藝考播音主持自備稿件

藝考播音主持自備稿件風(fēng)平浪靜的大海上，每個(gè)人都是領(lǐng)航員。

但是，只有陽(yáng)光而無(wú)陰影，只有歡快而無(wú)苦痛，那就不是人生。以最幸福的人的生活為例——它是一團(tuán)糾纏在一起的麻線(xiàn)。喪親之痛和幸福祝福彼此相接，使我們一會(huì)兒難過(guò)，一會(huì)兒興奮，甚至死亡本身也會(huì)使生命更加可親。在人生的糊涂時(shí)刻，在哀痛和難過(guò)的陰影之下，人們真實(shí)的自我最接近。

在人生或者職業(yè)的各種事務(wù)中，性格的作用比智力大得多，頭腦的作用不如心情，天資不如由推斷力所節(jié)制的自制、急躁和規(guī)律。

我始終信任，開(kāi)頭在內(nèi)心生活得更嚴(yán)厲?的人，也會(huì)在外表上開(kāi)頭生活得更樸實(shí)。在一個(gè)奢華鋪張的年月，我盼望能向世界證明，人類(lèi)真正需要的東西是特別之微小的。

懊悔自己的錯(cuò)誤，而且力求不再重蹈覆轍，這才是真正的悔悟，優(yōu)于別人，并不名貴，真正的名貴應(yīng)當(dāng)是優(yōu)于過(guò)去的自己。

藝考播音主持自備稿件2

《橘子花開(kāi)》

梔子花開(kāi)，雪白的花瓣靜靜地展出來(lái)，展出一種干凈到令人愁?lèi)灥陌住?/p>

我不想驚擾你的安靜，輕輕的吹過(guò)來(lái)的香氣，又總讓我忍不住想深呼吸。曾經(jīng)的殷殷期盼，都已化為清清細(xì)流，流淌的剎那，也是心靈獲得安靜的開(kāi)頭。當(dāng)我堅(jiān)持不懈的澆灌開(kāi)出花朵，純潔得淡雅高潔，卻又藹然在目;安靜得清悠寂遠(yuǎn)，卻又心緒蹁躚;喜悅得氣概磅礴，卻又深邃寂靜。

匯合心間的團(tuán)團(tuán)花絮，我只向你出現(xiàn)清瑩的點(diǎn)點(diǎn)淚光，悄悄地觀望，悄悄地品賞，生命的思緒在這一刻需要安靜一些，深遠(yuǎn)一些，開(kāi)闊一些，拋卻繁華，拋卻憂(yōu)愁，拋卻掙扎。人的生命只有一次，花開(kāi)自有花落，當(dāng)世事洗盡滄桑，最終留給自己的是一懷心事，像包起的花蕊，像彎曲的花梗，像慢慢變黃的葉。生命的綻放，花期很短，短暫卻又漂亮。

一切似乎都是身不由己，風(fēng)吹的繁忙，雨打的冰涼，那記憶的漂亮，芳香幽韻的夢(mèng)，冰清玉潔的美人，都將流進(jìn)渺遠(yuǎn)的時(shí)空，漫漶，漫漶……

也有的轉(zhuǎn)瞬如風(fēng)，零落在地，等不到倦然退下，達(dá)不到意足心滿(mǎn)，像淡淡的月兒，還沒(méi)有圓滿(mǎn)就在早晨隱去。脈脈的流水，在消逝的時(shí)間里終會(huì)淡漠。

一瓣一瓣的花開(kāi)，又一朵一朵地凋落，那如夢(mèng)如歌的紅塵，每一種結(jié)束，都是另一種開(kāi)頭。當(dāng)你處在漂亮的花季時(shí)，你要知道，你的花期不是永恒的。當(dāng)你凋謝時(shí)，你也要知道，凋謝也是新的旅程。成風(fēng)也好，成泥也罷，歲月都將把一切掩埋。

盡情地開(kāi)放吧，說(shuō)出你的喜悅，道出你的煩憂(yōu)，寫(xiě)出你的漂亮，畫(huà)出你的不滿(mǎn)，專(zhuān)心去追尋你的幻想，安靜去接受生活的饋贈(zèng)，人生的最高境界，就是停止的平淡。停止埋怨，停止嘆息，停止悲傷，甚至停止歡樂(lè)，唯一不愿停下的，是心跳。

一朵雪白的花，一股清幽的芳香，在風(fēng)中緩緩老去。今日的花，明天的你，與我又是怎樣的分別?梔子花開(kāi)，梔子花落，近在咫尺，又遠(yuǎn)在天際，漂亮總是這樣多變，落下的馨香，平淡是最終的歸宿。

藝考播音主持自備稿件3

藝考播音主持自備稿件范例一：《一個(gè)人的雙人舞》

真的想不起他們的名字了，卻始終記得他們的愛(ài)情。

他們是世界著名的雙人花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員，生活中是恩愛(ài)夫妻，滑冰場(chǎng)上是最佳搭檔，他們的表演協(xié)作默契，珠聯(lián)璧合，多次在各種大賽中獲獎(jiǎng)。

所謂天妒佳緣，一次意外丈夫去世了。這對(duì)于常人無(wú)疑是一次巨大的打擊。對(duì)于她，這打擊更是加倍的，由于她失去的，不僅是生活上的愛(ài)侶，也是藝術(shù)上的合作伙伴。從今，她遠(yuǎn)離了滑冰場(chǎng)。

寂靜幾年后，她突然宣布，要再進(jìn)行一次花樣滑冰，這次，是她一個(gè)人，舞姿還是那樣?jì)故?，還是那樣美麗。她還是從前的她，寂靜了數(shù)年，絲毫也沒(méi)有影響到她藝術(shù)水準(zhǔn)，她依舊是滑冰場(chǎng)上輕快的精靈。

但是，全部的觀眾都落淚了?；鶊?chǎng)雖然只有一個(gè)人在旋轉(zhuǎn)，在騰躍，但她的動(dòng)作卻分明是兩個(gè)人的。她的身側(cè)，好像總是有另一個(gè)人的影子。她舉臂，好像有人在為她支撐;她騰躍，好像有人在扶她的腰;她旋轉(zhuǎn)，好像有人在與她同行;她微笑，好像是對(duì)著那個(gè)人……。雖是一個(gè)人的獨(dú)舞，她的動(dòng)作卻總是雙人舞的動(dòng)作。好像是那個(gè)人還陪在她的身邊，一如從前。

最終的造型是他們當(dāng)年的經(jīng)典。現(xiàn)在，卻只有她一個(gè)人。另一半，是虛幻，是殘缺，是傷痛……。

她凝固成一尊雕像，一動(dòng)不動(dòng)，只有眼淚涔涔而下。

那是一個(gè)人的雙人舞，是殘缺的完善，是愛(ài)情的絕唱。

一去經(jīng)年，時(shí)間流轉(zhuǎn)，物是人非。但在滑冰場(chǎng)上，在她的心中，愛(ài)人始終都在，一刻也不曾遠(yuǎn)離。

藝考播音主持自備稿件范例二：《孤獨(dú)與奮斗》

老人贏了。他戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了那條魚(yú)，那條他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的漂亮的大魚(yú)。

那條魚(yú)比老人的小船長(zhǎng)出很多。老人撐起癱瘓般的軀體，費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才把小船栓在大魚(yú)的身上。他不知道應(yīng)當(dāng)讓魚(yú)帶著他走，還是他帶著魚(yú)走。

他沒(méi)有發(fā)覺(jué)一群無(wú)所畏懼的鯊魚(yú)正嗅著血跡朝這里涌來(lái)?！?/p>

這不公正!你們這些厚顏無(wú)恥的強(qiáng)盜，真會(huì)選擇時(shí)機(jī)?？晌也慌履銈?，我不怕你們，我不怕你們!人并不是生來(lái)要給戰(zhàn)勝的。你可以毀滅他，可就是打不敗他，你們打不敗他!……

成群集隊(duì)的鯊魚(yú)向老人的戰(zhàn)利品系在船邊的大魚(yú)成群集隊(duì)的鯊魚(yú)向老人的戰(zhàn)利品系在船邊的大魚(yú)發(fā)起猛攻。那撕咬魚(yú)肉的聲音使老人再一次站立起來(lái)。他重新舉起魚(yú)叉，悲壯地站在船頭。他決心捍衛(wèi)他的戰(zhàn)利品，就像捍衛(wèi)他的榮譽(yù)……

當(dāng)老人最終回到他動(dòng)身時(shí)的那個(gè)港口，天空第三次黑暗下來(lái)。它的船邊只剩下大魚(yú)粗長(zhǎng)的白色脊骨，夜晚的潮水搖擺著那條漂亮碩大的尾巴，老人無(wú)力上岸回到他的小屋。就在船上睡著了，頭枕著那張補(bǔ)過(guò)幾次的舊帆。

人并不是生來(lái)要給戰(zhàn)勝的。你可以毀滅他，可就是打不敗他，打不敗他。

老人睡著了。他夢(mèng)見(jiàn)年輕時(shí)看到過(guò)的非洲。他夢(mèng)見(jiàn)了獅子。

藝考播音主持自備稿件范例三：《大山中的老師》

老師在火場(chǎng)中狂奔著來(lái)回，她把十幾個(gè)孩子一個(gè)一個(gè)地抱離了火場(chǎng)。那時(shí)的我，除了恐驚就是哭泣，當(dāng)屋里就剩下我和另外一位小女孩的時(shí)候，我的'哭聲甚至比兇狠的火勢(shì)還要囂張?；蛟S，就是這囂張的哭聲，讓我占據(jù)了，最終一個(gè)生的機(jī)會(huì)。

我到現(xiàn)在都還記得，老師一把把我抱起來(lái)的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“孩子，別哭，老師不會(huì)丟下你的?！?/p>

當(dāng)老師最終一次沖進(jìn)著火的茅草屋，大火咆哮著淹沒(méi)了我們的學(xué)校，淹沒(méi)了老師的背影，淹沒(méi)了火海中最終一聲哭泣。

茅草屋轟然倒塌了!我和全部活下來(lái)的孩子都驚呆了。

那個(gè)時(shí)候的我們，還不能理解生和死的距離，但是，我們都清晰地記得，那個(gè)和我在火海中手拉著手，那個(gè)我們班上最小的女同學(xué)，那個(gè)和老師同時(shí)葬身火海的小女孩，是老師唯一的女兒!

二十年過(guò)去了，每逢到了清明季節(jié)，我和當(dāng)年的很多同學(xué)，都會(huì)在老師和他女兒墳前，放下一束束的山花，我會(huì)對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)于過(guò)去，我永久都沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)愧疚或者感謝了，但是，老師，我向您宣誓：無(wú)論多么苦、多么難，我都不會(huì)離開(kāi)這片大山，這座學(xué)校，和這群孩子?！?/p>

藝考播音主持自備稿件4

《感動(dòng)音樂(lè)》

曾幾度拒絕走近音樂(lè)，找的理由便是拒絕感動(dòng)。其實(shí)，現(xiàn)在想來(lái)，那是由于自己太簡(jiǎn)單感動(dòng)了，所以才這樣躲避。

不知是從什么時(shí)候開(kāi)頭，自己就慢慢地沉迷上了音樂(lè)。

生活的勞碌與人們的漠然使心底早已結(jié)了一層厚厚的繭子，不愿輕易感動(dòng)，也不敢輕易去感動(dòng)!在那層堅(jiān)硬的外殼下，包裹的卻是一片脆弱的松軟!就如河蚌一樣，為了避開(kāi)被損害，才不得不背起那沉重的殼!

累了，疲乏了，煩了，孤獨(dú)?????了，便悄然來(lái)到這音樂(lè)的小屋。讓悠揚(yáng)如水的音樂(lè)潛入空明的心底，剎那間凝固了全部浮華的思維。潮濕的陰翳潤(rùn)濕了浮躁的塵埃，洗去了一路的疲乏，我悄悄的守望著這份空寂，讓喧囂的心靈空間清亮透亮?????。我試圖為自己建一個(gè)溫馨明朗的小屋，在這里就可以盡情的放飛自己的情感。讓心靈駕馭遠(yuǎn)行的帆船，依浮云為鄰，依山風(fēng)為伴，停駐在我的心魄。

一路走來(lái)，讓自己漂浮在閑云野鶴的山澗，采擷一份遺失了的記憶;踏過(guò)碾壓的腳印?????，與悠緩飄渺的風(fēng)景相約，然后棲息在心靈寧?kù)o的莊園。任這種憧憬綿延天際，任悠遠(yuǎn)的感覺(jué)收斂在這無(wú)紛擾的世界。然后把自己系在沒(méi)有邊界的淡泊谷里，任思想墮落，墮落到無(wú)法懷戀喧囂的世俗，心靈不再有所羈絆!

就這樣輕輕走過(guò)了人生的顏色斑斕，習(xí)慣了清淡如水的清凈。那重疊了千百次的凝腸回眸，記憶不再是喧囂的迷茫!

在音樂(lè)中，我情愿被深深的感動(dòng)著。這樣至少，我感動(dòng)的本能不會(huì)被漸漸退化!

走進(jìn)音樂(lè)，感受著音符后面的漂亮故事，放縱著自己的情感，任其泛濫成災(zāi)，讓心靈在冷漠中獲得些安慰。

沉醉在音樂(lè)中，不愿自拔，也不想自撥。

有音樂(lè)相伴，一路便不會(huì)孤獨(dú)孤獨(dú)?????!

藝考播音主持自備稿件5

首先要明確的是，考場(chǎng)中的考官基本上被各種“作死”的稿子已經(jīng)轟炸到疲乏不堪，此時(shí)完全沒(méi)愛(ài)好聽(tīng)你把自備稿件講完。

說(shuō)到這里我必需要提示許多許多的考生，你們不是來(lái)過(guò)癮地，不是來(lái)讓考官觀賞你的朗誦的，千萬(wàn)別把考試當(dāng)成KTV——老子花了報(bào)名費(fèi)了，誰(shuí)也不許切歌。考生不要奢求考官會(huì)被你的自備稿件給打動(dòng)，甚至深深陷入、不能自拔。這一項(xiàng)的目的是，不要讓考官反感就可以了。所以，稿件的選擇盡量避開(kāi)悲劇顏色太過(guò)濃郁的，多去查找點(diǎn)陽(yáng)光、樂(lè)觀、向上的稿子。

其次，最好能通過(guò)自備稿件，向考官呈現(xiàn)一下嗓音方面的優(yōu)勢(shì)——前提是有優(yōu)勢(shì)。換句話(huà)說(shuō)，有點(diǎn)能喊喊的句子，有點(diǎn)能換換人物語(yǔ)言的句子最好，但不要多。由于別的環(huán)節(jié)可能考察不到聲音彈性，假如考生的嗓音有優(yōu)勢(shì)的話(huà)，肯定抓住這個(gè)機(jī)會(huì)展現(xiàn)一下。但要留意，喊或者轉(zhuǎn)換語(yǔ)氣，未必非要嚎啕大哭、哭天搶地，比如叫賣(mài)?????啊，比如小兔子、大老虎說(shuō)話(huà)啊什么的，也都可以。

第三，時(shí)間不需要太長(zhǎng)。一般地學(xué)校，都不會(huì)留太長(zhǎng)的時(shí)間讓考生熬煎考官，也就一兩分鐘即可。短小精湛，幾句話(huà)刻畫(huà)誕生動(dòng)的人物形象，幾句話(huà)說(shuō)明白一個(gè)人生的小道理，那就是極好的了。

第四，可以原創(chuàng)，也可以選名家的非名篇，但肯定要避開(kāi)沒(méi)有創(chuàng)作背景的作品。對(duì)于原創(chuàng)，那簡(jiǎn)直是很好的，又能展現(xiàn)考生會(huì)寫(xiě)，又能展現(xiàn)考生會(huì)讀，而且自己寫(xiě)的東西還能不理解么。但是前提是創(chuàng)作的水平不能太差，否則就等于告知考官，不用問(wèn)了，咱就是不會(huì)寫(xiě)。如果是有原創(chuàng)且發(fā)表的，那不是就極好了么。對(duì)于不是原創(chuàng)的作品千萬(wàn)要留意了，那些“作死”的稿件絕大多數(shù)是沒(méi)有創(chuàng)作背景的，也不知道是什么機(jī)緣巧合，就一炮走紅，為“世播音人”所知。名家的作品就是名家，字字句句顯得那么恰到好處。但可能名家的名篇已經(jīng)為考官所熟知了，這樣考官就比較簡(jiǎn)單產(chǎn)生固定的處理套路，在言語(yǔ)外化的過(guò)程上形成明確的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。所以最好選名家的非名篇，寫(xiě)的又好，背錯(cuò)了考官大人也不知道。

但即使如此，考生們也肯定要下功夫去理解詩(shī)詞本身的意思，不然光有調(diào)子，仍舊是一次失敗的演繹

第五，實(shí)在不行，就預(yù)備點(diǎn)唐詩(shī)宋詞元曲什么的。那些文字原來(lái)就是用來(lái)唱的，有些調(diào)調(diào)也沒(méi)什么，反而覺(jué)得帶勁兒。再在表現(xiàn)力上多夸張點(diǎn)，瞬間讓自己高大上起來(lái)。

總之，現(xiàn)在有一些學(xué)校的播音藝考已經(jīng)取消了自備稿件這一項(xiàng)，其主要緣由就是可怕一個(gè)活生生的考生，被固定的腔調(diào)給悶死了。拋開(kāi)那些“作死”的稿件吧，拋開(kāi)那些偷懶的想法吧，讓我們以一個(gè)陽(yáng)光、樂(lè)觀、歡樂(lè)的同學(xué)的姿勢(shì)來(lái)面對(duì)我們的考試！

藝考播音主持自備稿件6

Tips1：適合自己的才是最好的！

每個(gè)人的嗓音條件和優(yōu)勢(shì)都不一樣，所以說(shuō)選擇自備稿件肯定要選擇適合自己的。這就需要同學(xué)們對(duì)自己的聲音和特長(zhǎng)多多了解。感情充足的同學(xué)可以選擇一些心情起伏較大的文章；而聲音比較多變的同學(xué)可以選擇一些多角色的寓言或者故事來(lái)展現(xiàn)自己聲音的多變性?？傊瑒e人讀好的文章未必你就可以讀好，選擇自備稿件肯定要參考自己的音域，朗讀習(xí)慣和表現(xiàn)力。

Tips2：時(shí)間把握好，心情張弛要有度

自備稿件的朗讀要求是三分鐘以?xún)?nèi)，那把握時(shí)間就成了特別重要的一點(diǎn)。在選擇稿件的時(shí)候要多次朗讀，假如超時(shí)的話(huà)可以考慮將文章刪節(jié)一下，選擇最精彩的部分朗讀。而如何在規(guī)定的時(shí)間呈現(xiàn)自己的才能，吸引考官的留意呢？有的同學(xué)選擇用特別劇烈的心情爆發(fā)，比如選擇很煽情的文章。但是過(guò)分煽情則會(huì)引起考官的反感。同樣，心情始終毫無(wú)起伏，平淡的讀完全文也是不行以的，把握心情，張弛有度是很重要的。

Tip3:出名的稿子就肯定好嗎？

許多同學(xué)喜愛(ài)選擇一些特別出名，特別流行的稿子來(lái)朗讀，這些稿子之所以被選擇了這么多次自然