傳統(tǒng)工藝美術在動漫設計中的應用探究

傳統(tǒng)工藝美術在動漫設計中的應用探究傳統(tǒng)工藝美術在動漫設計中的應用探究本文關鍵詞：工藝美術，探究，傳統(tǒng)，動漫，設計

傳統(tǒng)工藝美術在動漫設計中的應用探究本文簡介：摘要：我國傳統(tǒng)工藝美術作為消費生活和"美";相結(jié)合的造型藝術,在現(xiàn)代藝術創(chuàng)作中有較高的參考價值?，F(xiàn)代國內(nèi)動漫設計中大多缺少對傳統(tǒng)藝術的借鑒,導致其特征不明顯、識別度和藝術性都受到較大影響。通過對美國、日本動漫以及中國早期成功動漫作品的分析,得出動漫設計與傳統(tǒng)民族風格交融是我國動

傳統(tǒng)工藝美術在動漫設計中的應用探究本文內(nèi)容：

摘要：我國傳統(tǒng)工藝美術作為消費生活和"美";相結(jié)合的造型藝術,在現(xiàn)代藝術創(chuàng)作中有較高的參考價值。現(xiàn)代國內(nèi)動漫設計中大多缺少對傳統(tǒng)藝術的借鑒,導致其特征不明顯、識別度和藝術性都受到較大影響。通過對美國、日本動漫以及中國早期成功動漫作品的分析,得出動漫設計與傳統(tǒng)民族風格交融是我國動漫設計開展的必經(jīng)道路。傳統(tǒng)工藝美術作為民族美術風格的代表,理應在動漫設計中發(fā)揮其應有作用,動漫設計人員可通過解構(gòu)傳統(tǒng)工藝美術中的造型、材質(zhì)、色彩等各個元素,將其應用到實際創(chuàng)作中,還要學會科學的借鑒方法。負責動漫人才輸出的各大高校也應從各個方面進展改善,努力培養(yǎng)具有傳統(tǒng)藝術素養(yǎng)的動漫人才。關鍵詞：現(xiàn)代動漫設計;傳統(tǒng)工藝美術;民族風格;傳統(tǒng)工藝美術是人們?yōu)闈M足自己的物質(zhì)需要和精神需要,在不同的歷史條件下,采用各種物質(zhì)材料和工藝技術所創(chuàng)造的人工造物的總稱。我國傳統(tǒng)工藝美術作為中華傳統(tǒng)文化和藝術的一局部,具有種類多、形式內(nèi)容豐富、裝飾性強等特點,是現(xiàn)代藝術創(chuàng)作取之不竭、用之不盡的藝術寶庫。動漫產(chǎn)業(yè)作為我國的新興產(chǎn)業(yè),近些年在國家政策和資金的雙重扶持下開展勢頭良好。但在動漫作品制作水準上還有待進步,尤其是至今國內(nèi)動漫作品尚未形成具有外鄉(xiāng)特色的統(tǒng)一風格。國內(nèi)市場上一些引進動漫作品受到更多追捧。眾所周知,動漫具有傳播外鄉(xiāng)文化、價值觀的重要作用,引進動漫作品的跨文化傳播,給我國動漫創(chuàng)作者更多啟示。我國傳統(tǒng)文化博大精深,具有民族特色的傳統(tǒng)藝術作品數(shù)不勝數(shù),國內(nèi)動漫創(chuàng)作者完全可以利用這些優(yōu)勢,提升國產(chǎn)動漫作品的質(zhì)量,并使其逐漸形成中國特有的民族風格。長遠看來,建構(gòu)我國動漫的民族風格是我國動漫開展的必然要求。下面筆者從動漫設計對傳統(tǒng)工藝美術的借鑒相關方面提出一些建議。一、打造中國獨有風格,學習動漫興隆國家的文化交融與創(chuàng)新策略世界范圍來看,目前動漫產(chǎn)業(yè)高度興隆的國家主要有美國和日本,我們可以對二者進展深化分析,進而找到開展國內(nèi)動漫產(chǎn)業(yè)的打破口。美國作為移民國家,其文化呈現(xiàn)出多元化態(tài)勢,其動漫通過對各國文化的吸納整合與創(chuàng)新,最終到達了具有美式特色的價值觀輸出。例如美國迪斯尼動畫電影?花木蘭?、?功夫熊貓?,故事雖然取材于中國,但在角色風格設計上完全是美式的,造型幽默夸張、線條圓潤且具有彈性。無論是哪個國家的觀眾,都能很容易的辨識出這些動漫角色設計的來源。日本動漫作品取材更加廣泛,既有對各國神話作品的改編,也有基于本國民間神話的創(chuàng)作。這些廣泛取材的作品用動漫形式語言進展再創(chuàng)作后,其表現(xiàn)形式上普遍具有日式鮮明特征,在動漫角色設計上,采用大眼睛、尖下巴、發(fā)型和服裝相對復雜的形象,具有獨一無二的本國特色。綜上所述,我國動漫應學習美、日等動漫興隆國家的成功經(jīng)歷,統(tǒng)一國內(nèi)動漫作品風格,增加我國動漫的辨識度。二、對本國早期動漫作品的學習早在上世紀50年代末,我國就開始了對民族風格動畫的探究,并提出了"探民族風格之路";的口號。自此開始一直到80年代中期,中國動畫以中國上海美影廠為主要創(chuàng)作單位,獲得了豐碩的成果,創(chuàng)作出大批中國早期具有濃重民族風格的動畫作品,樹立我國動畫民族身份的"中國學派";開始形成,這些作品在國際范圍引起了極大的反響并屢獲獎項。比方傳統(tǒng)水墨動畫?小蝌蚪找媽媽?、深具民族特色的經(jīng)典動畫?猴子釣魚?、經(jīng)典木偶動畫?阿凡提的故事?都是曾經(jīng)享譽世界的傳統(tǒng)風格動畫。上世紀80年代末開始,受到海外動畫的沖擊,中國動畫逐漸走向衰落?？v觀我國近十幾年的動漫作品,"中國學派";早已寂靜,動漫作品無論在藝術性、傳統(tǒng)風格方面都無法與中國早期作品媲美。但動畫曾經(jīng)的輝煌證明了一點:中國動漫要走民族風格開展道路,而且具有非常大的開展空間。在相關政策的大力支持下,國內(nèi)動漫人才努力改善現(xiàn)狀,重塑傳統(tǒng)民族風格動漫的輝煌,只是時間問題。三、重塑傳統(tǒng)民族風格動漫傳統(tǒng)民族風格動漫需要從深層意蘊和表層形式兩方面進展打造,筆者僅從表層形式方面,分析如何運用傳統(tǒng)工藝美術元素,將動漫作品打造成具有鮮明民族識別性的作品。(一)對傳統(tǒng)工藝美術造型的解構(gòu)將傳統(tǒng)工藝美術中美的元素分解成點、線、面、文字等,分析這些元素的特征,將其運用到動漫美術設計中,增加動漫角色設計、場景設計的裝飾感。比方可以通過對彩陶紋樣、剪紙圖案等進展分析、分解,得出其中設計要領,而后根據(jù)當前詳細需要進展重組、再設計。這并不是對傳統(tǒng)素材的照搬照抄,是"破而后立";的結(jié)果。"破";指的是對傳統(tǒng)工藝美術元素的打散、解構(gòu)。"立";指的是綜合傳統(tǒng)元素和現(xiàn)代元素,結(jié)合現(xiàn)代設計理念的而成的新的形象。這樣既不失傳統(tǒng)感,又是符合現(xiàn)代審美的全新視覺形象。(二)對傳統(tǒng)工藝美術材質(zhì)的借鑒傳統(tǒng)工藝美術材質(zhì)豐富多樣,有很多傳統(tǒng)材質(zhì)可以應用到現(xiàn)代動漫設計中,比方剪紙、水墨、皮影、木料、陶瓷、金屬等。因每種材料都具有其獨特特性,設計中對不同材料的借鑒,最終影響的是作品的風格。動漫設計最終呈現(xiàn)的作品主要是通過銀幕或者印刷方式完成的,所以對傳統(tǒng)材質(zhì)的學習主要以模擬某種形式為主。比方剪紙風格動畫,應用到動漫作品中追求的是一種剪紙形式感,并不一定通過"剪";的方式制作完成,也可以通過手繪方式,只要能到達剪紙效果、顯示出剪紙材料的特點就可以。水墨風格動畫也不一定是用水墨畫出來的,計算機軟件技術普及使相關創(chuàng)作者完全可以用特效軟件來實現(xiàn)水墨效果。大大進步效率的同時,保證了對傳統(tǒng)水墨形式的借鑒。(三)對傳統(tǒng)工藝美術色彩的借鑒在古代人們?nèi)粘ＯM生活中,逐漸形成了不同地域、不同人群的色彩觀,從原始社會單色性的色彩觀,到我國古代的五色觀,再到之后具有鮮明階級性的色彩認識。與這些色彩觀一一對應的是傳統(tǒng)工藝美術作品的色彩,通過對傳統(tǒng)工藝美術作品色彩的分析,可以找出不同類型作品的色彩特征、配色技巧,在動漫色彩設計中,可根據(jù)不同時代、不同身份、不同種族特征對傳統(tǒng)工藝美術色彩進展參考和借鑒。值得一提的是,隨著計算機和電腦輔助設計的普及,色彩在選擇、搭配方面相較從前具有很大便利性,選擇和更換一個顏色只需動動鼠標就能完成。這并不代表在動漫設計中可以隨意填色和進展顏色搭配,色彩的多樣化選擇給現(xiàn)代動漫色彩設計帶來無限可能性和更多挑戰(zhàn),現(xiàn)代動漫設計者對傳統(tǒng)藝術色彩的精通掌握是傳統(tǒng)風格動漫色彩設計的前提條件。四、對傳統(tǒng)工藝美術進展科學的借鑒傳統(tǒng)工藝美術種類繁多、數(shù)不勝數(shù),動漫設計對傳統(tǒng)工藝美術形式進展借鑒時,務必要考慮其風格的統(tǒng)一性。比方各個朝代的服飾、建筑、用具都有其各自特征,同一個作品中既參考這個朝代的服裝,又參考那個朝代的建筑,最后形成的作品看起來不倫不類。要想防止這種現(xiàn)象的發(fā)生,就需要動漫設計者對傳統(tǒng)藝術的深化研究和學習,目前我國的動漫設計者主要以各大高校畢業(yè)生為主,假設這些高校能培養(yǎng)一批即精通傳統(tǒng)文化,在藝術創(chuàng)作中能靈敏運用傳統(tǒng)風格,又精通動漫專業(yè)創(chuàng)作的人才,中國動漫至少在形式上會有一個較大的飛躍。為此,筆者有以下幾點建議:(1)高校要注重傳統(tǒng)文化建立,校園里努力營造傳統(tǒng)文化氣氛。可定期在校園舉辦豐富多彩的傳統(tǒng)文化宣傳活動,比方傳統(tǒng)文化講座、傳統(tǒng)文化競賽等,營造濃重的傳統(tǒng)文化學習氣氛。(2)動漫相關專業(yè)增加傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)藝術相關課程。據(jù)理解,目前我國高校動漫相關專業(yè)對傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)藝術的重視程度還不夠,有些動漫專業(yè)并沒有開設傳統(tǒng)文化藝術相關課程。導致學生在專業(yè)創(chuàng)作中對傳統(tǒng)風格把握不到位,甚至造成作品中對傳統(tǒng)元素的忽略。(3)仔細甄選動漫專業(yè)教材、學習資料,鼓勵編寫具有中國特色的專業(yè)教材,在教材案例中鼓勵使用中國傳統(tǒng)風格案例。新世紀之初,我國高校動漫專業(yè)剛剛起步,國內(nèi)教材寥寥無幾。近些年國內(nèi)動漫教材在數(shù)量上逐年上升,質(zhì)量方面卻參差不齊,有一些教材直接復制日本和美國風格案例,學生在做繪制練習時,也照搬了教材案例的風格。長此以往,影響了中國傳統(tǒng)動漫風格的建立。高校應鼓勵專業(yè)教師編寫具有中國特色的專業(yè)教材,使用中國傳統(tǒng)風格案例。在專業(yè)教學過程中逐步培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)風格的把握。參考文獻【1】劉上冰.多元文化背景下我國動漫民族風格的當代建構(gòu)[J].傳媒論壇,2022,1(15):8-9.【2】劉兵.現(xiàn)代動漫設