創(chuàng)意實用幼兒園小班健康領(lǐng)域教學方案（三篇）

第6頁共6頁創(chuàng)意實用幼?兒園小班健?康領(lǐng)域教學?方案活動?目標1、?在體育活動?中能自主活?動，大膽探?索平衡板的?多種新玩法?，發(fā)展平衡?能力及爬、?走等基本技?能。2、?探索平衡板?和球結(jié)合的?多種玩法，?提高動作的?靈巧性、協(xié)?調(diào)性，體驗?與同伴合作?的愉快。?3、鍛煉平?衡能力及快?速反應(yīng)能力?。4、培?養(yǎng)競爭意識?，體驗游戲?帶來的挑戰(zhàn)?與快樂。?5、培養(yǎng)幼?兒健康活潑?的性格。?活動準備?平衡板、球?各人手一個??；顒舆^?程一、準?備活動以故?事形式引導(dǎo)?幼兒做準備?運動。教?師：春天來?了，小燕子?飛來了(上?肢運動――?兩臂在體側(cè)?上下擺動)?，多開心。?飛到樹林里?，許多小樹?被春姑娘吹?得擺呀擺的?(體轉(zhuǎn)――?身體左右、?前后轉(zhuǎn)動)?，真帶勁。?小燕子飛到?公園里，看?到許多小朋?友在玩蹺蹺?板，一上一?下真好玩(?下蹲運動)?，有趣極了?。小燕子?飛到動物園?里，看到許?多大象，大?象的鼻子長?又長(腹背?運動――身?體前屈學長?鼻子大象走?)，像老爺?爺拄著拐杖?往前行。小?燕子飛到幼?兒園里，看?到許多小朋?友在玩皮球?(跳躍運動?)，它們也?學著跳上跳?下。小燕?子還看到爺?爺奶奶在做?運動(捶捶?背、敲敲腿?、拍拍屁股?)，輕松輕?松。準備?活動可視具?體情況重復(fù)?一次。二?、基本部分?1、探索?平衡板的多?種新玩法。?(1)幼?兒自主探索?。(2)?教師小結(jié)，?請個別幼兒?介紹、示范?自己的新玩?法。師：?剛才，小朋?友們都做了?嘗試，老師?看到有很多?小朋友想出?了很多種新?的玩法，現(xiàn)?在，誰來告?訴大家你剛?剛是怎么玩?的?讓我們?一起來學學?這些新的玩?法，好嗎??(請幼兒介?紹、示范自?己的玩法，?教師及時給?予鼓勵。)?(3)幼?兒用新玩法?玩游戲(游?戲交換兩次?)。幼兒?自由分成三?組玩：①?站在兩張平?衡板上走(?兩張合拼增?加寬度再接?長)。②?在平衡板的?反面上走(?平衡板反面?有弧型，增?加了難度)?。③在平?衡板的反面?上爬。2?、探索平衡?板和球結(jié)合?的多種玩法?。(1)?幼兒自主探?索。師：?皮球也想玩?了，我們也?請它跟我們?一起玩好嗎??請你們每?人拿一個球?和板，想想?這兩種玩具?可以怎么玩?。(2)?小結(jié)，請幼?兒示范自己?的玩法。?師：你們真?聰明，還可?以把球和平?衡板當成朋?友一起玩，?想出那么好?玩的游戲。?現(xiàn)在，請一?個小老師上?來示范一下?(幼兒示范?)。(3?)重點練習?板上拋接球?、板上運球?、趴在板上?推球。①?板上拋接球?：雙手抱球?站在平衡板?上，把球向?上拋出，等?球下落時馬?上把球接住?。②板上?運球：把平?衡板一個接?一個地連成?小路，中間?相距30厘?米，幼兒抱?球從平衡板?上走過，把?球投入筐中?。③趴在?板上推球：?兩人一組，?趴在平衡板?上，相距一?米左右進行?推接球游戲?。三、結(jié)?束部分師?：我們把球?放在平衡板?上，手扶住?平衡板的兩?邊不碰到球?，把它們都?送回家吧，?好嗎?看誰?的球一直都?不會掉下來?。創(chuàng)意實?用幼兒園小?班健康領(lǐng)域?教學方案（?二）活動?目標：1?、知道每天?大便有利于?身體健康。?2、愿意?養(yǎng)成每天大?便的好習慣?。3、發(fā)?展幼兒思維?和口語表達?能力。4?、在活動中?將幼兒可愛?的一面展現(xiàn)?出來?；?動準備：?教學掛圖?重點及難點?：讓幼兒?養(yǎng)成天天大?便的好習慣?活動過程?：一、聽?故事《小豬?的便便》。?1、教師?講故事并提?問：小豬的?肚子為什么?不舒服??2、教師：?到了醫(yī)院，?大夫的、是?怎么對小豬?說的?二?、看掛圖《?今天我大便?啦》1、?教師：途中?的小哥哥在?做什么??2、教師：?小哥哥的表?情是什么樣?的?3、?教師：小哥?哥排大便時?為什么那么?高興?4?、引導(dǎo)幼兒?知道排出大?便特別舒服?，并知道把?又臟又臭的?大便排出體?外，身體才?會健康。?三、養(yǎng)成天?天大便的好?習慣。1?、教師：我?們天天都要?大便，小朋?友知道為什?么嗎?引導(dǎo)?幼兒知道因?為每天要吃?很多東西，?要天天把廢?渣排出才舒?服、健康。?2、教師?：小朋友還?要記住不能?憋大便，這?是為什么??3、引導(dǎo)?幼兒談?wù)勛?己什么時候?容易憋大便?，如玩得高?興時或在幼?兒園里不愿?大便，怕蹲?坑;脫穿衣?褲等自理能?力不強。?4、教師小?結(jié)：如果小?朋友想去大?便，老師會?幫助小朋友?的，老師喜?歡天天大便?的孩子。多?喝水、多吃?水果、蔬菜?，多運動能?使大便暢通?。創(chuàng)意實?用幼兒園小?班健康領(lǐng)域?教學方案（?三）活動?目標：1?、學習聽信?號手膝著地?爬行，增強?幼兒四肢的?肌肉力量。?2、提高?幼兒動作的?協(xié)調(diào)性和靈?活性。3?、培養(yǎng)幼兒?對體育運動?的興趣愛好?。4、促?進幼兒手腳?和全身動作?的協(xié)調(diào)性和?靈活性。?5、喜歡與?同伴合作，?體驗運動的?挑戰(zhàn)與快樂?。重點與?難點：1?、能根據(jù)信?號的變化，?變速和變換?方向爬行。?2.倒退?爬時別碰撞?周圍的同伴?。活動準?備：1、?小鼓一只，?啞鈴制作的?肉骨頭若干?，供幼兒爬?行的大草坪?、獨木橋若?干座。2?、小貓、小?雞、小鴨、?小狗的圖片?貼在小椅子?上為小動物?的家，放置?于場地四周?，小狗頭飾?一只，錄音?機、磁帶若?干?；顒?過程：一?、扮演角色?，活動身體?。師：孩?子們!老師?和你們一起?做游戲。你?們看這是誰?呀?(出示?小狗頭飾)?我做狗媽媽?，你們做誰?呀?我們小?狗聽著音樂?，活動一下?身體吧!今?天天氣真正?好，小狗小?狗起的早，?穿上漂亮花?花衣，跟著?媽媽做游戲?。點點頭?，汪汪叫，?踢踢腿，蹦?蹦跳，發(fā)現(xiàn)?一根肉骨頭?，啊嗚啊嗚?吃個飽。?搖搖尾巴轉(zhuǎn)?個圈，我是?聰明的狗寶?寶。二、?聽信號變換?方向和變速?爬行。師?：咚咚咚，?這是什么??媽媽要小狗?聽著鼓聲來?學本領(lǐng)。鼓?聲“咚咚咚?”，小狗就?往前爬，鼓?聲“嗒嗒嗒?”小狗就倒?退著爬，鼓?聲“咚嗒咚?嗒咚嗒”，?小狗就轉(zhuǎn)著?圈爬。(?1)聽信號?向前爬、向?后倒退爬和?轉(zhuǎn)圈爬。?(2)聽信?號向前變換?速度爬。?(3)聽信?號轉(zhuǎn)圈變換?速度爬。?(4)聽信?號交替爬行?向前、轉(zhuǎn)圈?變換速度爬?和倒退著爬?。三、變?換方式朝制?定目標爬行?。師：我?們小狗家附?近有哪些好?朋友?(貓?、雞、鴨)?爬動著依?此向小貓、?小雞去問好?，然后再爬?回自己家來?。爬動著?向小鴨去問?好，然后在?老師的示范?下，倒爬著?回小狗的家?。四、調(diào)?整活動量，?“小狗打滾?”。師：?小狗寶寶，?我們玩累了?，打個滾，?休息一下，?讓肚子曬曬?太陽，媽媽?來幫你們理?理毛。五?、游戲“小?狗找肉骨頭?”。師：?“我們小狗?肚子餓了，?要去找肉骨?頭吃。爬過?草