小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃德育5篇

小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃德育5篇

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)固樹立“德育為先，育人為本”思想，切實(shí)加強(qiáng)和改良學(xué)校德育工作，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探究更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)進(jìn)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成為抓手，以禮儀教育、誠信教育為近期德育工作突破口，不斷增加德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建立，提高治理水平

1、把德育隊(duì)伍建立放在首位

德育工的觀念和水平打算了教育治理的層次和效果，因此，加強(qiáng)德育工隊(duì)伍建立，不斷與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，提高責(zé)任意識，治理水平和施教力量，是德育工作的首要任務(wù)。

(1)舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動(dòng)。挖掘校內(nèi)潛力，舉辦科研探討、班主任工作、閱歷溝通、學(xué)問講座等活動(dòng)，促進(jìn)同一教育環(huán)境下的相互借鑒與提高。利用校外資源，請進(jìn)來，走出去，拓展視野，在與不同教育環(huán)境的比擬中，吸納新觀念、新方法，不斷改良自己的教育工作。

(2)加強(qiáng)德育討論的針對性和主動(dòng)性。立足德育改革的“六小”即：目標(biāo)小一點(diǎn)、內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)、切入深一點(diǎn)、方法新一點(diǎn)、手段活一點(diǎn)。堅(jiān)持德育目標(biāo)的方向性與層次性相結(jié)合，德育內(nèi)容的系統(tǒng)性與針對性相結(jié)合，德育評價(jià)的有形行為考核與無形的思想認(rèn)同相結(jié)合。結(jié)合自身教育實(shí)際，針對教育中存在的難點(diǎn)，作為科研工程，把實(shí)施課題討論的過程，作為自己不斷學(xué)習(xí)教育理論，提高教育質(zhì)量的過程。不斷探究素養(yǎng)教育下的德育新模式。加強(qiáng)德育科研課題的深入討論與更廣泛領(lǐng)域的探討，將科研成果準(zhǔn)時(shí)加以推廣、應(yīng)用。

(3)在政策上、制度上、治理上標(biāo)準(zhǔn)班主任工作，不斷強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識、業(yè)務(wù)力量，樹立班主任工作帶頭人。

2、充分發(fā)揮學(xué)生自我治理、自我教育作用

(1)加強(qiáng)學(xué)生干部思想道德素養(yǎng)教育。對學(xué)生干部要嚴(yán)格要求，使其既成為班主任治理班級的有力助手，又成為學(xué)生學(xué)習(xí)的典范，培育學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及沖突的方法，從培育高素養(yǎng)復(fù)合型人才角度去培育干部，使用干部。

(2)連續(xù)實(shí)行“班級量化評估考核制”，連續(xù)抓好值周班工作，充分發(fā)揮學(xué)生民主參加、民主治理作用，教育學(xué)生以劇烈的責(zé)任心提高評價(jià)的客觀性、公正性、精確性，并依據(jù)學(xué)校進(jìn)展要求不斷完善、充實(shí)評價(jià)內(nèi)容。

(3)充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)生中的積極作用，寓教育于活動(dòng)中，把外在約束變?yōu)樽杂X行動(dòng)。

三、抓住德育契機(jī)，開展主題教育活動(dòng)

1、通過讀書學(xué)習(xí)，競賽演講、社會(huì)實(shí)踐等多種形式的活動(dòng)，培育中小學(xué)生的愛國情感和民族自尊心、自信念。

2、深入開展公民道德實(shí)踐活動(dòng)。探究素養(yǎng)教育下的德育新模式。以強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐力量、動(dòng)手力量、吃苦耐勞力量和創(chuàng)新力量為主要目的，與社會(huì)力氣嚴(yán)密協(xié)作，創(chuàng)立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。開展社區(qū)效勞、社會(huì)調(diào)查和綠化、美化、凈化校園活動(dòng)。利用板報(bào)、講座、播送、電視等多種形式加強(qiáng)宣傳，樹立典型。讓學(xué)生們在學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活和大自然中，查找一個(gè)崗位、扮演一個(gè)角色、明白一個(gè)道理、培育一種品質(zhì)、學(xué)會(huì)一種本事、養(yǎng)成一種習(xí)慣。

3、大力開展中華傳統(tǒng)美德教育。以禮儀教育、誠信教育為突破口，狠抓中小學(xué)生良好行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成。引導(dǎo)學(xué)生在遵守根本行為準(zhǔn)則的根底上，追求更高的思想道德目標(biāo)。開展“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”的文明言行、學(xué)習(xí)品質(zhì)的兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，利用班會(huì)、講座、電視、電影、讀書活動(dòng)、板報(bào)等多種形式使教育詳細(xì)化、多樣化，提高教育的針對性、實(shí)效性。

小學(xué)教師教學(xué)工作規(guī)劃德育2

要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培育學(xué)生高尚人格和美妙心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。

一、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，提高自身道德境地

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)：本學(xué)期我仔細(xì)學(xué)習(xí)了《學(xué)習(xí)讀本》以準(zhǔn)時(shí)時(shí)關(guān)懷國家大事，仔細(xì)抄寫政治筆記。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的榜樣事跡，“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省?！痹谛闹写_立崇高的師德典范，升華自己的師德境地。時(shí)刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

2、同事間相互借鑒，共同提高。在一個(gè)學(xué)校里，教師之間擅長相互學(xué)習(xí)、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，與同事之間相互協(xié)作，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境。

3、在學(xué)生中樹立典范作用，要求學(xué)生做到的我首先要做到。到處做學(xué)生的表率，一身垂范，嚴(yán)格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個(gè)學(xué)生。

二、以學(xué)生為本，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育

作為教師不但教好書，更重要的要育人，因此，我努力從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)培育：

1、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動(dòng)滲透對學(xué)生的德育教育?，F(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想熟悉也已變的漸漸簡單起來。因此作為教師，在這學(xué)期中我重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的共性形成，關(guān)注學(xué)生的感情世界，以語文學(xué)科為教育內(nèi)容，培育他們的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。

2、學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實(shí)處，要狠抓主渠道。本學(xué)期我針對學(xué)生的不良行為，要準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并進(jìn)展對比。教育他們，學(xué)生只有言行全都才算得上好的道德品質(zhì)。

3、讓德育走進(jìn)學(xué)生的心靈，巧抓機(jī)遇，充分利用校內(nèi)外各種活動(dòng)不失時(shí)機(jī)地加強(qiáng)對中學(xué)生的思想教育。讓學(xué)生在實(shí)踐中，把道德認(rèn)知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為。提高思想熟悉，凈化自己的心靈。

4、真誠地關(guān)懷學(xué)生，與學(xué)生共享甘苦，贏得學(xué)生的尊敬，師生之間建立起深厚的情意。從而建立公平、民主、和諧的師生關(guān)系，不斷地提高學(xué)生德育水平。

5、抓好常規(guī)治理，培育好習(xí)慣。要培育學(xué)生具有良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先應(yīng)從抓好平日的常規(guī)治理入手。因此，我要鼓舞他們在頭腦中形成“原來做什么事情都得有個(gè)法規(guī)”的意識，即形成“習(xí)慣意識”。培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，最有效的方法就是強(qiáng)化訓(xùn)練。另外還要賜予準(zhǔn)時(shí)地監(jiān)視、鼓舞、表揚(yáng)等，使學(xué)生解行為的結(jié)果和練習(xí)的進(jìn)步狀況，準(zhǔn)時(shí)賜予強(qiáng)化。

小學(xué)教師教學(xué)工作規(guī)劃德育3

小學(xué)階段是學(xué)生思想品德形成和初步進(jìn)展的重要階段，特殊是四至六年級的學(xué)生思想品德的形成進(jìn)展處于上升段，因此在教學(xué)工作中更要注意德育教育的重要性。作為音樂這個(gè)學(xué)科，修養(yǎng)了人與人、人與社會(huì)、人與自然等各個(gè)方面的認(rèn)知、行為、道德、情感關(guān)系，因此德育教育在本學(xué)科中就凸顯的重要。本學(xué)期，為響應(yīng)和落實(shí)學(xué)校各學(xué)科德育工作，促進(jìn)教學(xué)工作再上新高，特制訂以下規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹教育局的教育方針，為實(shí)施素養(yǎng)教育，培育全面進(jìn)展的人才，通過音樂課中的學(xué)唱、觀賞等方式來感染學(xué)生，以課堂為教學(xué)主陣地，課外活動(dòng)為輔的形式，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)力量。

二、德育內(nèi)容

通過音樂教育，培育學(xué)生喜愛民族藝術(shù)、世界藝術(shù)，擴(kuò)大學(xué)生的藝術(shù)視野，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期主要內(nèi)容以各種根底學(xué)問、技能培育為住，根底教學(xué)包括觀賞、學(xué)唱等，教師要注意培育學(xué)生的演唱力量和音樂觀賞分析力量，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)方法提高對音樂的熟悉，培育學(xué)生求知欲、勇于探究、大膽創(chuàng)新的精神。

三、詳細(xì)措施

1、小學(xué)德育實(shí)際上就是道德教育、思想教育和政治教育的內(nèi)容。德育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括三個(gè)主要層次：一是根本道德行為標(biāo)準(zhǔn)的教育。二是公民道德與政治品質(zhì)的教育。三是較高層次的世界觀與人生觀、抱負(fù)教育等。因此要在課堂學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生擺正心態(tài)，學(xué)會(huì)生活，養(yǎng)成學(xué)習(xí)生活良好習(xí)慣，在教育教學(xué)中滲透這三個(gè)方面的德育教育。

2、對于小學(xué)階段的學(xué)生而言，擁有或者說強(qiáng)化良好思想品質(zhì)是極其重要的。而德育的根底是要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，所以諸如公正、正直、誠懇、英勇、仁愛、喜愛勞動(dòng)、艱難樸實(shí)等應(yīng)當(dāng)成為中小學(xué)德育的奠基性內(nèi)容，要常抓不懈地對學(xué)生進(jìn)展文明行為教育和培育學(xué)生文明行為習(xí)慣，將文明行為教育應(yīng)同學(xué)生的個(gè)體精神培育結(jié)合起來。

3、鼓舞學(xué)生的抱負(fù)意識，讓學(xué)生樹立抱負(fù)目標(biāo)，并付出為之努力的汗水，培育學(xué)生從一個(gè)社會(huì)人做起，擁有良好品德素養(yǎng)。

4、要培育一個(gè)道德思想優(yōu)秀的學(xué)生，作為教師更要以身作則，在日常中起仿照帶頭作用，引領(lǐng)學(xué)生在德育教育成長過程中開花結(jié)果。

針對以上幾點(diǎn)，我堅(jiān)信，只要將德育工作落到實(shí)處，不僅會(huì)使學(xué)生在學(xué)問領(lǐng)域有所成績，更會(huì)在德育這個(gè)方面取得大的進(jìn)步，因此要將我們的德育教育進(jìn)展究竟。

小學(xué)教師教學(xué)工作規(guī)劃德育4

一、指導(dǎo)思想

以新課改啟動(dòng)為主要契機(jī)，以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo)，全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，通過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素養(yǎng)。

二、重點(diǎn)工作

1、通過對《教師法》、《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式提高師德水平。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。

3、積極進(jìn)展根本功的訓(xùn)練，提高根本功的水平。

4、仔細(xì)學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，進(jìn)展資源包的學(xué)習(xí)。

5、抽時(shí)間進(jìn)展校園網(wǎng)的建立，爭取評出先進(jìn)。

三、奮斗目標(biāo)

1、師德考核到達(dá)良好以上。

2、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

3、根本功驗(yàn)收合格。

4、仔細(xì)完成連續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，漸漸轉(zhuǎn)變教育教學(xué)模式。

四、詳細(xì)措施

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，深入學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》，常常向師德先進(jìn)的教師，對比先進(jìn)人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。

2、到處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。

3、課前仔細(xì)鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，精確把握教材的深淺度

4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上__分鐘還給學(xué)生。

5、堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音、標(biāo)準(zhǔn)字教學(xué)，仔細(xì)搞好根本功訓(xùn)練。

6、參與學(xué)習(xí)時(shí)仔細(xì)記錄，仔細(xì)完成隨感，案例等書面材料。

7、改良教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。

現(xiàn)實(shí)狀況下，我在一年里取得很大的進(jìn)展，也是一個(gè)不大現(xiàn)實(shí)的事情。任何事物的進(jìn)展都是從量變到質(zhì)變的過程。我信任只要我在平常的時(shí)候能夠仔細(xì)做好自己的工作，努力每一天，能夠每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么在經(jīng)過長時(shí)間的積存后，我肯定會(huì)取得更大的進(jìn)步的，這是我始終以來最認(rèn)可的事情，信任在今后的工作中，我能夠做的更好，我會(huì)在經(jīng)過長時(shí)間的積存后完成質(zhì)變的過程的!

小學(xué)教師教學(xué)工作規(guī)劃德育5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，學(xué)校德育工作連續(xù)堅(jiān)持“德育為首、教育為主、管教并重、務(wù)求實(shí)效”的工作思路。以__中學(xué)__周年校慶為契機(jī)，以“根本扭轉(zhuǎn)學(xué)生的行為習(xí)慣、形成優(yōu)良的校風(fēng)校貌、打造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)”。立足本校的實(shí)際，把學(xué)生的養(yǎng)成教育、安康的身心教育、講文明守紀(jì)律的教育作為德育的根本切入點(diǎn)。在教育教學(xué)的治理中，注意治理過程的細(xì)化、治理內(nèi)容的精化、治理結(jié)果的量化，不斷增加德育工作的實(shí)效性。加強(qiáng)德育工作團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和治理，注意校園文化建立，創(chuàng)立和諧校園、安康校園、平安校園和綠色校園。

二、工作目標(biāo)

1、一個(gè)總目標(biāo)：促進(jìn)全校師生和諧進(jìn)展，讓每個(gè)學(xué)生的安康成長、為每一位教職員工制造安全舒適的工作環(huán)境。

2、兩個(gè)分目標(biāo)：加強(qiáng)全員治理的體系建立，強(qiáng)調(diào)“人人是德育工、到處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”。進(jìn)一步完善德育隊(duì)伍的考核、督查制度，調(diào)動(dòng)德育隊(duì)伍工作積極性主動(dòng)性，全力推動(dòng)德困生和學(xué)困生的幫扶工作。

3、兩大板塊、四個(gè)階段目標(biāo)：

通過師德培訓(xùn)，進(jìn)一步提升教師的職業(yè)道德，讓全體教師成為遵紀(jì)守法、安康生活、真正能為人師表的城中教師。

學(xué)生德育目標(biāo)：初一、高一年級以“養(yǎng)成教育”為核心，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)行為行為習(xí)慣，致力培育合格的高中生。高二年級以學(xué)生進(jìn)展教育為核心，以提升情操、健全人格為目標(biāo)，致力培育成熟的高中生。高三年級以抱負(fù)前途教育為中心，以健全心理迎考為重點(diǎn)，致力培育優(yōu)秀的畢業(yè)生，向大學(xué)輸送合格的人才。

三、主要抓好的六項(xiàng)工作：

(一)、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，完善德育網(wǎng)絡(luò)體系。

1、加強(qiáng)政教處內(nèi)部建立，首先明確處室人員的分工，其次對處室人員的要有明確紀(jì)律要求，讓政教處成為全校德育的典范。

2、組織好每月一次的班主任例會(huì)，連續(xù)堅(jiān)持“以會(huì)代訓(xùn)”的制度，加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)和工作指導(dǎo)，進(jìn)一步提高班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)力量和治理水平。進(jìn)一步完善班主任工作量化考核與評價(jià)方案，公正、客觀地評價(jià)班主任工作，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、深受學(xué)生及家長歡送的班主任隊(duì)伍。

3、充分發(fā)揮年級組的德育功能，加大對年級組的德育督導(dǎo)和考核。通過聽、查、評、饋等形式，落實(shí)德育日常治理，把政教處考核與年級組考核相結(jié)合，把標(biāo)準(zhǔn)的制度治理與人性化治理相結(jié)合，對學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)以及對班級日常治理工作的考核加大力度，注意實(shí)效，做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。

4、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)、學(xué)生團(tuán)支部的建立，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的自主治理力量。首先讓學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部參加學(xué)校的德育治理工作之中。成立志愿督查隊(duì)，督查學(xué)生中的不良行為，對學(xué)生的不良行為進(jìn)展勸導(dǎo)。其次讓學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部參加學(xué)校的德育考核之中。成立學(xué)生會(huì)、團(tuán)委志愿檢查組，對各班各年級的清潔衛(wèi)生、學(xué)生儀容儀表、班上遲到早退等等進(jìn)展檢查、考核。對各班的班級治理實(shí)行周公示制度。

5、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)值周行政、值周教師的職責(zé)。讓值周教師必需真正參加到學(xué)生的治理之中。

6、成立“家長學(xué)?！薄Ｗ尲议L參加到學(xué)校治理之中，特殊是對各班問題學(xué)生的治理、教育，要求每個(gè)班成立家長委員會(huì)，對班上的科任教師、德困生、學(xué)困生進(jìn)展共同治理、共同討論懲罰措施。學(xué)校定期對家進(jìn)步行培訓(xùn)。

7、加大巡查隊(duì)伍的考核、治理力度，保證各類巡查能真正的發(fā)揮作用。

(二)、加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)治理，創(chuàng)立優(yōu)良校風(fēng)。

1、在新時(shí)期特殊新課程實(shí)施過程中，積極查找德育切入點(diǎn)，完善學(xué)生的評價(jià)細(xì)則，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、和日常行為習(xí)慣，全體教師要全程跟蹤，學(xué)生全員參加，多方位催促、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的各種習(xí)慣的養(yǎng)成。使學(xué)生朝著“著裝學(xué)生化、語言文明化、行為標(biāo)準(zhǔn)化”的方向進(jìn)展，為良好的教育教學(xué)環(huán)境供應(yīng)有力的保障。

2、注意制度完善，加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)治理，逐步完善治理體系，讓學(xué)生治理走向標(biāo)準(zhǔn)化。堅(jiān)持每天紀(jì)律、衛(wèi)生檢查制度、每周升國旗制度、每日大課間制度、每月文明班級、每_周的文明寢室評比制度、每年一次大型表彰制度、一月一次學(xué)生儀容儀表檢查制度等，使我校的常規(guī)治理更加標(biāo)準(zhǔn)，更具有時(shí)效性和針對性。

3、加強(qiáng)對學(xué)生會(huì)、團(tuán)委工作的組織治理和指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生干部的典范示范作用，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)開展多樣的學(xué)習(xí)、文藝、體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的文化生活，陶冶情操，提升品位。

4、堅(jiān)持不定期與問題學(xué)生談話，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，處理好各種沖突和突發(fā)大事。準(zhǔn)時(shí)化解學(xué)生之間沖突糾紛，嚴(yán)防學(xué)生打架大事發(fā)生。

5、加大學(xué)生的懲罰力度，特殊是嚴(yán)峻違紀(jì)學(xué)生的勸退力度。

(三)、有序組織校內(nèi)中小型活動(dòng)，豐富校園文化，提升打造校園文化品位。

1、構(gòu)建感恩教育、生命教育和學(xué)問教育相結(jié)合的德育模式。結(jié)合我國重大的、傳統(tǒng)的節(jié)慶日、紀(jì)念日，開展富有教育意義的主題活動(dòng)。培育學(xué)生懂關(guān)懷、知感恩、明誠信、敢負(fù)責(zé)、會(huì)觀賞、善合作的優(yōu)秀品質(zhì)。

2、在發(fā)揮課堂德育主渠道作用的同時(shí)，充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、各種板報(bào)以及校園播送等多種宣傳陣地，以感恩、誠信、安全為重點(diǎn)，開展豐富的.主題教育活動(dòng)，宣傳感人事跡，弘揚(yáng)校園正氣。

3、組織并指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)問競賽、征文活動(dòng)、演講競賽、體育競賽等文體活動(dòng)，熬煉學(xué)生力量，豐富學(xué)生課余文化生活，陶冶情操，拓展德育途徑，拓寬德育渠道。

4、細(xì)心組織_次特色班會(huì)觀摩活動(dòng)。以年級組為單位，抓好班會(huì)課建立，定期開展班會(huì)課觀摩活動(dòng)，使班會(huì)課內(nèi)容系列化，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主體性、參加性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、制造性地進(jìn)展。

5、開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，一是組織好各類評優(yōu)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生成長，在政教處組織的各類評優(yōu)中，注意給學(xué)生自我展現(xiàn)的舞臺。二是落實(shí)好班級量化考核，培育創(chuàng)優(yōu)爭先意識。

6、連續(xù)開展愛心助學(xué)活動(dòng)，仔細(xì)做好特困生、留守學(xué)生的幫扶工作，積極為貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活供應(yīng)幫忙，把暖和送到貧困學(xué)生心中。

(四)、注意住校生的治理工作，給住校學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

1、加強(qiáng)寢室治理人員的考核。

2、標(biāo)準(zhǔn)住校生就寢紀(jì)律及入退宿制度。屢次的違反寢室紀(jì)律的學(xué)生，學(xué)校(班主任)聯(lián)系家長到校