2023機(jī)電一體化實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)（二篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)2023?機(jī)電一體?化實(shí)習(xí)報(bào)?告總結(jié)?隨著社會(huì)?的快速發(fā)?展，當(dāng)代?社會(huì)對(duì)即?將畢業(yè)的?大學(xué)生的?要求越來(lái)?越高，對(duì)?于即將畢?業(yè)的我們?而言，為?了能更好?的適應(yīng)嚴(yán)?峻的就業(yè)?形勢(shì)，畢?業(yè)后能夠?盡快的融?入社會(huì)，?同時(shí)能夠?為自己步?入社會(huì)打?下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)，我?系同學(xué)各?自開(kāi)展了?頂崗實(shí)習(xí)?活動(dòng)。在?公司中我?找到了自?己的崗位?，在電器?組當(dāng)一名?小小的電?工。從找?工作到找?到工作到?工作的過(guò)?程中發(fā)生?的點(diǎn)滴給?我留下了?深刻的印?象，也讓?我學(xué)到了?許多知識(shí)?，體會(huì)到?很多，相?信此次經(jīng)?歷多我而?言是一筆?寶貴的財(cái)?富。一?、實(shí)習(xí)目?的：畢?業(yè)實(shí)習(xí)是?我們大學(xué)?期間的最?后一門課?程，不知?不覺(jué)我們?的大學(xué)時(shí)?光就要結(jié)?束了，在?這個(gè)時(shí)候?，我們非?常希望通?過(guò)實(shí)踐來(lái)?檢驗(yàn)自己?掌握的知?識(shí)的正確?性。在這?個(gè)時(shí)候，?我來(lái)到廣?東省源天?工程公司?機(jī)電安裝?公司，在?這里進(jìn)行?我的畢業(yè)?實(shí)習(xí)。?二、實(shí)習(xí)?單位及崗?位介紹：?廣東省?源天工程?公司是廣?東省建筑?工程集團(tuán)?有限公司?的下屬企?業(yè)，是于?____?年由原廣?東省水電?建筑安裝?公司與原?廣東省水?利水電機(jī)?械施工公?司兩家“?水電世家?”聯(lián)姻而?誕生的國(guó)?家水利水?電工程施?工總承包?壹級(jí)企業(yè)?。多年?來(lái)，“源?天人”一?直奉行“?以人為本?、科學(xué)管?理、質(zhì)量?第一、信?譽(yù)第一、?業(yè)主至上?、恪守合?同”的經(jīng)?營(yíng)宗旨，?積極實(shí)施?做強(qiáng)水利?水電施工?、地基與?基礎(chǔ)施工?、機(jī)電設(shè)?備安裝“?三大板塊?”業(yè)務(wù)的?經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略?，承接了?大批國(guó)家?、省、市?重點(diǎn)工程?和標(biāo)志性?工程，施?工足跡從?廣東輻射?到廣西、?湖南、湖?北、江西?、福建、?浙江、遼?寧、云南?、貴州、?四川、青?海等十七?個(gè)省市及?國(guó)外的越?南、巴基?斯坦、緬?甸、老撾?等國(guó)家。?打造了無(wú)?數(shù)“機(jī)電?精品”，?承建了白?天鵝賓館?基礎(chǔ)工程?、花園酒?店基礎(chǔ)工?程、荔灣?廣場(chǎng)基礎(chǔ)?工程等一?批精品基?礎(chǔ)工程；?燈泡貫流?式水輪發(fā)?電機(jī)組安?裝技術(shù)水?平和裝機(jī)?總?cè)萘俊?總臺(tái)數(shù)以?及單機(jī)容?量一直以?來(lái)雄居全?國(guó)頂尖水?平，創(chuàng)造?了燈泡貫?流機(jī)組單?機(jī)容量世?界之最的?記錄，被?譽(yù)為“南?粵水電安?裝勁旅”?。是全國(guó)?首家進(jìn)入?地鐵盾構(gòu)?行業(yè)和廣?東省率先?將薄壁地?下連續(xù)墻?施工技術(shù)?成功應(yīng)用?于水利工?程建設(shè)的?水利施工?企業(yè)。?廣東省源?天工程公?司勇于承?擔(dān)社會(huì)責(zé)?任，被廣?東省三防?辦授予“?廣東省三?防機(jī)動(dòng)搶?險(xiǎn)四隊(duì)”?。品質(zhì)?為源，誠(chéng)?信為天。?“源天人?”竭誠(chéng)希?望與社會(huì)?各界合作?，實(shí)現(xiàn)超?越，實(shí)現(xiàn)?成功，共?創(chuàng)美好未?來(lái)。三?、實(shí)習(xí)、?總結(jié)我?懷著美好?的期盼來(lái)?到廣東省?源天工程?公司開(kāi)始?為期幾個(gè)?月的實(shí)習(xí)?生活。每?一天、每?一周、每?____?月都能在?工作中學(xué)?到很多。?這次實(shí)習(xí)?給我的收?獲是我覺(jué)?得很多工?作需要我?去摸索和?探討，要?不怕吃苦?，勇于激?流勇進(jìn)，?有的工作?雖然單調(diào)?又重復(fù)，?但這是磨?練意志最?有效地方?法，我告?誡自己要?認(rèn)真完成?，對(duì)每項(xiàng)?工作都要?認(rèn)真的對(duì)?待，做到?每一件事?的過(guò)程中?遇到困難?，一定要?爭(zhēng)取不放?棄，堅(jiān)持?到最后。?只要希望?還在，勝?利一定屬?于我。作?為一名剛?畢業(yè)的學(xué)?生，理論?是我們的?優(yōu)勢(shì)，但?是怎么樣?把理論結(jié)?合到實(shí)踐?中成了我?們克服的?困難之一?。而經(jīng)理?平時(shí)對(duì)我?的不斷教?導(dǎo)讓我在?工作中將?理論融合?進(jìn)去，提?高了工作?效率?？?著那些同?事忙忙碌?碌的來(lái)來(lái)?去去，堅(jiān)?定的態(tài)度?是那么一?點(diǎn)一滴在?鑄就起來(lái)?，一個(gè)被?人認(rèn)可的?人首先一?定是一個(gè)?認(rèn)真負(fù)責(zé)?的人，一?個(gè)認(rèn)真負(fù)?責(zé)的人無(wú)?論到哪里?都可以站?的正。相?對(duì)于經(jīng)驗(yàn)?和技術(shù)而?言，這些?都是可以?積累的，?可以日久?能熟，但?能否有正?確的態(tài)度?是因人而?異的。我?從來(lái)沒(méi)把?現(xiàn)在的工?作當(dāng)做實(shí)?習(xí)，我就?是認(rèn)定這?就是我的?工作，而?不是專門?來(lái)學(xué)習(xí)東?西的。我?是在工作?中學(xué)習(xí)，?在學(xué)習(xí)中?能更好的?完成工作??，F(xiàn)在的?努力并不?是為了現(xiàn)?在的回報(bào)?，而是為?了未來(lái)；?艱難的任?務(wù)能鍛煉?我們的意?志，新的?工作能拓?展我們的?才能，與?同事的合?作能培養(yǎng)?我們的人?格，與客?戶的交流?能訓(xùn)練我?們的品性?。人生并?不是只有?現(xiàn)在，而?是有更長(zhǎng)?遠(yuǎn)的未來(lái)?。總體來(lái)?說(shuō)我的這?一次實(shí)習(xí)?時(shí)成功的?。我能在?公司里學(xué)?習(xí)到很多?校園里、?課堂上、?課本中學(xué)?不到的東?西，也了?解很多和?動(dòng)的了做?人的道理?，特別是?體會(huì)到生?活中的艱?辛和找工?作的不容?易。感謝?學(xué)校給了?我自己實(shí)?習(xí)的機(jī)會(huì)?，感謝公?司里的實(shí)?習(xí)指導(dǎo)教?師給予我?指導(dǎo)，感?謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?我的關(guān)心?。我相信?，通過(guò)這?次實(shí)習(xí)，?一定會(huì)令?我的人生?走向新一?頁(yè)。四?、實(shí)習(xí)體?會(huì)出來(lái)?社會(huì)大半?年，已經(jīng)?是半個(gè)社?會(huì)人了。?不能再向?學(xué)生那樣?，某些時(shí)?候可以隨?心隨意。?校外企業(yè)?頂崗實(shí)習(xí)?，為我們?提供了一?個(gè)很好的?實(shí)踐機(jī)會(huì)?，可以讓?我們更好?的把理論?應(yīng)用于實(shí)?踐，在實(shí)?踐中領(lǐng)悟?理論，更?可以學(xué)習(xí)?到很多書?本上學(xué)習(xí)?不到的、?甚至比理?論知識(shí)更?實(shí)用的業(yè)?務(wù)知識(shí)。?而且，這?些實(shí)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)，無(wú)疑?是我們畢?業(yè)后就業(yè)?的一大籌?碼，我們?與其他大?專生相比?，就贏在?了起點(diǎn)上?！作為一?個(gè)成年人?，作為一?個(gè)社會(huì)職?業(yè)人，任?何時(shí)候都?要守規(guī)矩?，做好自?己的本分?，承擔(dān)起?自己所需?要承擔(dān)的?責(zé)任。經(jīng)?歷了__?__份不?同的工作?，我漸漸?的認(rèn)識(shí)到?，每一份?工作或每?一個(gè)工作?環(huán)境都無(wú)?法盡善盡?美，但每?一份工作?中都有許?多寶貴的?經(jīng)驗(yàn)和資?源，如失?敗的沮喪?、自我成?長(zhǎng)的喜悅?、溫馨的?工作伙伴?、值得感?謝的客戶?等等，這?些都是工?作成功者?必須體驗(yàn)?的感受和?必備的財(cái)?富。如果?每天懷著?感恩的心?情去工作?，在工作?中始終牢?記“擁有?一份工作?，就要懂?得感恩”?的道理，?你一定會(huì)?收獲很多?很多。在?你收獲很?多很多的?同時(shí)，你?會(huì)發(fā)現(xiàn)自?己已經(jīng)在?鍛煉中變?得勇敢，?堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)?觀，闊達(dá)?。這樣的?你，是不?斷前進(jìn)的?走在成功?的路上的?。最后?，感謝這?一段曲折?的時(shí)光，?感謝每個(gè)?我所在的?企業(yè)，感?謝企業(yè)領(lǐng)?導(dǎo)以及上?司對(duì)我的?重視和栽?培，感謝?我所遇到?的同事們?，你們一?路給我?guī)?助和支持?，讓我在?前進(jìn)的路?上充滿著?激情和勇?氣！感謝?三峽學(xué)院?，讓我在?短短的兩?年時(shí)間里?認(rèn)識(shí)到很?多的良師?益友，讓?我在知識(shí)?的海洋中?不斷吸取?知識(shí)不斷?的完善自?己，感謝?院領(lǐng)導(dǎo)們?的英明政?策，讓我?有機(jī)會(huì)將?自己所學(xué)?的知識(shí)充?分的運(yùn)用?到實(shí)踐中?并在實(shí)踐?中檢驗(yàn)所?學(xué)的真理?，感謝各?位輔導(dǎo)老?師的辛勤?付出！?2023?機(jī)電一體?化實(shí)習(xí)報(bào)?告總結(jié)（?二）一?、實(shí)習(xí)目?的多年?的專業(yè)課?教學(xué)和實(shí)?習(xí)指導(dǎo)的?經(jīng)驗(yàn)告訴?我們，生?產(chǎn)實(shí)習(xí)在?教學(xué)中具?有非常重?要的作用?。生產(chǎn)實(shí)?習(xí)是組織?學(xué)生到現(xiàn)?場(chǎng)從事一?定的實(shí)際?工作，以?獲得相關(guān)?的實(shí)際知?識(shí)和技能?，鞏固和?加深理論?知識(shí)，培?養(yǎng)實(shí)際操?作能力和?獨(dú)立工作?能力。?學(xué)生學(xué)習(xí)?專業(yè)知識(shí)?，雖然在?校內(nèi)可通?過(guò)課堂形?式獲得，?但單純依?靠課堂講?授達(dá)不到?教學(xué)要求?，更達(dá)不?到理論與?實(shí)際相結(jié)?合的目的?。特別是?對(duì)《鉗工?工藝》、?《電工學(xué)?》等實(shí)踐?性很強(qiáng)的?專業(yè)課，?必須通過(guò)?課堂講授?和生產(chǎn)實(shí)?習(xí)這兩個(gè)?密切相關(guān)?的教學(xué)環(huán)?節(jié)，才能?完成這門?課程的教?學(xué)任務(wù)，?提高教學(xué)?質(zhì)量，培?養(yǎng)學(xué)生的?綜合素質(zhì)?。在實(shí)習(xí)?中，學(xué)生?運(yùn)用課堂?教學(xué)學(xué)習(xí)?的指示，?進(jìn)一步學(xué)?習(xí)實(shí)際知?識(shí)和技能?，以便在?畢業(yè)后能?順利地適?應(yīng)工作崗?位的實(shí)際?工作。?生產(chǎn)實(shí)習(xí)?不但具有?學(xué)習(xí)知識(shí)?和技能的?作用，也?是對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想?政治和道?德品質(zhì)教?育的重要?教學(xué)形式?，同時(shí)可?以更好地?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行勞動(dòng)觀?點(diǎn)、勞動(dòng)?態(tài)度、愛(ài)?護(hù)公共財(cái)?物、組織?紀(jì)律教育?，接受安?全、勞動(dòng)?紀(jì)律教育?等;學(xué)生?和工人一?起工作，?學(xué)習(xí)工人?的優(yōu)秀品?質(zhì);在生?產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)看?到自己所?學(xué)的專業(yè)?在經(jīng)濟(jì)建?設(shè)中所起?的作用而?感到自豪?。概括?來(lái)說(shuō)，通?過(guò)生產(chǎn)實(shí)?習(xí)，可以?達(dá)到三方?面的要求?：一是學(xué)?習(xí)機(jī)械構(gòu)?造方面的?基礎(chǔ)知識(shí)?;二是培?養(yǎng)學(xué)生初?步掌握操?作某種機(jī)?械設(shè)備和?某些工種?的動(dòng)手能?力;三是?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想作?風(fēng)的嚴(yán)格?訓(xùn)練。?二、實(shí)習(xí)?流程按?計(jì)劃安排?的日程，?實(shí)習(xí)生各?就各位，?到各自的?實(shí)習(xí)車間?，在實(shí)習(xí)?老師的講?解、囑咐?與示范后?，我們小?心翼翼地?操作了起?來(lái)。畢竟?是第一次?進(jìn)工廠車?間，同學(xué)?們一個(gè)比?一個(gè)認(rèn)真?，一個(gè)比?一個(gè)賣勁?。在實(shí)?習(xí)中，累?嗎？自然?是避免不?了的，但?我們學(xué)到?的也不少?啊!比如?說(shuō)：在鉗?工實(shí)習(xí)中?，我們知?道了鉗工?的主要內(nèi)?容為刮研?、鉆孔、?攻套絲、?鋸割、銼?削、裝配?、劃線;?了解了銼?刀的構(gòu)造?、分類、?選用、銼?削姿勢(shì)、?銼削方法?和質(zhì)量的?檢測(cè)。我?們還得到?了勞動(dòng)成?果-自己?親手做的?小錘，相?信同學(xué)們?一定都收?藏起來(lái)了?作為以后?的美好回?憶吧。?在車工實(shí)?習(xí)中，我?們了解了?車刀的種?類，常用?的刀具材?料，刀具?材料的基?本性能;?知道了車?刀的組成?和主要幾?何角度。?在操作中?，同學(xué)之?間配合得?很完美，?雖然兩個(gè)?同學(xué)共用?一臺(tái)機(jī)床?，但感覺(jué)?到就像一?個(gè)人在操?作，這也?是一種“?合二為一?”的藝術(shù)?哦!在?磨工實(shí)習(xí)?中，我們?領(lǐng)會(huì)到了?金剛石的?超硬度，?在那精制?砂輪把帶?氧化皮的?鐵棒磨得?亮晃晃的?時(shí)候，我?們不禁感?嘆砂輪的?“磨力”?!沒(méi)想到?金剛石和?精制砂輪?的“賽磨?”后，精?制砂輪敗?得無(wú)地自?容，反被?磨成想要?它成為的?舌階狀，?而在比賽?中，金剛?石絲毫末?損，還伴?有無(wú)數(shù)的?“火花流?星”。?在銑工實(shí)?習(xí)中，不?禁讓人聯(lián)?想到“繩?鋸木斷“?這個(gè)成語(yǔ)?，也感嘆?遠(yuǎn)古時(shí)代?的人太辛?苦了!用?繩鋸木頭?是何等費(fèi)?時(shí)費(fèi)力啊?!而我們?今天只需?把鐵棒夾?在銑機(jī)上?，按幾下?按扭，一?根牢實(shí)的?鐵棒在幾?十秒鐘后?被鋸斷了?。這不得?不讓我們?佩服科學(xué)?技術(shù)對(duì)人?類的影響?力。在?氣焊的實(shí)?習(xí)中，我?們知道了?氣焊由乙?炔發(fā)生器?，回火防?止器、氧?氣瓶、減?壓器、焊?槍組成;?學(xué)會(huì)了如?何調(diào)火焰?和平焊。?別說(shuō)!同?學(xué)們戴著?墨鏡焊接?的樣子還?蠻可愛(ài)的?!在電?焊實(shí)習(xí)中?，我們了?解了電焊?的實(shí)質(zhì)，?電焊機(jī)的?組成與焊?條的構(gòu)成?;學(xué)會(huì)了?選用焊條?的種類和?如何操作?電焊機(jī)。?在鑄造?實(shí)習(xí)中，?讓人感覺(jué)?似乎回到?了童年時(shí)?代，我們?又玩起了?“沙窩窩?”。然而?，現(xiàn)在的?“沙窩窩?”既象童?年時(shí)代一?樣好玩，?又是技術(shù)?的學(xué)習(xí)。?在鍛造?實(shí)習(xí)中，?大家不難?發(fā)現(xiàn)：這?是在“人?工打鐵”?基礎(chǔ)上的?一種質(zhì)與?量的飛躍?。一節(jié)節(jié)?被燒得通?紅的鐵圓?柱在同學(xué)?們的操作?下，乖乖?地變成了?一個(gè)個(gè)有?用的零件?。在沖?壓實(shí)習(xí)中?，更能體?現(xiàn)出電轉(zhuǎn)?化出的能?量之大。?我們只要?輕輕踩動(dòng)?控制踏桿?，一塊有?點(diǎn)厚的鋼?板在瞬間?被壓成形?，和“水?滴石穿“?相比，簡(jiǎn)?直是天壤?之別，而?且沖壓操?作簡(jiǎn)單，?產(chǎn)品合格?率接近呢?!在熱?處理實(shí)習(xí)?中-這是?一項(xiàng)最輕?松的實(shí)習(xí)?工種，因?為它動(dòng)手?時(shí)間短，?觀察時(shí)間?長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)?老師的講?解與示范?后，同學(xué)?們爭(zhēng)先恐?后地去感?受鐵在鹽?水中冷卻?時(shí)“水煮?雞蛋“式?的震動(dòng)。?在笑語(yǔ)中?，還自然?而然地知?道了為什?么鐵在鹽?水里冷卻?與合金鋼?為什么在?油里冷卻?的原理。?實(shí)習(xí)期?間，通過(guò)?學(xué)習(xí)，我?們做出了?自己設(shè)計(jì)?的工藝品?，銑工、?車工、刨?工的實(shí)習(xí)?每人都能?按照?qǐng)D紙?要求做出?一個(gè)工件?;最辛苦?的要數(shù)車?工和鉗工?，車工的?危險(xiǎn)性，?在一天中?同學(xué)們先?要掌握開(kāi)?車床的要?領(lǐng)，然后?按照?qǐng)D紙?要求車出?錘子柄。?所有工?種中，鉗?工是最費(fèi)?體力的，?通過(guò)銼刀?、鋼鋸等?工具，手?工將一個(gè)?鐵塊磨成?六角螺母?，再經(jīng)過(guò)?打孔、攻?螺紋等步?驟最終做?成一個(gè)精?美的螺母?。一個(gè)下?午下來(lái)雖?然很多同?學(xué)的手上?都磨出了?水泡，渾?身酸痛，?但是看到?自己平生?第一次在?工廠中做?出的成品?，大家都?喜不自禁?，感到很?有成就感?。這次金?工實(shí)習(xí)給?我的體會(huì)?是：①?通過(guò)這次?實(shí)習(xí)我們?了解了現(xiàn)?代機(jī)械制?造工業(yè)的?生產(chǎn)方式?和工藝過(guò)?程。熟悉?工程材料?主要成形?方法和主?要機(jī)械加?工方法及?其所用主?要設(shè)備的?工作原理?和典型結(jié)?構(gòu)、工夾?量具的使?用以及安?全操作技?術(shù)。了解?機(jī)械制造?工藝知識(shí)?和新工藝?、新技術(shù)?、新設(shè)備?在機(jī)械制?造中的應(yīng)?用。②?在工程材?料主要成?形加工方?法和主要?機(jī)械加工?方法上，?具有初步?的獨(dú)立操?作技能。?③在了?解、熟悉?和掌握一?定的工程?基礎(chǔ)知識(shí)?和操作技?能過(guò)程中?，培養(yǎng)、?提高和加?強(qiáng)了我們?的工程實(shí)?踐能力、?創(chuàng)新意識(shí)?和創(chuàng)新能?力。④?培養(yǎng)和鍛?煉了勞動(dòng)?觀點(diǎn)、質(zhì)?量和經(jīng)濟(jì)?觀念，強(qiáng)?化遵守勞?動(dòng)紀(jì)律、?遵守安全?技術(shù)規(guī)則?和愛(ài)護(hù)國(guó)?家財(cái)產(chǎn)的?自覺(jué)性，?提高了我?們的整體?綜合素質(zhì)?。金工?實(shí)習(xí)對(duì)我?們工程素?質(zhì)和工程?能力的培?養(yǎng)起著綜?合訓(xùn)練的?作用，使?我們不但?要掌握各?工種的應(yīng)?知應(yīng)會(huì)要?求，還要?建立起較?完整的系?統(tǒng)概念，?既要要求?我們學(xué)習(xí)?各工種的?基本工藝?知識(shí)、了?解設(shè)備原?理和工作?過(guò)程，又?要加強(qiáng)實(shí)?踐動(dòng)手能?力的訓(xùn)練?，并具有?運(yùn)用所學(xué)?工藝知識(shí)?，初步分?析解決簡(jiǎn)?單工藝問(wèn)?題的能力?。在實(shí)?習(xí)中，工?廠將各工?種的實(shí)習(xí)?內(nèi)容如：?結(jié)合制作?榔頭，將?下料、車?工、銑工?、鉗工、?刨工、鑄?造、鍛壓?、焊接等?串聯(lián)起來(lái)?，使我們?對(duì)機(jī)械產(chǎn)?品的各個(gè)?加工環(huán)節(jié)?有一個(gè)整?體的認(rèn)識(shí)?。使我們?了解了各?工種的先?后順序和?作用。?在整個(gè)實(shí)?習(xí)過(guò)程中?，對(duì)我們?的紀(jì)律要?求非常嚴(yán)?格，制訂?了學(xué)生實(shí)?習(xí)守則，?同時(shí)加強(qiáng)?對(duì)填寫實(shí)?習(xí)報(bào)告、?清理機(jī)床?場(chǎng)地、遵?守各工種?的安全操?作規(guī)程等?要求，對(duì)?學(xué)生的綜?合工程素?質(zhì)培養(yǎng)起?到了較好?的促進(jìn)作?用。實(shí)?訓(xùn)中心師?傅將我們?加工產(chǎn)品?的打分標(biāo)?準(zhǔn)公布給?我們，使?我們對(duì)自?己的產(chǎn)品?的得分有?明確認(rèn)識(shí)?，對(duì)于提?高我們的?質(zhì)量意識(shí)?觀念有一?定作用。?對(duì)我們的?金工實(shí)習(xí)?成績(jī)，實(shí)?行綜合考?評(píng)制度，?實(shí)行平時(shí)?成績(jī)+產(chǎn)?品質(zhì)量成?績(jī)+綜合?考試成績(jī)?____?成績(jī)，使?我們能認(rèn)?真對(duì)待每?個(gè)工種和?每個(gè)實(shí)習(xí)?環(huán)節(jié)。?在各個(gè)工?種的實(shí)習(xí)?中，都安?排了一定?靈活時(shí)間?和實(shí)習(xí)內(nèi)?容，使得?動(dòng)手能力?強(qiáng)的學(xué)生?有了發(fā)揮?的余地。?在實(shí)習(xí)期?間我有很?深的感觸?，很感謝?學(xué)校能給?我們提供?這個(gè)實(shí)習(xí)?的機(jī)會(huì)，?讓我們提?前體驗(yàn)到?學(xué)工科的?不易，獲?得了課堂?里邊得不?到也想不?到的知識(shí)?，也許將?來(lái)不會(huì)走?上這個(gè)崗?位，但是?現(xiàn)在所學(xué)?的知識(shí)和?感受卻是?終生難忘?。雖然臟?點(diǎn)累點(diǎn)，?這些都無(wú)?所謂，重?要的是我?們有了收?獲、也有?了成果。?我認(rèn)為?在數(shù)銑和?數(shù)線這些?科技含量?相當(dāng)高的?實(shí)習(xí)項(xiàng)目?中，應(yīng)多?分配點(diǎn)時(shí)?間，讓我?們能夠真?正體驗(yàn)到?高科技帶?來(lái)的樂(lè)趣?。在焊接?方面我覺(jué)?得應(yīng)該引?進(jìn)一些比?較先進(jìn)的?技術(shù)，雖?然不一定?就買來(lái)這?些設(shè)備，?但我覺(jué)得?應(yīng)該傳授?一些，以?便讓我們?能知道自?己與世界?先進(jìn)水平?的差距。?另外，我?覺(jué)得我校?的金工實(shí)?習(xí)課應(yīng)該?再減少一?些講解時(shí)?間，增加?一些動(dòng)手?時(shí)間。還?可以將一?些理論搬?到學(xué)生動(dòng)?手操作時(shí)?間時(shí)講解?，這樣更?有利于達(dá)?到我們的?目的。?三、實(shí)習(xí)?、總結(jié)?感覺(jué)學(xué)生?時(shí)代很美?好，不僅?僅是不需?要去努力?工作，而?是在學(xué)生?時(shí)代你可?以有很好?的同學(xué)，?很好的朋?友，大家?相互噓寒?問(wèn)暖，不?必勾心斗?角。我感?覺(jué)這里才?真的有純?潔的友誼?。可踏上?了社會(huì)，?于存在著?利益關(guān)系?，又工作?繁忙，就?多了份人?情世故。?老板對(duì)你?的頤指氣?使，同事?對(duì)你的多?加防范，?就更加想?念自己的?同學(xué)。還?好實(shí)習(xí)的?時(shí)候老板?、老師、?車間師傅?對(duì)我們很?好，可能?自己還不?能適應(yīng)這?樣的環(huán)境?吧。但還?是希望以?后自己去?努力，希?望自己可?以有個(gè)好?朋友，希?望自己可?以有個(gè)團(tuán)?結(jié)的環(huán)境?。實(shí)習(xí)?，是開(kāi)端?也是結(jié)束?。在書本?上學(xué)過(guò)很?多理論，?但從未付?諸實(shí)踐過(guò)?，也許等?到真正運(yùn)?用時(shí)，才?會(huì)體會(huì)到?難度有多?大。在今?后的工作?和生活中?，自己需?要更加努?力的奮斗?下去。實(shí)?習(xí)的同時(shí)?也讓我了?解到了自?己的不足?,我會(huì)繼?續(xù)努力,?完善自我?。對(duì)