案例教學-《親子關系是家庭教育的基石》

案例教學--《親子關系是家庭教育的基石》第一頁，共33頁。親子關系是家庭教育的基石

第二頁，共33頁。我們可以騙一個騙子，也可以愚弄一個傻子.但絕不能敷衍一個孩子?。。〉谌?，共33頁。什么是好的親子關系1Acceptance接納2Appreciation贊賞3Affection關愛4Availability時間5Accountability責任6Authority權威美國著名婚姻與子女教育專家麥道衛(wèi)和迪克戴依合著第四頁，共33頁。Acceptance接納了解理解平等民主01第五頁，共33頁。什么是接納？麥道衛(wèi)博士：接納就是愛，接納孩子意味著：向孩子表達你的愛，讓他們懂得，不論他們的如何，犯了多大的錯誤，多么地失敗，我們的愛永不離開。接納是親子關系建立的基礎，只有家長接受了孩子，孩子才能接受自己，向你敞開心扉，以此培養(yǎng)安全感和價值感。而這個價值感就是自尊、自信、自重。不接納孩子會導致孩子不接納自己，而導致自卑和自傲。但接納不等于認同，不等于遷就。接納是真正的發(fā)自內心的一種愛的理解，是一種大愛。第六頁，共33頁。接納的要求接納你所面對的事實，因為我們無法改變不可改變的因素，我們能做的是思考我們可以改變面對事實的做法和方法。這其中就需要你有的是：良好的心態(tài)、智慧的頭腦、永恒的耐力。孩子成長在一個沒有壓力、沒有抱怨、呵斥，只有理解、接納、鼓勵的環(huán)境下，人的潛能會最大化的被釋放出來。人永遠都是追求快樂的，沒有人在責罵、批評中獲得智慧和成功。第七頁，共33頁。尊重尊嚴謙虛包容正直誠實智慧公正【思考題】您愛的是孩子的本身還是孩子的表現(xiàn)？第八頁，共33頁。Appreciation贊賞發(fā)現(xiàn)賞識鼓勵激勵幫助02第九頁，共33頁。什么是贊賞？贊賞是建立自信心的秘訣，贊賞必須建立在接納的基礎之上，贊賞會使孩子感覺到自我價值存在的意義。贊賞的根基在于：對生命的獨一無二性。第十頁，共33頁。贊賞的要求真誠的贊揚和肯定，讓孩子覺得自我有價值感，建立孩子的自信心。然后你便能夠在一個積極的氣氛中糾正孩子的錯誤和不當行為。贊賞使孩子朝正確的方向成長，贊賞是行為定位的參照點。贊賞要具體，不能盲目，要挖掘孩子的正向點。批評要簡潔，針對孩子做的事情批評，而不是針對人批評，對好行為的贊賞，來修正不好的行為。第十一頁，共33頁。自信勇氣樂觀積極感恩認同鼓勵滿足【思考題】當你的孩子暫時的出現(xiàn)了行為偏差，你會用什么的心態(tài)去面對呢？第十二頁，共33頁。Affection關愛愛的言與行來表白03第十三頁，共33頁。關于青春期的關愛（言）在青春期，他們的個性開始定型，開始嘗試建立良好自我形象和健康的自信心，反而比小時候更需要關愛。因為這個階段的孩子是處在既想獨立同時還不想失去愛，更渴望的是家人的理解和正確的引導。在孩子失意、失落、心煩、不開心的時候，父母的一個微笑，一個擁抱，一聲“我撐你”可以產生令人震撼的力量。青春期的孩子如果從父母那里得到的關愛越來越少，得到的嘮叨、責怪、埋怨、呵斥、責罵、無原則的比較越來越多，很快很快孩子就會離你而去，就會走向不歸路。第十四頁，共33頁。關于青春期的關愛（行）有個經典的故事：每次吃魚的時候，丈夫總是把魚頭夾給妻子，有一天，妻子在晚飯時終于忍不住大哭：“我最愛吃魚尾，你每次總讓我吃魚頭，你根本就不愛我！”丈夫瞪著眼睛，極度委屈：“我最愛吃魚頭，忍了很多年沒吃。。?！睈坌枰故?，父母的相愛是孩子學習愛的最好榜樣。第十五頁，共33頁。仁愛良善慷慨憐憫忠誠寬恕關懷雙贏【思考題】你認為父母孩子關愛最好的禮物是什么？第十六頁，共33頁。Availability時間付出時間就是愛04第十七頁，共33頁。關于付出時間花時間和孩子相處，給孩子倍受重視的感覺，讓孩子覺得自己重要。在孩子身邊，向孩子表示接納、贊賞、以及關愛，教導他們學會負責任。沒有什么人、什么活動、什么事情比孩子和家人還重要的。花時間陪孩子成長，“陪”是指：和孩子一起做孩子感興趣的是，說孩子感興趣的話，而不是家長自己感興趣的事和家長自己感興趣的話。同時還要給孩子修正的時間，不是想讓孩子改變就改變了，思想、愛好、價值感、孩子的改變也需要時間。第十八頁，共33頁。案例：《南京某中學特殊的家長會》在南京一所中學里，一次特殊的家長會上，為什么特殊呢？這次家長會是老師給全班最調皮，成績最差的后10名家長開的家長會，參會的是這10名學生和他們的家長，老師從一開始就數(shù)落著這10名學生的劣跡，成績，表現(xiàn)等，說得家長都怒氣沖天，火冒三丈，都在指責孩子，只有一名家長沒有這樣，而是淡淡的微笑，撫摸著孩子的頭發(fā)，當時大家都很奇怪，問她，為什么你不生氣呢？媽媽說：“就算是全世界的人都看不起我的兒子，在我的心中他也是最好的孩子，我不會打他的，因為他是我的自豪，是我的生命?！边@時這個孩子倍受感動，于是母子擁抱在以起。后來這個孩子覺醒了，遲開的花最美，最后考取了中央戲劇院導演系。第十九頁，共33頁。從容勤奮守時效率節(jié)制專注堅忍歸屬感【思考題】你認為每天陪孩子的“優(yōu)質“時間是多久？第二十頁，共33頁。Accountability責任擔子要挑起來05第二十一頁，共33頁。故事：成為孩子的責任者有兩個中學生是好朋友．經常在一起玩兒．受一部當時流行影片的影響．他們想嘗試一下?lián)屔痰晔鞘裁锤惺?。兩個人商量一下就行動了．結果并不像電影里那么有趣．很快就被警察給逮住了。由于搶的東西沒有損壞．又都是孩子．警察局就通知家長來領孩子。第一個來領孩子的父親一到．怒火沖天．將他的孩子一拳打到一米開外的角落里．同時大喊大叫：“你真給我丟臉．我沒你這個兒子!”孩子被打得鼻青臉腫，一直在哭。另一個孩子的父親卻不是這樣。他一到就將孩子摟在懷里．非常內疚地對孩子說：“孩子，爸爸對不起你，是爸爸沒有照顧好你。爸爸今后一定會幫助你?！睅啄暌院?，第一個孩子成了殺人犯：第二個孩子考上了理想的大學。父親的教育不一樣，孩子的命運也不一樣。第二十二頁，共33頁。關于你和TA的責任當我們生下孩子的那一剎那就成為了一個責任者，給孩子一個健全的人格，是我們不可推卸的責，而不是抱怨者；通過我們的言傳身教、潛移默化、言出必行，信實可靠教導他們凡事必盡職盡責。同時我們還要教導孩子成為責任者、樹立責任心，關愛家人、關愛國家、關愛弱小，心存感恩、心態(tài)平和的面對他人。沒有建立起責任感的孩子永遠也不會自律。真正愛孩子，不是替他們負責，而是讓他們?yōu)樽约贺撠煛男∈麻_始負責，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。第二十三頁，共33頁。自制知現(xiàn)實自我超越擔當主動進取自主成長【思考題】：家庭教育中父母應承擔起來的責任是什么？第二十四頁，共33頁。Authority權威其身正，不令而行，其身不正，雖令不從06第二十五頁，共33頁。關于樹立權威【聽話的條件】父母應當首先以身作則，在要求孩子的同時，自己要率先垂范，身體力行。這是樹立威信的關鍵。做到“言必行，行必果！”這是父母獲得孩子信任的基礎。父母應當和孩子做知心的朋友。不僅在生活上照顧孩子，學習中引導孩子，更應在思想道德方面要求孩子，并深入了解孩子的心理狀態(tài)，給予孩子關懷與撫慰?！咀⒁狻扛改缸钌崎L做的、最喜歡就是行使權力的時候，用各種自己認為正確的意識去約束孩子，而多不是站在孩子的立場上去考慮去處理問題。第二十六頁，共33頁。使命感公義公德心委身團隊意識【思考題】：如何看待“愛”與“管制”？第二十七頁，共33頁。批評孩子的技巧一是低聲父母應以低于平常說話的聲音批評孩子，“低而有力”的聲音，會引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽你說的話，這種低聲的“冷處理”，往往比大聲訓斥的效果要好。第二十八頁，共33頁。批評孩子的技巧二是沉默孩子一旦做錯了事，總擔心父母會責備他，如果正如他所想的，孩子反而會有一種“如釋重負”的感覺，對批評和自己所犯過錯也就不以為然了；相反，如果父母保持沉默，孩子的心理反而會緊張，會感到“不自在”，進而反省自己的錯誤。第二十九頁，共33頁。批評孩子的技巧三是暗示孩子犯有過失，如果父母能心平氣和地啟發(fā)孩子，不直接批評他的過失，孩子會很快明白父母的用意，愿意接受父母的批評和教育，而且這樣做也保護了孩子的自尊心。第三十頁，共33頁。批評孩子的技巧四是同理心當孩子惹了麻煩遭到父母的責罵時，往往會把責任推到他人身上，以逃避父母的責罵。此時最有效的方法，是當孩子強辯是別人的過錯、跟自己沒關系時，就回敬他一句“如果你是那個人，你會怎么解釋”，這就會使孩子思考：如果自己是別人，該說些什么？這會使大部分孩子發(fā)現(xiàn)自己也有過錯，并會促使他反省自