天口小學(xué)2023學(xué)年班團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)

天口小學(xué)201*-201*學(xué)年班團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)天口小學(xué)201*-201*學(xué)年班團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)

天口小學(xué)201*-201*學(xué)年班團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)

在這一年中，我校團(tuán)隊(duì)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和帶著下，在各班主任的大力支持和協(xié)作下，緊緊圍繞教育中心工作，以竭誠(chéng)為少年兒童安康、歡樂(lè)成長(zhǎng)效勞為動(dòng)身點(diǎn)，以各種主題教育活動(dòng)為載體，取得了很大的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、陣地建立進(jìn)一步加強(qiáng)。建立團(tuán)隊(duì)室，布置標(biāo)準(zhǔn)，使用正常。

培育優(yōu)秀的學(xué)生播送員。成立文明崗，培育同學(xué)們的文明禮貌習(xí)慣。一句禮貌用語(yǔ)，不僅受到了校內(nèi)外師生、群眾的好評(píng)，更重要的是陶冶了學(xué)生的情操，對(duì)他們的思想道德建立起到了積極的促進(jìn)作用。利用黑板報(bào)營(yíng)造濃郁的校園文化氣氛。

二、以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，開(kāi)展各種形式的活動(dòng)。我深知，

一所學(xué)校是否有活力、有生氣，與少先隊(duì)活動(dòng)是密不行分的。因此，我把開(kāi)展好少先隊(duì)活動(dòng)，作為我任大隊(duì)輔導(dǎo)員的首要責(zé)任。學(xué)期初就制定出行事歷，并有規(guī)劃的開(kāi)展各類活動(dòng)。比方：9月底，我們進(jìn)行了慶國(guó)慶拔河競(jìng)賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)展集體主義教育，從小事中培育了學(xué)生的集體主義精神。10月13日，開(kāi)展了少先隊(duì)建隊(duì)節(jié)活動(dòng)。在做好隊(duì)前教育的前提下進(jìn)行莊重的入隊(duì)儀式。培育隊(duì)員們的榮耀歷史使命感。11月份，開(kāi)展了學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)，組織團(tuán)隊(duì)員上街清掃衛(wèi)生幫忙孤寡老人洗衣洗被等，受到了當(dāng)?shù)厝罕姷钠毡橘澴u(yù)。12月底的元旦文藝演出活動(dòng)中，學(xué)生們的表現(xiàn)尤為突出，各班節(jié)目精彩紛呈，既襯托了節(jié)日的氣氛，又培育了學(xué)生的力量，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，社會(huì)反響甚好。

總結(jié)過(guò)去，展望將來(lái)，新的一年任重而道遠(yuǎn)。我將以更大的熱忱投入到本校的團(tuán)隊(duì)工作中，用最飽滿的精神來(lái)?yè)Q取我校團(tuán)隊(duì)園地的萬(wàn)紫千紅。

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天口小學(xué)201*-201*學(xué)年六年級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)

閱歷是筆財(cái)寶。時(shí)間飛逝，歲月荏苒，伴隨著六月盛夏的降臨，又一個(gè)學(xué)期完畢了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)有關(guān)部門(mén)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在本班全體同學(xué)努力和各位課任教師的支持下，我們度過(guò)了小學(xué)生涯的最終一個(gè)學(xué)期。這是一段一般而又不安靜的時(shí)期，歡樂(lè)與淚水，勝利與失敗，這是我們難以遺忘的日子。在告辭之際，我們一起回首，一起回憶我們經(jīng)受的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幾多收獲，更多感慨。

一、每日常規(guī)的落實(shí)是立班之本。

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)關(guān)系著每一位同學(xué)的行為習(xí)慣，從某種意義上講，也可能影響著他們的一生，而每日常規(guī)章很好的表達(dá)出對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的引導(dǎo)、樹(shù)立，因此，在本學(xué)期，本班連續(xù)落實(shí)此項(xiàng)工作。強(qiáng)調(diào)每位學(xué)生根據(jù)相關(guān)規(guī)章制度做好自身，只要每個(gè)人都行之有規(guī)，成之有度，班級(jí)面貌將自然而然得以端正。固然，由于瑣碎、繁雜的日常生活，是成長(zhǎng)中的孩子們真實(shí)的體驗(yàn)，犯錯(cuò)是不行避開(kāi)的。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的強(qiáng)調(diào)，有肯定成效，雖談不上班風(fēng)煥然一新的變化，但做為班級(jí)的治理者，我們清楚感受到了他們的習(xí)慣在漸漸地養(yǎng)成。雖沒(méi)能獲得“流淌紅旗”，但從他們的言談上，我們也能感到欣慰，由于他們總是在犯錯(cuò)后一付內(nèi)疚的神情，他們總是自我檢討：“今日我在某一項(xiàng)常規(guī)中沒(méi)做好，對(duì)不起！”這時(shí)，我們更進(jìn)一步明確了自己的觀點(diǎn)：每日常規(guī)的落實(shí)將對(duì)班級(jí)工作起著打算性的作用，今后我們的班級(jí)工作仍將進(jìn)一步落實(shí)每日常規(guī)。

二、“爭(zhēng)星樹(shù)星”是進(jìn)展之源。

毫無(wú)疑問(wèn)，學(xué)校進(jìn)展的“每周之星”評(píng)比活動(dòng)是一項(xiàng)有遠(yuǎn)見(jiàn)、行之有效的鼓勵(lì)方式。本學(xué)期，本班仍舊堅(jiān)決執(zhí)行此項(xiàng)工作?！盃?zhēng)星樹(shù)星”包括了方方面面，這樣也為我們班級(jí)工作的開(kāi)展供應(yīng)了便利。在評(píng)星活動(dòng)，我班更多的是關(guān)注那些進(jìn)步的同學(xué)，并盡可能的讓每一個(gè)有決心“爭(zhēng)星”的同學(xué)都能通過(guò)自己的努力獲得榮譽(yù)，這樣，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，各種層次的同學(xué)均有時(shí)機(jī)，既有像鄭欣怡、魏婷婷等一些各方面均優(yōu)秀的同學(xué)獲得“每周之星”，像林翊洋、吳曉晴等一些以前表現(xiàn)中規(guī)中矩、甚至于有點(diǎn)差的同學(xué)也因自己的努力被評(píng)為“每周之星”。實(shí)踐證明，當(dāng)這些同學(xué)獲得鼓勵(lì)后，表現(xiàn)更加有信念。使我們明白了，“爭(zhēng)星樹(shù)星”活動(dòng)是同學(xué)們的進(jìn)展之源，因此，在今后的工作中，我們也將連續(xù)進(jìn)一步踐行此項(xiàng)活動(dòng)，使班級(jí)工作更能事半功倍地開(kāi)展。

三、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)是教育主陣地

做為班級(jí)工作的一個(gè)重要方面，本班依據(jù)學(xué)校布置及本班學(xué)生實(shí)際，本班在班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)仔細(xì)、切實(shí)開(kāi)展教育工作。

1、5分鐘晨會(huì)教育不折不扣完成。我們不僅自己身體力行，更力求課任教師的協(xié)作。在南平3。23大事發(fā)生后，本班更重視對(duì)學(xué)生的安全教育。本學(xué)期，早到校、交通安全、防溺水、防雷雨天氣等皆是教育重點(diǎn)，不僅是教師，學(xué)生也要仔細(xì)做好筆記，更重要的是讓學(xué)生能依據(jù)要求提高自己的安全意識(shí)。通過(guò)全班同學(xué)的努力，在本學(xué)期，本班保障了安全，這樣就能確保學(xué)生的其它工作的開(kāi)展。2、班隊(duì)會(huì)仔細(xì)開(kāi)展。同樣，班隊(duì)會(huì)對(duì)于學(xué)生的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)等的樹(shù)立起著重要的作用，本學(xué)期，本班開(kāi)展了形式多樣的主題班隊(duì)會(huì)，如“寸草心感恩父母”、“低碳生活從我開(kāi)頭”等，使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步陶冶了情操，使班級(jí)工作更有針對(duì)性、教育性、塑造性。

3、開(kāi)展了兩次家長(zhǎng)會(huì)。做為家校聯(lián)系的主渠道，家長(zhǎng)會(huì)具有重要的作用，本學(xué)期，在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了期家長(zhǎng)會(huì)，提出了學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的要求，使家長(zhǎng)能更有目的協(xié)作學(xué)校，做好教育作用。在全國(guó)發(fā)生多起沖擊校園的大事后，我們又針對(duì)于此召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，做好安定、穩(wěn)定工作，要提高學(xué)生的安全意識(shí)的同時(shí)，也給家長(zhǎng)以信念，使學(xué)生能安心學(xué)習(xí)。

四、書(shū)香班級(jí)及學(xué)習(xí)活動(dòng)仍常抓不懈。

1、本學(xué)期，本班連續(xù)抓“書(shū)香班級(jí)”建立活動(dòng)。除引導(dǎo)同學(xué)們連續(xù)充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，踴躍捐書(shū)外，還鼓舞同學(xué)之間的“書(shū)香飄流”活動(dòng)，相互促進(jìn)，共同提高。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極向圖書(shū)館借閱。古人云：書(shū)非借不能讀也。借書(shū)這風(fēng)在班級(jí)盛行之時(shí)，一股積極的讀書(shū)態(tài)度正在每個(gè)學(xué)生心中養(yǎng)成，本學(xué)期，本班的讀書(shū)之風(fēng)明顯得到提高。

2、引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。如數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽、閱讀賽等，取得了較好的成績(jī)。更為可喜的是，參與《歡樂(lè)語(yǔ)文》全國(guó)青少年征文競(jìng)賽中，取得了二、三等獎(jiǎng)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱。

3、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。如清明節(jié)參與參觀祭頭烈士紀(jì)念館，緬懷先烈；六一節(jié)學(xué)校游園活動(dòng)等，使學(xué)生在緊急的學(xué)習(xí)之余，得到愛(ài)國(guó)主義教育和集體主義教育。

4、開(kāi)展轉(zhuǎn)化差生活動(dòng)。關(guān)懷、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)差生，連續(xù)開(kāi)展“轉(zhuǎn)差”工作，通過(guò)“特別照顧”落實(shí)對(duì)學(xué)生的關(guān)心，引導(dǎo)班干部開(kāi)展學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，使差生有信念、有力量提高了自己的學(xué)習(xí)。

五、缺乏。

雖然我們自認(rèn)為盡心盡力，但由于個(gè)人力量緣由，本班各項(xiàng)工作還存在明顯缺乏，如文明禮儀，消失了在網(wǎng)絡(luò)上“胡言亂語(yǔ)”之現(xiàn)象；當(dāng)心翼翼，仍消失同學(xué)在課間活動(dòng)受傷等。這些都充分告知我們，班級(jí)工作仍