那么上不準調換，特殊情況要求調換的要及時和馬維軍老師和實習指導老師獲得聯(lián)絡。(二)假設發(fā)現(xiàn)無故不在實習單位實習者按曠課處理，一天以七節(jié)課計算。(三)未完成實習者或實習不合格者不予畢業(yè)。學生頂崗實習手冊篇七通過在實習基地的實地調研、咨詢、參與案件處理、法院旁聽、處理案卷等詳細法律實務操作，培養(yǎng)學生初步運用所學法律知識分析^p和解決現(xiàn)實生活中法律問題的才能，增強學生對法律職業(yè)的感性認識;認識到自己在理論和理論方面存在的缺乏，加深對課堂教學內容的理解，增強學習的主動性、針對性、創(chuàng)造性，激發(fā)學生學習專業(yè)知識的熱情，為今后創(chuàng)造性地從事專業(yè)學習打下良好的根底。在實習過程中，通過虛心承受法學實務工作者的指導和幫助、誠心學習法學實務工作者的好思想、好作風、好經歷，全面進步學生綜合法律素質和法學修養(yǎng)。1、法院旁聽;2、擔任助理書記員;3、協(xié)助法官整理文件、案卷;4、法律文書實習;1、通過實習，理解法院受理、審理案件的所有程序和法院工作的流程和步驟。2、初步掌握和運用已學法學理論知識，學習文書檔案管理的根底知識，培養(yǎng)一定的理論操作才能、文書寫作才能、語言表達才能、溝通交流才能、速記才能、運用現(xiàn)代辦公設備和方法的才能等。3、結合實習內容及課堂教學內容寫出不少于20xx字的實習報告。報告內容包括實習單位概況，實習崗位職責的內容，實習工作的詳細內容和效果分析^p以及對學院根底理論教學的意見和建議。實習報告要求材料真實，過程真實，文字寫實。學生頂崗實習手冊篇八四川省中江縣職業(yè)中專學校會計專業(yè)學生頂崗實習教學方案20xx——20xx學年專業(yè)班級專業(yè)部主任審核簽字：教學處主任審核簽字：教學處編制xx年3月1日頂崗實習施行性教學方案一、實習目的頂崗實習是理論教學中的重要環(huán)節(jié)之一，是校內教學的延伸，目的是使學生理論聯(lián)絡實際，加深對理論的理解，掌握消費與經營管理的方法技巧；促進知識學習、技能實訓、工作理論等功能的整合，推動教、學、做的統(tǒng)一，適應職業(yè)崗位需求，促進知識技能傳授與消費理論的嚴密銜接，提升畢業(yè)生綜合素質。同時為撰寫畢業(yè)設計〔論文〕及就業(yè)打下堅實根底。二、實習內容1、將專業(yè)知識技能應用于企業(yè)消費和經營管理。2、掌握該企業(yè)現(xiàn)有產品的質量標準、用處、包裝規(guī)格等。3、掌握消費車間的消費工藝流程、控制點、主要工序操作和控制方法。4、熟悉原料的貯存方式及使用易燃易爆或有毒原料的考前須知。5、熟悉消費設備和計量器具的操作及維護保養(yǎng)。6、熟悉消費車間的布置、技術平安、防火及衛(wèi)生描繪。7、熟悉各主要設備的構造、尺寸和性能及工作原理。8、熟悉原料、半成品、成品的分析^p檢驗。9、理解行業(yè)消費、經營、管理狀況并交融現(xiàn)代企業(yè)管理。10、理解標簽、包裝材料的專項管理。三、實習時間一年〔1380學時〕即從xx年3月至20xx年2月。四、實習根本要求1、學生記實習周記在實習過程中，學生應將每天觀察研究的結果，搜集的資料以及所思所想的內容記入實習日記中；實習日記是學生編寫實習報告的主要資料根據，也是檢查學生實習情況的一個重要根據。2、學生寫實習報告在實習完畢時，學生撰寫書面實____結報告，實習報告內容應該包括實習單位根本情況、所發(fā)現(xiàn)的問題、實習期間個人表現(xiàn)、獲得的實習成果、實習心得等，實習報告字數不少于1500字。實習報告格式見附件。3、老師指導實習期間指導老師要和實習單位、所指導學生保持經常性聯(lián)絡，及時理解學生實習狀況。指導老師要與企業(yè)技術人員一起負責指導實習生技能、要特別注意專業(yè)技能與崗位技能的交融。五、實習成績考核實習完畢后由實習單位和指導老師出具書面鑒定意見和成績并蓋公章〔見實習報告表格第三局部〕；指導老師將學生本人實習報告、考核、實習周記等資料收齊交教學處。實習成績視同一門專業(yè)課成績，不及格者，按學校學籍管理規(guī)定處理。實習成績按優(yōu)秀、良好、及格和不及格四級記分制評定。六、實習報告及要求1、內容第一局部：實習單位的概況第二局部：實習崗位及產品情況第三局部：實習期間個人表現(xiàn)的總結，主要收獲與缺乏，意見和建議等。2、字數1500字以上。3、實習報告可打印或手寫稿。4、實習單位鑒定及指導老師評語必須手寫。附：實習報告，教學處統(tǒng)一發(fā)放。七、實習考前須知1、要求學生注意實習平安，實習期間學生應服從指導老師、企業(yè)管理人員的指揮。2、遵守各單位的規(guī)章制度，按時上下班，注意學生形象，維護學校聲譽。3、遵守各實習單位的各項保密規(guī)定，不得做任何有礙單位利益、國家利益的事情。4、尊重工人師傅和工程技術人員，虛心請教。服從實習單位工作安排，顧全大局。5、注意保管隨身攜帶的物品，以免喪失。八、頂崗實習進程表會計專業(yè)20xx級學生頂崗實習施行性教學方案頂崗實習的詳細工程內容按企業(yè)詳細崗位而定。下面就本專業(yè)20xx級學生注：按教學方案中學時計算202___年六月十日學生頂崗實習手冊篇九一、實習目的：通過實習進一步理解房屋建筑物的施工過程，熟悉現(xiàn)場施工技術和管理知識，進一步加深對房屋節(jié)點構造和構造方案的認識，從而穩(wěn)固所學專業(yè)知識，為下一步的畢業(yè)實習和畢業(yè)論文作準備。二、實習時間：本學期6-7周，包括實習準備、實習發(fā)動和撰寫實習報告的時間三、實習地點：各施工工地，詳細地點見施工實習聯(lián)絡函四、實習要求和實習內容：1、本次實習由工程管理研究系統(tǒng)一組織，實習指導老師進展詳細指導，學生自主赴各實習工地進展實習，由實習指導老師巡回檢查實習情況。2、學生到施工現(xiàn)場后，其現(xiàn)場管理、消費勞動均由實習單位詳細安排。3、施工實習內容：(1)學習根底、上部構造的放線找平的根本方法;(2)學習根底工程，主要是樁基工程的詳細施工過程和根本要求;(3)學習勞動管理、材料管理的根本內容和方法;(4)學習對整個施工現(xiàn)場的平面布置;(5)學習模板的制作和安裝的步驟和施工驗收標準;(6)學習鋼筋的開料和現(xiàn)場綁扎、焊接和機械連接的根本方法和要求;(7)學習混凝土的澆筑方法，以及如何組織施工、如何抓好施工前的準備工作和施工后的質量檢查工作，理解混凝土的質量評定標準。(8)學習施工組織設計的根本方法和要求;(9)和有關技術人員參加圖紙會審及各分局部項和單位工程的驗收工作;(10)學習施工圖紙，進步看圖才能和專業(yè)知識;(11)學習對施工中出現(xiàn)技術問題、質量問題的處理程序和方法。五、對學生的要求：1、參觀工地的現(xiàn)場施工工作要做到認真向技術人員學習，虛心向施工工人學習;2、積極參加工地的施工理論，遵守實習單位的紀律，不遲到，不早退;3、注意平安，進入工地現(xiàn)場要戴平安帽，穿膠鞋，嚴禁穿硬底和高跟鞋到工地;4、認真學習，搜集有關資料，學習寫施工日記，為撰寫實習報告積累資料;5、實習完成后應及時歸還在實習單位所借用的圖紙和其他物件。六、其他：1、學生下工地的生活相關費用自理;一、實習目的：在施工實習的根底上，通過實習進一步理解工程工程的根本程序，熟悉根本工程工程管理方法和管理內容，進一步加深和穩(wěn)固所學工程工程管理的專業(yè)知識，為下一步的畢業(yè)論文作準備(與施工實習穿插或者平行進展)。二、實習時間：本學期6-7周，包括實習準備、實習發(fā)動和撰寫實習報告的時間三、實習地點：各施工工地，詳細地點見施工實習聯(lián)絡函四、實習要求和實習內容：1、本次實習由工程管理研究系統(tǒng)一組織，實習指導老師進展詳細指導，各位學生自主赴實習工地進展實習，由實習指導老師巡回檢查實習。2、學生到施工現(xiàn)場后，其現(xiàn)場管理、消費勞動由實習指導老師會同實習單位詳細安排。3、管理實習內容：(1)理解工程工程的建立程序及工程工程的管理形式;(2)理解工程工程施行的承發(fā)包形式;(3)理解工程工程招投標的程序，學習編制招標文件和投標文件;(4)學習工程工程合同管理和工程索賠根本方法;(5)理解工程工程管理組織的根本類型;(6)學習工程工程進度、質量管理的根本方法和根本程序;(7)學習工程工程的造價計算、控制、管理方法;(8)理解工程工程的本錢管理;(9)學習工程工程的現(xiàn)場管理、平安管理和環(huán)境保護方法;五、對學生的要求：1、參觀工地的現(xiàn)場施工工作要做到認真向技術管理人員學習，虛心向施工工人學習;2、積極參加工地的施工理論，遵守實習單位的紀律，不遲到，不早退;3、注意平安，進入工地現(xiàn)場要戴平安帽，穿膠鞋，嚴禁穿硬底和高跟鞋到工地;4、認真學習，搜集有關資料，學習寫與工程工程管理的有關文件，為撰寫實習報告積累資料;5、成后應及時歸還在實習單位所借用的圖紙和其他物件。六、其他：第三局部：實習提交資料實習完成后，應及時向指導老師提交以下資料，作為評定實習成績的根據：1、實習日記(6天以上);2、負責指導實習的技術人員填寫的《實習現(xiàn)場評定表》，并加蓋實習單位的公章(或者工程章);3、實習報告或專題報告(3000字以上)。4、裝訂順序：封面-實習成績評定表-實習現(xiàn)場評定表-實習報告-實習日記。學生頂崗實習手冊篇十1.課程性質本課程為必修課。2.課程任務通過本課程的實習實訓，使學生進一步掌握建立工程各階段工程造價的合理確定和有效果控制的根本原理和方法，培養(yǎng)學生認真、細致、嚴謹的工作作風和團隊精神，提升對建立工程投資控制與日常管理的實際工作才能。1.理解工程造價管理典型案例2.理解建立工程的招標投標程序3.熟悉建筑實體工程的建造情況4.熟悉與建筑工程設計圖紙相關的根本知識5.會標書的制作6.會工程預算的編制方法茲定于第周(年月日—年月日)。專業(yè))實習完畢時，每位同學必須完成并上交以下實習資料：1.投標報價書1本2.工程預算書1本3.實習實訓報告1份實習實訓考核評價貫穿于整個實習實訓過程，在實習實訓完畢時，根據平時的實習實訓情況和最終的實習實訓結果綜合評定學生實習實訓成績。平時考核成績根據學生遵守紀律情況、學習態(tài)度、操作才能等方面予以評定;完畢時的考核成績采用學生個人實習書面資料與參考答案對照，予以評定。1.實習實訓期間，不得無故缺席、遲到、早退。2.參觀實習實訓時，全班分組進展，每組組長負責本組學生的管理;互相幫助，配合指導老師工作。同時，務必注意平安，服從指揮，遵守紀律。3.積極參與實習實訓，認真搜集實習實訓數據，做好實習實訓記錄，總結并交流心得體會。學生頂崗實習手冊篇十一為了進一步貫徹落實國家關于高職高專人才培養(yǎng)的有關文件精神，主動適應社會開展對烹飪專業(yè)人才培養(yǎng)的要求，以就業(yè)為導向、面向市場，實在加強校企合作、工學結合，進步學生綜合素質、動手才能，縮短學生走上工作崗位的適應期，全面進步我校人才培養(yǎng)質量。根據教學方案安排，特制定烹飪專業(yè)學生畢業(yè)頂崗實習教學方案：頂崗實習是指學生根據學校教學方案的要求，在規(guī)定的教學時限內，按照學校實習教學方案的安排，在企事業(yè)單位〔飯店〕相關理論崗位上進展的理論學習活動。學生頂崗實習是學校教育的一個極為重要的理論性教學環(huán)節(jié)，通過實習，使學生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學生綜合運用所學的專業(yè)知識和根本技能，去獨立分析^p和解決實際問題的才能，把理論和理論結合起來，進步理論動手才能；培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培養(yǎng)、鍛煉學生交流、溝通才能和團隊精神，實現(xiàn)學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，為進一步進步教育教學質量，培養(yǎng)合格人才積累經歷。通過消費實習主要培養(yǎng)學生的以下才能：1、培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德和吃苦耐勞精神；2、培養(yǎng)學生綜合運用知識解決實際問題的才能，培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學工作態(tài)度；3、強化學生動手才能，進步學生專業(yè)技能，以求接近零間隔上崗之目的；4、增加學生對飯店企業(yè)的全面理解，豐富學生社會實際經歷，進步學生綜合素質。招生就業(yè)處應用技術系成員：企業(yè)相關工作人員時間：第三學年地點：待定〔一〕人員安排：校內指導老師為：任課老師。校外指導老師為：企業(yè)相關工作人員及班主任?！捕陈氊煟?、由我系和實習單位分別指派實習指導老師，負責對學生實習過程及撰寫實習報告的指導、審閱及成績評定等工作。我系指導老師須根據本次實____點，制訂實習教學方案。頂崗實習開場前指導老師要與所分配指導的學生集中見面，布置任務及要求，明確上交資料時間和雙方聯(lián)絡方式，實習期間，指導老師要按照學校要求做好學生實習期間的指導與管理工作。2、班主任負責做好學生的思想教育工作，并敦促學生完成頂崗實習任務和相關資料；負責將學校有關文件精神或通知及時傳到達學生；負責配合頂崗實習領導小組和指導老師進展頂崗實習指導巡查工作；負責與就業(yè)處及時做好頂崗實習學生的就業(yè)工作，統(tǒng)計就業(yè)情況。1、學生要服從校內外指導老師的安排，完成學院及指導老師安排的工作任務，并在學校規(guī)定的時間內離校。未辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實習成績視為不合格，由此造成的一切后果自負。2、學生到校外企業(yè)進展頂崗實習，應遵守企業(yè)有關規(guī)章制度，服從企業(yè)頂崗實習崗位安排，按時保質保量完成崗位工作任務。3、頂崗實習期間學生應隨時與指導老師保持聯(lián)絡。4、實習完畢按時完成消費實習報告(對頂崗實習崗位工作的認識、態(tài)度和表現(xiàn)、主要工作內容及完成情況、主要收獲和教訓等。不少于3000字)的撰寫工作。5、學生在頂崗實習期間不得中途退出。未經批準擅自分開實習單位的，學校將按相關規(guī)定給予處分，實習成績按不及格記，并不再提供頂崗實習時機。6、嚴守操作規(guī)程，增強平安意識，注意人身平安。由于違背工作紀律和操作規(guī)程等個人原因出現(xiàn)人身平安問題，由實習學生自己承當責任。7、認真履行崗位職責，虛心學習，搞好與實習單位的關系，注意維護學校和實習單位的集體榮譽。8、學生頂崗實習完畢，按時返校。根據學生頂崗實習資料及實習表現(xiàn)按百分制綜合評定其畢業(yè)消費實習成績。其中，《頂崗實習報告》占20%，《實習周記》及實習單位鑒定占60%，學生聯(lián)絡指導老師并匯報工作情況占20%。頂崗實習報告要求1、頂崗實習報告要按時獨立完成。頂崗實習報告是衡量實習效果和評定成績的重要根據，在指導老師指導下完成。一旦發(fā)現(xiàn)由別人代寫或抄襲別人的實習報告，按不及格論處。2、頂崗實習報告內容要求：〔1〕簡述實習單位的根本情況?！?〕概述參加實習和完成任務的根本情況?！?〕詳述個人完成的主要工作和獲得的成績，思想和業(yè)務上的收獲和體會?！?〕企業(yè)對人才素質的要求及自己存在的差距。3、頂崗實習報告要求：不少于3000字。實習報告要層次清楚，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡練。4、實習報告格式要求：排版打印。一級標題：宋體，小二號字，加粗；二級標題：宋體，4號字，加粗；三級標題：宋體，小4號字，加粗；正文：宋體，小4號字，行間距1.25倍行距。學生頂崗實習手冊篇十二今年10月底，20xx屆畢業(yè)生將開場為期一個多學期的頂崗實習，為組織做好本屆畢業(yè)頂崗實習工作，根據學院關于頂崗實習的管理規(guī)定，特制定我系本屆畢業(yè)生頂崗實習方案與安排如下。通過頂崗實習，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、團結合作的精神品質和正確的處事原那么，進一步增強學生實際操作才能、專業(yè)應用才能和崗位適應才能，并獲得用人單位正式聘用。1、采取學校安排與學生自主聯(lián)絡相結合的方法確定實習單位。學校安排主要以供需見面招聘的方式進展，自主聯(lián)絡那么由學生本人申請，系部批準后辦理相關手續(xù)。2、由我系和實習單位分別指派實習指導老師，負責對學生實習過程及撰寫實習業(yè)務報告的指導、審閱及成績評定等工作。我系指導老師須于頂崗實習開場前與所分配指導的學生集中見面，布置任務及要求，明確上交資料時間和雙方聯(lián)絡方式，實習期間，指導老師要做好頂崗實習指導記錄。(指導老師與學生分配見附件或系網頁)1、遵紀守法，嚴格遵守平安操作規(guī)程，文明消費。服從安排，認真完成實習崗位工作任務。2、尊敬師長、團結友愛，正確處理上、下級工作關系和人際關系。3、實習中期向指導老師提交《頂崗實習報告》初稿;實習完畢前郵寄或面呈提交《頂崗業(yè)務報告》終稿(打印紙質)、實習鑒定表(須實習單位蓋章)。4、實習完畢時按規(guī)定上交與用人單位簽訂的《就業(yè)協(xié)議書》、《畢業(yè)生跟蹤調查表》。學生實習成績由指導老師根據學生實習表現(xiàn)、實習單位評價與實習報告評定分為優(yōu)秀、合格、不合格，完成頂崗實習鑒定表。未能按實習方案完成實習、未交實習報告者，不認定實習工作，不進展畢業(yè)綜合評價和考核，實習成績合格方可按規(guī)定畢業(yè)。10月20日～10月31日學校安排和自主聯(lián)絡確定實習單位(辦理審批手續(xù));系部確定指導老師，各指導老師安排與學生集中見面;xx月1日～xx年6月頂崗實習階段xx年3月20日前，提交《頂崗實習業(yè)務報告》初稿，指導老師提出修改意見;xx年6月20日前，提交《頂崗實習業(yè)務報告》終稿和實習鑒定表，同時上交“就業(yè)協(xié)議書和調查表”。xx年7月1日前，指導老師完成學生實習業(yè)務報告等資料審閱，提交評定成績;xx年7月，畢業(yè)生返校清考，畢業(yè)典禮、領取畢業(yè)證書(詳細時間查看學校、本系網頁通知)。1、學校安排或自主聯(lián)絡確定實習單位后，要在系學生科辦理詳細的.信息登記。2、學生從指導老師處領取相關實習資料后，方可離校開場頂崗實習。未經辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者