教初中數(shù)學(xué)九上25 1比例線段教案_第1頁
教初中數(shù)學(xué)九上25 1比例線段教案_第2頁
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主備人：劉九年級(jí)數(shù)（一）（二）（三）1、激發(fā)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)想象力，挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)力2、新課程“合作學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究”思想。3aa、b、c、dabcd段a、b、c、d

c d用方程思想尋找?guī)缀螆D形中四條線比例是常用方法四條線比例可以解決一些實(shí)際問題，如地圖上的某兩地之間的距離。一、列舉四個(gè)數(shù)成比例，并寫出比例式，比例內(nèi)項(xiàng)、外項(xiàng)、第四比例項(xiàng)ad＝bc 練習(xí)：(1)3x＝4y，求y

、

＝a a

x:y:z＝2:3:4，

a:b:c＝3:4:5，2a＋3b－4c＝－12a－3b＋4cAB＝15cm，CD＝20cmAB:CDP98a注意：(1) b比例線段：一般地，四條線段a、b、c、d中，如果a與b的比等于c與d比，即 bd那么這四條線段a、b、c、d叫做成比例線段，簡(jiǎn)稱比例線段。(老定義：如果四條線段P99a=10mm，b=6cm，c=2cm，d=3cm.答：這四條線比 ∴c ＝a adc∴ ，即線段a、c、d、bcb想:是否還可以寫出其他幾組成比例的線段3Rt△ABC，CDAB分析：(1)根據(jù)比例基本性質(zhì)，要判斷四條線段是否成比例，已知條件中有三角形的高，我們通常可以把高與什么知識(shí)聯(lián)系起來 根據(jù)三角形的面 ，你能得到一個(gè)怎樣的等式？根據(jù)所例4如圖，是我國省的幾個(gè)城市的位置圖，問基隆市在高雄市的哪一個(gè)方向？到高km？注意：要設(shè)實(shí)際距離為s；35mm,35ss 即s＝315(km)如果量得圖中2828315km課堂練習(xí)：P99P10045

a、b、c、da＝6cm，b＝8cm，c＝24cm,da：b：c=2：3：4，18cm，60km，A1B16cm，求這幅圖的比例尺。AEAE180m，2mBAD，CE

的 的 △ABCBCABRt△ABC，CD⊥AB，DE⊥AC,ADA

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