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文檔簡介

小數(shù)乘法簡便運算復習課教學設計

教學內容：人教版五年級上冊小數(shù)乘法簡便運算復習。教學目標：1、鞏固小數(shù)乘法簡便運算的計算技能，培養(yǎng)簡算意識。2、能準確、靈活合理地進行小數(shù)乘法簡便運算。3、培養(yǎng)學生觀察、比較、分析、概括的思維能力，培養(yǎng)數(shù)感。教學重點：提高學生計算思維能力。教學難點：培養(yǎng)學生觀察、比較、分析、概括的思維能力，培養(yǎng)數(shù)感。教學過程：一、游戲導入1、誰是我的好朋友？老師說出一個數(shù)，學生說出另一個數(shù)，使它們的積能湊成整十、整百或整千的數(shù)，積各是多少。2.拆數(shù)游戲讓學生進行數(shù)據的拆分。二、引導歸納1.小小設計師請用2.5、0.73、4分別設計一道運用乘法交換律、乘法結合律計算的題。2.5×0.73×4=2.5×4×0.73乘法交換律乘法結合律讓學生自己編題，并說出自己的編題方法。2.先計算，再和同桌找方法。(125＋2.5)×0.8=(125×0.8)+(2.5×0.8)(20-4)×0.25=20×0.25-4×0.25讓學生說出自己的解題方法，師再小結。3.拆分法讓學生計算4.8×101，并說出自己的計算方法，引導學生歸納方法，再小結。方法：將其中一個數(shù)拆成一個離自己最近的整十、整百的數(shù)與另一個數(shù)的和或差的形式，再用乘法分配律進行計算。2.5×16=2.5×10+2.5×6=25+15=40讓學

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