2023人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊教案-【第2課時 不進(jìn)位加（2）】

不進(jìn)位加（2）新課導(dǎo)入首先我們來做幾道口算題。接下來請同學(xué)們列豎式，計算下列各題，鞏固一下上節(jié)課所學(xué)的知識。26加三三是一個一位數(shù)，要寫在個位上，所以列豎式的時候，三要于26的六對齊，先算六加三等于九，再把二照搬下來，最后結(jié)果等于29。下面一題五加二十四五要于24的四，對其都寫在個位上，先計算，五加四等于九，再把二照搬下來，最后的計算結(jié)果是29。下面一題33加六六寫在個位上，與33右邊的那個三對其先計算，三加六等于九，再把十位上的三照搬下來，最后結(jié)果是39。情境引入，揭示課題課件出示教科書P13例2的情境圖。師：從圖中你獲得了哪些信息?二(1)班有35名學(xué)生，二(2)班有32名學(xué)生。師：根據(jù)這兩個條件，你能提出用加法計算的問題嗎?師：要知道兩個班一共有多少名學(xué)生，怎樣列算式?應(yīng)該用加法計算，列式為35+32。師：為什么這樣列式？求兩部分?jǐn)?shù)量的和需要用加法。師：這是兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算，這也是我們今天要探究的問題。二、合作交流，探究新知1.通過口算，感悟筆算的算理和算法?！窘虒W(xué)提示】通過有序地操作小棒，從小棒的單根與單根相加、整捆與整捆相加，引導(dǎo)學(xué)生自己列出豎式并算出得數(shù)?！窘虒W(xué)提示】通過有序地操作小棒，從小棒的單根與單根相加、整捆與整捆相加，引導(dǎo)學(xué)生自己列出豎式并算出得數(shù)。師：35+32，我們首先把5個一和2個一合起來，就是是7個一；再把3個十和3個十合起來，就是6個十；最后把7個一和6個十合起來是67，故結(jié)果是67。(2)結(jié)合小棒圖理解算理，掌握算法。師：我們通過擺小棒知道了35+32=67。你們會列豎式計算嗎？師：5和2在個位上，個位上的數(shù)和個位上的數(shù)對齊，兩個3都在十位上，十位上的數(shù)和十位上的數(shù)對齊。然后一先從個位加起5+2=7，再計算十位3+3=6，所以最后的結(jié)果師67.師小結(jié):筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)時，注意相同數(shù)位要對齊，從個位算起。鞏固練習(xí)，提高能力1、下面我們一起來做幾道練習(xí)，第一題算一算連一連。請同學(xué)們算出兩組算式中的結(jié)果再連線。你都連對了嗎？2、下一題列豎式計算。列豎式的時候一定要注意，相同的數(shù)位要對齊，從個位開始算起。53加22，先算個位，三加二等于五，再算十位，五加二等于七，最后結(jié)果是75。27加30相同，數(shù)位對齊先算個位，七加零等于七，再算十位，二加三等于五，最后結(jié)果是573、下面一題，一切上衣48元，一條裙子50元，這套衣服一共要多少元？要求一共要多少元？我們就要用加法。用48加50計算，可得98元，然后答，這套衣服一共要98元。接下來，請同學(xué)們翻開課本，完成做一做。通過觀察我們可以發(fā)現(xiàn)，第一排小棒擺出的數(shù)量是33，第二排擺出的數(shù)量是43，那么這道題就是讓我們用33加上43。首先相同數(shù)位要對齊，然后我們從個位加起。先算個位上的三加三等于六，再算十位上的三加四等于七。最后結(jié)果等于76。下面一題，24加61。個位與個位對齊，十位與十位對齊。一和四對齊，六和二對齊。先從個位算起，四加一等于五。再算十位，二加六等于八，最后結(jié)果是85。37加四時相同數(shù)位對齊，個位與個位對齊，十位與十位對齊，我們從個位算起，七加零等于七，再算十位，三加四等于七，最后結(jié)果是77。接下來，我們運用豎式去解決幾個實際問題。小蘭喜歡收集郵票，下面是他收集郵票的種類和數(shù)量，風(fēng)景類的郵票小蘭收集了31枚，人物類的郵票有22枚，動物類的郵票有14枚，建筑類的郵票有10枚。第一問，風(fēng)景郵票和人物郵票共有多少枚？要求一共有多少，就要把風(fēng)景類的數(shù)量和人物類的數(shù)量加起來，那么就是31加22計算得出53枚，然后答風(fēng)景類郵票和人物類郵票共有53枚。第二，問動物郵票和建筑郵票共有多少枚，我們可以看到，動物有14枚，建筑郵票有10枚，所以我們用十四加十等于24枚。同學(xué)們，你還能提出其他的數(shù)學(xué)問題并解答嗎？試一試這個問題。動物郵票和人物郵票共有多少枚？