第十課櫻花樹下蝸牛先生動(dòng)態(tài)色彩繪畫課程引導(dǎo)_第1頁(yè)
第十課櫻花樹下蝸牛先生動(dòng)態(tài)色彩繪畫課程引導(dǎo)_第2頁(yè)
第十課櫻花樹下蝸牛先生動(dòng)態(tài)色彩繪畫課程引導(dǎo)_第3頁(yè)
第十課櫻花樹下蝸牛先生動(dòng)態(tài)色彩繪畫課程引導(dǎo)_第4頁(yè)
第十課櫻花樹下蝸牛先生動(dòng)態(tài)色彩繪畫課程引導(dǎo)_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

第十課《櫻花樹下的蝸牛先生》繪畫）——（動(dòng)態(tài)色彩教學(xué)目標(biāo)：1、掌握蝸牛的繪制2、了解有關(guān)蝸牛的特征教學(xué)重點(diǎn)：櫻花樹的繪制教學(xué)難點(diǎn)：蝸牛殼的制作課程引導(dǎo)

大家有沒有見過蝸牛啊，誰告訴我蝸牛背上有個(gè)什么？哇你們好棒好聰明啊。那么今天老師就帶大家學(xué)習(xí)一個(gè)非常有趣的課程《櫻花樹下的蝸牛先生》

老規(guī)矩在繪畫前讓我們一起來觀看一個(gè)動(dòng)畫視頻吧！老師依舊是要進(jìn)行提問的哦！

（打開引導(dǎo)用視頻—愛奇藝播放器)

視頻觀看完，老是想問問大家小蝸牛真的會(huì)開花嗎？那么小蝸牛是不是在撒謊呢？我們要不要像小蝸牛一樣呢？

好現(xiàn)在讓我們來通過觀察學(xué)習(xí)繪制小蝸牛吧

（打開引導(dǎo)用圖）圖片中的小蝸牛是什么樣子的，它的身體是什么形狀的？頭上有什么？背部的殼是什么形狀的呢？這里有幾個(gè)蝸牛，他們是怎樣的？蝸牛殼的顏色和剛才的有什么不同？這只蝸牛比前面的兩幅圖里的蝸牛多了些什么？它的顏色又是什么樣的？蝸牛全部伸出來的時(shí)候它的尾巴是怎樣的？這只蝸牛有和之前的有什么不同？好我們觀察完小蝸牛的圖片后大家是不是對(duì)蝸牛都有了一個(gè)概念了呢，拿起你們手中的畫筆繪制你們?cè)O(shè)計(jì)的小蝸牛造型吧

打開音頻文件，進(jìn)行拓展思維引導(dǎo)

通過音樂的欣賞老師感受到了，一個(gè)小蝸牛先生它慢悠悠的爬想櫻花樹，想要到大樹下乘涼，外面的天氣太熱了，熱的小蝸牛都冒汗了，櫻花樹下有好多的美味果實(shí)，饞的小蝸牛直流口水呢？你們通過音樂感受到怎樣的小蝸牛和櫻花樹的故事呢？感謝關(guān)注妖權(quán)樹出品原

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