關(guān)于教師節(jié)演講稿范文（匯編4篇）

關(guān)于教師節(jié)演講稿范文（匯編4篇）敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過4天，我們將神圣的教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最真誠的教師節(jié)節(jié)日問候!祝福你們身心安康愉悅，合家幸福美滿!

教師節(jié)——-這是一個令人感動而神圣的日子，由于教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種絢爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

教師，一個一般的名字，但是在今年這個名字卻顯得非常的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個名字給予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開教師的培育;社會的每一點進步和更新，無不飽含著教師的辛苦和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開頭，我們的每一點進步，每一份勝利，無不浸透了教師們的心血與汗水，無不來源于教師們的栽培與辛苦。是教師的手在引導(dǎo)，是教師的目光在鼓舞，是教師的聲音在指正，是教師的心在召喚，是教師的人格在感召。

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上分散著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，光明了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上悄悄奉獻著才智的年華，培育造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開才智花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節(jié)降臨之際，讓我們?yōu)榻處焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝愿吧，或許是簡簡潔單的幾句溫馨話語，或許是自己親自制作的教師節(jié)卡片，或許是集體為教師們開一個簡短晚會。

趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的教師節(jié)祝福，讓鴻雁帶走我們的祝愿，飛往我們親愛的教師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)懷他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂，擁有幸福。

信任同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個特別的節(jié)日增加更絢麗的顏色，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：教師，教師節(jié)歡樂，祝您永久幸福歡樂!

關(guān)于教師節(jié)演講稿范文2

敬重的各位教師、親愛的同學(xué)們：

你們好!

在這布滿期望的時刻，在這收獲盼望的季節(jié)，我們迎來了新的一學(xué)期。告辭了酷熱的夏天。在盼望的秋天中，我們團聚一堂，進行開學(xué)典禮和教師節(jié)大會，這不僅僅是體會勝利的歡快，不僅僅是享受勝利的喜悅，更重要的是展望將來，描繪藍圖，播種抱負。

父母之愛，讓我們感受到哺育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的暖和;教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。

教師為什么令我們難忘，是由于我們的心田里傾注了教師的愛。教師為什么令我們感動，是由于我們的靈魂深處凝聚了教師的真情。感謝教師教育了我，祝你們教師節(jié)歡樂!

我驕傲，我是_中學(xué)的一名學(xué)生。這里有團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識淵博、仔細負責(zé)的教師，有精神飽滿，好學(xué)上進，求實創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個初一學(xué)生的幸運。這里，漂亮的校園在向我們招手，學(xué)問的大門向我們放開。既然，時代賦于我們榮耀的使命，我們就應(yīng)當做的中學(xué)生。

我們?nèi)w初二同學(xué)，已經(jīng)經(jīng)受了7年的學(xué)習(xí)生活，取得了一些成績，收獲了一些盼望，但我們決不滿意于現(xiàn)狀，更不能傲慢。要知道，“學(xué)問在于積存，天才在于勤奮?！鼻趭^是取得勝利的根底，奮斗是取得勝利的關(guān)鍵。在新的學(xué)期里，我們會更加成熟，我們的笑容肯定會更絢爛!

初二初三的學(xué)哥學(xué)姐們，你們將面臨更多的挑戰(zhàn)，面臨更多的困難，但是，請不要輕言放棄，信任自己，信任“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，請揚起抱負的風(fēng)帆，蕩起才智的雙槳，在學(xué)問的海洋里搏擊。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。同學(xué)們，讓我們在教師的諄諄教育下乘風(fēng)破浪，到達抱負的此岸?！暗乳e識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！弊屛覀兊谋ж撝?，開遍試驗中學(xué)校園內(nèi)外。

再次祝關(guān)懷、愛惜我們成長的全體教師節(jié)日歡樂、幸福安康!感謝大家。

關(guān)于教師節(jié)演講稿范文3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

你們好!

很快樂能有時機在這么一個極其特別的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言，值此_個教師節(jié)到來之際，我代表全體九年級的同學(xué)向辛勤工作的那些教師們說一聲：“多謝您們，您們辛苦了!”

假如說，藍天教會了鳥兒去飛行，大海教會魚兒游泳，那么教師，您不僅僅教給我們學(xué)問，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中查找光明。教師，是您把我們領(lǐng)進學(xué)問的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動趣味;語文課上，您為我們翻開了一個斑斕的新世界;英語課上，您讓我們領(lǐng)會了異國風(fēng)情;物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力?；瘜W(xué)課上，您帶著我們走進奇妙的世界。

沒有華美的舞臺，沒有分散的鮮花，三尺講臺就是教師奉獻人生的天地。應(yīng)對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自我如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑才智的甘霖。

教師節(jié)，是一個值得慶祝的日子，在這慶祝的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對教師誠心的愛戴和感謝。教師，今日是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝愿。教師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開頭，作為九年級的我想說：教師們，我們會從自我日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學(xué)校的培育和教師的教育;同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們堅韌的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信念，力爭明年的中考再制造更絢爛的輝煌。

最終，我要把最真誠最完善的祝愿，獻給我們尊敬的教師，獻給我們最傲慢的學(xué)校：祝教師們身體安康，節(jié)日歡快!祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。

多謝大家!

關(guān)于教師節(jié)演講稿范文4

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們：

大家好!

當習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭靜靜成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日，那就是“教師節(jié)”。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻由于有教師節(jié)而顯得漂亮，讓人布滿期盼。教師們：在這個教師節(jié)降臨之際，請允許我?guī)еＭ瑢W(xué)，用熱鬧的掌聲向辛勤耕耘在_x的全體教師致以美妙地祝愿：祝教師們身體安康，萬事如意，工作順當。

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位教師都是最可親可敬的人，他(她)們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護心靈的崇高使命。假如你是一位認真觀看的學(xué)生，你就會發(fā)覺，學(xué)校的晨曦中、運動場上有陪伴你熬煉的教師身影;課堂上給你鼓舞的是教師那雙布滿期盼和濃濃愛意的眼神;放學(xué)路上，囑咐你留意安全的總是教師那一句句親切的話語;在學(xué)校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是教師那雙布滿母愛的手;華燈初上，最終離開學(xué)校的總是教師那疲乏的身影。

同學(xué)們，面對我們的教師，要懷有一顆感恩的心，有一位說：“讓人們由于我的存在而感到幸?！保敲?，在教師節(jié)馬上降臨之際，你怎樣做才能讓教師因你的存在而感到幸福呢?你可以給教師寫一封表露自己感謝之情的信;或在自己日記里真誠地表達你對教師的愛;可以親自制作一個賀卡送給教師或是靜靜地放在教師的辦公桌上，還可以給教師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當教師走進教室時，能看到黑板上對教師的祝愿，給教師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的教師確定會由于你的存在而感到幸福!

我們敬重教師不只是在教師節(jié)這個特別的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識之中，把這種意識培植于自己的每一言每一行之中。感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。

課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩;下課了，在走廊里遇到了教師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“教師好”這也是感恩。固然，仔細完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言，靠自己的努力換來抱負的學(xué)習(xí)成績，考上抱負的高中，這更是對教師辛勤工作的回報。今后我們離開了母校，投身到工作之中，常常給教師