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“貧賤”，形容詞活用作名詞，意為“貧賤之家”。貧賤之家有這樣一個女子，剛出嫁就被休回娘家。貧賤有此女，始適還家門。(《孔雀東南飛》)形容詞活用作名詞“春”，名詞活用作形容詞，意為“茂盛的”。在沉船的旁邊千帆競發(fā)，在病樹的前頭有眾多茂盛的樹木。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)名詞活用作形容詞“錦帽貂裘”等于說“戴錦帽”“穿貂裘”，這是名詞活用作動詞。錦帽貂裘，千騎卷平岡。(蘇軾《江城子密州出獵》)名詞活用作動詞闡釋教材典例分類“灰”，意為“像灰一樣”；“煙”，意為“像煙一樣”。曹操的水軍像灰一樣飛散，像煙一樣消亡。檣櫓灰飛煙滅。(蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》)名詞用作狀語“重”，意為“以……為重”。蒼天有意憐愛生長在幽暗之地的小草，人世間更以晚晴為重。天意憐幽草，人間重晚晴。(李商隱《晚晴》)形容詞的意動用法“綠”，形容詞的使動用法，意為“使……綠”。春風(fēng)又使江南岸的樹木變綠了，明月什么時候能照著我回家呢？春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？(王安石《泊船瓜洲》)形容詞的使動用法闡釋教材典例分類參考答案：全句意為：清風(fēng)吹拂，江水泛起微微漣漪，像輕綢軟緞在波動；九子山巔高出云表，像輕輕浮在銀色的海面。)“風(fēng)軟一江水，云輕九子山”中的“軟”“輕”，都是使動用法，均巧妙地運用通感的修辭手法，把水波云海寫得可觸可托。七、【2019年高考浙江卷】閱讀下面這首詩，完成19~20題。（8分）早秋過龍武李將軍書齋（唐）王建高樹蟬聲秋巷里，朱門冷靜似閑居。重裝墨畫數(shù)莖竹，長著香兼一架書。語笑侍兒知禮數(shù)，吟哦野客任狂疏。就中愛讀英雄傳，欲立功勛恐不如。19．詩題中“過”字的意思是__________。首聯(lián)中“_______”一詞點出了李將的地位。（2分）20．全詩是如何運用多種手法塑造李將軍的獨特形象的？請結(jié)合詩句分析。（6分）①通過環(huán)境描寫，如“高樹蟬聲”“冷靜似閑居”和“重裝墨畫”“香兼一架書”，分別寫出了將軍住處的清幽安靜和書齋的素凈雅致，表現(xiàn)了將軍的文人趣味。②運用襯托，用“侍兒知禮數(shù)”襯托將軍的文化修養(yǎng)。③通過“吟哦”“任狂疏”“愛讀英雄傳”等動作、神態(tài)描寫，寫出了李將軍的豪放和志趣。造訪朱門【2018年高考新課標Ⅰ卷】閱讀下面這首唐詩，完成14~15題。野

歌李

賀鴉翎羽箭山桑弓，仰天射落銜蘆鴻。麻衣黑肥沖北風(fēng)，帶酒日晚歌田中。男兒屈窮心不窮，枯榮不等嗔天公。寒風(fēng)又變?yōu)榇毫?，條條看即煙濛濛。14．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）A．彎弓射鴻、麻衣沖風(fēng)、飲酒高歌都是詩人排解心頭苦悶與抑郁的方式。B．詩人雖不得不接受生活貧窮的命運，但意志并不消沉，氣概仍然豪邁。C．詩中形容春柳的方式與韓愈《早春呈水部張十八員外》相同，較為常見。D．本詩前半描寫場景，后半感事抒懷，描寫與抒情緊密關(guān)聯(lián)，脈絡(luò)清晰。B15．詩的最后兩句有何含意？請簡要分析。（6分）【參考答案】①意為凜冽的寒風(fēng)終將過去，和煦的春風(fēng)拂綠枯柳，綴滿嫩綠的柳條好像輕煙籠罩一般搖曳多姿；②表達了詩人雖感嘆不遇于時，但不甘沉淪的樂觀、自勉之情。二、【2018年高考新課標Ⅱ卷】閱讀下面這首宋詩，完成14~15題。題醉中所作草書卷后（節(jié)選）陸游胸中磊落藏五兵，欲試無路空崢嶸。酒為旗鼓筆刀槊，勢從天落銀河傾。端溪石池濃作墨，燭光相射飛縱橫。須臾收卷復(fù)把酒，如見萬里煙塵清。14．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）A．這首詩寫詩人觀看自己已完成的一幅草書作品，并回顧它的創(chuàng)作過程。B．詩人馳騁疆場殺敵報國的志向無法實現(xiàn)，借書法創(chuàng)作來抒發(fā)心中郁悶。C．詩人把書法創(chuàng)作中的自己想象成戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士，氣吞山河，勢不可擋。D．詩人豪情勃發(fā)，他在硯臺中磨出的濃黑墨汁，也映射著燭光縱橫飛濺。15．詩中前后兩次出現(xiàn)“酒”，各有什么作用？請結(jié)合詩句簡要分析。（6分）D①第一個“酒”出現(xiàn)在作書之前，詩