中級(jí)主管護(hù)師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力社區(qū)護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)模擬題3

中級(jí)主管護(hù)師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力社區(qū)護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)模擬題3A型題1.社區(qū)的構(gòu)成要素中最基本的要素是A．人群和地B．生活服務(wù)設(shè)C．文化背D．生活方式E．生活制度和管理機(jī)構(gòu)答案：A2.按以下哪種社區(qū)分類(lèi)方式，可將我國(guó)城市中幾個(gè)相鄰的街道或居委會(huì)合稱(chēng)為一個(gè)社區(qū)A.根據(jù)人群的共同地理位置劃分的社區(qū)B.根據(jù)人群的共同興趣劃分的社區(qū)C.根據(jù)人群的共同目標(biāo)劃分的社區(qū)D.根據(jù)人群的共同問(wèn)題劃分的社區(qū).根區(qū)：A3.按以下哪種社區(qū)分類(lèi)方式，可將癌癥病人協(xié)會(huì)視為一個(gè)社區(qū)A.根據(jù)人群的共同地理位置劃分的社區(qū)B.根據(jù)人群的共同興趣或目標(biāo)劃分的社區(qū)C.根據(jù)人群的共同生活制度劃分的社區(qū)D.根據(jù)人群的共同問(wèn)題劃分的社區(qū).根區(qū)：D4.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn)不包括A.綜合性B.特異性C.連續(xù)性D.廣泛性.可性：B5.關(guān)于三級(jí)預(yù)防的理解正確的是A.一級(jí)預(yù)防指臨床前期預(yù)防B.二級(jí)預(yù)防指臨床期預(yù)防C.三級(jí)預(yù)防指病因預(yù)防D.二級(jí)預(yù)防指臨床前期預(yù)防.一防：D6.社區(qū)護(hù)士指導(dǎo)有乳腺癌家族史的中年婦女定期進(jìn)行乳房的自我檢查，這屬于A．一級(jí)預(yù)防B．二級(jí)預(yù)防C．三級(jí)預(yù)防D．臨床期預(yù)．以上都不是答案：B7.社區(qū)護(hù)士指導(dǎo)腦卒中恢復(fù)期病人進(jìn)行肢體功能鍛煉屬于A．一級(jí)預(yù)防B．二級(jí)預(yù)防C．三級(jí)預(yù)防D．一、二級(jí)預(yù)．二、三級(jí)預(yù)防答案：C8.社區(qū)護(hù)理的發(fā)展一次經(jīng)歷了哪幾個(gè)過(guò)程A.家庭看護(hù)、地段護(hù)理、公共衛(wèi)生護(hù)理、社區(qū)護(hù)理B.地段護(hù)理、家庭看護(hù)、公共衛(wèi)生護(hù)理、社區(qū)護(hù)理C.公共衛(wèi)生護(hù)理、家庭看護(hù)、地段護(hù)理、社區(qū)護(hù)理D.家庭看護(hù)、地段護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、公共衛(wèi)生護(hù)理.家理：A9.社區(qū)護(hù)理的目的是A．是病人及家屬了解傳染病的傳播途徑及預(yù)防措施B．預(yù)防疾病、防治殘障與促進(jìn)健康C．協(xié)助滿足病人生理需要D．給予病人及家屬心理支持．促進(jìn)家庭團(tuán)結(jié)、美滿答案：B10.完全性尿失禁于哪診斷A．現(xiàn)存護(hù)診斷B．高危護(hù)理斷C．醫(yī)療診斷D．醫(yī)護(hù)合作題E．在并發(fā)癥答案：A11.護(hù)理診斷主要哪幾部組成A.名稱(chēng)、癥狀、體征B.名稱(chēng)、診斷依據(jù)C.名稱(chēng)、相關(guān)因素、診斷D.癥狀、體征、相關(guān)因素.名據(jù)答案：E12.短期護(hù)理目標(biāo)一般指多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)A.當(dāng)日內(nèi)B.3天內(nèi)C.1周內(nèi)D.2周內(nèi)E.1個(gè)月內(nèi)答：C13.社區(qū)護(hù)理的價(jià)形包括A.個(gè)人評(píng)價(jià)和家庭評(píng)價(jià)B.社區(qū)評(píng)價(jià)和家庭評(píng)價(jià)C.社區(qū)評(píng)價(jià)和個(gè)人評(píng)價(jià)D.醫(yī)學(xué)評(píng)價(jià)和經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià).過(guò)價(jià)答案：E14.“母乳喂養(yǎng)有效”屬于哪類(lèi)診斷A.現(xiàn)存護(hù)理診斷B.高危護(hù)理診斷C.醫(yī)療診斷D.醫(yī)護(hù)合作問(wèn)題.良態(tài)答案：E15.以下哪個(gè)指標(biāo)表示一定時(shí)期內(nèi)某人群中新發(fā)生某病的頻率A.發(fā)病率B.患病率C.病死率D.罹病率.死率：A16.生育率是()A.每年平均每千人口中自然增加的人數(shù)B.某地平均每千名婦女中的生育情況C.某地某年平均每千人口的出生數(shù)D.某地平均每千名育齡婦女中的生育情況.某況：D17.流行病學(xué)中最常的研究法是A.篩檢B.現(xiàn)況研究C.臨床試驗(yàn)D.現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn).社區(qū)試驗(yàn)答案：B18.先抽是A.單純隨機(jī)抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.分層抽樣D.整體抽樣.多樣：B19.抽元是A.單純隨機(jī)抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.分層抽樣D.整體抽樣.多樣答案：E20.我國(guó)社區(qū)健康護(hù)理常用的式是A.紐曼的“系統(tǒng)模式”B.懷特的“公共衛(wèi)生護(hù)理”模式C.安德遜的“以社區(qū)作為服務(wù)對(duì)象”模式D.健康信念模式.弗式：C21.社區(qū)作為服務(wù)對(duì)象模式中三級(jí)預(yù)防的正確說(shuō)法是A.強(qiáng)化彈性防御線和避免遇到壓力源——一級(jí)預(yù)防B.把壓力源控制到最小限度——三級(jí)預(yù)防C.恢復(fù)現(xiàn)有的不均衡狀態(tài)——一級(jí)預(yù)防D.強(qiáng)化彈性防御線和避免遇到壓力源——二級(jí)預(yù)防.恢防：A22.分析社區(qū)健康護(hù)理料中錯(cuò)誤說(shuō)法是A.原始數(shù)據(jù)資料直接用于社區(qū)健康護(hù)理診斷B.文字資料要進(jìn)行含義的解釋與分析C.立足于社區(qū)健康護(hù)理D.注意進(jìn)行不同區(qū)域的橫向比較.去真：A23.社區(qū)健康護(hù)理干中最重的是A.預(yù)防和治療疾病B.消除人群的不良行為，建立健康行為C.給予相應(yīng)的生活照顧D.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣.進(jìn)理：B24.制定社區(qū)健康護(hù)理劃的原則包括A.使用過(guò)去類(lèi)似項(xiàng)目或目標(biāo)人群顯示有效的戰(zhàn)略B.考慮覆蓋最大的人群C.考慮社區(qū)自我參與和自主的能力D.在一個(gè)階段內(nèi)完成計(jì)劃.制大：D25.整理和分析社區(qū)健康理資料中誤的是A.得到的資料與相同條件的其他社區(qū)資料比較B.資料量少時(shí)可用率來(lái)比較C.分析各種資料的相關(guān)性D.縱向比較各年資料的變化.得較：B26.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)錯(cuò)誤的法是A.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)需求評(píng)價(jià)指標(biāo)——總?cè)丝诮】嫡甙俜致蔅.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)數(shù)量和質(zhì)量的評(píng)價(jià)指標(biāo)——傳染病的發(fā)病率C.社區(qū)衛(wèi)生資源的評(píng)價(jià)指標(biāo)——人力、物力、財(cái)力D.態(tài)度評(píng)價(jià)指標(biāo)——社區(qū)居民正性和負(fù)性認(rèn)知率.效意：B27.社區(qū)健康檔案錯(cuò)誤的法是A.個(gè)人基本資料是個(gè)人健康問(wèn)題記錄中的主要項(xiàng)目B.個(gè)人、家庭和社區(qū)健康檔案的資料是完全獨(dú)立，彼此不能借用的C.病情流程表是某一主要問(wèn)題在某一段時(shí)間內(nèi)的摘要D.健康檔案要統(tǒng)一編號(hào)，集中放在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)保管.利享：D28.災(zāi)害后心理反應(yīng)的預(yù)檢分診中錯(cuò)誤的說(shuō)法是A.表現(xiàn)為喪失判斷力——驚嚇B.表現(xiàn)為聽(tīng)力障礙、視力障礙、癔病性昏迷——轉(zhuǎn)換反應(yīng)C.表現(xiàn)不安、寒戰(zhàn)、惡心、嘔吐——正常反應(yīng)D.對(duì)于判斷為驚嚇的人——安慰后，參與簡(jiǎn)單的救助活動(dòng).表郁：B29.社區(qū)護(hù)士對(duì)健康人群進(jìn)行的健康教育主要內(nèi)容是A.衛(wèi)生保健知識(shí)B.康復(fù)知識(shí)C.死亡教育D.自我監(jiān)測(cè)技能.家能：A30.“專(zhuān)題講座”屬于下列哪種社區(qū)健康教育形式A.文字教育形式B.形象教育形式C.電化教育形式D.個(gè)體語(yǔ)言教育形式.群式答案：E31.“報(bào)刊”屬于下列哪種社區(qū)健康教育形式A.文字教育形式B.形象教育形式C.電化教育形式D.個(gè)體語(yǔ)言教育形式.群式：A32.社區(qū)健康教育應(yīng)以——為基本單位，以——為教育對(duì)象A.社區(qū)，社區(qū)病人B.社區(qū)，社區(qū)人群C.家庭，社區(qū)病人D.家庭，社區(qū)人群.家人：B33.在健康教育的實(shí)施程中錯(cuò)的是A.要得到社區(qū)基層領(lǐng)導(dǎo)及管理者的支持B.協(xié)調(diào)社會(huì)各界力量，創(chuàng)造執(zhí)行計(jì)劃的良好環(huán)境C.認(rèn)真做好健康教育者的培訓(xùn)D.培養(yǎng)要廣泛，不可以點(diǎn)帶面.及驗(yàn)：D34.在進(jìn)行社區(qū)康教時(shí)教育通過(guò)育對(duì)的不形式時(shí)改教方式方法于哪評(píng)價(jià)方式()A.即時(shí)評(píng)價(jià)B.過(guò)程評(píng)價(jià)C.階段評(píng)價(jià)D.結(jié)果評(píng)價(jià).效價(jià)：A35.關(guān)于冠心病的流行病學(xué)特點(diǎn)，描述正確的是A.女性發(fā)病率高于男性B.體力勞動(dòng)者較腦力勞動(dòng)者患病率高C.城市高于農(nóng)村D.男性發(fā)病年齡晚于女性.冬發(fā)：C36.室性心動(dòng)過(guò)速心電圖表現(xiàn)最具有診斷價(jià)值的是A.QRS波增寬，頻率0次/分B.繼發(fā)性ST-T改變，電軸左偏C.QRS波呈右束支阻滯圖形時(shí)其V6呈QR或QS型D.QRS波呈右束支阻滯圖形時(shí)1呈單雙波.房波答案：E37.社區(qū)人群預(yù)防心病的鍵是A.降低發(fā)病的危險(xiǎn)因素B.社區(qū)人群的監(jiān)測(cè)和發(fā)病篩選C.針對(duì)患者采取一系列相關(guān)的保健措施D.提高患者用藥的依從性.并防：A38.繼發(fā)性高血壓與原發(fā)性高血壓的主要區(qū)別是A.病因是否明確B.年齡是否大于40歲C.收縮壓是否大160mmHgD.是否伴心、腦、腎損害.病速：A39.肺心病呼吸衰竭最切的診斷據(jù)是A.發(fā)紺、呼吸困難B.精神、神經(jīng)癥狀C.二氧化碳結(jié)合力明顯升高D.PacO2＞50mmHg，aO2＜60mmHg.肺退：D40.正常人肺部可到哪類(lèi)吸音A．支氣管呼音B．濕啰音C．哮鳴音D．支氣管肺泡吸音E．肺呼吸音答案：E41.長(zhǎng)期家庭氧療的慢性阻塞性肺疾病患者，每天吸氧時(shí)間應(yīng)不低于A.3小時(shí)B.6小時(shí)C.9小時(shí)D.12小時(shí)E.15小時(shí)答案：E42.預(yù)防慢性阻塞性肺疾病最簡(jiǎn)單有效的方法是A.保護(hù)環(huán)境B.免疫接種C.預(yù)防感冒D.戒煙.保度：D43.十二指腸潰瘍見(jiàn)的并癥是A.疼痛B.出血C.穿孔D.幽門(mén)梗阻.癌變：B44.糖尿病篩選主要據(jù)是A.體重指標(biāo)B.血糖C.尿糖D.糖化血紅蛋白.糖白答案：B45.對(duì)可疑糖尿病患者需做的具有確診意義的檢查是A.口服葡萄糖耐量試驗(yàn)B.尿糖定性試驗(yàn)C.胰島素抗體測(cè)定D.尿糖定量試驗(yàn).空定：A46.婦女最常見(jiàn)惡性瘤是A.乳腺癌B.陰道癌C.卵巢癌D.子宮頸癌.子癌：A47.子宮內(nèi)膜癌早期主要的現(xiàn)是A．腹脹B．下腹部疼痛C．尿頻、尿痛D．陰道分物增多E