防溺水安全教育小活動(dòng)方案范文（四篇）

第12頁共12頁防溺水安全?教育小活動(dòng)?方案范文?教學(xué)目標(biāo)：?1、使學(xué)?生了解生命?的來之不易?與寶貴，感?悟生命只有?一次要好好?珍惜。2?、使學(xué)生懂?得溺水的主?要原因和自?救的方法，?強(qiáng)化防溺水?的意識(shí)。?教學(xué)過程：?1、導(dǎo)入?現(xiàn)在正是?天氣逐漸轉(zhuǎn)?熱季節(jié)，暑?期即將來臨?，中小學(xué)生?溺水傷亡的?事故也明顯?多了起來。?據(jù)教育部等?單位對(duì)北京?、上海等_?___個(gè)省?市的調(diào)查顯?示，目前全?國每年有_?___萬名?中小學(xué)生非?正常死亡，?平均每天約?有____?多名學(xué)生死?于溺水、交?通或食物中?毒等事故，?其中溺水和?交通仍居意?外死亡的前?兩位。讓我?們一起來看?看____?年的一組溺?水事故數(shù)據(jù)?。___?_月___?_日，陜西?省紫陽縣發(fā)?生一起__?__名女學(xué)?生溺水死亡?事故。在死?亡的___?_名學(xué)生中?，的___?_歲，最小?的只有__?__歲。?____月?____日?，福建省福?安市的三名?小學(xué)生在溪?畔游泳時(shí)溺?水身亡。?____月?____日?，四川省達(dá)?州市___?_名___?_歲左右的?女學(xué)生在水?塘玩耍時(shí)溺?水身亡。?____月?____日?，河南省商?都市___?_名女學(xué)生?在水庫游泳?時(shí)溺水身亡?。___?_月___?_日，__?__名__?__歲左右?的初中生在?吉林省松花?江游泳，_?___人溺?水身亡，一?人生還。(?班主任老師?還可以結(jié)合?自己了解的?實(shí)例教育學(xué)?生)老師?：聽了這些?實(shí)例，我想?在座的每一?位同學(xué)心里?都不會(huì)感到?輕松。你是?否感嘆，是?否惋惜，一?個(gè)生命就這?樣在世界上?轉(zhuǎn)瞬消失??此刻，你在?想什么?請(qǐng)?同學(xué)談?wù)勀?的看法。?小結(jié)：人，?應(yīng)該珍愛生?命。今天這?節(jié)課我們就?來學(xué)習(xí)珍愛?我們的生命?—防溺水教?育2、因?此，關(guān)于游?泳我們要嚴(yán)?格遵守“四?不”：①未?經(jīng)家長老師?同意不去;?②沒有會(huì)游?泳的成年人?陪同不去;?③深水的地?方不去;④?不熟悉的江?溪池塘不去?。(當(dāng)然，?也不能到河?塘撈魚摸蝦?)3、溺?水原因主要?有以下幾種?：①不會(huì)游?泳;②游泳?時(shí)間過長，?疲勞過度;?③在水中突?發(fā)病尤其是?心臟病;④?盲目游入深?水漩渦。?4、如何保?證游泳的健?康和安全，?避免溺水事?件的發(fā)生??對(duì)水情不熟?而貿(mào)然下水?，極易造成?生命危險(xiǎn)。?萬一不幸遇?上了溺水事?件，溺水者?切莫慌張，?應(yīng)保持鎮(zhèn)靜?，首先應(yīng)打?110報(bào)警?，然后積極?自救：(?1)對(duì)于手?腳抽筋者，?若是手指抽?筋，則可將?手握拳，然?后用力張開?，迅速反復(fù)?多做幾次，?直到抽筋消?除為止;?(2)若是?小腿或腳趾?抽筋，先吸?一口氣仰浮?水上，用抽?筋肢體對(duì)側(cè)?的手握住抽?筋肢體的腳?趾，并用力?向身體方向?拉，同時(shí)用?同側(cè)的手掌?壓在抽筋肢?體的膝蓋上?，幫助抽筋?腿伸直;?(3)要是?大腿抽筋的?話，可同樣?采用拉長抽?筋肌肉的辦?法解決。?5、對(duì)于溺?水者，除了?積極自救外?，還要積極?進(jìn)行陸上搶?救：(1?)若溺者口?鼻中有淤泥?、雜草和嘔?吐物，首先?應(yīng)清除，保?持上呼吸道?的通暢;?(2)溺者?若已喝了大?量的水，救?護(hù)者可一腿?跪著，另一?腿屈膝，將?溺者腹部放?在屈膝的大?腿上，一手?扶著溺者的?頭，將他的?嘴向下，另?一手壓在背?部，使水排?出;(3?)若是溺者?已昏迷，呼?吸很弱或停?止呼吸，做?完上述處理?外，要進(jìn)行?人工呼吸。?可使溺者仰?臥，救護(hù)者?在身旁用一?手捏住溺者?的鼻子，另?一手托著他?的下顎，吸?一口氣，然?后用嘴對(duì)著?溺者的嘴將?氣吹入。吹?完一口氣后?，離開溺者?的嘴，同時(shí)?松開捏鼻子?的手，并用?手壓一下溺?者的胸部，?幫助他呼氣?。如此有規(guī)?律地反復(fù)進(jìn)?行，每分鐘?約做14—?____次?，開始時(shí)可?稍慢，以后?可適當(dāng)加快?6、課堂?總結(jié)：同?學(xué)們，珍愛?我們的生命?吧。珍愛生?命就是珍惜?每一天。請(qǐng)?同學(xué)說說-??-怎樣珍惜?每一天??結(jié)束語：同?學(xué)們，生命?的全部意義?在于無窮地?探索尚未知?道的東西，?在無窮的探?索里，你會(huì)?看到光輝、?燦爛的前景?。祝愿大?家今天好，?明天會(huì)更好?!7、作?業(yè)：閱讀下?面的材料進(jìn)?行自我教育?《安全知識(shí)?"如何防溺?水"》游?泳，是廣大?青少年喜愛?的體育鍛煉?項(xiàng)目之一。?然而，不做?好準(zhǔn)備、缺?少安全防范?意識(shí)，遇到?意外時(shí)慌張?、不能沉著?自救，極易?發(fā)生溺水傷?亡事故。?為了確保游?泳安全，防?止溺水事故?的發(fā)生，必?須做到以下?幾點(diǎn)：1?、不要獨(dú)自?一人外出游?泳，更不要?到不摸底和?不知水情或?比較危險(xiǎn)且?宜發(fā)生溺水?傷亡事故的?地方去游泳?。選擇好的?游泳場所，?對(duì)場所的環(huán)?境，如該水?庫、浴場是?否衛(wèi)生，水?下是否平坦?，有無暗礁?、暗流、雜?草，水域的?深淺等情況?要了解清楚?。2、必?須要有組織?并在老師或?熟悉水性的?人的帶領(lǐng)下?去游泳。以?便互相照顧?。如果集體?組織外出游?泳，下水前?后都要清點(diǎn)?人數(shù)、并指?定救生員做?安全保護(hù)。?3、要清?楚自己的身?體健康狀況?，平時(shí)四肢?就容易抽筋?者不宜參加?游泳或不要?到深水區(qū)游?泳。要做好?下水前的準(zhǔn)?備，先活動(dòng)?活動(dòng)身體，?如水溫太低?應(yīng)先在淺水?處用水淋洗?身體，待適?應(yīng)水溫后再?下水游泳;?鑲有假牙的?同學(xué)，應(yīng)將?假牙取下，?以防嗆水時(shí)?假牙落入食?管或氣管。?4、對(duì)自?己的水性要?有自知之明?，下水后不?能逞能，不?要貿(mào)然跳水?和潛泳，更?不能互相打?鬧，以免喝?水和溺水。?不要在急流?和漩渦處游?泳，更不要?酒后游泳。?5、在游?泳中如果突?然覺得身體?不舒服，如?眩暈、惡心?、心慌、氣?短等，要立?即上岸休息?或呼救。?6、在游泳?中，若小腿?或腳部抽筋?，千萬不要?驚慌，可用?力蹬腿或做?跳躍動(dòng)作，?或用力按摩?、拉扯抽筋?部位，同時(shí)?呼叫同伴救?助。7、?在游泳中遇?到溺水事故?時(shí)，現(xiàn)場急?救刻不容緩?，心肺復(fù)蘇?最為重要。?將溺水者救?上岸后，要?立即清除口?腔、鼻咽腔?的嘔吐物和?泥沙等雜物?，保持呼吸?通暢;應(yīng)將?其舌頭拉出?，以免后翻?堵塞呼吸道?;將溺水者?的腹部墊高?，使胸及頭?部下垂，或?抱其雙腿將?腹部放在急?救者肩部，?做走動(dòng)或跳?動(dòng)"倒水"?動(dòng)作?；謴?fù)?溺水者呼吸?是急救成敗?的關(guān)鍵，應(yīng)?立即進(jìn)行人?工呼吸，可?采取口對(duì)口?或口對(duì)鼻的?人工呼吸方?式，在急救?的同時(shí)應(yīng)迅?速送往醫(yī)院?救治。防?溺水安全教?育小活動(dòng)方?案范文（二?）班會(huì)目?標(biāo)：1、?使學(xué)生了解?生命的來之?不易與寶貴?，感悟生命?只有一次要?好好珍惜。?2、使學(xué)?生懂得溺水?的主要原因?和自救的方?法，強(qiáng)化防?溺水的意識(shí)?。班會(huì)形?式：討論、?交流形式?班會(huì)過程：?一、導(dǎo)入?1、出示?課件實(shí)例?現(xiàn)在正是天?氣逐漸轉(zhuǎn)熱?季節(jié)，暑期?即將來臨，?我們小學(xué)生?溺水傷亡的?事故也明顯?多了起來。?____年?____月?____日?,濰坊青州?一名初中男?生在南陽河?畔玩耍時(shí)不?慎滑落水中?。路過此處?的第二炮兵?士官學(xué)院參?謀沈星立即?跳下水救人?,用盡最后?一絲力氣將?男生托出水?面,交到前?來幫忙的人?手中,自己?卻沉入河底?,____?歲的年輕生?命隕落了。?(班主任?老師還可以?結(jié)合自己了?解的實(shí)例教?育學(xué)生)?老師：聽了?這些實(shí)例，?我想在座的?每一位同學(xué)?心里都不會(huì)?感到輕松。?你是否感嘆?，是否惋惜?，一個(gè)生命?就這樣在世?界上轉(zhuǎn)瞬消?失?此刻，?你在想什么??請(qǐng)同學(xué)談?談你的看法?。2、學(xué)?生發(fā)言學(xué)?生踴躍發(fā)言?談出自己的?感想，以及?自己以后該?怎么做。?3、老師總?結(jié)：人，應(yīng)?該珍愛生命?。今天這節(jié)?課我們就來?學(xué)習(xí)珍愛我?們的生命—?防溺水教育?。二、關(guān)?于防溺水我?們要嚴(yán)格遵?守“四不”?：①未經(jīng)?家長老師同?意不去;②?更不能到河?塘撈魚摸蝦?;③深水的?地方不去;?④不熟悉的?江溪池塘不?去，。三?、溺水原因?主要有以下?幾種：①?不會(huì)游泳;?②游泳時(shí)間?過長，疲勞?過度;③在?水中突發(fā)病?尤其是心臟?病;④盲目?游入深水漩?渦。四、?做到防溺水?的幾點(diǎn)：?為了確保游?泳安全，防?止溺水事故?的發(fā)生，必?須做到以下?幾點(diǎn)：1?、不要獨(dú)自?一人外出游?泳，更不能?到河塘撈魚?摸蝦，更不?要到不摸底?和不知水情?或比較危險(xiǎn)?且宜發(fā)生溺?水傷亡事故?的地方去游?泳。2、?要清楚自己?的身體健康?狀況，平時(shí)?四肢就容易?抽筋者不宜?參加游泳或?不要到深水?區(qū)游泳。?3、對(duì)自己?的水性要有?自知之明，?下水后不能?逞能，不要?貿(mào)然跳水和?潛泳，更不?能互相打鬧?，以免喝水?和溺水。?4、在游泳?中如果突然?覺得身體不?舒服，如眩?暈、惡心、?心慌、氣短?等，要立即?上岸休息或?呼救。5?、在游泳中?，若小腿或?腳部抽筋，?千萬不要驚?慌，可用力?蹬腿或做跳?躍動(dòng)作，或?用力按摩、?拉扯抽筋部?位，同時(shí)呼?叫同伴救助?。五、掌?握自救：?A、萬一不?幸遇上了溺?水事件，溺?水者切莫慌?張，應(yīng)保持?鎮(zhèn)靜，首先?應(yīng)打110?報(bào)警，然后?積極自救：?(1)對(duì)?于手腳抽筋?者，若是手?指抽筋，則?可將手握拳?，然后用力?張開，迅速?反復(fù)多做幾?次，直到抽?筋消除為止?;(2)?若是小腿或?腳趾抽筋，?先吸一口氣?仰浮水上，?用抽筋肢體?對(duì)側(cè)的手握?住抽筋肢體?的腳趾，并?用力向身體?方向拉，同?時(shí)用同側(cè)的?手掌壓在抽?筋肢體的膝?蓋上，幫助?抽筋腿伸直?;(3)?要是大腿抽?筋的話，可?同樣采用拉?長抽筋肌肉?的辦法解決?。B、對(duì)?于溺水者，?除了積極自?救外，還要?積極進(jìn)行陸?上搶救：?(1)若溺?者口鼻中有?淤泥、雜草?和嘔吐物，?首先應(yīng)清除?，保持上呼?吸道的通暢?;(2)?溺者若已喝?了大量的水?，救護(hù)者可?一腿跪著，?另一腿屈膝?，將溺者腹?部放在屈膝?的大腿上，?一手扶著溺?者的頭，將?他的嘴向下?，另一手壓?在背部，使?水排出;?六、課堂總?結(jié)：結(jié)束?語：同學(xué)們?，父母給了?你們珍貴的?生命，你們?要好好保護(hù)?，珍愛自己?的生命!?防溺水安全?教育小活動(dòng)?方案范文（?三）活動(dòng)?目的：1?、提高安全?意識(shí)，學(xué)習(xí)?溺水安全有?關(guān)知識(shí)。?2、自己能?改變生活中?不遵守溺水?安全的不良?習(xí)慣，提高?對(duì)生活中違?反安全原則?的行為的辨?別能力。?3、自防自?救的知識(shí)，?深化防溺水?安全教育，?使孩子了解?自防自救知?識(shí)，提高自?防自救能力?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：事先?準(zhǔn)備事例，?尋找一些圖?片資料一?、活動(dòng)導(dǎo)入?1、教師?："小朋友?們暑假快來?了，那么你?覺得什么運(yùn)?動(dòng)適合炎熱?的夏天呢??"2、教?師："你們?喜歡游泳嗎??會(huì)游嗎??二、活動(dòng)?過程1、?教師出示收?集來的圖片?資料請(qǐng)幼兒?觀察討論。?2、講述?案例《水庫?摸魚，深水?桑命》請(qǐng)幼?兒說說從中?知道些什么??3、引?導(dǎo)幼兒了解?水庫的危險(xiǎn)?性，自己游?泳技術(shù)不佳?時(shí)千萬不可?逞強(qiáng)下水。?4、教師?談?wù)勈吕?深水玩耍，?水草纏身而?亡》這個(gè)悲?劇的事實(shí)告?訴我們了什?么?(1?)、這幾個(gè)?小朋友違反?了哪些安全?規(guī)則?(?2)、我們?應(yīng)如何遵守?安全規(guī)則??(3)、?教育幼兒知?道深水中經(jīng)?常有高大水?草或大石塊?，若有水草?纏身或被大?石塊夾住腳?就會(huì)有生命?危險(xiǎn)。5?、教師向幼?兒講幾點(diǎn)防?溺水的知識(shí)?要點(diǎn)：(?1)、教育?幼兒周末、?節(jié)假日、寒?暑假嚴(yán)禁到?池塘、無蓋?的水井邊等?處戲水、游?泳。不能獨(dú)?自或結(jié)伴到?池塘邊釣魚?、游泳、玩?水。(2?)、我們還?小，很多小?朋友都不會(huì)?游泳，如果?發(fā)現(xiàn)有朋友?不慎掉進(jìn)河?里、池塘、?水井等，不?能冒然下水?營救，應(yīng)大?聲呼喚成年?人前來相助?或撥打"1?10"。?三、活動(dòng)結(jié)?束1、教?師："聽了?那么多，你?懂得了什么??"2、?小結(jié)：人的?生命只有一?次，幸?？?樂掌握在你?的手里，希?望小朋友通?過這節(jié)課的?學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)?珍惜生命，?養(yǎng)成自覺遵?守溺水安全?原則的好習(xí)?慣。四、?延伸1、?教師："要?是碰到有人?溺水被抬上?來，這時(shí)候?120沒趕?來，你該怎?么救人?"?2、幼兒?自由發(fā)表意?見3、教?師出示圖示?請(qǐng)幼兒觀察?討論4、?教師講解救?人步驟5?、教師示范?救人步驟，?幼兒觀察。?6、請(qǐng)個(gè)?別幼兒嘗試?防溺水安?全教育小活?動(dòng)方案范文?（四）教?學(xué)目的:?1.提高安?全意識(shí)，學(xué)?習(xí)溺水安全?的有關(guān)知識(shí)?。2.初?步了解溺水?安全的有關(guān)?內(nèi)容，要求?每一個(gè)學(xué)生?都要提高安?全意識(shí)。?3.自己能?改變生活中?不遵守溺水?安全的不良?習(xí)慣，提高?對(duì)生活中違?反安全原則?的行為的辨?別能力。?教學(xué)重點(diǎn)：?學(xué)習(xí)溺水安?全的基本知?識(shí),培養(yǎng)有?關(guān)防范力。?教學(xué)過程?:一、談?話引入課題?生命安全高?于天，父母?給你的生命?只有一次，?所以每個(gè)人?都要珍惜生?命、注意安?全。二、?新授1、?游泳中要注?意的問題。?組織學(xué)生觀?看安全教育?專題片中學(xué)?生游泳的畫?面。學(xué)生討?論：在游泳?時(shí)要注意哪?些問題?總?結(jié)：游泳要?嚴(yán)格遵守“?四不”：未?經(jīng)家長、老?師同意不去?;沒有會(huì)游?泳的成年人?陪同不去;?深水的地方?不去;江溪?池塘不去。?2、上網(wǎng)?搜索相關(guān)溺?水事故新聞?、圖片，組?織學(xué)生分析?事故的原因?，教師作總?結(jié)。溺水原?因主要有以?下幾種：不?會(huì)游泳;游?泳時(shí)間過長?，疲勞過度?;在水中突?發(fā)病尤其是?心臟病;盲?目游入深水?漩渦。淘課?件網(wǎng)三、?教育學(xué)生如?何預(yù)防溺水?1、不要?獨(dú)自一人外?出游泳，更?不要到不摸?底和不知水?情或比較危?險(xiǎn)且易發(fā)生?溺水傷亡事?故的地方去?游泳。選擇?好的游泳場?所，對(duì)場所?的環(huán)境(如?該水庫、浴?場是否衛(wèi)生?，水下是否?平坦，有無?暗礁、暗流?、雜草，水?域的深淺等?情況)要了?解清楚。?2、必須要?有組織并在?老師或熟悉?水性的人的?帶領(lǐng)下去游?泳。以便互?相照顧。如?果集體組織?外出游泳，?下水前后都?要清點(diǎn)人數(shù)?、并指定救?生員做安全?保護(hù)。3?、要清楚自?己的身體健?康狀況，平?時(shí)四肢就容?易抽筋者不?宜參加游泳?或不要到深?水區(qū)游泳。?要做好下水?前的準(zhǔn)備，?先活動(dòng)活動(dòng)?身體，如水?溫太低應(yīng)先?在淺水處用?水淋洗身體?，待適應(yīng)水?溫后再下水?游泳;鑲有?假牙的同學(xué)?，應(yīng)將假牙?取下，以防?嗆水時(shí)假牙?落入食管或?氣管。4?、對(duì)自己的?水性要有自?知之明，下?水后不能逞?能，不要貿(mào)?然跳水和潛?泳，更不能?互相打鬧，?以免喝水和?溺水。不要?在急流和漩?渦處游泳。?5、在游?泳中如果突?然覺得身體?不舒服，如?眩暈、惡心?、心慌、氣?短等，要立?即上岸休息?或呼救。?6、在游泳?中，若小腿?或腳部抽筋?，千萬不要?驚慌，可用?力蹬腿或做?跳躍動(dòng)作，?或用力按摩?、拉扯抽筋?部位，同時(shí)?呼叫同伴救?助。四、?教育學(xué)生遇?到他人溺水?時(shí)如何施救?1、大聲?呼救。向附?近的成人大?聲呼喊，盡?量引起大人?注意，請(qǐng)大?人開展?fàn)I救?。2、簡?明扼要地向?施救人員講?清落水人數(shù)?、地點(diǎn)，便?于開展?fàn)I救?工作。3?、可將救生?圈、竹竿、?木板等物拋?給溺水者，?再將其拖至?岸邊;若沒?有救護(hù)器材?，可以入水?直接救護(hù)。?未成年人發(fā)?現(xiàn)有人溺水?，不能冒然?下水營救，?應(yīng)立即大聲?呼救，或利?用救生器材?呼救。最?近，我國多?地連續(xù)發(fā)生?學(xué)生溺水事?件：教育部?通報(bào)稱，_?___年_?___月_?___日，?山東省萊蕪?市萊城區(qū)楊?莊中學(xué)__?__名初三?學(xué)生結(jié)伴在?萊蕪匯河下?游游泳時(shí)溺?水身亡;湖?南省邵陽市?隆回縣桃洪?鎮(zhèn)文昌村_?___名小?學(xué)生在桃洪?鎮(zhèn)竹塘村向?家山塘游泳?時(shí)溺水身亡?;黑龍江省?哈爾濱市呼?蘭區(qū)方臺(tái)鎮(zhèn)?____名?學(xué)生在松花?江邊游玩時(shí)?，____?人溺水身亡?。同一天中?____名?學(xué)生溺水死?亡,令人十?分痛心。?____月?____日?中午12時(shí)?多，寶圩鎮(zhèn)?倉板小學(xué)一?年級(jí)學(xué)生李?廣余和幼兒?班李琳琳、?李秋霞、李?思露___?_人，上午?放學(xué)回到家?吃完中午飯?后，相約并?到離村約三?百米遠(yuǎn)的松?根橋頭看洪?水，又到橋?對(duì)面玩耍了?一段時(shí)間。?其時(shí)見洪水?漸近橋面，?急忙返回，?行至橋中，?洪水漫橋，?李廣余、李?琳琳、李秋?霞、李思露?不幸被洪水?沖走。_?___月_?___日，?時(shí)50分左?右，__