大學(xué)生上計算機(jī)心得體會8篇

第第頁大學(xué)生上計算機(jī)心得體會8篇

高校生上計算機(jī)心得體會篇1

此次實訓(xùn)的`目的不言而欲，主要就是針對今年三月的計算機(jī)一級b考試。經(jīng)過短短一星期的計算機(jī)實訓(xùn)，我深深感到自己在計算機(jī)上還有很多不足，雖然平常也常常接觸電腦，但并不是為了考試，主要還是娛樂吧。實訓(xùn)期間時我們以做成套模擬題為主，以不懂就問老師為輔。時間僅有五天，雖然時間有點焦灼，但生活很充盈，學(xué)到了真正有用的知識，比打游戲、聽音樂

強(qiáng)多了，雖然在這過程中我的幾次成果不抱負(fù)，但就實訓(xùn)的目的來說；我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。

在實訓(xùn)期間，我們都作了充分預(yù)備，為了多些時間練習(xí)，部分同學(xué)都提前來到機(jī)房，做題目，至于上課，每位同學(xué)都仔細(xì)的操作、練習(xí)，學(xué)習(xí)的氛圍很好；更有甚者，將題目烤走，到學(xué)校的閱覽室繼續(xù)練習(xí)。和我們一同參加實訓(xùn)的還有老師，在實訓(xùn)中予以了我們耐煩的指導(dǎo)，是他們的努力，給了我們沖刺的動力。

以前，總以為自己學(xué)的還是不錯的，究竟我也是高中生過來人，可現(xiàn)在一旦接觸到模擬題，才發(fā)覺自己知道的是多么少。分雖然不能代表一切，但在肯定程度上卻可以衡量你的技能，一開始的幾套模擬題的結(jié)果，讓人很無語，都在60分徘徊，這時才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境、環(huán)節(jié)決斷成敗的含義。在這過程中我遇到了許多問題，令人欣慰的是在老師和同學(xué)的援助下都解決了，但還有許多地方?jīng)]有完善，以后要再接再厲。但是總的來說，這次課程設(shè)計對我很有援助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識有了不小的提高。只有靜下心來，仔細(xì)學(xué)習(xí)，踏實做事，多上心，著重環(huán)節(jié)，才能獲得勝利。這次實訓(xùn)最顯著的特點，就是有用性很強(qiáng)，都是平常工作中常常用到的。雖然是應(yīng)付考試的，但有用性很強(qiáng)，而且學(xué)的東西，在工作學(xué)習(xí)中用的許多。特別是e*cel的學(xué)習(xí)，由于平常用得比較少，掌控的也不多，所以對e*cel的操作不熟識。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn)，使我的e*cil的操作有了新的認(rèn)識，也掌控了幾種方法。

電腦培訓(xùn)暫告一個段落，還有一周就要考試了，通過這次實訓(xùn)，我們對電腦有了更深刻的認(rèn)識，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素養(yǎng)，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作技能，社會的競爭是激烈的，我想我們應(yīng)當(dāng)好好把握住高校學(xué)習(xí)的時間，充盈、完善自我，全面進(jìn)展，為社會奉獻(xiàn)我微薄的一份能量！

高校生上計算機(jī)心得體會篇2

這次培訓(xùn)為全縣老師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互溝通的平臺，使我們在相互溝通和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學(xué)活動中嫻熟運用這些知識，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長帶來福音。

為了使所學(xué)的知識運用到教學(xué)之中，我要常常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)愛好小組，大家在一起溝通爭論學(xué)習(xí)問題、體會、閱歷。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問題和同事們溝通一下，可以讓自己更好的掌控知識點，而對援助解答問題的同事來說也可以加深對知識點的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時間，在答疑前做好預(yù)備工作，對學(xué)習(xí)中的疑問事先有個總結(jié)，以便在答疑時能有的放矢。

首先拿到課本后，肯定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點。通讀之后在聽老師的課，就不會產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進(jìn)度。

其次要做好筆記，在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)許多知識，一遍不可能全部掌控，課后要對著筆記多練習(xí)以便達(dá)到鞏固。

平常的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽完一個知識點或者幾個相關(guān)的內(nèi)容后，就立即做。遇到作業(yè)中不理解的知識點，可以翻過頭來查查筆記，還不能解決就請教同學(xué)或老師講，這樣幾次也可以很好的掌控知識點。

通過這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到許多計算機(jī)方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校老師之間的溝通。大家坐在一起暢所欲言，相互爭論，溝通，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來援助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識的機(jī)會，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時也盼望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，由于計算機(jī)知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌控最新的知識，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學(xué)到的計算機(jī)知識，設(shè)計課件提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成果。

高校生上計算機(jī)心得體會篇3

經(jīng)過短短一星期的計算機(jī)實訓(xùn)，我深深體會到電腦的奇妙和奧妙；也意識到自己在計算機(jī)上還有很多不足?，F(xiàn)在我們已步入高校，經(jīng)過一年的在校學(xué)習(xí)，對電腦還只是初步的認(rèn)識和理解，但在下學(xué)期期間，一貫忙于理論知識的學(xué)習(xí)，沒能有機(jī)會放開課本，真正切身感受計算機(jī)魅力，所以在實訓(xùn)之前，電腦對我們來說是比較的，但通過這次實訓(xùn)，我們揭開了它神奇的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)！據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學(xué)的計算機(jī)知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分預(yù)備，在活動中同學(xué)們都提前來到教室上課，每位同學(xué)都仔細(xì)的操作、練習(xí)；聽著“嘟嘟”的聲，心里真的不亦樂乎！和我們一同參加實訓(xùn)的還有魏苑琦老師，在實訓(xùn)中也予以了我們指導(dǎo)，并且做具體的講解，這次實訓(xùn)活動非常，除了各位同學(xué)的充分預(yù)備，還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，給同學(xué)手操的平臺。就無所謂的今日實訓(xùn)！

在實訓(xùn)中我們也懂得許多東西，在虛擬世界中該如何生存。遇到問題如何解決，不氣餒，用心做好實訓(xùn)！在制作網(wǎng)線時，使我們的動手技能更加強(qiáng)，不會那么馬虎大意，懂得了網(wǎng)線的制作原理。同時我也懂得了一個道理：做事應(yīng)當(dāng)考慮周到，不能遇到事情才去解決而是在事情未發(fā)生前就想到并加以改善。

在實地參觀學(xué)校網(wǎng)的運作，我也懂得服務(wù)器的工作原理和如何為用戶提供上網(wǎng)的各式服務(wù)器。知道一個一般的機(jī)房應(yīng)當(dāng)具備什么？

雖然在實訓(xùn)期間有點累。，但是我們受益多多。比如，以后自己電腦裝系統(tǒng)不需要在懇求他人，知道電腦為何能上網(wǎng)的原理？

雖然在實訓(xùn)期間有點煩，但是我學(xué)到了一些所謂所謂“剩下來的東西”，其實就是的技能，也就是舉一反三或無師自通的技能。

雖然在這次實訓(xùn)期間有點平淡，但是我理解有一句關(guān)于實踐的是這樣說的：“我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白。”

在這次實訓(xùn)中我們不僅懂得了該如何操作，而且理睬了高校學(xué)校的人都應(yīng)當(dāng)掌控七項學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識、實踐貫穿、愛好培育、積極主動、掌控時間、為人處事。我們不僅僅是學(xué)到了很多很多以前不知道的知識，而且還大大的加強(qiáng)和提高了我們的動手技能，感謝實訓(xùn)、我愛實訓(xùn)！

這一切實訓(xùn)的每每勝利，都能讓我體會到有一種已是久別的成就感和興奮感。在結(jié)束實訓(xùn)以后的一段時間，我偶發(fā)感想，“計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”教會我的不僅僅是專業(yè)上的知識了，我覺得我已經(jīng)收獲了更多實在的東西了。當(dāng)然，在專業(yè)上的獲得是更多的、最多的，從前以往感覺上的倉促變成一種成熟的觀點，在相關(guān)的實訓(xùn)進(jìn)行最末的評分的時候，經(jīng)一番問答和事實上的對比，覺得自己學(xué)而不足、顧而不周、想似無法。這一切歸根究竟是基礎(chǔ)照舊成為以后扎扎實實的奠基石的內(nèi)容有些許的松散。以后的日子，都要一貫的努力下去，苦干下去，用思辨的心去體會工作和生活。

“心為抱負(fù)天地寬”，我埋下了抱負(fù)的種子，但是我還得上心去等待收成，我渴望有最成熟的結(jié)果，所以我要努力去悄悄耕耘、細(xì)心理睬······總之，我感受最深的，還有以下幾點：

其一、實訓(xùn)是對每個人綜合技能的檢驗。要想做好任何事，除了自己平常要有肯定的功底外，我們還需要肯定的實踐動手技能，操作技能。

其二、此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對此話深有感受。

再次，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)覺自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

通過這次實訓(xùn)，我們對電腦有了更深刻的認(rèn)識，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素養(yǎng)，的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作技能，正所謂“秀才不出門，便知事”為一名電子商務(wù)專業(yè)同學(xué)來說，需要有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓！

社會的競爭是激烈的，我想我們應(yīng)當(dāng)好好把握住的時間，充盈、完善自我，全面進(jìn)展，攻破電腦。同時要具備為人處事和積極主動的人生立場。為人處事：培育友情，參加群體。高校是大家最末一次可以在相對寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)、培育、訓(xùn)練如何與人相處的機(jī)會。在將來，人們在社會里、在工作中與人相處的技能會變得越來越重要，甚至超過了工作本身。所以，我們要好好把握機(jī)會，培育自己的溝通意識和團(tuán)隊精神。而積極主動要秉承維克托。弗蘭克爾曾說過：“在任何特定的環(huán)境中，人們還有一種最末的自由，就是選擇自己的立場”這句話。爭取做一名超卓的現(xiàn)代人！

高校生上計算機(jī)心得體會篇4

**教育基金會為提高自身水平提供了良好的平臺，為專業(yè)進(jìn)展提供了契機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來每個教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過十幾天的學(xué)習(xí)過程，我感到了學(xué)習(xí)的歡樂，也嘗到了成長的歡樂，這就是學(xué)習(xí)并歡樂著吧！現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的進(jìn)展，需要老師掌控肯定的計算機(jī)知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。雖然感覺時間有點焦灼，但很充盈，學(xué)到了許多知識，可以說我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。

對于計算機(jī)我可以說既熟識又生疏，雖說常常運用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機(jī)特別感愛好，經(jīng)過老師的講解，使我對網(wǎng)絡(luò)世界，對各種辦公軟件有了更進(jìn)一步的了解?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。這次培訓(xùn)學(xué)校從老師的實際培訓(xùn)出發(fā)，做到了通俗易懂，由淺入深。這次培訓(xùn)老師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互溝通的平臺，使我們在相互溝通和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學(xué)活動中嫻熟運用這些知識，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長帶來福音。

通過這次短期培訓(xùn)，我深深體會到：

1、信息技術(shù)對老師的重要作用。

在高科技飛速進(jìn)展的今日，老師不能只停在原有知識的認(rèn)識上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充盈自己?，F(xiàn)在的同學(xué)更是聰慧，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識，還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識。因而，老師需要有一種超前意識。

2、良好的信息素養(yǎng)是老師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。

當(dāng)今社會，一名優(yōu)秀的老師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌控現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，嫻熟運用信息工具〔網(wǎng)絡(luò)、電腦〕對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運用；通過網(wǎng)絡(luò)與同學(xué)家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行溝通，在潛移默化的教育環(huán)境中培育同學(xué)的信息意識。這些素養(yǎng)的養(yǎng)成就要求老師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿意現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素養(yǎng)之一，假如老師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿意現(xiàn)代教學(xué)需要的高素養(yǎng)的老師。

3、掌控計算機(jī)操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要。

在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。老師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識，可以與同行溝通閱歷，可以與同學(xué)進(jìn)行溝通，因此教育系統(tǒng)本身要求老師具備肯定的信息素養(yǎng)。

通過這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到許多計算機(jī)方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校老師之間的溝通。大家坐在一起暢所欲言，相互爭論，溝通，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來援助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識的機(jī)會，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時也盼望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，由于計算機(jī)知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌控最新的知識，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學(xué)到的計算機(jī)知識，設(shè)計課件提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成果。

高校生上計算機(jī)心得體會篇5

通過這次學(xué)習(xí)，我懂得了實踐的操作，有些東西不能只是看，要學(xué)會動手操作，那樣才算掌控。計算機(jī)培訓(xùn)，我們收獲的不僅是電腦技術(shù)的提高，甚至也不僅僅是發(fā)覺了自己的差距，更多的，是通過老師之間的溝通，發(fā)覺了怎樣運用電腦。某些老師應(yīng)用電腦技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的閱歷，對我們有很大援助：或許他用的技術(shù)我們都會，但常常是我們并沒有想到能這樣做。所以說，溝通中的學(xué)習(xí)關(guān)鍵不是技術(shù)的進(jìn)步，而是閱歷的積累。盼望將來，更多的類似的培訓(xùn)，使我們每一位老師真正能挖掘電腦的潛能，更好的應(yīng)用于教學(xué)。

隨著信息技術(shù)的高速進(jìn)展并快速滲透到社會生活的各個方面，計算機(jī)日益成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的基本工具，這次培訓(xùn)為我提供了很好地學(xué)習(xí)的平臺。

此次培訓(xùn)是通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式，我覺得網(wǎng)上學(xué)習(xí)有許多優(yōu)點。例如，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)我們可任意在比較難的地方，聽不清的地方，隨時地暫停，這樣我們會有更多的時間去思索去理解，而不是死記硬背。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)我們也可以邊學(xué)習(xí)聽課邊操作，這樣記憶、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合會讓知識更扎實?，F(xiàn)在教育脫離了市場需求，教學(xué)的內(nèi)容偏理論，教的目的似乎就是為了考試。我主見以實踐為主，讓實踐引導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，遇到程教授就像遇到知音一樣。關(guān)于課程教學(xué)改革，我有以下幾點認(rèn)識：

一、加大實踐教學(xué)力度，重視技能訓(xùn)練，突出技能培育

1、依據(jù)專業(yè)培育目標(biāo)，將技能訓(xùn)練、技能培育貫穿于教學(xué)過程始終，對專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的課程，有條件的、都、需要進(jìn)行須要的技能訓(xùn)練，加強(qiáng)同學(xué)的實際操作技能。

2、依據(jù)經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)展和計算機(jī)應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步，剖析職業(yè)技能并制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，確定實訓(xùn)方案和內(nèi)容，編寫出適應(yīng)現(xiàn)代計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展要求的實習(xí)實訓(xùn)資料，構(gòu)建計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實踐教學(xué)體系，逐步建立計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)主干課程直觀教學(xué)平臺。

3、實行技能訓(xùn)練與資格考核相結(jié)合。在強(qiáng)化校內(nèi)技能訓(xùn)練的同時，積極制造條件，鼓舞同學(xué)力爭取得多個等級資格證書，加強(qiáng)同學(xué)的就業(yè)優(yōu)勢，保持較強(qiáng)的競爭技能。

二、著重創(chuàng)新教育和性格進(jìn)展

21世紀(jì)的競爭是制造性人才的制造速度和制造效率的競爭。為了適應(yīng)這種競爭對人才的`需要，我們需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的單純強(qiáng)調(diào)知識傳授的教育思想觀念，著力于對同學(xué)自我獵取知識技能和獨立制造技能的培育，提高同學(xué)的創(chuàng)新意識，培育同學(xué)的創(chuàng)新品行。同時制造性技能的培育也離不開性格化的教育過程，因此需要突破傳統(tǒng)的同化教育觀念，實現(xiàn)人才培育模式的多樣化和因材施教，培育性格充分進(jìn)展的復(fù)合型計算機(jī)應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)人才。

三、積極探究產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企結(jié)合的人才培育途徑，逐步形成科學(xué)的產(chǎn)學(xué)研合作的教育機(jī)制

這段時間，我學(xué)到了許多東西。就是通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了許多自己的不足之處。我感到了以前我對計算機(jī)的了解學(xué)習(xí)過少。通過這次學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會了，如何彌補自己的不足，學(xué)會了在以后的生活中要不斷學(xué)習(xí)，“活到老，學(xué)到老”，只有不斷學(xué)習(xí)才能進(jìn)步，才能向自己抱負(fù)漸漸靠近，以至于最末實現(xiàn)抱負(fù)。

總的來說，這次的培訓(xùn)，讓我學(xué)到了許多，不只是計算機(jī)知識，對我的生活也有許多影響。

高校生上計算機(jī)心得體會篇6

半個月之前，我第一次參與學(xué)校組織實訓(xùn)，給了我很多新穎的體驗，這是我們在學(xué)校里面很少能夠接觸到的，所以我也還是有不少的感受的。**日，我們接到了我們要出去實訓(xùn)的通知，早早的我就開始在宿舍里面整理行李了，由于這次的實訓(xùn)聽老師說是在校外，而且是距離我們學(xué)校比較遠(yuǎn)的地方，所以基本上很難回一趟學(xué)校。實訓(xùn)開始的當(dāng)天，我們專業(yè)的人到了宿舍外面多的橋下集合，我們幾個班都是到同一個地方是實訓(xùn)的。這次實訓(xùn)一開始就發(fā)生了意外，由于學(xué)校租的的大巴車司機(jī)亂扔我們多的行李，就有一個同學(xué)跟他爭吵起來了，輔導(dǎo)員和帶隊的老師勸了好久才停止?fàn)幊?，但是那個司機(jī)也不情愿載我們就徑直走了，所以我們剩下多的這一趟車多的人都是等學(xué)校另外安排的一輛車去實訓(xùn)基地的。

我們實訓(xùn)住的地方跟我們實訓(xùn)上課的地方還是有不短的距離的，我們每天去上課都還是穿越好幾條公路走好半天才能夠到，所以我們每天都需要要早起才行，再加上實訓(xùn)的地方是比較偏僻的，吃飯的地方都比較少，因此口味什么的更加不要說了，最最好笑的是由于我們許多人覺得也就半個月的時間，所以幾乎都沒帶床墊，就涼席和被子，所以每天都是睡在床板上的，所以條件真的有點寒酸。因此這次實訓(xùn)給我第一個教訓(xùn)，就是我們以后出來工作了，確定條件是沒有學(xué)校這么好的，我們應(yīng)當(dāng)要具備肯定的吃苦耐勞的精神，這樣才能夠在工作上堅持下來。

我們這次實訓(xùn)是只有一個項目，就是做一個酒店的網(wǎng)站出來，但是實訓(xùn)第一天我就涌現(xiàn)了意外，我忘卻帶拓展塢了，我的電腦是輕薄本需要要轉(zhuǎn)換器才能插網(wǎng)線，所以自然不能被實訓(xùn)的老師控屏，只能跟其他同學(xué)看同一臺電腦了。這次實訓(xùn)主要給我們用php寫網(wǎng)站，雖然在學(xué)校里面也有做過一些網(wǎng)站，但是都是有書本的，所以會照著敲代碼，而這次實訓(xùn)完全是聽老師講課，然后自己寫，所以很考驗我們學(xué)習(xí)到的知識，還好我學(xué)的還算可以，再加上實訓(xùn)老師的指導(dǎo)，還是在實訓(xùn)之前完成了項目，在項目答辯的時候我還特地做了個ppt來展示，獲得了大家的掌聲，挺快樂的。

實訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是這次實訓(xùn)很好的熬煉了我的專業(yè)知識，也剛我體會到了以后上班可能面對的工作要求，讓我意識到我需要要更加努力的學(xué)習(xí)好專業(yè)才行，非常感謝學(xué)校給我們提供的實訓(xùn)機(jī)會，也很感謝實訓(xùn)基地的每一個老師！

高校生上計算機(jī)心得體會篇7

為了有充分的時間學(xué)習(xí)、練習(xí)。犧牲了我們的午休、吃飯時間或者是下班后的業(yè)余時間，就連一年僅有一次的暑假或許我們也放棄了游山玩水，只是在學(xué)習(xí)計算機(jī)中度過。

課堂上，我們?nèi)耸忠慌_計算機(jī)，采納的是我講解你操練的學(xué)習(xí)方法，在老師的講解和學(xué)員練習(xí)相結(jié)合，理論和實踐相結(jié)合，老師除講最基本的知識外，還結(jié)合大量的實例，老師那懸河瀉水的語句和嫻熟的計算機(jī)操作真是讓學(xué)員大開眼界。此刻才能體會到了一山更比一山高。一切都是新的，一切都是那么迷人，那么新鮮，同時又是那樣迷惑……你、我、他還需要更加地努力。

“一切從零開始”，悄悄地對自己說。為了能更好的學(xué)習(xí)，就這樣制訂一些學(xué)習(xí)計劃：虛心學(xué)習(xí)，不恥下問。學(xué)電腦講究的是按程序操作，一個程序沒記準(zhǔn)，沒學(xué)到就進(jìn)不去出不來。要學(xué)好電腦，要過許多關(guān)，關(guān)關(guān)需仔細(xì)，馬虎不得。在課堂上，我要求自己仔細(xì)聽講，具體地做好筆記，遇到不懂的，我就立刻向老師、同學(xué)請教，只要比自己懂的人都虛心向他們學(xué)習(xí)。勤學(xué)苦練，鍥而不舍俗話說的好：“拳不離手，曲不離口。嫻熟方能生巧?！睘榱藢W(xué)好電腦，勤學(xué)苦練，鍥而不舍是值得的。課下一有時間，就練習(xí)，依據(jù)課堂上的筆記一一練習(xí)，做到熟能生巧。有付出就有回報……

通過學(xué)習(xí)電腦，會讓你更進(jìn)一步地接觸計算機(jī)，對它從內(nèi)到外有肯定的了解。說實話，以前你們對計算機(jī)的認(rèn)識可能是表面的那些東西，經(jīng)過學(xué)習(xí)它使你們進(jìn)一步地體會到了網(wǎng)絡(luò)的奇妙，讓你們明白是網(wǎng)絡(luò)使萬里之遙的人可以面對面的溝通；是網(wǎng)絡(luò)使跨國總裁可以足不出戶就掌控全部信息從而運籌帷幄；是網(wǎng)絡(luò)使人們能夠更快的掌控更多的信息；是網(wǎng)絡(luò)……通過學(xué)習(xí)，也進(jìn)認(rèn)識到老師們在這條路任重而道遠(yuǎn)，有了課程整合的意識，在備課、上課、課后輔導(dǎo)中合理地利用信息資源，讓同學(xué)更直觀、形象地觀摩