幼兒園中班六一活動方案（四篇）

第8頁共8頁幼兒園中班?六一活動方?案一、設?計意圖:?美麗宜人的?六月悄然而?至,在這花?香四溢、歡?聲笑語的日?子里,我們?迎來了一年?一度的“六?一”兒童節(jié)?,為了讓孩?子.們過一?個輕松、快?樂、自由的?兒童節(jié)，中?班組決定舉?辦一個以“?大手牽小手?”為主題的?親子游園活?動，整個游?園活動主要?以游戲的方?式來進行。?從中不僅可?以展現幼兒?的才藝，還?可以通過自?己和父母的?智慧來進行?比賽交友，?培養(yǎng)親子之?間的感情，?增強團結合?作的意識，?讓爸爸、媽?媽的手牽著?孩子的手，?共同走向成?功的方向，?度過一個快?樂、難忘、?有意義的六?一兒童節(jié)。?二、活動?主題:《大?手牽小手，?大家同歡樂?》三、活?動時間:_?___月_?___日上?午8:30?--10:?30四、?活動地點:?中班___?_個教室?五、活動組?織者:中班?各班老師?六、活動目?標:1.?讓幼兒知道?六一是他們?自己的節(jié)日?，體驗節(jié)日?的歡樂氣氛?。2.讓?幼兒在游戲?中有表現自?己的機會，?展示自己的?本領。3?.使幼兒體?驗與家長一?起進行游戲?活動的樂趣?，讓孩子過?一個愉快有?意義的兒童?節(jié)。七、?活動準備:?1、幻燈?片、音樂、?獎品2、?粽子、電飯?鍋、碗、筷?子、白糖、?3、各班?游戲規(guī)則貼?在門口4?、各班游戲?材料5、?游園卡和印?章八、活?動過程:(?8:30-?-9::0?0)1、?播放開場音?樂，讓幼兒?感受”六一?“歡快的氣?氛。2、?集體演唱歌?曲《快樂的?六一》3?、一起品嘗?粽子。4?、介紹一下?九個班級的?游戲名稱，?教育家長和?幼兒遵守游?戲規(guī)則，活?動中注意安?全。玩完九?個游戲，憑?蓋章領取兒?童節(jié)禮品。?九、游園?游戲內容(?9:00-?-10:3?0)1、?游戲名稱:?親子心連心?(中一班)?準備:動?物字卡、運?動字卡游?戲人數:每?次____?組家庭(一?名家長一名?幼兒)玩?法:家長看?老師手中的?字卡，讓幼?兒猜是什么?動物或什么?運動項目，?猜不中的可?以說“過”?然后繼續(xù)第?二張字卡，?在半分鐘時?間里，幼兒?猜出三張卡?片為勝利，?勝利者獎勵?一個笑臉花?。規(guī)則:?家長只能用?形體動作表?示，不能出?聲。2、?游戲名稱:?鋪路接力賽?(中二班)?游戲準備?:呼啦圈?游戲人數:?____組?家庭(一名?幼兒、一名?家長)游?戲規(guī)則:由?起點開始，?幼兒在左，?家長在右并?列站立，家?長將手中的?兩個呼啦圈?依次輪換向?前鋪路，幼?兒必須踩進?鋪好的圈內?前行，最先?到達目的地?的家庭獲勝?。3、游?戲名稱:《?一起運球》?(中三班)?游戲準備?:幼兒園活?動場地、氣?球若干個、?獎品。游?戲人數:?游戲規(guī)則:?將小朋友和?自己的家長?組合成組，?并且給每個?小組編號;?將準備好的?氣球吹氣，?保證氣球的?大小一致;?比賽開始的?時候，家長?和孩子做好?游戲的準備?;家長身體?半蹲和孩子?的頭頂在一?起，然后將?發(fā)給的氣球?夾在孩子和?家長的頭之?間;家長和?孩子合力將?氣球運到終?點;如果球?在半路上擠?破的話，小?組比賽結束?，其他組繼?續(xù);按照運?球結束的時?間計算;?4、游戲名?稱:搶椅子?(中四)?準備:椅子?、鈴鼓游?戲人數:每?次十組家?庭玩法:將?板凳圍成一?個圈，人也?站一個圈。?主持人拿鈴?鼓，開始敲?時人就圍著?板凳同一方?向轉，并且?按敲擊的快?慢有節(jié)奏的?轉圈。當敲?擊聲停止，?就要搶坐在?板凳上。因?為差一個板?凳，所以會?有一人沒板?凳，淘汰者?下場時，同?時撤下一個?板凳，繼續(xù)?進行第二輪?。如此反復?，直到__?__人爭_?___個板?凳時，冠軍?就誕生了。?5、游戲?名稱:吹球?進筐(中五?班)活動?準備:乒乓?球若干小簍?子十個活?動人數:五?組家庭活?動規(guī)則:幼?兒從桌子一?端向另一端?吹乒乓球(?不得用手輔?助)，另一?端終點家長?用小簍子接?球，規(guī)定時?間內所吹的?乒乓球數量?多者勝利。?6、游戲?名稱:我是?小小籃球手?(中六班)?游戲準備?:紙球、簍?子游戲人?數:___?_組家庭(?一名家長、?一名幼兒)?游戲規(guī)則?:幼兒每人?____個?紙球，站在?椅子后面，?家長將簍子?背在胸前，?幼兒將紙球?投進簍子中?，投進多的?家庭獲勝。?7、游戲?名稱:我是?小小領路人?(中七班)?游戲準備?:雪碧瓶或?鮮橙多瓶_?___個，?給瓶子罐好?水，間隔著?擺成兩條，?紅綢帶兩條?。游戲人?數:每次_?___組家?庭游戲規(guī)?則:爸爸或?媽媽和小朋?友站在起點?處，游戲開?始，爸爸或?媽媽用綢帶?蒙好眼睛，?小朋友牽著?爸爸或媽媽?的手繞著瓶?子走S路線?。走到終點?后瓶子不倒?下為勝。?8、游戲名?稱:兩人三?足(中八班?)游戲準?備:布條?游戲人數:?每次___?_組游戲?規(guī)則:(1?)布條必須?捆在小腿上?，并捆緊，?如中途松開?需系好再前?進。(2?)中途若有?人摔倒，應?立即停下來?，等重新準?備好再前進?。9、游?戲名稱:夾?乒乓球(中?九班)游?戲準備:_?___個乒?乓球，10?只簍子，筷?子若干。?游戲人數:?____組?家庭(一名?家長，一名?幼兒)游?戲規(guī)則:一?張桌子，長?方向對面對?放兩個簍子?，一個簍子?里放兩個乒?乓球，一個?簍子不放，?家長或幼兒?要將乒乓球?從一個簍子?里用筷子夾?到另一個簍?子里。若乒?乓球掉落，?撿起重夾，?不能用手拿?乒乓球。?十、活動注?意事項:?1、參加活?動不擁擠、?要排隊2?、活動時，?不高聲喧嘩?，不亂丟垃?圾。3、?活動時要注?意安全。?4、活動時?盡可能到人?少的地方參?加活動。?5、在游戲?中要能夠謙?讓小朋友。?6、每個?活動區(qū)設定?一個排隊等?候區(qū)，沒輪?到者在門口?排隊等候。?7、游園?卡在活動前?發(fā)給幼兒，?提醒幼兒注?意保管。?幼兒園中班?六一活動方?案（二）?“六一”是?孩子們的節(jié)?日,為了讓?孩子們在這?天過的有意?義。我們中?班組結合幼?兒園現有的?大型“小小?木匠”操作?器械,同爸?爸媽媽一起?感受成功的?快樂。在操?作中可以激?發(fā)孩子們的?想象力,發(fā)?展孩子們的?動手能力,?由爸爸媽媽?的幫助下可?以提高孩子?們對做“木?匠”的興趣?,同時也可?以體驗到親?子之間的情?感?；顒?目標:在做?做、玩玩、?唱唱中去感?受節(jié)日的快?樂,體驗親?子之間的親?情?；顒?準備:做木?匠的工具、?話筒、磁帶?、VCD、?事先通知每?個家庭準備?一個節(jié)目。?班級小主持?人活動地?點:“小木?匠”在操場?后面的木匠?房里進行。?“我最棒”?在中一班教?室、中二班?教室里。?活動時間:?____年?____月?____日?上午8:4?0--10?:30分?參與人員:?中一班、中?二班全體幼?兒,教師、?保育員、家?長活動過?程:8:?40--9?:20“我?是小小小木?匠”。教師?事先準備好?木匠工具,?合理分配木?匠工具。使?每個家庭都?有工具可以?操作。教師?巡視做好指?導展示工作?。9:2?0--9:?30“我最?棒”才藝展?示。要求每?個家庭都有?節(jié)日。有小?主持人預報?節(jié)目單。?9:30-?-10:0?0觀看大班?時裝秀。?活動結束:?1、孩子?們與家長道?別。2、?教師帶領孩?子們進入教?室。3、?唱“六一”?的歌曲,發(fā)?放禮品。?幼兒園中班?六一活動方?案（三）?1、7:0?0之前三位?老師全部來?園消毒并晨?檢。2、?7:00-?7:40微?笑迎接每位?小朋友和家?長進行晨檢?、洗手，并?在活動室做?準備活動。?李老師進行?簡單注意事?項的說明。?3、7:?40-7:?45小朋友?入廁后整理?好椅子、衣?服，排好隊?，家長在幼?兒后面排隊?到院子里面?準備排成方?隊，準備進?行升旗儀式?。刁老師前?面帶隊，李?老師老師、?王老師組織?小朋友和家?長下樓。?4、7:4?5-7:5?0教師帶小?朋友和家長?站好方隊，?家長站在小?朋友的后面?，刁老師站?在前面，李?、王老師和?家長委員會?(潘啟文家?長、張婉琪?家長)站在?小朋友后面?，幫助組織?家長。觀看?升旗儀式。?5、聽園?長阿姨講話?。6、刁?老師帶孩子?離開回室內?，李老師在?孩子的旁邊?，王老師和?家長在孩子?后面。一?、室內部分?:在活動?室進行親子?器械操展示?。家長圍?著活動室坐?好，孩子在?家長面前坐?在地墊上，?李老師組織?，王老師音?樂，刁老師?配合協(xié)助組?織小朋友和?家長。王老?師隨時觀察?院子A組做?操情況，當?火把節(jié)音樂?響起，王老?師和家委成?員組織家長?先出活動室?，請小朋友?擺放椅子，?小便、洗手?、喝水、整?理衣服，排?隊準備外出?做操。二?、做操時人?員安排:?器械操領操?:刁玉鳳收?發(fā)器械:王?芳幼兒組織?:李玲瑋站?位:(前面?)(東側后?)(西側后?)徒手操領?操:李玲瑋?刁玉鳳幼兒?組織:王芳?站位:(前?面家長動作?)(幼兒動?作)(后面?)民舞領操?:王芳配合?:(里圈幼?兒圈)刁玉?鳳(外圈家?長圈)李玲?瑋三、分發(fā)?禮物，安全?離園。活?動結束后，?組織幼兒和?家長回室內?喝水入廁，?三位老師組?織幼兒有序?領取禮物離?園。班級?錄像志愿者?:張爸爸班?級照像志愿?者:潘爸爸?幼兒園中?班六一活動?方案（四）?一、活動?目標:1?.讓幼兒知?道六一是他?們自己的節(jié)?日，體驗節(jié)?日的歡樂氣?氛。2.?讓幼兒在游?戲中有表現?自己的機會?，展示自己?的本領。?3.使幼兒?體驗與家長?一起進行游?戲活動的樂?趣，給孩子?提供一段快?樂的時光并?留下童年的?美好記憶。?4.讓家?長在參觀和?參與幼兒的?節(jié)日慶?；?動中，進一?步感悟幼兒?教育的觀念