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第5頁共5頁2023?年人事行?政部年度?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?公司從?組建到發(fā)?展,現(xiàn)在?已進(jìn)入快?速發(fā)展期?。回顧?____?年,領(lǐng)導(dǎo)?對行政人?事工作的?關(guān)心與支?持,極大?地鼓舞著?行政人事?部工作不?斷取得新?突破。在?此我向公?司的領(lǐng)導(dǎo)?以及全體?同事表示?最衷心的?感謝。有?你們的理?解和協(xié)助?使我在工?作中更加?的得心應(yīng)?手,也因?為有你們?的幫助,?使我更好?的完成了?各項(xiàng)工作?任務(wù),令?公司的發(fā)?展更上一?個(gè)臺階,?現(xiàn)將工作?總結(jié)如下?:一、?人員招聘?1、各?部門新增?崗位的管?理工作。?2、根?據(jù)各部門?人員的實(shí)?際需求有?針對性、?合理性招?聘員工配?備各崗位?;通過采?取一系列?切實(shí)措施?,如廣發(fā)?招聘信息?、網(wǎng)上招?聘、現(xiàn)場?招聘等各?種辦法攬?用工人才?,卓有成?效,完成?公司上半?年___?_位人才?需求。?二、建立?、建全、?規(guī)范人事?檔案管理?2、完?成應(yīng)屆畢?業(yè)生戶口?、檔案管?理工作。?3、辦?理社保工?作,并完?成每月新?增正式員?工社保的?辦理工作?。4、?完成員工?入職、轉(zhuǎn)?正、離職?、績效評?定漲薪等?管理工作?。5、?實(shí)行各部?門負(fù)責(zé)人?對在職人?員的人數(shù)?進(jìn)行每月?統(tǒng)計(jì),并?對離職、?新進(jìn)、調(diào)?動人員作?月統(tǒng)計(jì)并?進(jìn)行核對?,員工通?迅錄更新?,方便各?部門、財(cái)?務(wù)查找、?結(jié)算管理?。6、?及時(shí)做好?檔案材料?的收集、?整理、歸?檔,以及?人才庫檔?案管理工?作,提高?后期招聘?效率。?三、員工?培訓(xùn)工作?1、完?成新入職?人員職業(yè)?化培訓(xùn),?包括行政?管理制度?、考勤制?度、工作?匯報(bào)等。?其中考勤?管理,規(guī)?范打卡、?外出登記?;加強(qiáng)請?假制度,?對不履行?請假手續(xù)?者、擅自?離崗者等?,堅(jiān)決予?以查實(shí)并?作出處理?,這樣既?維護(hù)考勤?制度的嚴(yán)?肅性,又?從另一方?面激勵(lì)了?在崗員工?的積極性?,進(jìn)而大?大改善了?公司的工?作作風(fēng)。?2、協(xié)?調(diào)開發(fā)部?門的持術(shù)?培訓(xùn)工作?,并按時(shí)?通知每月?培訓(xùn)內(nèi)容?。現(xiàn)周_?___硬?件開發(fā)部?門培訓(xùn)、?周___?_軟件開?發(fā)部門培?訓(xùn)、周_?___下?午由__?__或外?請老師培?訓(xùn)。3?、同人力?資源行業(yè)?專家聯(lián)系?,計(jì)劃邀?請老師為?公司做管?理培訓(xùn)。?___?_年公司?是緊張忙?碌的,行?政人事部?工作責(zé)任?重大,但?我始終以?飽滿的工?作熱情投?入到工作?中,兢兢?業(yè)業(yè),履?行行政、?人事等各?項(xiàng)工作職?責(zé)、執(zhí)行?公司的規(guī)?章制度,?較好的完?成了各項(xiàng)?工作。當(dāng)?然,行政?人事部在?____?的工作中?還存在不?到位,不?完善的地?方,力爭?在___?_年工作?中改進(jìn)和?糾正。隨?著公司的?發(fā)展壯大?,可以預(yù)?計(jì)___?_年行政?、人事管?理等各項(xiàng)?工作將更?加繁重,?要求也更?高,為此?,我將更?加勤奮的?工作,努?力為公司?做出貢獻(xiàn)?。20?23年人?事行政部?年度工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板(二?)自加?入公司以?來已經(jīng)差?不多快一?年的時(shí)間?了。這是?我的第一?份工作,?在這里我?從學(xué)校的?一名學(xué)生?踏上了工?作崗位成?為一名員?工,在這?里,我學(xué)?到了更多?的知識技?能,各方?面都有了?的提升。?特別是在?領(lǐng)導(dǎo)的支?持和同事?們的幫助?下,我較?好的完成?了自己的?本職工作?。很感謝?當(dāng)初公司?領(lǐng)導(dǎo)給我?這個(gè)成長?的平臺,?讓我可以?在工作中?不斷成長?,不斷學(xué)?習(xí),不斷?的提升自?身的素質(zhì)?。現(xiàn)將我?這快一年?的工作總?結(jié)如下:?一、日?常工作方?面1、?要把事情?細(xì)節(jié)化、?條理化、?規(guī)范化。?前臺的工?作比較瑣?碎,接聽?轉(zhuǎn)接電話?,收發(fā)傳?真、郵件?、報(bào)刊,?維護(hù)辦公?設(shè)備、送?水、接待?不同的來?訪人員等?。剛接觸?工作時(shí),?有時(shí)候事?情趕到一?塊就會有?些應(yīng)付不?過來,顯?得手忙腳?亂,心里?也是特別?的著急、?煩躁,曾?經(jīng)一度我?對自己的?能力產(chǎn)生?了懷疑,?感覺自己?根本就不?能把自己?的工作做?好。有的?時(shí)候雖然?完成了工?作,但是?在工作過?程中有些?細(xì)節(jié)就沒?能注意到?,做事情?也顯得沒?有條理。?效率也就?低了下來?。經(jīng)過不?斷的摸索?和總結(jié),?我意識到?要想優(yōu)質(zhì)?的完成這?些工作,?首先要把?工作從全?局統(tǒng)籌好?,再從細(xì)?節(jié)入手,?保持良好?的工作狀?態(tài),提高?效率。只?有永不懈?怠的提高?自己,才?能勝任看?似簡單的?行政工作??,F(xiàn)在,?我已能較?好的統(tǒng)籌?安排工作?,并努力?把工作細(xì)?節(jié)處理得?當(dāng),爭取?給大家最?到位的支?持和服務(wù)?。同時(shí),?規(guī)范化方?面還需要?加強(qiáng),我?也會在今?后的工作?中更加注?意這一點(diǎn)?。2、?保持較好?的工作狀?態(tài)。人低?為王,地?低為海。?行政本身?是一個(gè)服?務(wù)性和支?持性的工?作,尤其?是前臺接?待。當(dāng)有?客戶到訪?或是公司?有大型會?議時(shí),前?臺就會負(fù)?責(zé)一些茶?水準(zhǔn)備和?服務(wù)工作?,要了解?到每個(gè)人?的需求,?適時(shí)地為?大家服務(wù)?。只有保?持良好的?工作狀態(tài)?,才能提?升服務(wù)質(zhì)?量。在工?作過程中?,我要求?自己避免?消極情緒?,謹(jǐn)記工?作職責(zé),?時(shí)刻把自?己的位置?放到一個(gè)?合適的高?度,端正?自己的對?工作的態(tài)?度。3?、學(xué)會溝?通和團(tuán)隊(duì)?協(xié)作。溝?通,是一?個(gè)人生存?在這個(gè)社?會中必不?可少的一?種能力。?前臺工作?需要對內(nèi)?、對外和?各部門以?及社會上?很多人士?打交道。?溝通、以?及良好有?效的溝通?顯得尤為?重要。我?在日常的?工作中,?各項(xiàng)溝通?基本暢通?,但本身?也存在著?不少問題?。當(dāng)一件?事情發(fā)生?時(shí),很多?情況下我?在溝通時(shí)?缺少積極?性和主動?性??偸?花費(fèi)時(shí)間?在去想這?件事上,?而不是及?時(shí)的去了?解、溝通?,在處理?事情時(shí)略?顯被動。?因此,也?浪費(fèi)了一?些時(shí)間,?降低了工?作效率。?遇事積極?主動,在?去解決問?題。不僅?可以把工?作更好的?完成,也?能促使自?己養(yǎng)成做?事不逃避?、勇于向?前、負(fù)責(zé)?到底的品?質(zhì)。在今?后的工作?中,我會?以這種標(biāo)?準(zhǔn)去要求?自己,爭?取把工作?完成的更?出色。?公司是一?個(gè)整體,?每個(gè)員工?都是組成?這個(gè)整體?的一部分?。無論我?們身在哪?個(gè)崗位,?開展什么?樣的工作?,始終都?離不開同?事之間的?配合。這?就要求我?們要有團(tuán)?隊(duì)協(xié)作精?神。在良?好溝通的?基礎(chǔ)上,?和同事積?極配合,?團(tuán)結(jié)協(xié)作?,才能把?工作做好?。這點(diǎn)在?工作中也?深有感觸?。我也將?一如既往?的認(rèn)真協(xié)?作、積極?配合,同?時(shí)嚴(yán)格要?求自己,?把各項(xiàng)工?作都做好?。二、?加強(qiáng)自身?技能和素?養(yǎng)方面?三、工作?成果與存?在的問題?1、現(xiàn)?在對于前?臺的各項(xiàng)?工作我已?經(jīng)能有條?理的、冷?靜的去處?理。特別?是經(jīng)過C?EO峰會?的鍛煉,?對于會場?的接待、?安排等方?面也學(xué)到?了很多。?2、存?在的問題?:(1?)工作不?夠精細(xì)化?:前臺工?作貴在精?細(xì),但有?很多地方?我還沒有?做到這一?點(diǎn)。(?2)執(zhí)行?力不夠:?當(dāng)接到領(lǐng)?導(dǎo)指示,?完成某項(xiàng)?工作時(shí),?往往在執(zhí)?行上會有?卡殼。這?跟自己對?任務(wù)和指?示的認(rèn)識?、和自身?對問題變?通、行動?都有關(guān)系?。(3?)工作效?率低下:?由于自身?知識結(jié)構(gòu)?和工作技?能的原因?,在一些?工作中效?率跟不上?去。如一?些文件的?整理上,?就由于辦?公軟件知?識和技巧?的欠缺而?不能夠保?質(zhì)保量的?完成。還?有其他一?些專業(yè)性?較強(qiáng)的工?作也是如?此。以上?的問題
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