2023學(xué)年完整公開課版林海

林海第一課時

1、認(rèn)識本課的7個生字，會寫7個生字，理解“俏麗”等詞語的意思。2、正確流利朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

3、了解大興安嶺景物特點，感受大興安嶺景物的美，認(rèn)識大興安嶺在祖國建設(shè)中的作用。（重點）4、學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和在描寫中表達(dá)思想感情的方法。（難點）教學(xué)目標(biāo)1、林海指的是哪里？2、林海給你留下了什么樣的印象？

預(yù)習(xí)檢測大興安嶺的美景賞一賞1、我能認(rèn)識本課的7個生字，會寫7個生字，理解“俏麗”等詞語的意思。2、我能正確流利地朗讀課文，理解課文主要內(nèi)容，理清敘述順序。學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)一：

1、自由練讀課文一遍，做到正確、流利。

2、組長進(jìn)行分工，檢測并指導(dǎo)朗讀課文。（5分鐘后比一比哪個小組課文讀得最好。）朗讀小擂臺（加5-10分）自學(xué)指導(dǎo)二：

同桌間互考會認(rèn)字和會寫字：先讀字，再組詞，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正并教讀兩遍。（時間為三分鐘）讀字組詞峻俏樺蝴礦恰廈識字我最棒（加5分）讀詞語并初步理解詞語意思險峻俏麗疾駛伐木千山一碧治國安邦萬古長青高不可攀盛氣凌人加5—10分詞語解釋：孤峰突起：孤，單獨(dú)。突起，高聳。指單獨(dú)一個山峰高高地聳立。盛氣凌人：凌，欺侮，以傲慢的氣勢欺侮人。目之所及：及，達(dá)到。指視線所能看見的。千山一碧：眾多的山嶺全都是碧綠的顏色。興國安邦：興，興盛。安，安定。邦，國家。意思是使國家興盛安定。近義詞溫柔——缺乏——俏麗——隱藏——反義詞俏麗——溫柔——盛氣凌人——萬古長青——溫順缺少俊俏躲藏粗暴丑陋稍縱即逝平易近人嶺、林、花追問:文章的層次第一部分（1自然段）講剛進(jìn)入這原始森林時的感受。第二部分（第2～5自然段）從嶺、林、花三個方面講大興安嶺的景物特點。先介紹嶺、林、花，再講由看到的景物產(chǎn)生的聯(lián)想。第三部分（第6自然段作者在這美麗的景色中產(chǎn)生的聯(lián)想。自學(xué)指導(dǎo)三邊讀課文邊思考:課文主要寫了什么內(nèi)容？（3分鐘后交流）文章主要內(nèi)容:

本文具體描繪了我國東北大興安嶺美麗的自然風(fēng)光，介紹了大興安嶺為國家建設(shè)所作出的貢獻(xiàn)，點明了人與山林的關(guān)系日益密切，字里行間流露出作者老舍先生對大自然的熱愛之情，以及對建設(shè)者的崇敬之意。

選擇自己喜歡的段落,練習(xí)讀得正確流利有感情.練讀課文:1.生字2字2詞。2、有感情地朗讀課文2遍，體會重點詞句的含義。作業(yè)板書

林海嶺林花林海第二課時快速默讀課文，回顧文章主要內(nèi)容。復(fù)習(xí)1、我能有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。2、我能抓住重點詞句，了解大興安嶺景物特點，感受大興安嶺景物的美。3、我能學(xué)習(xí)作者善于用準(zhǔn)確生動的語言表達(dá)自己真情實感的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、自由讀課文,用畫出描寫“嶺、林、花”景物特點的語句。用畫出由“嶺、林、花產(chǎn)生的聯(lián)想的句子。2、有感情的讀一讀所畫的句子，并和小組成員交流一下讀后的感受。（6分鐘后全班交流，比一比誰畫的最正確，感受最深刻。）自學(xué)指導(dǎo)峻對比圖秦嶺大興安嶺我們美麗的興安嶺真是越看越可愛！

有感情朗讀4、5自然段，邊讀邊體會作者豐富的想象力和所要表達(dá)的思想感情。追問：這篇文章在表達(dá)順序上很有特點，想一想作者是按照怎樣的順序描寫林海的？（體會寫法）背誦文中自己最喜歡的段落，5分鐘后比比誰背得多，背得好。積累課后作業(yè)：1、語文練習(xí)冊《林海》。2