企業(yè)戰(zhàn)略管理課件(-)

企業(yè)戰(zhàn)略管理吉利大學商學院岳雷課程名稱：《企業(yè)戰(zhàn)略管理》；任課教師：岳雷，吉利大學商學院；授課班級：02級管理工企劃；學時：36學時---周3學時；課程性質(zhì)：企業(yè)管理高層次綜合專業(yè)課，實踐性和應(yīng)用性強；教學目的：使學生掌握企業(yè)戰(zhàn)略管理的基本原理，通過戰(zhàn)略分析-戰(zhàn)略選擇-戰(zhàn)略實施與控制，提高企業(yè)持續(xù)發(fā)展競爭力；教學要求：以講授為主，理論與實踐相結(jié)合，在教學過程中結(jié)合課程內(nèi)容，加強案例分析，適時組織課堂討論，使學生更好的理解理論。教學方式：要點講解；問題思考；典故和啟發(fā)；案例研究；共同學習討論；角色扮演；咨詢實踐；考核方法：作業(yè)，討論發(fā)言，到課率，面試，實踐業(yè)績，考試；教材：《企業(yè)戰(zhàn)略管理》揚錫懷冷克平王江；高等教育出版社；企業(yè)戰(zhàn)略管理---教學計劃第一章 戰(zhàn)略管理概論第二章 企業(yè)外部環(huán)境分析第三章 企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析第四章 企業(yè)使命與戰(zhàn)略目標第五章 企業(yè)戰(zhàn)略方案選擇第六章 公司國際化經(jīng)營戰(zhàn)略第七章 經(jīng)營單位的競爭戰(zhàn)略選擇第八章 戰(zhàn)略評價方法及戰(zhàn)略選擇過程第九章 資源規(guī)劃與配置第十章 戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)第十一章 領(lǐng)導與戰(zhàn)略第十二章 戰(zhàn)略控制第十三章 管理戰(zhàn)略變革企業(yè)戰(zhàn)略管理---內(nèi)容目錄主題：戰(zhàn)略管理概論教學目的：了解什么是戰(zhàn)略管理；了解戰(zhàn)略管理過程；教學重點：戰(zhàn)略管理概念；戰(zhàn)略管理過程；教學難點：戰(zhàn)略管理過程和性質(zhì)；教學方式：要點講解；問題思考；典故和啟發(fā)；案例研究；教學時間：3學時；導入：為什么要學習企業(yè)戰(zhàn)略管理？如何學習？考核方法；作業(yè)和案例分析：福特汽車公司；教學內(nèi)容：戰(zhàn)略管理的本質(zhì)；戰(zhàn)略管理理論的演進；戰(zhàn)略管理的概念-特點及作用；戰(zhàn)略管理過程；戰(zhàn)略管理系統(tǒng)；戰(zhàn)略管理者；戰(zhàn)略管理中的重要概念；第一章戰(zhàn)略管理概論---教學計劃1.1。戰(zhàn)略管理的本質(zhì)1.2。戰(zhàn)略管理理論的演進1.3。戰(zhàn)略管理的概念-特點及作用1.4。戰(zhàn)略管理過程1.5。戰(zhàn)略管理系統(tǒng)1.6。戰(zhàn)略管理者1.7。戰(zhàn)略管理中的重要概念第一章 戰(zhàn)略管理概論

戰(zhàn)略管理是整合性管理理論，是企業(yè)最高層次的管理理論；戰(zhàn)略管理是企業(yè)高層管理人員最重要的活動和技能；戰(zhàn)略管理的目的是提高企業(yè)對外部環(huán)境適應(yīng)性，使企業(yè)做到可持續(xù)發(fā)展；孫子曰：知彼知己，百戰(zhàn)不殆。1.1。戰(zhàn)略管理的本質(zhì)了解企業(yè)內(nèi)部優(yōu)劣剖析企業(yè)外部環(huán)境幫助企業(yè)迎接未來的挑戰(zhàn)提供企業(yè)未來明確的目標及方向使企業(yè)每個成員明白企業(yè)的目標擁有完善經(jīng)營戰(zhàn)略體系的企業(yè)比沒有該體系的企業(yè)有更高的成功機率戰(zhàn)略管理的意義

科學管理先驅(qū)；長期規(guī)劃時代；戰(zhàn)略規(guī)劃時代；戰(zhàn)略管理時代；1.2。戰(zhàn)略管理理論的演進戰(zhàn)略管理的概念；戰(zhàn)略管理的特點；戰(zhàn)略管理的作用；1.3。戰(zhàn)略管理的概念-特點及作用企業(yè)確定其使命，根據(jù)組織外部環(huán)境和內(nèi)部條件設(shè)定企業(yè)的目標，謀劃如何實現(xiàn)目標及實施與控制的動態(tài)管理過程；戰(zhàn)略管理的概念戰(zhàn)略分析戰(zhàn)略選擇及評價戰(zhàn)略實施及控制1.4。戰(zhàn)略管理過程戰(zhàn)略分析；指對企業(yè)的戰(zhàn)略環(huán)境進行分析-評價，并預(yù)測未來發(fā)展的趨勢及對企業(yè)可能造成的影響；企業(yè)外部環(huán)境；政府-法律，經(jīng)濟，技術(shù)，社會，行業(yè)；機會或威脅；企業(yè)內(nèi)部環(huán)境；企業(yè)資源和能力；財務(wù)，營銷，生產(chǎn)管理，組織效能，企業(yè)文化，核心競爭力；優(yōu)勢或弱點；揚長避短；戰(zhàn)略分析戰(zhàn)略決策過程；對戰(zhàn)略進行探索-制定-選擇；解決2個基本的戰(zhàn)略問題；1。企業(yè)的經(jīng)營范圍或戰(zhàn)略經(jīng)營領(lǐng)域；規(guī)定企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的行業(yè)，明確企業(yè)的性質(zhì)和所從事的事業(yè)，確定企業(yè)以什么樣的產(chǎn)品或服務(wù)來滿足哪一類顧客的需求；2。企業(yè)在某一特定經(jīng)營領(lǐng)域的競爭優(yōu)勢；要確定企業(yè)提供的產(chǎn)品或服務(wù)，要在什么基礎(chǔ)上取得超越競爭對手的優(yōu)勢；對各種戰(zhàn)略方案進行鑒別和評價，選擇適合本企業(yè)的方案；戰(zhàn)略選擇及評價確定企業(yè)資源的規(guī)劃和配置方式；對企業(yè)的組織機構(gòu)進行構(gòu)建，使組織能適應(yīng)所采取的戰(zhàn)略，為戰(zhàn)略實施提供一個有利的環(huán)境；要使領(lǐng)導者的素質(zhì)及能力與所執(zhí)行的戰(zhàn)略相匹配，即挑選合適的企業(yè)高層管理者來貫徹既定的戰(zhàn)略方案；戰(zhàn)略實施的控制；信息反饋，結(jié)果與目標偏差，環(huán)境重新評審，新戰(zhàn)略方案制定；戰(zhàn)略實施及控制影響戰(zhàn)略管理系統(tǒng)設(shè)計的因素；組織規(guī)模，管理風格，環(huán)境的復(fù)雜性，生產(chǎn)過程的復(fù)雜性，問題的實質(zhì)，計劃系統(tǒng)的目的；戰(zhàn)略管理系統(tǒng)設(shè)計的模式；自上而下，自下而上，上下結(jié)合，計劃小組；1.5。戰(zhàn)略管理系統(tǒng)戰(zhàn)略管理者的構(gòu)成戰(zhàn)略管理中責任的分配1.6。戰(zhàn)略管理者戰(zhàn)略戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略經(jīng)營單位1.7。戰(zhàn)略管理中的重要概念戰(zhàn)略管理概念；企業(yè)確定其使命，根據(jù)組織外部環(huán)境和內(nèi)部條件設(shè)定企業(yè)的戰(zhàn)略目標，謀劃如何實現(xiàn)目標及進行實施控制的動態(tài)管理過程；戰(zhàn)略管理過程；戰(zhàn)略分析；戰(zhàn)略選擇與評價；戰(zhàn)略實施及控制；1。戰(zhàn)略分析；指對企業(yè)的戰(zhàn)略環(huán)境進行分析-評價，并預(yù)測未來發(fā)展的趨勢及對企業(yè)可能造成的影響；2。戰(zhàn)略選擇與評價；企業(yè)的經(jīng)營范圍或戰(zhàn)略經(jīng)營領(lǐng)域；規(guī)定企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的行業(yè)，明確企業(yè)的性質(zhì)和所從事的事業(yè)，確定企業(yè)以什么樣的產(chǎn)品或服務(wù)來滿足哪一類顧客的需求；企業(yè)在某一特定經(jīng)營領(lǐng)域的競爭優(yōu)勢；要確定企業(yè)提供的產(chǎn)品或服務(wù)，要在什么基礎(chǔ)上取得超越競爭對手的優(yōu)勢；3。戰(zhàn)略實施及控制；確定企業(yè)資源的規(guī)劃和配置方式；對企業(yè)的組織機構(gòu)進行構(gòu)建，使組織能適應(yīng)所采取的戰(zhàn)略，為戰(zhàn)略實施提供一個有利的環(huán)境；要使領(lǐng)導者的素質(zhì)及能力與所執(zhí)行的戰(zhàn)略相匹配，即挑選合適的企業(yè)高層管理者來貫徹既定的戰(zhàn)略方案；戰(zhàn)略實施的控制；信息反饋，結(jié)果與目標偏差，環(huán)境重新評審，新戰(zhàn)略方案制定；第一章小結(jié)問題1。從戰(zhàn)略管理過程的角度來分析福特公司1903---1915年的經(jīng)營；2。從福特公司1927---1938年的經(jīng)營來說明戰(zhàn)略管理的重要性；3。從戰(zhàn)略管理的角度，分析今日福特集團公司為什么包括鋼鐵公司，赫茲公司，汽車信貸公司與其它業(yè)務(wù)？分組討論；發(fā)言；第一章案例分析-福特汽車公司主題：企業(yè)外部環(huán)境分析教學目的：理解外部環(huán)境的作用和影響；教學重點：宏觀環(huán)境因素；行業(yè)環(huán)境和競爭對手；教學難點：產(chǎn)業(yè)競爭性分析；競爭對手分析；教學方式：要點講解；問題思考；典故和啟發(fā)；案例研究；教學時間：3學時；導入：為什么要研究企業(yè)經(jīng)營環(huán)境？作業(yè)和案例分析：上海汽車公司；教學內(nèi)容：外部環(huán)境概述；宏觀環(huán)境因素分析；產(chǎn)業(yè)競爭性分析；產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)分析------戰(zhàn)略集團；競爭對手分析；市場信號辯識；第二章企業(yè)外部環(huán)境分析---教學計劃2.1。外部環(huán)境概述2.2。宏觀環(huán)境因素分析2.3。產(chǎn)業(yè)競爭性分析2.4。產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)分析------戰(zhàn)略集團2.5。競爭對手分析2.6。市場信號辯識第二章 企業(yè)外部環(huán)境分析外部環(huán)境的分類：產(chǎn)業(yè)環(huán)境；宏觀外部環(huán)境：政治-法律，經(jīng)濟，社會-人文，技術(shù)；外部環(huán)境的特點：唯一性；變化性；外部環(huán)境的度量：復(fù)雜性（因素多，相互關(guān)聯(lián)）；穩(wěn)定性（新奇性，可預(yù)測性）；2.1。外部環(huán)境概述政治-法律因素：政局與政策的穩(wěn)定，法律法規(guī)，產(chǎn)業(yè)政策，金融與稅收政策，政府采購；芯片；航天軍工；能源；安全環(huán)保；競爭；經(jīng)濟因素：GDP增長，通貨膨脹，就業(yè)，貨幣與利率；國際收支平衡；產(chǎn)業(yè)集群；技術(shù)因素：新技術(shù)，新工藝，新材料；電子商務(wù)；機會/威脅；社會因素：文化，習俗，道德，價值觀，人口特征；2.2。宏觀環(huán)境因素分析行業(yè)新加入者的威脅現(xiàn)有競爭者之間的競爭程度替代產(chǎn)品的威脅購買商討價還價的能力供應(yīng)商討價還價的能力2.3。產(chǎn)業(yè)競爭性分析行業(yè)環(huán)境指企業(yè)所處的行業(yè)及相關(guān)的上、下游行業(yè)構(gòu)成行業(yè)環(huán)境的五種力量是：直接與企業(yè)發(fā)生競爭的“直接競爭者”供應(yīng)各種原料、組件、服務(wù)或產(chǎn)品給企業(yè)的“供應(yīng)商”向企業(yè)購買產(chǎn)品的“購買者”可以提供企業(yè)所生產(chǎn)產(chǎn)品相同功能，而有替代效果的“替代品”隨時可能加入這個行業(yè)成為企業(yè)之直接競爭者的“潛在進入者”行業(yè)環(huán)境產(chǎn)業(yè)競爭性分析潛在的競爭者同行業(yè)的競爭者替代產(chǎn)品購買者的討價還價能力供應(yīng)商的討價還價能力潛在的競爭者供應(yīng)方同行業(yè)競爭者買方替代產(chǎn)品行業(yè)五大驅(qū)動力潛在的加入競爭者供應(yīng)者買方替代物新加入競爭者的威脅供應(yīng)者的討價能力討價能力買方的替代產(chǎn)品或服務(wù)對產(chǎn)業(yè)帶來的威脅產(chǎn)業(yè)競爭者產(chǎn)業(yè)現(xiàn)有企業(yè)間的競爭進入壁壘：規(guī)模經(jīng)濟產(chǎn)品差異優(yōu)勢：商標的偏好和顧客的忠誠資本的要求轉(zhuǎn)換成本與規(guī)模無關(guān)的成本劣勢。包括以下這些因素：取得最好最便宜的原材料的有利途徑、擁有專利權(quán)和獨特的技術(shù)知識、學習曲線和經(jīng)驗曲線的效果、有利的地段和政府的補貼等接近銷售渠道政府行動和政策預(yù)期的現(xiàn)有企業(yè)對新進入者的反應(yīng)：

①現(xiàn)有企業(yè)在防衛(wèi)它們的市場地位，抵制進入方面早有歷史紀錄。②現(xiàn)有企業(yè)擁有抵制新企業(yè)進入的充足的財力。③現(xiàn)有企業(yè)能夠?qū)︿N售者和顧客施加影響以保持它們業(yè)務(wù)。④現(xiàn)有企業(yè)有能力并愿意削減價格以保持它們的市場份額。⑤產(chǎn)品需求擴大緩慢。⑥對于現(xiàn)有企業(yè)來說，預(yù)期離開市場不如決一死戰(zhàn)來得合算一些。⑦競爭企業(yè)的“品格”潛在的進入者現(xiàn)有企業(yè)的數(shù)量與規(guī)模結(jié)構(gòu)行業(yè)所處的生命周期階段

產(chǎn)品差異性、品牌識別與客戶轉(zhuǎn)購成本成本結(jié)構(gòu)。如果產(chǎn)品的固定成本或庫存成本高，或者研究開發(fā)成本高，企業(yè)勢必會努力擴大銷售額以分攤上述成本，包括降價，這樣一來，就有可能加劇競爭的壓力競爭策略競爭成敗的重要性

退出成本同行業(yè)的競爭者第一，可用來替代商品X的商品，其價格和替代性為商品X的生產(chǎn)者所能制訂的價格設(shè)置了最高限度；同時，這個最高限價又對商品X的利潤潛力做了一定的限制。第二，除非商品X的賣者能夠提高質(zhì)量，通過降低成本來降低價格，或者使其產(chǎn)品與它的替代品形成差異，否則可能由于替代品的入侵，它們就有在銷售和利潤方面冒低增長的風險。由替代品造成的競爭強度是由商品X的單位銷售量和替代產(chǎn)品的銷售價格之間的交叉需求彈性表現(xiàn)出來的。X的銷售對于替代品價格的變化越是敏感，替代品的競爭影響就越強大。替代品的競爭者買者規(guī)模很大，為數(shù)很大買者的購買在銷售行業(yè)的全部銷售中占有很大的比例所購買的東西在賣者之間是標準化的，買者的轉(zhuǎn)換成本低；買者利潤低買者形成一種可信的后向一體化的威脅行業(yè)的產(chǎn)品對買方產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量無關(guān)緊要買者掌握供應(yīng)商的充分信息；買者從若干個供應(yīng)者而不是從一個供應(yīng)者那里購買投入在經(jīng)濟上是可行的。購買者的討價還價能力供應(yīng)行業(yè)受幾個大型企業(yè)控制支配供應(yīng)商不必與替代產(chǎn)品競爭購買企業(yè)不是供應(yīng)商的重要顧客供應(yīng)商的產(chǎn)品對于買者不管怎樣都是重要的供應(yīng)商各自的產(chǎn)品具有較大差異，使買者的轉(zhuǎn)換成本高供應(yīng)商集團對買主行業(yè)構(gòu)成前向一體化的威脅供應(yīng)商的討價還價能力戰(zhàn)略集團：產(chǎn)品線；縱向一體化；戰(zhàn)略集團間的競爭：市場相互牽連程度；數(shù)量及相對規(guī)模；產(chǎn)品差異化；戰(zhàn)略差異；2.4。產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)分析------戰(zhàn)略集團競爭對手的長遠目標競爭對手的假設(shè)競爭對手的現(xiàn)行戰(zhàn)略競爭對手的能力2.5。競爭對手分析競爭對手主要是指生產(chǎn)和經(jīng)營同規(guī)格、同種、同類產(chǎn)品和服務(wù)、并心以同一地區(qū)為經(jīng)營地域的廠家和商家。

競爭對手是否在系統(tǒng)地開發(fā)新新產(chǎn)品，新產(chǎn)品的開發(fā)活動是如何組織的，是否依據(jù)產(chǎn)品經(jīng)營方針策劃開發(fā)戰(zhàn)略？

競爭對手要推出的是各種不同的產(chǎn)品，還是同屬一族的系列產(chǎn)品？

競爭對手的產(chǎn)品設(shè)計和產(chǎn)品包裝有何特點？競爭對手的產(chǎn)品質(zhì)量方面是否會出現(xiàn)某些變化，產(chǎn)品花色品種和質(zhì)量水平是會提高增多還是會減少降低？獲得了這些方面的信息，就可以描繪出一幅競爭對手如何實現(xiàn)產(chǎn)品經(jīng)營目標和策略的令人信服的圖景。

競爭對手了解每個競爭對手所可能采取的戰(zhàn)略行動及其實質(zhì)和成功的希望了解各競爭對手對可能發(fā)生的產(chǎn)業(yè)變遷和環(huán)境變化可能作出的反應(yīng)了解各競爭對手對其它公司在戰(zhàn)略動機范圍內(nèi)的行動可能作出的反應(yīng)競爭對手分析法四要素競爭對手的動力是什么？競爭對手能做些什么及正在作什么長遠目標各管理層的目標和綜合目標現(xiàn)行戰(zhàn)略企業(yè)當前如何競爭競爭對手反擊戰(zhàn)略競爭對手是否滿意目前處境？競爭對手將采取怎樣的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移競爭對手弱點在哪里？迫使競爭對手采取報復(fù)行動的因素有哪些？假設(shè)關(guān)于自己以及產(chǎn)業(yè)的假設(shè)能力優(yōu)勢與弱點競爭者分析對手的經(jīng)營戰(zhàn)略和目標目標客戶群和競爭優(yōu)勢下一步的行動方案產(chǎn)品/服務(wù)、價格渠道、廣告促銷產(chǎn)品的差異性、整體產(chǎn)品價格政策、成本結(jié)構(gòu)銷售模式、主要賣點你能看到的現(xiàn)象你能分析的結(jié)論你想知道的核心內(nèi)容競爭分析的層次和目標找出誰是競爭對手描述競爭對手的狀況分析競爭對手的狀況掌握競爭對手的方向洞悉競爭對手戰(zhàn)略意圖引導競爭對手的行動和戰(zhàn)略第一步第五步第四步第三步第二步第六步提前預(yù)告：Intel；Microsoft；事后宣告同一產(chǎn)業(yè)競爭者的公開討論競爭者討論和解釋自身的行將競爭者的戰(zhàn)略與其可能采取的戰(zhàn)略相比較戰(zhàn)略變更的最初執(zhí)行方式偏離過去的目標偏離產(chǎn)業(yè)慣例交叉回避格斗商標秘密反不正當競爭行為訴訟2.6。市場信號辯識2.1。外部環(huán)境概述2.2。宏觀環(huán)境因素分析2.3。產(chǎn)業(yè)競爭性分析2.4。產(chǎn)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)分析------戰(zhàn)略集團2.5。競爭對手分析2.6。市場信號辯識第二章小結(jié)上海汽車；宏觀環(huán)境因素分析；機會/威脅；產(chǎn)業(yè)競爭性分析競爭對手分析第二章案例分析主題：企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析教學目的：如何進行企業(yè)資源分析；如何進行企業(yè)能力分析；了解企業(yè)核心能力分析；教學重點：企業(yè)能力分析；企業(yè)核心能力分析；教學難點：企業(yè)核心能力分析；教學方式：要點講解；問題思考；典故和啟發(fā)；案例研究；教學時間：3學時；作業(yè)和案例分析：上海汽車公司；教學內(nèi)容：企業(yè)資源分析；企業(yè)能力分析；企業(yè)核心能力分析；企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析的方法；第三章企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析--教學計劃3.1。企業(yè)資源分析3.2。企業(yè)能力分析3.3。企業(yè)核心能力分析3.4。企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析的方法第三章 企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析企業(yè)資源的分類：有形（財務(wù)，實體，人力，組織）；無形（技術(shù)，商譽）；企業(yè)資源可持續(xù)水平：專利，品牌；強保護屏障；大規(guī)模標準化生產(chǎn)；容易模仿的技術(shù)；企業(yè)資源分析過程：現(xiàn)有資源；資源利用效率；資源的應(yīng)變力；資源的平衡；資源強勢；資源弱勢；管理者，員工，市場營銷，財務(wù)，生產(chǎn)，設(shè)備，組織，企業(yè)形象；3.1。企業(yè)資源分析財務(wù)能力分析營銷能力分析生產(chǎn)管理能力分析組織效能分析企業(yè)文化分析3.2。企業(yè)能力分析財務(wù)的能力及支持－資產(chǎn)的流動性、利潤情況、流動資金等；財務(wù)比率分析，行業(yè)平均，歷史比較；降低資本－降低庫存、改善開放紅利的政策資金的運用與企業(yè)股東的關(guān)系稅務(wù)及保險政策的運用融資計劃會計系統(tǒng)－成本預(yù)算、盈利計劃及審計程序等財務(wù)能力分析收益性安全性流動性成長性生產(chǎn)性財務(wù)比率分析產(chǎn)品競爭能力分析銷售活動能力分析新產(chǎn)品開發(fā)能力分析市場決策能力分析營銷能力分析市場占有率市場調(diào)研系統(tǒng)產(chǎn)品質(zhì)量、壽命周期新產(chǎn)品開發(fā)專利保護顧客對企業(yè)及其產(chǎn)品之印象及口碑產(chǎn)品包裝方法對產(chǎn)品及維修服務(wù)之定價策略銷售方法及能力廣告宣傳售后服務(wù)分銷網(wǎng)絡(luò)營銷能力分析生產(chǎn)過程分析生產(chǎn)能力分析庫存分析勞動力分析質(zhì)量分析生產(chǎn)管理能力分析降低運作成本應(yīng)付市場需求的能力工作環(huán)境及設(shè)備；生產(chǎn)的機械設(shè)備原料及配件的成本；原料及配件的供應(yīng)；與供應(yīng)商的關(guān)系生產(chǎn)程序：設(shè)計；生產(chǎn)計劃；質(zhì)量控制；靈活的運作方法辦公室的效率；辦公室及設(shè)備的安放；機械設(shè)備的保養(yǎng)及維修庫存管理系統(tǒng)生產(chǎn)管理能力分析企業(yè)的形象及聲望企業(yè)組織的構(gòu)架、環(huán)境及文化公司的規(guī)模管理方法企業(yè)對完成指標的情況記錄政府機關(guān)及其制度影響人力支援系統(tǒng)員工的素質(zhì)各功能部門的溝通與工會的關(guān)系人事規(guī)章制度、考勤、調(diào)升、保障、福利、培訓及發(fā)展等系統(tǒng)降低勞工開支管理信息系統(tǒng)及計算機系統(tǒng)的應(yīng)用組織與文化分析內(nèi)部組織的分析，認定自我的“優(yōu)勢”和“弱點”，利用自我的“優(yōu)勢”開拓機會及應(yīng)付市場上的沖擊，并對內(nèi)部的“弱點”進行改革，從而建立企業(yè)在市場上的競爭優(yōu)勢。企業(yè)能力分析的意義企業(yè)核心能力的概念及判斷標準：企業(yè)發(fā)展獨特技術(shù)、開發(fā)獨特產(chǎn)品和創(chuàng)造獨特營銷手段的能力；有價值，獨特，難于模仿，不可替代；企業(yè)核心能力分析的內(nèi)容：主營業(yè)務(wù)分析；核心產(chǎn)品分析；核心能力分析；3.3。企業(yè)核心能力分析企業(yè)自我的基本研究能力開發(fā)產(chǎn)品生產(chǎn)的能力產(chǎn)品設(shè)計生產(chǎn)程序設(shè)計及改良包裝技巧新原料的應(yīng)用企業(yè)核心能力分析經(jīng)驗效益法價值鏈分析法：供應(yīng)，生產(chǎn)，銷售，售后服務(wù)；企業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施，人力資源管理，技術(shù)開發(fā)，采購；3.4。企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析的方法檢查企業(yè)內(nèi)部因素（銷售及分銷，研究及開發(fā)，生產(chǎn)及運作管理，企業(yè)資源和人事，財政及會計等）。找出企業(yè)的優(yōu)勢和弱點。強化優(yōu)勢，開拓機遇。應(yīng)付競爭威脅。修正使企業(yè)置于不利競爭位置的錯誤或劣勢。進行正確的市場定位。企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析與戰(zhàn)略過程3.1。企業(yè)資源分析3.2。企業(yè)能力分析3.3。企業(yè)核心能力分析3.4。企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析的方法第三章小結(jié)財務(wù)能力分析營銷能力分析第三章案例分析：上海汽車主題：戰(zhàn)略管理概論教學目的：了解什么是戰(zhàn)略管理；了解戰(zhàn)略管理過程；教學重點：戰(zhàn)略管理概念；戰(zhàn)略管理過程；教學難點：戰(zhàn)略管理過程和性質(zhì)；教學方式：要點講解；問題思考；典故和啟發(fā)；案例研究；教學時間：3學時；導入：為什么要學習企業(yè)戰(zhàn)略管理？如何學習？考核方法；作業(yè)和案例分析：福特汽車公司；教學內(nèi)容：戰(zhàn)略管理的本質(zhì)；戰(zhàn)略管理理論的演進；戰(zhàn)略管理的概念-特點及作用；戰(zhàn)略管理過程；戰(zhàn)略管理系統(tǒng)；戰(zhàn)略管理者；戰(zhàn)略管理中的重要概念；第四章企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析--教學計劃4.1。企業(yè)使命4.2。環(huán)境-戰(zhàn)略-能力的匹配4.3。戰(zhàn)略目標第四章 企業(yè)使命與戰(zhàn)略目標企業(yè)在社會和經(jīng)濟發(fā)展中的角色和責任；企業(yè)哲學企業(yè)宗旨決定企業(yè)使命的因素4.1。企業(yè)使命公司為什么存在？為組織內(nèi)所有決策提供前提描述一個持久的事實可以是一個無限時期的解答（而沒有時間限制）為內(nèi)部和外部人員提供指導企業(yè)使命領(lǐng)導者希望公司發(fā)展成什么樣？指導戰(zhàn)略和組織的發(fā)展描述一個鼓舞人心的事實可以在一個特定時期內(nèi)實現(xiàn)主要是為內(nèi)部人員提供指導（有些口號也可提供給外部人員）遠景擊敗現(xiàn)有及潛在競爭者的計劃列出一系列舉措以提供產(chǎn)品或服務(wù)，創(chuàng)造高于其成本的價值描述公司戰(zhàn)略選擇的“價值方案”隨市場分析、消費者經(jīng)驗、試驗而不斷改善最好嚴格限制在內(nèi)部使用戰(zhàn)略環(huán)境、戰(zhàn)略、能力三者之間的關(guān)系SWOT分析矩陣4.2。環(huán)境-戰(zhàn)略-能力的匹配在哪兒競爭指從廣泛的市場參與（即眾多的產(chǎn)品種類，及可能吸引的各類消費者）中選擇一些目標市場、產(chǎn)品和顧客，以集中力量于一些細分的產(chǎn)品或顧客市場上。在這些可能的選擇中，再選擇最合適市場中的關(guān)鍵點作為目標。如何競爭指列舉所有該產(chǎn)業(yè)通常的可能競爭方式，并嘗試采用不同的基本競爭手段（例如，采用新技術(shù)，或不同的基本手段以滿足顧客需求）。

何時競爭指戰(zhàn)略的時間動態(tài)考慮，即隨著時間推移，戰(zhàn)略構(gòu)架需不斷改變成新模式。戰(zhàn)略思考戰(zhàn)略目標的構(gòu)成企業(yè)目標的制定過程戰(zhàn)略目標的制定原則4.3。戰(zhàn)略目標4.1。企業(yè)使命4.2。環(huán)境-戰(zhàn)略-能力的匹配4.3。戰(zhàn)略目標第四章

小結(jié)4.1。企業(yè)使命4.2。環(huán)境-戰(zhàn)略-能力的匹配4.3。戰(zhàn)略目標第四章

案例分析主題：戰(zhàn)略管理概論教學目的：了解什么是戰(zhàn)略管理；了解戰(zhàn)略管理過程；教學重點：戰(zhàn)略管理概念；戰(zhàn)略管理過程；教學難點：戰(zhàn)略管理過程和性質(zhì)；教學方式：要點講解；問題思考；典故和啟發(fā)；案例研究；教學時間：3學時；導入：為什么要學習企業(yè)戰(zhàn)略管理？如何學習？考核方法；作業(yè)和案例分析：福特汽車公司；教學內(nèi)容：戰(zhàn)略管理的本質(zhì)；戰(zhàn)略管理理論的演進；戰(zhàn)略管理的概念-特點及作用；戰(zhàn)略管理過程；戰(zhàn)略管理系統(tǒng)；戰(zhàn)略管理者；戰(zhàn)略管理中的重要概念；第五章企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析--教學計劃5.1。穩(wěn)定發(fā)展戰(zhàn)略5.2。發(fā)展戰(zhàn)略5.3。公司發(fā)展戰(zhàn)略的實施方式5.4。防御戰(zhàn)略5.5。戰(zhàn)略組合與戰(zhàn)略選擇實踐第五章

公司戰(zhàn)略選擇變革與風險資源配置管理資源與效率產(chǎn)品與市場的變化5.1。穩(wěn)定發(fā)展戰(zhàn)略集中生產(chǎn)單一產(chǎn)品或服務(wù)的戰(zhàn)略縱向一體化戰(zhàn)略多樣化戰(zhàn)略5.2。發(fā)展戰(zhàn)略內(nèi)部發(fā)展收購兼并合資經(jīng)營5.3。公司發(fā)展戰(zhàn)略的實施方式收獲戰(zhàn)略調(diào)整戰(zhàn)略放棄戰(zhàn)略清算戰(zhàn)略5.4。防御戰(zhàn)略戰(zhàn)略組合實踐中的戰(zhàn)略選擇5.5。戰(zhàn)略組合與戰(zhàn)略選擇實踐5.1。穩(wěn)定發(fā)展戰(zhàn)略5.2。發(fā)展戰(zhàn)略5.3。公司發(fā)展戰(zhàn)略的實施方式5.4。防御戰(zhàn)略5.5。戰(zhàn)略組合與戰(zhàn)略選擇實踐第五章

小結(jié)福特公司早期為什么采取集中生產(chǎn)單一產(chǎn)品或服務(wù)的戰(zhàn)略？福特公司為什么采取縱向一體化戰(zhàn)略？福特公司為什么采取多樣化戰(zhàn)略？福特公司為什么采取并購方式？福特公司為什么采取防御戰(zhàn)略？第五章

案例分析主題：戰(zhàn)略管理概論教學目的：了解什么是戰(zhàn)略管理；了解戰(zhàn)略管理過程；教學重點：戰(zhàn)略管理概念；戰(zhàn)略管理過程；教學難點：戰(zhàn)略管理過程和性質(zhì)；教學方式：要點講解；問題思考；典故和啟發(fā)；案例研究；教學時間：3學時；導入：為什么要學習企業(yè)戰(zhàn)略管理？如何學習？考核方法；作業(yè)和案例分析：福特汽車公司；教學內(nèi)容：戰(zhàn)略管理的本質(zhì)；戰(zhàn)略管理理論的演進；戰(zhàn)略管理的概念-特點及作用；戰(zhàn)略管理過程；戰(zhàn)略管理系統(tǒng)；戰(zhàn)略管理者；戰(zhàn)略管理中的重要概念；第六章企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析--教學計劃6.1。公司國際化經(jīng)營的原因及特點6.2。國際化經(jīng)營的環(huán)境因素分析6.3。公司一般國際競爭戰(zhàn)略的選擇6.4。企業(yè)進入國際市場的方式6.5。影響企業(yè)進入國際市場方式的因素6.6。國際戰(zhàn)略聯(lián)盟第六章 公司國際化經(jīng)營戰(zhàn)略公司國際化經(jīng)營的原因公司國際化經(jīng)營的特點6.1。公司國際化經(jīng)營的原因及特點國際貿(mào)易體制政治法律環(huán)境經(jīng)濟環(huán)境地理、社會、人文環(huán)境6.2。國際化經(jīng)營的環(huán)境因素分析產(chǎn)品標準化戰(zhàn)略廣泛產(chǎn)品線國際戰(zhàn)略國際集中化戰(zhàn)略國家集中化戰(zhàn)略受保護的空位戰(zhàn)略6.3。公司一般國際競爭戰(zhàn)略的選擇出口進入方式合同進入方式投資進入方式6.4。企業(yè)進入國際市場的方式影響進入國際市場方式的外部因素影響進入國際市場方式的內(nèi)部因素企業(yè)向國際化經(jīng)營演變的階段6.5。影響企業(yè)進入國際市場方式的因素國際戰(zhàn)略聯(lián)盟的形式國際戰(zhàn)略聯(lián)盟的動因建立有效國際戰(zhàn)略聯(lián)盟的原則6.6。國際戰(zhàn)略聯(lián)盟6.1。公司國際化經(jīng)營的原因及特點6.2。國際化經(jīng)營的環(huán)境因素分析6.3。公司一般國際競爭戰(zhàn)略的選擇6.4。企業(yè)進入國際市場的方式6.5。影響企業(yè)進入國際市場的因素6.6。國際戰(zhàn)略聯(lián)盟第六章 小結(jié)福特公司為什么國際化經(jīng)營？分析福特公司國際化經(jīng)營戰(zhàn)略分析福特公司進入國際市場的方式？第六章 案例分析主題：戰(zhàn)略管理概論教學目的：了解什么是戰(zhàn)略管理；了解戰(zhàn)略管理過程；教學重點：戰(zhàn)略管理概念；戰(zhàn)略管理過程；教學難點：戰(zhàn)略管理過程和性質(zhì)；教學方式：要點講解；問題思考；典故和啟發(fā)；案例研究；教學時間：3學時；導入：為什么要學習企業(yè)戰(zhàn)略管理？如何學習？考核方法；作業(yè)和案例分析：福特汽車公司；教學內(nèi)容：戰(zhàn)略管理的本質(zhì)；戰(zhàn)略管理理論的演進；戰(zhàn)略管理的概念-特點及作用；戰(zhàn)略管理過程；戰(zhàn)略管理系統(tǒng)；戰(zhàn)略管理者；戰(zhàn)略管理中的重要概念；第七章企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析--教學計劃7.1?；靖偁帒?zhàn)略7.2。不同產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)下的競爭戰(zhàn)略7.3。不同市場競爭地位下的競爭戰(zhàn)略7.4。競合戰(zhàn)略第七章 經(jīng)營單位的競爭戰(zhàn)略選擇低成本戰(zhàn)略差異化戰(zhàn)略最優(yōu)成本供應(yīng)商戰(zhàn)略集中化戰(zhàn)略7.1?；靖偁帒?zhàn)略分散型產(chǎn)業(yè)中的企業(yè)競爭戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)中的企業(yè)競爭戰(zhàn)略成熟產(chǎn)業(yè)中的企業(yè)競爭戰(zhàn)略衰退產(chǎn)業(yè)中的企業(yè)競爭戰(zhàn)略7.2。不同產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)下的競爭戰(zhàn)略市場領(lǐng)導者戰(zhàn)略市場挑戰(zhàn)者戰(zhàn)略市場追隨者戰(zhàn)略市場補缺者戰(zhàn)略7.3。不同市場競爭地位下的競爭戰(zhàn)略競合戰(zhàn)略的含義基于博弈論的競合戰(zhàn)略的制定競合戰(zhàn)略的主要實現(xiàn)形式7.4。競合戰(zhàn)略7.1?；靖偁帒?zhàn)略7.2。不同產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)下的競爭戰(zhàn)略7.3。不同市場競爭地位下的競爭戰(zhàn)略7.4。競合戰(zhàn)略第七章 小結(jié)克萊斯勒汽車公司的基本競爭戰(zhàn)略是什么？根據(jù)所在的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與市場地位，克萊斯勒公司應(yīng)采取什么競爭戰(zhàn)略？克萊斯勒公司如何實施競合戰(zhàn)略？第七章 案例分析主題：戰(zhàn)略管理概論教學目的：了解什么是戰(zhàn)略管理；了解戰(zhàn)略管理過程；教學重點：戰(zhàn)略管理概念；戰(zhàn)略管理過程；教學難點：戰(zhàn)略管理過程和性質(zhì)；教學方式：要點講解；問題思考；典故和啟發(fā)；案例研究；教學時間：3學時；導入：為什么要學習企業(yè)戰(zhàn)略管理？如何學習？考核方法；作業(yè)和案例分析：福特汽車公司；教學內(nèi)容：戰(zhàn)略管理的本質(zhì)；戰(zhàn)略管理理論的演進；戰(zhàn)略管理的概念-特點及作用；戰(zhàn)略管理過程；戰(zhàn)略管理系統(tǒng)；戰(zhàn)略管理者；戰(zhàn)略管理中的重要概念；第八章企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析--教學計劃8.1。增長率---市場占有率矩陣法8.2。行業(yè)吸引力---競爭能力分析法8.3。生命周期法8.4。產(chǎn)品---市場演化矩陣法8.5。PIMS分析8.6。湯姆森和斯特克蘭方法8.7。戰(zhàn)略選擇過程第八章 戰(zhàn)略評價方法及戰(zhàn)略選擇過程市場增長率，相對市場占有率；明星；金牛；幼童；狗；8.1。增長率---市場占有率矩陣法增長率---市場占有率矩陣法

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BCG四個矩陣象限模型CDAB市場占有率高低高低產(chǎn)品成長率象限A：問題兒童象限B：超級明星象限C：金牛象限D(zhuǎn)：狗象限A： 進行較大規(guī)模的投資，從事研究發(fā)展，新產(chǎn)品開發(fā)，市場開拓，以期望本公司產(chǎn)品能在市場上提高占有率。象限B： 進行較大規(guī)模的投資，但這類產(chǎn)品所需的資金必須由B產(chǎn)品從市場上自己賺回來。象限C： 不必再進行不必要的投資，主要的工作是回收，還要求它提供資金，以支援A象限產(chǎn)品的開發(fā)與投資。象限D(zhuǎn)：加速回收，早一點收攤BCG四個矩陣象限模型行業(yè)吸引力：行業(yè)規(guī)模，市場增長速度，產(chǎn)品價格的穩(wěn)定性，市場的分散程度，行業(yè)競爭結(jié)構(gòu)，行業(yè)利潤率，技術(shù)環(huán)境，社會因素，環(huán)境因素，法律因素，人為因素；競爭能力：研究開發(fā)，生產(chǎn)，營銷，財務(wù)，管理，利潤率；8.2。行業(yè)吸引力---競爭能力分析法行業(yè)成熟度；戰(zhàn)略競爭地位；8.3。生命周期法推出階段：新產(chǎn)品剛上市，知名度低，研究開發(fā)費用高，促銷費用高。銷售增長緩慢，無利可圖，甚至虧損。成長階段：試銷成功后，轉(zhuǎn)入批量生產(chǎn)，達到規(guī)模經(jīng)濟，銷售額增長最快，利潤最高，競爭者在此時加入。成熟階段：銷售額最高，由于競爭激烈，為站住腳，產(chǎn)品價格下降，利潤開始下降。衰退階段：銷售額直線下降，利潤幾乎為零，最終退出市場。生命周期法產(chǎn)品/市場演化階段競爭地位8.4。產(chǎn)品---市場演化矩陣法PIMS研究的數(shù)據(jù)庫PIMS研究的主要結(jié)論8.5。PIMS分析市場增長率競爭地位8.6。湯姆森和斯特克蘭方法企業(yè)對外部環(huán)境的依賴性影響管理者對待風險的態(tài)度的影響企業(yè)過去戰(zhàn)略的影響企業(yè)中的權(quán)力關(guān)系中層管理人員和職能人員的影響8.7。戰(zhàn)略選擇過程8.1。增長率---市場占有率矩陣法8.2。行業(yè)吸引力---競爭能力分析法8.3。生命周期法8.4。產(chǎn)品---市場演化矩陣法8.5。PIMS分析8.6。湯姆森和斯特克蘭方法8.7。戰(zhàn)略選擇過程第八章 小結(jié)結(jié)合生命周期法與行業(yè)吸引力---競爭能力分析法，分析福特公司。結(jié)合PIMS來分析福特公司的戰(zhàn)略選擇過程第八章 案例分析主題：戰(zhàn)略管理概論教學目的：了解什么是戰(zhàn)略管理；了解戰(zhàn)略管理過程；教學重點：戰(zhàn)略管理概念；戰(zhàn)略管理過程；教學難點：戰(zhàn)略管理過程和性質(zhì)；教學方式：要點講解；問題思考；典故和啟發(fā)；案例研究；教學時間：3學時；導入：為什么要學習企業(yè)戰(zhàn)略管理？如何學習？考核方法；作業(yè)和案例分析：福特汽車公司；教學內(nèi)容：戰(zhàn)略管理的本質(zhì)；戰(zhàn)略管理理論的演進；戰(zhàn)略管理的概念-特點及作用；戰(zhàn)略管理過程；戰(zhàn)略管理系統(tǒng)；戰(zhàn)略管理者；戰(zhàn)略管理中的重要概念；第九章企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析--教學計劃9.1。公司層的資源規(guī)劃9.2。經(jīng)營層的資源規(guī)劃9.3。準備資源計劃第九章 資源規(guī)劃與配置無資源變化資源增長過程中的分配在資源處于靜態(tài)或下降的形勢下分配資源共享資源的分配9.1。公司層的資源規(guī)劃資源確認與現(xiàn)有資源的一致性資源之間的一致性9.2。經(jīng)營層的資源規(guī)劃資源規(guī)劃應(yīng)解決的主要問題：關(guān)鍵成功因素和關(guān)鍵任務(wù)；規(guī)劃優(yōu)先階級；測試主要假設(shè)；資源規(guī)劃的幾種主要工具：財務(wù)計劃與預(yù)算；人力資源計劃；9.3。準備資源計劃9.1。公司層的資源規(guī)劃9.2。經(jīng)營層的資源規(guī)劃9.3。準備資源計劃第九章 小結(jié)福特公司應(yīng)如何準備資源計劃？第九章 案例分析主題：戰(zhàn)略管理概論教學目的：了解什么是戰(zhàn)略管理；了解戰(zhàn)略管理過程；教學重點：戰(zhàn)略管理概念；戰(zhàn)略管理過程；教學難點：戰(zhàn)略管理過程和性質(zhì)；教學方式：要點講解；問題思考；典故和啟發(fā)；案例研究；教學時間：3學時；導入：為什么要學習企業(yè)戰(zhàn)略管理？如何學習？考核方法；作業(yè)和案例分析：福特汽車公司；教學內(nèi)容：戰(zhàn)略管理的本質(zhì)；戰(zhàn)略管理理論的演進；戰(zhàn)略管理的概念-特點及作用；戰(zhàn)略管理過程；戰(zhàn)略管理系統(tǒng)；戰(zhàn)略管理者；戰(zhàn)略管理中的重要概念；第十章企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析--教學計劃10.1。戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)的關(guān)系10.2。組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的隨機制宜理論10.3。組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的原則10.4。組織結(jié)構(gòu)類型的選擇第十章 戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)的基本關(guān)系戰(zhàn)略的前導性與組織結(jié)構(gòu)的滯后性10.1。戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)的關(guān)系企業(yè)規(guī)模、發(fā)展階段與組織結(jié)構(gòu)企業(yè)環(huán)境與組織結(jié)構(gòu)技術(shù)與組織結(jié)構(gòu)10.2。組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的隨機制宜理論穩(wěn)定性原則企業(yè)家精神原則破除舊習慣勢力原則10.3。組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的原則職能型組織結(jié)構(gòu)產(chǎn)品或服務(wù)型（事業(yè)部）組織結(jié)構(gòu)區(qū)域型組織結(jié)構(gòu)矩陣型組織結(jié)構(gòu)10.4。組織結(jié)構(gòu)類型的選擇10.1。戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)的關(guān)系10.2。組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的隨機制宜理論10.3。組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的原則10.4。組織結(jié)構(gòu)類型的選擇第十章 小結(jié)分析福特公司的戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)的關(guān)系第十章 案例分析主題：戰(zhàn)略管理概論教學目的：了解什么是戰(zhàn)略管理；了解戰(zhàn)略管理過程；教學重點：戰(zhàn)略管理概念；戰(zhàn)略管理過程；教學難點：戰(zhàn)略管理過程和性質(zhì)；教學方式：要點講解；問題思考；典故和啟發(fā)；案例研究；教學時間：3學時；導入：為什么要學習企業(yè)戰(zhàn)略管理？如何學習？考核方法；作業(yè)和案例分析：福特汽車公司；教學內(nèi)容：戰(zhàn)略管理的本質(zhì)；戰(zhàn)略管理理論的演進；戰(zhàn)略管理的概念-特點及作用；戰(zhàn)略管理過程；戰(zhàn)略管理系統(tǒng)；戰(zhàn)略管理者；戰(zhàn)略管理中的重要概念；第十一章企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析--教學計劃11.1。領(lǐng)導的含義11.2。領(lǐng)導理論11.3。領(lǐng)導者能力與戰(zhàn)略的匹配11.4。公司治理第十一章 領(lǐng)導與戰(zhàn)略領(lǐng)導定義與領(lǐng)導過程領(lǐng)導與管理：復(fù)雜與變化；11.1。領(lǐng)導的含義領(lǐng)導特質(zhì)理論領(lǐng)導行為理論領(lǐng)導權(quán)變理論11.2。領(lǐng)導理論總經(jīng)理的類型經(jīng)理班子的組成經(jīng)理的來源經(jīng)理人員的獎酬激勵11.3。領(lǐng)導者能力與戰(zhàn)略的匹配公司治理及其主題董事會及其構(gòu)成經(jīng)理層及總經(jīng)理11.4。公司治理11.1。領(lǐng)導的含義11.2。領(lǐng)導理論11.3。領(lǐng)導者能力與戰(zhàn)略的匹配11.4。公司治理第十一章 小結(jié)分析福特公司領(lǐng)導者能力與戰(zhàn)略的匹配第十一章 案例分析主題：戰(zhàn)略管理概論教學目的：了解什么是戰(zhàn)略管理；了解戰(zhàn)略管理過程；教學重點：戰(zhàn)略管理概念；戰(zhàn)略管理過程；教學難點：戰(zhàn)略管理過程和性質(zhì)；教學方式：要點講解；問題思考；典故和啟發(fā)；案例研究；教學時間：3學時；導入：為什么要學習企業(yè)戰(zhàn)略管理？如何學習？考核方法；作業(yè)和案例分析：福特汽車公司；教學內(nèi)容：戰(zhàn)略管理的本質(zhì)；戰(zhàn)略管理理論的演進；戰(zhàn)略管理的概念-特點及作用；戰(zhàn)略管理過程；戰(zhàn)略管理系統(tǒng)；戰(zhàn)略管理者；戰(zhàn)略管理中的重要概念；第十二章企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析--教學計劃12.1?？刂祁愋图翱刂七^程12.2?？刂七^程的三要素12.3。戰(zhàn)略控制方法和控制系統(tǒng)第十二章 戰(zhàn)略控制戰(zhàn)略控制戰(zhàn)術(shù)控制作業(yè)控制12.1?？刂祁愋图翱刂七^程確定評價標準評價工作成績反饋12.2?？刂七^程的三要素行為控制產(chǎn)出控制12.3。戰(zhàn)略控制方法和控制系統(tǒng)12.1?？刂祁愋图翱刂七^程12.2?？刂七^程的三要素12.3。戰(zhàn)略控制方法和控制系統(tǒng)第十二章 小結(jié)分析福特公司控制過程的要素與戰(zhàn)略控制方法第十二章 案例分析主題：戰(zhàn)略管理概論教學目的：了解什么是戰(zhàn)略管理；了解戰(zhàn)略管理過程；教學重點：戰(zhàn)略管理概念；戰(zhàn)略管理過程；教學難點：戰(zhàn)略管理過程和性質(zhì)；教學方式：要點講解；問題思考；典故和啟發(fā)；案例研究；教學時間：3學時；導入：為什么要學習企業(yè)戰(zhàn)略管理？如何學習？考核方法；作業(yè)和案例分析：福特汽車公司；教學內(nèi)容：戰(zhàn)略管理的本質(zhì)；戰(zhàn)略管理理論的演進；戰(zhàn)略管理的概念-特點及作用；戰(zhàn)略管理過程；戰(zhàn)略管理系統(tǒng)；戰(zhàn)略管理者；戰(zhàn)略管理中的重要概念；第十三章企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析--教學計劃13.1。戰(zhàn)略變革過程13.2。平衡戰(zhàn)略變革13.3。領(lǐng)導戰(zhàn)略變革第十三章 管理戰(zhàn)略變革抵觸情緒的一般原因針對具體變革的抵觸原因管理戰(zhàn)略變革的一般模型管理戰(zhàn)略變革的風格13.1。戰(zhàn)略變革過程建立變革的環(huán)境并提供指導激發(fā)對話提供恰當?shù)馁Y源協(xié)調(diào)和統(tǒng)一項目確保信息、活動、政策和行為的一致提供聯(lián)合創(chuàng)新的機會預(yù)期、確認及解決人的問題讓關(guān)鍵的多數(shù)做好準備13.2。平衡戰(zhàn)略變革樹立緊迫感建立領(lǐng)導聯(lián)盟制定遠景和戰(zhàn)略溝通變革遠景廣泛的授權(quán)計劃并奪取短期勝利鞏固成果，深化變革將新方法融入文化13.3。領(lǐng)導戰(zhàn)略變革13.1。戰(zhàn)略變革過程13.2。平衡戰(zhàn)略變革13.3。領(lǐng)導戰(zhàn)略變革第十三章 小結(jié)分析福特公司變革過程的抵觸原因及應(yīng)對方法，應(yīng)該如何領(lǐng)導變革？第十三章 案例分析海爾公司案例研究：海爾的企業(yè)戰(zhàn)略1.更重要的是，娜娜從她身上感受到了一種特殊的氣質(zhì)，而這種氣息，讓她覺得有些熟悉。不同于藍軒宇那種無比親切的熟悉，而是一種物以類聚的熟悉。娜娜主動走上前去，來到這個小女孩兒面前，問道：“你叫什么名字？”小女孩兒眨了眨眼睛，看著娜娜似乎有些畏懼，但還是脆生生的道：“老師好，我叫凍千秋?！焙翢o疑問，和她嬌柔的外表相比，她有一個無比霸氣的名字。“凍千秋？”娜娜眼神微動，“幾歲六歲半，快七歲了。”凍千秋回答道。2.娜抬起右手，向她頭上摸去。凍千秋卻嚇了一跳，飛速的向后跳開一步，想要避開娜娜的手掌?？赡饶葏s如影隨形一般，根本沒有被她拉開距離當娜娜的手掌輕巧的落在她頭上的那一瞬，凍千秋只覺得一切似乎都變得虛幻了，剎那間，周圍的一切都變得不真實起來。娜娜的手掌在她頭上輕輕的摸了摸，點點頭，“我明白了。”說完這句話，她重新走到所有學生們面前，“今天，古武課正式開始。古武教導的，就是上古魂師們的一些戰(zhàn)斗方式以及一些戰(zhàn)斗技巧。既然是戰(zhàn)斗，就是用于實戰(zhàn)。所以，我們的古武課程無論是開始還是結(jié)束，都是以實戰(zhàn)為先?！?.凍千秋依舊站在隊伍之中，可她看著娜娜的眼神，分明有些畏懼。粉嫩的小嘴開合，似乎想要說些什么，但又沒有說出。但在畏懼的同時，她的眼底深處也多了一抹好奇。這位這么漂亮的娜娜老師，究竟是明白了什么??？唐樂，我們接下來要前往天羅星巡演了哦。話說，你真的不打算再唱一首歌嗎？我承認，你的《念》實在是太好聽了?？墒牵鸵皇滓蔡珕握{(diào)了吧?！赌睢返母柙~就是你自己寫的，你寫的那么好，為什么不再寫一個呢？”4.模擬艙是什么？藍軒宇其實是很好奇的。這還是他第一次見到模擬艙。倒不是藍瀟和南澄不舍得，而是因為他年紀太小。一般來說，模擬艙要十歲以上，有相對自控行為能力的人才可以使用。因為那將完全進入到另一個世界，年紀太小進入，容易迷失自我，與原本世界的認知錯亂。但藍軒宇還是聽說過的，伴隨著科技進步，模擬艙已經(jīng)到了相當高科技的程度，幾乎能夠百分之百擬真真實世界。譬如機甲師訓練，幾乎全都是通過模擬器來完成的，不需要承受傷害，卻百分之百模擬出戰(zhàn)斗和駕駛時的狀態(tài)，訓練效果絕佳。但一般來說，這種訓練還是會加入一些痛覺的，以作為刺激，但都不會增加的太強。十臺銀色模擬艙熠熠生輝，每一臺的占地面積都在四平方米左右，足以容納各種身材的人。在本院老師的指導下，十名學員分別進入到一個模擬艙之中，這模擬艙的座艙非常奇特，并不是專門的座椅，而是看上去如同粘稠液體一般的透明物質(zhì)當藍軒宇邁入其中時，頓時覺得宛如踩入泥塘之中一般，十分的怪“轉(zhuǎn)身，坐下去?！蹦林靥煊H自指導藍軒宇，對于這個精神力接近一百的孩子他著實是很感興趣。藍軒宇緩緩坐入其中，頓時感覺到整個身體都陷入了進去，眼看著頭部也要陷入那透明膠質(zhì)時他不由得有些慌張。但就在這時，一個金屬面具從上方落下，覆蓋在他的面龐上，下一刻，他的身體才被那透明膠質(zhì)徹底浸泡在內(nèi)。整個人完全沉入那透明膠質(zhì)，粘稠感卻隨之消失了，他突然感覺到，自己似乎是自由的，而金屬面具上傳來陣陣酥麻的感覺，引動的他的精神之海不斷的輕微震顫著。們不用驚慌，你們現(xiàn)在感受的一切正常，接下來，你們將進入另一個世界之中。你們要做的，就是在這個世界里面活下來。一旦在其中被殺死，你們的綜合考核就結(jié)束了。在考核的過程中，那就是生死戰(zhàn)場，你們可以無所不用其極。甚至是擊敗遇到的同學。綜合考核，開始?！薄拔恕陛p微的嗡鳴聲中，藍軒宇只覺得身上驟然一松，整個人仿佛在向下墜落似的，下一瞬，原本漆黑的眼前突然一亮。柔和的陽光帶來溫暖，藍軒宇的意識也隨之變得清晰起來。眨了眨眼睛，他驚訝的發(fā)現(xiàn)，自己在一條小河邊，河水正從自己面前淙淙流過，空氣清新而充向，小河兩邊都是茂密的森林。他看看自己的雙手，再看看周圍的一切，心中充滿了震撼。這？這是模擬的世界嗎？可是，和真實的世界真的好像、好像啊！他下意識的掐了一下自己的手臂，不怎么疼，只是略有感覺。這才讓他找到了一些身在虛擬世界的感受?？萍颊娴氖翘衿媪税?！這種感覺也實在是太過美妙。他向前跑了兩步，一切如常，和自己平時的行動并沒有任何區(qū)別。感受了一下體內(nèi)的魂力，也是如此。略微做了做舒展運動，藍軒宇再朝著四下看看。腦海中回憶著先前那位老師的話語?；钕聛?！這就是這次考核的主題?？蛇@里感覺真的好棒啊！這種身在大森林內(nèi)部的感覺真的是太美妙了，滿眼都是陽光和綠色，還有清新的空氣。在現(xiàn)實界中，他從來都沒有去過這么美的地方呢。5.略微思考了一下，藍軒宇心中一動，臉上頓時露出了笑容。因為他突然發(fā)現(xiàn)，自己的運氣很好。因為，他出現(xiàn)的這個地方，可是有一條小河的啊！6.這條小河其實說是小溪也差不多，寬不過兩米，深度能有兩尺就不錯了。7.可不管怎么說，這也是一條河??！水元素要比其他地方更加充沛，而擁有水元素掌控的他，無疑在這里能夠發(fā)揮出更大的實力。8.老師們上課時早就教導過，魂師的實力，和所處環(huán)境呈正相關(guān)。譬如，植物系魂師在有植物的地方，就能發(fā)揮出更強的實力。火屬性魂師在正午發(fā)揮出的實力就更強。9.毫無疑問，此時所處的這個環(huán)境對于藍軒宇來說肯定是最有利的。他的武魂是藍銀草，本身就是植物系，再加上這里還有充沛的水元素，無形之中，就讓他的整體實力上升了幾分。10.不就是活下去嗎？在這最適合自己武魂的地方，肯定能活的更好吧。想到這里，藍軒宇已經(jīng)做好了決定，直接找了塊石頭坐了下來?？粗車拿谰?，不亦樂乎。11.紫蘿分院體育館。12.牧重天和其他幾位本院老師站在一個大屏幕前，屏幕一共有是個分屏，呈現(xiàn)出十名學員在虛擬世界森林中不同位置的表現(xiàn)。13.被虛擬出的當然不會是一片普通森林，而是一片魂獸森林，至于學生們會在森林中遭遇什么，都是隨機的。但他們的表現(xiàn)都會被記錄在案，會根據(jù)隨意遇到的情況和應(yīng)變來打分。14.因為藍軒宇先前驚人的九十九點精神力，所以特別被牧重天所注意，他的分屏顯示也被放在了中央。15.當牧重天看到這孩子在河邊找了塊石頭坐了下來的時候，臉上的表情頓時變得古怪起來。16.“現(xiàn)在的孩子，確實是缺乏一些常識啊！”牧重天有些無奈的說道。17.旁邊另一名老師笑道：“這不是顯而易見的嗎？他們從小在城市中長大，又何曾去過魂獸森林這種地方。當然也更不知道魂獸的習性了?；觎`的存在，再加上魂獸被隔絕在專門星球生存，讓有關(guān)于魂獸的知識變得越來越不重要，甚至在高級學院都是選修課。他才八歲吧，又怎么會知道森林中的水源地一定是最容易遇到魂獸的?！?8.牧重天聳了聳肩膀，道：“我們這考核的烈度最強到什么程度？”19.“千年魂獸吧。畢竟這些孩子太小，就算是千年魂獸，秒殺他們的可能性都很強。不過我們做過設(shè)定，千年魂獸都是相對來說性格較為溫和的。省得給這些孩子們留下心理陰影?！?0.牧重天微笑道：“那就讓我們拭目以待吧?！?1.河邊。22.藍軒宇百無聊賴的四下看看，好像也沒什么?。槭裁聪惹澳抢蠋熣f的好像挺危險似的？23.“呼哧、呼哧、呼哧！”正在這時，藍軒宇聽到了一個有些奇怪的聲音。他的反應(yīng)很快，下意識的從大石頭上一躍而下，迅速隱藏在石頭側(cè)面。24.------------25.第六十六章初戰(zhàn)26.如果是在萬年前，或者是更久遠的時代。所有魂師要學習的最重要課程都和魂獸有關(guān)。因為在那個時候，只有了解魂獸，才能更好的去選擇自己魂環(huán)的方向。27.而最近萬年來，魂靈體系的完善，再加上人類與魂獸和平共處，有關(guān)于魂獸的課程更多的只有專門研究人員才回去研究了。譬如，藍瀟。28.藍軒宇小的時候，藍瀟就經(jīng)常帶他看一些魂獸的圖冊，給他當故事去講述一些有關(guān)于魂獸的知識。所以，在同齡人之中，他肯定是對魂獸最為了解的。畢竟，他有一個研究古魂獸的父親。29.所以，當他隱藏在石塊旁，看到那聲音傳來的主人時，第一反應(yīng)是松了口氣。30.那是一只身體碩大的魂獸，身長大約在五米開外，高也有一米八左右，全身肥碩，頭部巨大，尾巴卻很細小。一雙眼睛長在頭部兩側(cè)，搖頭晃腦的，緩緩走向河水。31.吞馬！32.一種體型非常龐大，力量驚人的魂獸。但也是一種性格特別溫和的魂獸。就算是一些小型魂獸在它身上玩鬧它一般都不會發(fā)脾氣。而且是食草魂獸。最喜歡水，在水里游動的速度要比在陸地奔跑更快。最愛做的事情就是睡覺……33.因為自身體積碩大、力量驚人，皮膚表面的角質(zhì)層又特別厚重，所以也沒什么天敵。在魂獸中，是典型的老好人。就算是遠比它們強大的魂獸，也少有會來找它們麻煩的。吞馬身上有很多寄生蟲，是食肉動物也不喜歡的，吃了容易肚子疼……34.這只吞馬體型如此肥碩，就算沒有千年也有八百年修為了吧？藍軒宇心中暗暗的判斷著。35.而這也是他第一次見到魂獸，雖然是在虛擬的世界之中，但還是讓他非常感興趣。36.那肥碩的吞馬緩緩走到河邊，先是張開大嘴喝了幾口水，然后再緩緩的向河內(nèi)走去，把自己碩大的身體全都浸泡在河水之中。37.它實在是太肥碩了，以至于身體浸泡在河水中后，這條小河都要斷流了。但它卻樂得享受那被河水沖刷的快樂，嘴里依舊發(fā)出著“呼哧、呼哧”的聲音。38.藍軒宇笑瞇瞇的蹲在大石頭旁邊看著吞馬，魂獸，真有意思呢。聽爸爸說過，好像最高級別的旅游就是去那兩顆魂獸星去看魂獸，只是需要花費特別、特別多的聯(lián)邦幣。等自己長大了，賺了錢，一定要去魂獸星看看，一定會特別有趣吧。39.據(jù)說，那兩顆星球，一顆叫龍皇星，一顆叫龍王星。不知道會是什么樣子呢。那里真的會有巨龍么？40.一想到這些，藍軒宇就莫名的有些興奮起來。41.就在這時，突然間，他體內(nèi)沒來由的一熱，讓正心存興奮的他頓時驚醒。緊接著，一股惡風就從背后襲來。42.哪怕是在體育館內(nèi)觀察著學生們表現(xiàn)的老師們，在這一刻都不禁皺起了眉頭。這個長得很好看，卻站在那里看著吞馬傻笑的小家伙，恐怕要被淘汰了啊！43.可就在這時，身在屏幕內(nèi)，完全背對危險的藍軒宇，卻做出了令他們吃驚的反應(yīng)。44.他整個身體猛然前撲，看上去就像是要摔倒似的。右手在地面上一撐，已經(jīng)接近失控的身體變成側(cè)轉(zhuǎn)，右腳腳尖點在地面上，完全是利用腳踝的力量一瞪，整個人竟是在間不容發(fā)之際完成了一個變向，橫著就彈了出去。45.一道黑影下一刻就撲在了他彈身之前的地方，地面上留下了十道深深的痕跡。46.藍軒宇一個魚躍前滾翻，順勢站起，同時駭然朝身后看去。47.他剛剛所做的這些完全都是下意識的反應(yīng)，是當初和娜娜在一起，每天練習追逐、抓人練就的步法。48.娜娜都說過，他這步法勉強可以算是小成了，想要更好就只能是不斷的增加熟練度和提升魂力。49.娜娜走了這些日子，藍軒宇一天都沒有懈怠過。經(jīng)歷過那幾件事之后，現(xiàn)在的他特別知道努力。尤其是他非常想達到二十級去找他的娜娜老師。50.娜娜留下的魂導通訊號碼，南澄查過了，那需要在天斗星才能打通聯(lián)系上。也就是說，必須要去天斗星才行。51.南澄已經(jīng)答應(yīng)他，等他的魂力快到二十級的時候，就專門帶他去天斗星一趟，去找娜娜。52.藍軒宇得到了這個承諾和保證之后哪能不努力啊！他巴不得早點去找他的娜娜老師呢。53.所以，這步法和當初相比，已經(jīng)練得越發(fā)純熟了。當然，能夠避開這一下，也和他體內(nèi)一熱那種感覺有關(guān)。他隱約知道，那應(yīng)該是和自己的金紋藍銀草有關(guān)的，金紋藍銀草在守護自身這方面特別擅長。54.此時他才看清，那突然從背后不聲不響襲擊自己的，是一頭狼。55.通體呈獻為淡淡的墨綠色，但身體周圍卻有一些扭曲的光芒，讓它顯得似乎有些虛幻。56.身長大約在兩米左右，體型偏瘦，不算特別龐大。但一雙幽綠色的眼睛看上去卻十分滲人。尾巴垂在身后，不聲不響的，緩步向藍軒宇這邊逼來。57.這是……58.藍軒宇頓時想起一種魂獸。59.幽冥狼！60.他這時心中除了害怕之外，多少還有些慶幸，慶幸于自己跟爸爸還是學過一些有關(guān)于魂獸知識的，有關(guān)于幽冥狼的情況，頓時浮現(xiàn)在自己心中。61.幽冥狼，等等！幽冥狼是群居的??！62.他迅速回身看去。63.果不其然，就在他身邊不遠處，還有森林邊緣，又有兩只幽冥狼鉆了出來，正不聲不響的朝著他這邊靠近。64.幽冥狼本身并不是什么特別強的魂獸，它們速度較快，身上會有一種叫做幽冥之光的天賦能力。幽冥之光除了對它們加速之外，還能降低物理攻擊造成的傷害。在魂獸之中是較為普通的。65.可是，這普通也是相對而言。對于藍軒宇這么一個實際年齡只有七歲的孩子來說，那可就不普通了?。?6.怎么辦？藍軒宇心中首先產(chǎn)生的就是這個念頭。面對三頭幽冥狼，而且從它們身上的幽冥之光就能看出，這三頭幽冥狼恐怕都有百年級別了。這絕不是只有十四級魂力的自己所能應(yīng)對的?？峙乱壱陨系幕陰煵拍茌^為從容的去面對它們吧。67.跑？自己人小腿短的，怎么可能跑得過以速度見長的它們？68.如果是娜娜老師知道自己面對這樣的情況會怎么告訴自己呢？藍軒宇搜刮著娜娜留下的印象。69.不要慌，對，娜娜老師一定會先說，遇事不要慌張。然后怎么辦？70.------------71.第六十七章優(yōu)秀72.藍軒宇的大腦開始飛速的運轉(zhuǎn)起來。73.無論是在哪個時代，魂師面對魂獸，其實最重要的一點都是要對魂獸足夠了解，然后才能制定相應(yīng)的策略去面對魂獸，戰(zhàn)勝魂獸。74.藍軒宇現(xiàn)在腦海中出現(xiàn)的就是有關(guān)于幽冥狼的資料。75.除了它們的特性之外，爸爸好像說過，幽冥狼生性多疑，一般不喜歡正面進攻，而是尋找到破綻之后一擊制敵。就像先前偷襲自己。也就是說，它們其實也會有害怕么？76.想到這里，藍軒宇心中一動，左手抬起，一根根銀紋藍銀草頓時反卷而下，覆蓋住了他的手掌。一枚水球也隨之出現(xiàn)在他掌心之上，被他托舉在頭頂上方。77.果然，當這水球出現(xiàn)的時候，三頭正在緩緩靠近的幽冥狼都停下了腳步。幽綠色的眼睛緊緊的盯視著藍軒宇，然后緩緩向側(cè)方徘徊，圍繞著他。78.狼是一種特別有耐心的魂獸，它們也特別擅長尋找機會。甚至可以和目標不斷的消耗，消耗到對方疲倦露出破綻為止。79.爸爸當初是這么說的，但至少，在看到水球讓幽冥狼暫時停下之后，藍軒宇略微松了口氣。80.他略作思考之后，手中的水球開始出現(xiàn)變化，緩緩的凝結(jié)成一枚冰球，散發(fā)著淡淡的寒意。81.幽冥狼的步伐頓時變得更慢了幾分，警惕的看著他。82.藍軒宇把冰球交到自己的右手之中，然后左手又凝聚出一枚同樣大小的冰球。83.河邊水元素充沛，他在操控的時候還是相當容易的。84.然后他緩緩向前走了一步。85.三頭幽冥狼幾乎是同步跟著他走出一步，依舊保持著先前和他同樣的距離。86.藍軒宇看看周圍，突然，他加快了腳步，猛的朝著一個方向跑出三步。87.三頭幽冥狼像是嚇了一跳，先是后躍，拉開了一點距離，然后才跟了上來。88.而就在這時，藍軒宇突然發(fā)足狂奔起來，認準一個方向就跑。89.逃跑？逃跑的時候可是最容易露出破綻的??！三頭幽冥狼鍥而不舍的迅速追了上來。90.正向藍軒宇判斷的那樣，論奔跑，他怎么可能比得上以速度見長的幽冥狼呢？91.很快三頭幽冥狼就追了上來。92.但就在這個時候，藍軒宇的腳下卻突然出現(xiàn)了變化，他先是向左右各自大幅度的虛晃一下，然后身體旋轉(zhuǎn)，借助前沖的慣性，滴溜溜一個轉(zhuǎn)身，就改變了方向。93.在高速行進過程中突然變向，這可不是一件容易做到的事情啊！而且他這個變化的速度極快，給人一種眼前一花的感覺，三頭幽冥狼因為個性使然，原本已經(jīng)做好撲擊準備的它們頓時停頓了一下，然后才急剎，改變方向，去追變向的藍軒宇。94.速度是不如它們，但變向這方面，藍軒宇竟然還超過了三頭幽冥狼。95.而也就在這時，藍軒宇右手上金紋藍銀草浮現(xiàn)，他整個人的速度猛然增加，不僅如此，右臂掄起，猛的將右手之中的冰球投射了出去。96.并不是扔向身后的三頭幽冥狼，而是朝著斜前方扔了過去。97.那個方向，正是先前他看到的那頭浸泡在河水之中洗澡的吞馬啊！98.“砰！”冰球在吞馬頭頂上方炸開，爆炸力帶著冰霧和冰屑狠狠的沖擊在了它身上，尤其是眼睛的位置。99.對于任何魂獸來說眼睛也都是脆弱的。更何況還是如此冰冷。100.吞馬頓時吃痛，猛然直立起來，仰天發(fā)出一聲咆哮。101.就在這時，藍軒宇已經(jīng)沖到河邊，身體猛然躍起，跳到吞馬背上，腳尖在他背上一點，就借勢跳過了河。然后左手之中的冰球在這個時候扔了出去。102.冰球在飛行的過程中竟是一分為三，分別朝著三頭幽冥狼的方向飛射而去。103.三頭幽冥狼眼看就到河邊了，卻被仰頭怒吼的吞馬嚇了一跳。這吞馬再溫和，那也是強大的千年魂獸。它的力量和防御可不是幽冥狼招惹得起的。104.而就在這時，三枚冰球已經(jīng)到了它們近前。三頭幽冥狼身體一伏，它們并沒有從這三枚冰球上感覺到什么威脅。105.然而，詭異的一幕出現(xiàn)了。那三枚冰球在距離它們的頭部大約還有兩米的地方，突然在空中拐了個彎，然后全都朝著吞馬的方向飛去了。這冰球竟然在空中劃出了弧線。106.吞馬在洗澡的時候，是閉著眼睛享受的，冰球炸開，刺激了它脆弱的眼皮，讓這溫和的千年吞馬大怒。怒吼咆哮之時，藍軒宇已經(jīng)從他背上跳了過去，以它的體積和防御，根本就沒什么感覺。107.三頭幽冥狼的接近它當然是感受到的，在怒吼的過程中，正扭頭過來，剛好看到的，就是那三枚冰球朝著自己飛來。108.是它們！109.“吼——”吞馬暴怒大吼，三枚冰球在空中瞬間被震碎成齏粉，然后它那碩大的身軀就從河里站了起來，張著血盆大口就朝著三頭幽冥狼沖了過去。110.“嗷嗷嗷！”巨大的聲浪帶著氣流吹的三頭幽冥狼就地翻滾，恐懼的尖叫聲中，夾著尾巴掉頭就跑。111.如果它們會說話，此時一定很想大喊一聲：冤枉??！112.吞馬雖然體型龐大、行動緩慢，但它能夠被大多數(shù)食肉魂獸放過除了皮糙肉厚之外，肯定也有著它足以威懾的一面。113.吞馬本身是吃草的，但急了也一樣能吃肉。天賦技能吞噬，擁有恐怖的吞吸之力。那巨大的大嘴張開，一口就能吃掉半頭幽冥狼毫無問題。它一發(fā)怒，頓時嚇得三頭幽冥狼屁滾尿流。114.藍軒宇落在河的另一邊，呼吸有些急促，小臉微紅，眼中的驚懼之色并未減退，但看著三頭幽冥狼就這么跑了，這才大大的松了口氣，背后的衣襟卻已經(jīng)被汗水浸透了。115.果然好危險啊這里！116.紫蘿分院體育館。117.眾位本院老師面面相覷，就連牧重天心中都是極其震驚的。118.驅(qū)馬吞狼？這是一個年僅八歲的孩童能夠做到的？尤其是藍軒宇那冰球的控制，可謂妙到毫顛。最后三個帶有回旋之力的冰球可以說是決定性的，禍水東引，借助吞馬之力嚇跑了幽冥狼。119.無論是應(yīng)變速度、反應(yīng)速度再加上自身對于武魂的控制力，都是可圈可點。簡直可以說是教科書一般的應(yīng)對方式啊！120.牧重天一拍大腿，“這孩子要了。”121.------------122.第六十八章三眼魔猿123.他們選的就是天才，毫無疑問，藍軒宇絕對符合天才的一切特質(zhì)。124.“現(xiàn)在把他弄出來嗎？”坐在屏幕前的老師問道，他們又何嘗不是驚艷呢？考核的學校紫蘿分院當然不是第一個，他們這次考核，幾乎覆蓋了天羅星多座分院，但一下就能讓人眼前一亮的孩子可不多??！藍軒宇剛剛的表現(xiàn)，雖然武魂沒有多強，可他的反應(yīng)、應(yīng)變還有對于局面的判斷，無不妙到毫顛。就算是成年魂師遇到這種情況恐怕都很難有他處理的這么好了。125.這怎能不讓人感到驚喜呢？126.“繼續(xù)，看看他還能做到多少。這對他來說也是一次歷練。”127.藍軒宇這會兒的反應(yīng)還是挺大的，這是他第一次面對魂獸，雖然嚇跑了三頭幽冥狼，可他自己也被嚇得夠嗆。那可是魂獸啊！只差一點，他就要成了幽冥狼的盤中餐了。128.這虛擬世界實在是太真實了，真不敢想象如果被幽冥狼咬上一口會是怎樣的感覺。129.吞馬嚇跑了幽冥狼，終究是性格溫和速度又慢，優(yōu)哉游哉的重新回到河水中趴了下來，看都沒看藍軒宇一眼。130.藍軒宇心中微動，他突然覺得，這吞馬似乎也挺可愛的，既然它不會主動攻擊自己，那不如索性就在它身邊好了。再有先前幽冥狼的情況，故技重施似乎也是不錯的選擇?。?31.想到這里，藍軒宇就在距離吞馬不遠的地方坐了下來，把后背的方向?qū)χ恬R，目光不時朝著四周警惕的看著。有了先前的教訓，他可是一點都不敢大意啊！132.事實證明，他的選擇是相當正確的，很快，他就又看到有魂獸出現(xiàn)了。這些魂獸大多數(shù)是來河邊喝水的，但也有發(fā)現(xiàn)他的，發(fā)現(xiàn)他的魂獸有一些表示了惡意和進攻性，這個時候藍軒宇就會向吞馬身邊靠靠。那些魂獸果然沒太敢靠近。133.無論怎么說，吞馬也是千年魂獸，在魂獸的世界中還是涇渭分明的。除非是……134.“砰、砰、砰！”低沉的悶響聲響起，周圍的森林似乎都在輕微的震顫著。135.原本匍匐在河水中的吞馬突然抬起頭來，慵懶的眼眸中流露出幾分警惕之色，而在河邊附近喝水的其他魂獸們也都是朝著那聲音傳來的方向看去。136.“嗷嗷嗷嗷——”就在這時，憤怒的咆哮聲從森林中響起。先前還處于觀望狀態(tài)之中的魂獸們頓時毫不猶豫的撒腿就跑，朝著反方向跑。就連那吞馬也不例外。137.什么情況啊！吞馬別跑??！藍軒宇心中一急，這吞馬對他的保護可是有一段時間了，他是相當滿足的，這一跑，他可怎么辦??？138.就在這時，森林之中，一道小小身影全身帶著白光飛速的朝著他這邊沖了過來。139.藍軒宇先是一愣，但緊接著竟是認出了那道身影來，不是別人，正是葉靈瞳。140.她跑的好快??！這是藍軒宇的第一反應(yīng)。141.而此時的葉靈瞳，幾乎是把吃奶的力氣都用出來了，天罡霸體催動到極致，飛速前沖。142.藍軒宇眼睜睜的看著她從自己身前一掠而過，似乎連看都沒看到自己，他只是隱約看見，葉靈瞳臉上滿是驚恐之色。143.就在這時，一個龐然大物從森林中跑了出來。144.那是一只通體雪白的巨猿，它的身高足有四米開外，雙臂奇長無比。論體型，它并沒有吞馬那么肥碩，可是，它的速度卻要比吞馬快樂不知道多少，一個彈跳就是十幾米，飛快無比。它的目標似乎正是葉靈瞳??！145.看到這局面，藍軒宇哪還敢猶豫，同樣也是掉頭就跑。右手金光閃爍，金紋藍銀草附著于手掌之上，狂奔而起。146.這一跑起來，他只覺得自己身體兩邊景物飛速掠過，奔跑速度竟是極快的。147.事實上，藍軒宇的身體素質(zhì)在同齡人之中絕對是最強的，畢竟每天都在吃珍稀食材，再加上他自身血脈的緣故。此時金紋藍銀草附帶能力催動起來，令他的力量、速度都是大增，竟是比剛剛從他身前掠過的葉靈瞳跑的還要快上幾分。148.背后那白色巨猿落地的聲音不斷傳來，藍軒宇很快就追到了葉靈瞳身邊。149.他這會兒突然覺得，自己和葉靈瞳是不是真的有問題??！為什么每次遇到她總是沒好事。150.她主動欺負自己就算了，第一次她帶著她爸爸上門，就把自己弄暈了。之后又屢屢針對。這好不容易來個綜合考試，她又把危險帶到了自己面前。151.當藍軒宇從葉靈瞳身邊超過去的時候，葉靈瞳才看到了他。152.“你、你怎么也在這里？”葉靈瞳氣喘吁吁的說道。153.藍軒宇沒好氣的道：“這話應(yīng)該我問你才對，我本來待得好好的，你卻引過來那么一個大家伙?！?54.“我也不想??！我本來想要在樹上藏一藏，然后發(fā)現(xiàn)了一個白色的小猴子看著挺可愛的，然后我就抱了抱，它不讓我抱，我就捏著它脖子給抓到我懷里。然后……，然后后面那大家伙就來了……”155.藍軒宇翻了個白眼，不用問他也明白了，葉靈瞳沒事兒抓了人家孩子，人家能不急么？156.“可是，我已經(jīng)把那小家伙還給他了??！它怎么這么記仇？”葉靈瞳一臉委屈的說道。157.藍軒宇翻了個白眼，“你還委屈了？那是三眼魔猿啊！魂獸里特別強大的一種，看體型，恐怕有千年修為。這片森林估計它都是主宰。你自己找死就算了，為什么連累我？我招你惹你了？”158.“咚咚、咚咚、咚咚！”就在他們說話的工夫，后面的三眼魔猿已經(jīng)追上來了。159.正如藍軒宇所說的那樣，這種魂獸在這片森林之中確實是有著霸主地位的。哪怕是在虛擬世界的程序設(shè)置上，這也是這個考核的最強存在。160.葉靈瞳的運氣，那真不是一般的“好”??！161.“呼！”背后恐怖的惡風撲面。有了之前面對幽冥狼的經(jīng)驗，藍軒宇毫不猶豫的就朝著側(cè)面撲去。他總算是還顧念著葉靈瞳怎么也是同學，在撲出去的同時，右手一拉葉靈瞳，兩個人同時朝著側(cè)面摔了出去。162.“你干嘛？”葉靈瞳嘴里尖叫著就和藍軒宇摔成了滾地葫蘆。但她的質(zhì)問下一刻就卡在了嗓子里。163.“轟——”他們先前前沖的方向，巨大的白色身影猛然掠過，宛如狂風一般，地面炸裂，恐怖的氣息撲面而來。氣流都將他們掀飛到了一旁。164.------------165.第六十九章藍軒宇之危166.此時葉靈瞳摔在藍軒宇身上，兩個此時眼中都是驚懼之色。藍軒宇猛的一推她，大叫道：“分開跑?！币贿呎f著，他一抬手，一枚冰錐就朝著三眼魔猿額頭上的第三只眼射去，然后扭頭就跑。167.葉靈瞳愣了一下，而剛剛掉轉(zhuǎn)身形的三眼魔猿就看到冰錐襲來，而且還是朝著自己最重要的第三只眼而來，頓時暴怒。一揮手，拍碎冰錐，直奔藍軒宇就追了過去。168.葉靈瞳呆了呆，然后就看到藍軒宇在樹叢中東一繞、西一繞的，轉(zhuǎn)眼間就不見了人影，而那三眼魔猿就那么追著他去了。169.“他是不是傻，居然還打三眼魔猿？”葉靈瞳喃喃的自言自語道。170.藍軒宇心中很是郁悶，剛才他甩出冰錐時當然是故意的，因為他知道三眼魔猿的第三只眼是要害，也是它最為忌憚的地方，第三只眼被攻擊，這對三眼魔猿來說是最大的挑釁，自然能將它引走了。171.藍軒宇倒不是真的想要救葉靈瞳，但他深深的記得，娜娜老師曾經(jīng)對他說過，無論什么時候，男孩子都要保護女生哦。就算再怎么不喜歡葉靈瞳，他覺得這個也還是自己應(yīng)該做的。就像當初自己想要保護媽媽時那樣。172.毫無疑問，三眼魔猿是森林中的霸主，在森林中和它追逐絕不是一件明智的事情。但是，藍軒宇也有他的優(yōu)勢，他的身體小、更加靈活。再加上娜娜傳授他的步法，在高速移動過程中，他總是能夠不斷的變相，在樹叢中穿梭。173.巨大的壓力面前，他已經(jīng)是超水平發(fā)揮了。174.背后三眼魔猿粗壯而修長的手臂眼看著就要抓到他的背心了，藍軒宇身體猛地向右側(cè)一閃，三眼魔猿的手臂翻轉(zhuǎn)，關(guān)節(jié)彎曲，瞬間追來。175.可就在這時，藍軒宇腳下突然多了一塊冰，身體一滑，驟然向側(cè)面加速，眼看就要撞在一棵樹上了，他左手一身，在樹干上一按，強行改變了自己的方向，從兩棵他能夠鉆過去但三眼魔猿過不去的地方穿了出去。176.三眼魔猿直接撞擊在兩棵大樹之上，硬生生的將它們撞倒，但速度也是換了換。藍軒宇趁勢又拉開了一點距離。177.藍軒宇根本就沒有回頭去戰(zhàn)斗的絲毫念頭，差的太遠了，這可是千年三眼魔猿，別說是他，就算來個三、四環(huán)的魂師，不是武魂特別強的，都未必能打得過?。∷F(xiàn)在只能是走一步看一步，先跑一會兒再說吧。178.但是，他的麻煩很快就來了。179.三眼魔猿越來越近，不斷的對他構(gòu)成威脅，而藍軒宇自身的魂力卻在這種高強烈度的逃脫下消耗的越來越快，眼看就要見底了。180.正在這時，一聲厲嘯突然響起，藍軒宇只覺得大腦一陣劇烈的刺痛，不禁慘叫一聲，在狂奔中身體失控，直接朝著一棵大樹上撞了過去。181.“砰”的一下，人撞在樹上反彈而回。三眼魔猿額頭上的第三只眼這才光芒暗淡下來，它最恐怖的地方，就是擅長于精神攻擊??！182.先前不用，是它認為眼前的獵物太過弱小了，根本不需要動用?？墒?，藍軒宇竟然逃脫了這么久，它終于還是把自己的天賦能力用了出來。183.身形猛的一沖，它就到了藍軒宇面前，抬起右爪就要朝著藍軒宇身上拍去。184.但就在這時，藍軒宇的身體突然輕微的顫抖起來。在隱藏的衣服下，銀紋藍銀草上的銀紋就像是被激