教育開放周活動總結（二篇）

第5頁共5頁教育開放周活動總結為了認真____《利辛縣教育____舉辦第____屆素質教育開放周活動____》的精神，不斷提高教育開放的水平，堅定不移地推進素質教育，我校于____年____月____日至____月____日開展了第____屆“素質教育展示周”活動。本次活動以“放飛夢想的地方，收獲幸福的起點”為主題，展示了學校實施素質教育的理念、策略、成果；展示了教師的教育教學水平、風格；展示了學生的綜合素質，創(chuàng)造了“家?；?、聯(lián)手同育、共謀孩子成長”的育人環(huán)境?；顒尤〉昧藞A滿成功，現(xiàn)將基本情況總結如下：一、領導重視，精心策劃我校自接到教育局開展《____舉辦第____屆素質教育開放周活動》____后，成立“開放周活動”領導小組，由王校長任組長，協(xié)____務處、大隊部等部門，明確分工，責任到人，限定時間，確保質量。(1)教務處負責制定“開放周活動”方案。教學管理人員數(shù)次研究討論，及時調整與安排開放的具體內容。(2)____引領。語文、數(shù)學及科任學科指派專人發(fā)放課表、意見單，并做好門口接待工作。(3)參與活動教師都本著學習、提高的心態(tài)面對教學開放周，圍繞“有效高效”的教學思路優(yōu)化課堂教學，充分體現(xiàn)了努力提高教學質量的信心和踐行“以學生發(fā)展為本”的理念。二、全面開放，彰顯特色(一)學校：展示成果，共謀發(fā)展“素質教育開放周”活動是增進了解的紐帶，是促進發(fā)展的動力?；顒又衉___召開家長委員會會議，廣泛聽取家長、社會各界的意見、建議，辦人民滿意的教育。“素質教育開放周”活動引領社會各界人士走進學校，關心教育，____學校，在社會與學校教育之間架起了一座連心橋。(二)教師：登臺亮相，展示才華“素質教育開放周”活動是教師施展才華的平臺。我校在此期間向我校幫扶學校四里小學和所有學生家長展示了多節(jié)公開課。教學內容包括多個學科，授課教師既有初上講臺、虎虎生氣的年輕新秀，又有造詣深厚、卓有建樹的行家里手，更多的是基礎扎實、富有特色的教學骨干。教師們見賢思齊，互相切磋，互相交流，互相促進，在深化教學研究、提高教學質量上動腦筋，在三尺講臺上閃耀著智慧的光芒。教師個性化的教學風格、扎實的基本功底、高超的教學藝術贏得了同行和家長的贊譽。“素質教育開放周”活動引領家長走進課堂，領略課程改革、課堂教學的風采，同時增強了教師們認真負責的敬業(yè)精神和勇于開拓的創(chuàng)新精神。(三)學生：張揚個性，放飛理想“素質教育展示周”活動是學生展示自我的舞臺。活動中最引人注目的是天真爛漫、活潑可愛的學生，他們稚氣里顯真情，質樸中見精巧，展示著當代青少年“我能行”的個性風采，好學上進、勇于創(chuàng)新、健康快樂的嶄新形象。1、感恩教育：溯源知恩、真情回報在“素質教育開放周”里，我校開展了以“感恩教育”為主題的學生演講比賽。同學們紛紛踴躍參加，用真情演繹著感恩心曲。感恩祖國、感恩社會、感恩父母、感恩老師、感恩同學……通過“感恩教育”的主題演講，使同學們對感恩有了深刻認識，更讓他們在今后的生活和學習中懷著一顆感恩的心，去看待身邊的人和事，去回報社會。2、陽光體育：動感十足，活力四射“素質教育開放周”活動是在校周一的升旗儀式上拉開的帷幕。大課間的時間里，同學們整齊劃一的廣播操表演、動感十足的韻律操、精彩的跳繩，展示了學生多彩的課間生活，更展示了學生健康歡快的精神面貌。體育是躍動的音符，體育是舞動的旋律，體育是運動的藝術?！八刭|教育開放周”活動中，學生運動著、快樂著，學生的生命因運動更健康、更美麗、更燦爛。3、藝術展演：舞動心靈，放飛夢想“古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基。禮敬尊親如活佛，成就生命大意義”六甲班的《跪羊圖》曲調清新，童音澄澈，令人內心寧靜，同時又有至誠至真的感動緩緩流動。《創(chuàng)造奇跡》、《花火》等舞蹈展現(xiàn)了孩子們靈動的心靈。愛動、愛唱是孩子們的本性，“素質教育開放周”的開展釋放了孩子們的天性，豐富了孩子們的生活。4、特色活動：百花齊放，異彩紛呈“學生美術作品展”，一張張絢麗的色彩展現(xiàn)了學生藝術教育成果，構建愉快的校園生活情趣；“書香校園”活動，營造濃郁的閱讀氛圍，開啟五彩斑斕的讀書活動；“會說話的墻壁”師生共同布置班級，營造和諧的學習氛圍……“素質教育展示周”活動的最大受益者還是學生，它不僅為學生提供了釋放____、放飛心情的舞臺，也豐富了校園生活，更重要的是培養(yǎng)了學生的興趣，陶冶了學生的情操，開闊了學生的視野，提高了學生的綜合素質。三、交流融洽，反響強烈“感謝。還是感謝。感謝學校的創(chuàng)意、感謝老師們的奉獻。一座底蘊深厚的校園、一幫傾情奉獻的老師、一群生機勃勃的孩子一定會點燃更多的____、放飛更多的夢想、創(chuàng)造出更多的輝煌?！边@是一位家長參加活動后的感受，在開放周活動中有這樣心聲的家長還有很多?！八刭|教育開放周”活動中，我們打開教育之門，讓大家看環(huán)境、看課堂、看管理，讓家長了解孩子在校的行為規(guī)范、文化學習、創(chuàng)造能力，共享教育發(fā)展成果，共享孩子成長喜悅。本著“以人為本”的教育理念，優(yōu)美的校園環(huán)境、先進的教學設施，昂揚奮發(fā)教師風貌，蓬勃向上的學生風采，贏得了社會各界及家長的贊譽。我們要以此次活動的圓滿結束為新的起點，積極探索、實踐素質教育更深層次的豐富內涵，共同創(chuàng)造利辛教育更為燦爛的明天。教育開放周活動總結（二）緊張而有序的一年級開放周活動在全體老師、同學和家長的配合下已落下帷幕。為了能使這次開放周活動辦的踏實而有新意，從開學伊始，我們全體一年級老師和孩子們都付出了自己最大的努力。家長們都非常擔心一年級的孩子們是否能適應學校生活。因此，這次開放周活動邀請家長走進校園、走進孩子、走進教室，親身體驗老師授課，家長可以和孩子們一起上學、升國旗、度過課間十分鐘、再一起放學，體驗和觀察自己的孩子上課時候的全過程。家長們積極配合學校的這次活動，對____給予了高度的贊賞。但也提出了很多寶貴的意見，現(xiàn)歸納如下：首先，在對學校教育教學管理方面，家長們都給予肯定，認為無論從學校的教學設施，還是老師對班級的管理各方面都非常規(guī)范。尤其在對孩子們的課堂管理上，家長們看到自己的孩子不同于家里另一面，家長們都很欣慰。然而家長們更希望老師對于孩子們能再嚴厲些，讓他們在課堂上發(fā)揮出更優(yōu)異的表現(xiàn)。還有家長建議能多培養(yǎng)孩子們對學習的興趣，多開展一些課堂以外的知識，以豐富孩子們多方知識。此外，家長還希望得到老師對家長的一些建議，使孩子們在家庭學習上也能得到規(guī)范的管理。其次，在對班級管理方面，家長們普遍認為，孩子們經過一年的學校生活，已經從一個懶散的孩子變成了一個懂禮貌、有規(guī)矩的小學生。能夠聽懂上課鈴聲就是命令，松緊相宜的班級管理使得學生們嚴肅、緊張、團結、活潑。于是，家長們希望能更多加強家校聯(lián)系，通過電話，網(wǎng)絡等形式更多了解孩子們在學校的情況，而老師們也可以更多了解學生在家的表現(xiàn)。再次，對孩子們各學科教育教學方面。由于一個班只有一天的開放，所以家長沒有完全聽到所有課程的課堂教學。因此，家長們在肯定授課老師的同時，希望能多聽到其他老師的授課，以便全面了解孩子們在