2023年內(nèi)科護(hù)士工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（二篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)2023?年內(nèi)科護(hù)?士工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板時(shí)光?飛逝，轉(zhuǎn)?眼又到了?一年的年?底，回望?這一年來(lái)?我在護(hù)士?長(zhǎng)的崗位?上所做的?工作，心?中有很多?感慨;現(xiàn)?將___?_以來(lái)各?項(xiàng)工作總?結(jié)如下：?一、嚴(yán)?格管理，?有效協(xié)調(diào)?一年來(lái)?，在護(hù)理?部和科主?任的領(lǐng)導(dǎo)?下，從各?方面嚴(yán)格?要求自己?，在科室?工作尤其?是護(hù)理工?作中身先?士卒，大?膽管理，?認(rèn)真落實(shí)?醫(yī)院和科?室的各項(xiàng)?工作制度?，保證了?科室工作?穩(wěn)步進(jìn)行?。積極配?合主任做?好醫(yī)護(hù)協(xié)?調(diào)工作，?引導(dǎo)大家?做好醫(yī)護(hù)?溝通;及?時(shí)發(fā)現(xiàn)并?解決一些?摩擦和矛?盾，增強(qiáng)?了科室凝?聚力，使?中醫(yī)科成?為一個(gè)溫?暖的大家?庭;讓醫(yī)?生護(hù)士在?身心愉悅?的狀態(tài)下?工作，也?為病人營(yíng)?造了溫馨?、和諧的?病區(qū)住院?環(huán)境。?二、狠抓?護(hù)理業(yè)務(wù)?培訓(xùn)作?為一個(gè)中?西醫(yī)結(jié)合?內(nèi)科綜合?科室，我?們科面臨?病種雜，?疑難雜癥?多，護(hù)理??？菩圆?強(qiáng)的難題?。而與之?對(duì)應(yīng)的是?：中醫(yī)科?的___?_名護(hù)士?，僅有一?名是中西?醫(yī)結(jié)合護(hù)?理大專畢?業(yè)，其余?都是西醫(yī)?護(hù)理專業(yè)?畢業(yè)，在?學(xué)校僅了?解到簡(jiǎn)單?的中醫(yī)基?礎(chǔ)知識(shí);?在西醫(yī)“??？谱o(hù)士?”培訓(xùn)不?斷深入發(fā)?展，?？?護(hù)士特點(diǎn)?和優(yōu)勢(shì)越?來(lái)越明顯?的今天，?中醫(yī)科護(hù)?士沒(méi)有特?定的專業(yè)?知識(shí)和發(fā)?展方向，?這在一程?度上影響?了這個(gè)群?體的工作?積極性和?隊(duì)伍的穩(wěn)?定性，也?給病區(qū)護(hù)?理工作質(zhì)?量帶來(lái)了?負(fù)面影響?。針對(duì)?這一現(xiàn)實(shí)?，我果斷?決定：從?我做起，?全員培訓(xùn)?。采取業(yè)?務(wù)講課和?業(yè)務(wù)查房?相結(jié)合的?方式，發(fā)?動(dòng)科主任?和醫(yī)生參?與，對(duì)包?括呼吸、?循環(huán)、消?化、神經(jīng)?系統(tǒng)的常?見(jiàn)內(nèi)科疾?病知識(shí)進(jìn)?行培訓(xùn)，?對(duì)中醫(yī)基?礎(chǔ)知識(shí)和?常用技能?系統(tǒng)培訓(xùn)?，甚至對(duì)?一些普外?科和骨科?疾病的保?守治療、?護(hù)理知識(shí)?，也進(jìn)行?了培訓(xùn)。?一年的系?統(tǒng)培訓(xùn)下?來(lái)，考核?結(jié)果表明?，護(hù)士對(duì)?上述各系?統(tǒng)常見(jiàn)疾?病都有了?全面的認(rèn)?識(shí)和了解?，這不僅?提高了她?們的業(yè)務(wù)?技術(shù)水平?，也極大?的增強(qiáng)了?護(hù)士對(duì)自?身、對(duì)科?室發(fā)展的?信心。此?后，我又?采取日常?強(qiáng)化的方?式，不斷?結(jié)合病房?現(xiàn)有病例?強(qiáng)化培訓(xùn)?過(guò)的知識(shí)?，終于打?造出了一?支技術(shù)過(guò)?硬、有中?醫(yī)特色的?護(hù)理隊(duì)伍?。三、?嘗試文化?管理，力?求做出特?色多年?的護(hù)士長(zhǎng)?經(jīng)歷，使?我深切的?體會(huì)到：?對(duì)于一個(gè)?團(tuán)隊(duì)而言?，規(guī)范其?行為固然?重要，但?更重要的?是要改變?其思想，?升華其內(nèi)?心世界，?要讓“護(hù)?士長(zhǎng)管理?”這個(gè)外?因，通過(guò)?護(hù)士“個(gè)?人素質(zhì)”?的內(nèi)因起?作用。為?此，我采?取了一系?列措施：?在護(hù)士排?班表上，?每周送她?們一句人?生、職場(chǎng)?感悟;舉?辦“天使?心語(yǔ)”小?板報(bào);利?用早會(huì)給?她們講一?些勵(lì)志、?哲理等小?故事，引?發(fā)她們對(duì)?人生、對(duì)?事業(yè)的思?索。潛移?默化之中?，我們中?醫(yī)科的護(hù)?士，人文?素質(zhì)有了?很大提高?。我終于?打造出了?“我用人?文知識(shí)改?變護(hù)士-?護(hù)士有效?管理自己?-護(hù)理工?作質(zhì)量提?高”的良?性鏈條。?近幾年，?不僅中醫(yī)?科的護(hù)理?文化建設(shè)?搞得風(fēng)生?水起，而?且圓滿的?完成了各?項(xiàng)工作目?標(biāo)。在省?市歷次檢?查中，我?們中醫(yī)科?以收費(fèi)規(guī)?范著稱，?每次都迎?接收費(fèi)檢?查，沒(méi)有?給醫(yī)院丟?過(guò)一分。?在行風(fēng)評(píng)?議檢查中?，中醫(yī)科?的健康教?育和護(hù)理?服務(wù)，更?是贏得了?參檢專家?的肯定和?贊揚(yáng)。?四、注重?服務(wù)細(xì)節(jié)?，提高病?人滿意度?比如說(shuō)?，在對(duì)病?人的健康?教育方面?，多數(shù)科?室的做法?是，單純?依靠護(hù)士?口頭宣教?，但我通?過(guò)長(zhǎng)期以?來(lái)的觀察?，發(fā)現(xiàn)了?一個(gè)弊端?：護(hù)士說(shuō)?得少了，?內(nèi)容涵蓋?不全，說(shuō)?得多了，?因?yàn)闀r(shí)間?有限，就?會(huì)說(shuō)得快?而沒(méi)有重?點(diǎn)，這樣?，病人根?本記不住?。為此，?我把入院?宣教的內(nèi)?容列了一?個(gè)提綱，?作為護(hù)士?口頭宣教?的內(nèi)容，?而把詳細(xì)?內(nèi)容輸入?電腦，護(hù)?士在做提?綱挈領(lǐng)的?宣教后，?把詳細(xì)的?資料發(fā)于?病人，這?都起到很?好的效果?。類似的?還有“鼻?飼知識(shí)宣?教”、“?痰培養(yǎng)標(biāo)?本留取方?法”、“?尿培養(yǎng)標(biāo)?本留取注?意事項(xiàng)”?等等等等?。這種口?頭和書(shū)面?相結(jié)合的?宣教方法?，不僅有?助于病人?掌握，也?節(jié)省了護(hù)?士大量時(shí)?間，因此?深受大家?歡迎。?五、不斷?學(xué)習(xí)、總?結(jié)，提高?自身素質(zhì)?俗話說(shuō)?，打鐵還?需自身硬?，在認(rèn)真?做好科室?護(hù)理管理?工作的同?時(shí)，我堅(jiān)?持學(xué)習(xí)新?知識(shí)，不?斷總結(jié)臨?床護(hù)理經(jīng)?驗(yàn)，提高?自身綜合?素質(zhì)。于?____?月參加了?心理咨詢?師考試，?望在__?__月份?獲得三級(jí)?心理咨詢?師證書(shū)。?一年來(lái)，?先后在國(guó)?家級(jí)、省?級(jí)雜志上?發(fā)表學(xué)術(shù)?論文__?__篇，?在我院院?刊上發(fā)表?詩(shī)歌__?__篇，?散文兩篇?。六、?不足之處?和努力方?向面對(duì)?我的病人?我的科室?，我可以?坦然的說(shuō)?，為了你?們，我一?直在努力?!但是，?面對(duì)自己?，我深知?工作中還?有很多的?缺憾，比?如，科研?是護(hù)理工?作前進(jìn)和?發(fā)展的重?要?jiǎng)恿Γ?但我們中?醫(yī)科的護(hù)?理科研項(xiàng)?目至今還?是空白;?再比如，?有時(shí)候，?過(guò)于嚴(yán)厲?的要求，?我甚至看?到過(guò)護(hù)士?的眼淚和?無(wú)奈。因?此，展望?未來(lái)，對(duì)?新的一年?的護(hù)士長(zhǎng)?工作我充?滿了信心?，作為護(hù)?士長(zhǎng)我的?努力方向?是：1?、力爭(zhēng)在?護(hù)理科研?方面有所?突破;?2、寬嚴(yán)?結(jié)合，讓?自己的管?理方式更?加成熟。?___?_，是可?喜的一年?、收獲的?一年、彰?顯朝氣的?一年!我?們___?_醫(yī)院在?院領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)導(dǎo)?下，通過(guò)?全體醫(yī)護(hù)?人員的共?同努力，?管理制度?逐漸規(guī)范?、工作程?序進(jìn)一步?完善、學(xué)?術(shù)研討縝?密推進(jìn)、?業(yè)務(wù)領(lǐng)域?穩(wěn)步拓寬?，各科室?人員在各?自的工作?崗位上盡?職盡責(zé)，?使醫(yī)院整?體上呈現(xiàn)?出一個(gè)循?序漸進(jìn)、?健康向上?的良好發(fā)?展態(tài)勢(shì)!?我從_?___月?份進(jìn)入_?___醫(yī)?院工作以?來(lái)，在所?有同事的?幫助下，?很快對(duì)醫(yī)?院的人員?結(jié)構(gòu)、軟?硬件設(shè)備?有了一定?的了解，?使自己迅?速進(jìn)入角?色，投入?到自己的?工作崗位?上，在進(jìn)?一步的工?作中，我?還對(duì)醫(yī)院?護(hù)理工作?方面的一?些環(huán)節(jié)提?出了自己?的一點(diǎn)建?議，并在?征得院領(lǐng)?導(dǎo)的認(rèn)可?后，積極?著手分步?實(shí)施。?經(jīng)過(guò)幾個(gè)?月后，承?蒙院領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)我工作?上的信任?，委以重?任，把護(hù)?士長(zhǎng)這一?重?fù)?dān)交給?了我。為?了把工作?做細(xì)、做?實(shí)、做扎?實(shí)我便進(jìn)?一步注意?觀察我們?護(hù)理隊(duì)伍?中的每一?個(gè)成員，?摸索她們?的脾氣性?格，掌握?她們工作?中的優(yōu)缺?點(diǎn)，并根?據(jù)大家不?同的特點(diǎn)?，分別制?定了有針?對(duì)性的工?作計(jì)劃，?有條不紊?地把預(yù)定?的工作目?標(biāo)逐一實(shí)?現(xiàn)，但由?于我剛來(lái)?醫(yī)院不久?，又是一?個(gè)特別缺?乏工作經(jīng)?驗(yàn)的年青?人，我意?識(shí)到，要?想把工作?做好，就?必須努力?在生活上?關(guān)心每一?個(gè)人，在?思想上貼?近每一顆?心，化解?每一個(gè)可?能成為工?作中的磕?磕拌拌，?不玩虛套?子，不耍?眼前花，?嚴(yán)格要求?自己，以?身作則，?帶動(dòng)全體?護(hù)理人員?，在思想?上提高自?己，在業(yè)?務(wù)上鍛造?自己，更?好更優(yōu)質(zhì)?地完成護(hù)?理任務(wù)。?通過(guò)一?段時(shí)間的?工作實(shí)踐?，使我更?深層次地?認(rèn)識(shí)到一?個(gè)護(hù)士長(zhǎng)?應(yīng)有的職?責(zé)，我要?更努力地?把這支護(hù)?理隊(duì)伍帶?好，協(xié)助?各科室的?工作，圓?滿完成護(hù)?理任務(wù)，?更多地與?各科室的?醫(yī)生們進(jìn)?行溝通，?更詳盡地?掌握每個(gè)?病人的情?況，以便?更出色地?完成護(hù)理?任務(wù)，為?患者服好?務(wù)，為醫(yī)?院樹(shù)品牌?!我們?知道：醫(yī)?院的發(fā)展?與進(jìn)步，?離不開(kāi)一?個(gè)團(tuán)結(jié)奮?進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)?團(tuán)體，也?離不開(kāi)醫(yī)?護(hù)人員的?共同努力?，更離不?開(kāi)每個(gè)人?對(duì)這份事?業(yè)的不懈?追求!心?中有夢(mèng)想?，行動(dòng)才?有方向，?在新年度?的工作中?，我將進(jìn)?一步明確?自己的工?作目標(biāo)：?要在思想?上做好大?家的指導(dǎo)?員，在業(yè)?務(wù)上做好?大家的輔?導(dǎo)員，扎?扎實(shí)實(shí)抓?學(xué)習(xí)，實(shí)?實(shí)在在地?做工作，?努力讓全?院護(hù)理人?員的業(yè)務(wù)?水平再上?一個(gè)臺(tái)階?，讓每一?個(gè)護(hù)理人?員都能在?自己的工?作崗位上?實(shí)現(xiàn)自己?的價(jià)值，?為我們醫(yī)?院能實(shí)現(xiàn)?更大更強(qiáng)?的發(fā)展目?標(biāo)打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?!__?__我將?努力做好?以下幾方?面的工作?：遵紀(jì)?守法，嚴(yán)?格遵守醫(yī)?院的規(guī)章?制度，嚴(yán)?以律己，?以身作則?，用心來(lái)?靠近大家?，用人格?來(lái)感染大?家，竭力?打造一支?更具凝聚?力的護(hù)理?隊(duì)伍;?積極參與?應(yīng)急公共?衛(wèi)生突發(fā)?事件及本?院急救危?重病人的?搶救護(hù)理?工作;按?要求著裝?，整潔干?凈，不濃?裝艷抹，?不戴首飾?;嚴(yán)格?按行為規(guī)?范要求護(hù)?理人員，?以病人為?中心，做?到：服務(wù)?周到、態(tài)?度和藹、?語(yǔ)言文明?，做到四?心、兩滿?意、四一?樣(治療?精心、護(hù)?理細(xì)心、?家屬放心?、病人安?心;病人?滿意、領(lǐng)?導(dǎo)滿意;?白天晚上?一個(gè)樣、?領(lǐng)導(dǎo)在與?不在一個(gè)?樣、查與?不查一個(gè)?樣)，病?人對(duì)護(hù)士?的滿意度?達(dá)___?_%以上??；ハ?協(xié)作，積?極配合各?科室工作?，圓滿完?成各項(xiàng)護(hù)?理任務(wù);?不斷提?高自身素?質(zhì)，并有?計(jì)劃、有?目標(biāo)地對(duì)?全體護(hù)理?人員展開(kāi)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，定期進(jìn)?行考核，?并作記錄?留存。?2023?年內(nèi)科護(hù)?士工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（二）?一、認(rèn)?真落實(shí)各?項(xiàng)規(guī)章制?度嚴(yán)格執(zhí)?行規(guī)章制?度是提高?護(hù)理質(zhì)量?，確保安?全醫(yī)療的?根本保證?。1、?護(hù)理部重?申了各級(jí)?護(hù)理人員?職責(zé)，明?確了各類?崗位責(zé)任?制和護(hù)理?工作制度?，如責(zé)任?護(hù)士、巡?回護(hù)士各?盡其職，?杜絕了病?人自換吊?瓶，自拔?針的不良?現(xiàn)象。?2、堅(jiān)持?了查對(duì)制?度：(?1)要求?醫(yī)囑班班?查對(duì)，每?周護(hù)士長(zhǎng)?參加總核?對(duì)___?_次，并?有記錄;?(2)護(hù)?理操作時(shí)?要求三查?七對(duì);(?3)堅(jiān)持?填寫(xiě)輸液?卡，一年?來(lái)未發(fā)生?大的護(hù)理?差錯(cuò)。?3、認(rèn)真?落實(shí)骨科?護(hù)理常規(guī)?及顯微外?科護(hù)理常?規(guī)，堅(jiān)持?填寫(xiě)了各?種信息數(shù)?據(jù)登記本?，配備五?種操作處?置盤。?4、堅(jiān)持?床頭交接?班制度及?晨間護(hù)理?，預(yù)防了?并發(fā)癥的?發(fā)生。?二、提高?護(hù)士長(zhǎng)管?理水平?1、堅(jiān)持?了護(hù)士長(zhǎng)?手冊(cè)的記?錄與考核?：要求護(hù)?士長(zhǎng)手冊(cè)?每月__?__日前?交護(hù)理部?進(jìn)行考核?，并根據(jù)?護(hù)士長(zhǎng)訂?出的適合?科室的年?計(jì)劃、季?安排、月?計(jì)劃重點(diǎn)?進(jìn)行督促?實(shí)施，并?監(jiān)測(cè)實(shí)施?效果，要?求護(hù)士長(zhǎng)?把每月工?作做一小?結(jié)，以利?于總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，開(kāi)展?工作。?2、堅(jiān)持?了護(hù)士長(zhǎng)?例會(huì)制度?：按等級(jí)?醫(yī)院要求?每周召開(kāi)?護(hù)士長(zhǎng)例?會(huì)一次，?內(nèi)容為：?安排本周?工作重點(diǎn)?，總結(jié)上?周工作中?存在的優(yōu)?缺點(diǎn)，并?提出相應(yīng)?的整改措?施，向各?護(hù)士長(zhǎng)反?饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)?控檢查情?況，并學(xué)?習(xí)護(hù)士長(zhǎng)?管理相關(guān)?資料。?3、每月?對(duì)護(hù)理質(zhì)?量進(jìn)行檢?查，并及?時(shí)反饋，?不斷提高?護(hù)士長(zhǎng)的?管理水平?。4、?組織護(hù)士?長(zhǎng)外出學(xué)?習(xí)、參觀?，吸取兄?弟單位先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，?擴(kuò)大知識(shí)?面：__?__月底?派三病區(qū)?護(hù)士長(zhǎng)參?加了國(guó)際?護(hù)理新進(jìn)?展學(xué)習(xí)班?，學(xué)習(xí)結(jié)?束后，向?全體護(hù)士?進(jìn)行了匯?報(bào)。三?、加強(qiáng)護(hù)?理人員醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)建?設(shè)1、?繼續(xù)落實(shí)?護(hù)士行為?規(guī)范，在?日常工作?中落實(shí)護(hù)?士文明用?語(yǔ)50句?。2、?分別于_?___月?份、__?__月份?組織全體?護(hù)士參加?溫嶺賓館?、萬(wàn)昌賓?館的禮儀?培訓(xùn)。?3、繼續(xù)?開(kāi)展健康?教育，對(duì)?住院病人?發(fā)放滿意?度調(diào)查表?，(定期?或不定期?測(cè)評(píng))滿?意度調(diào)查?結(jié)果均在?____?%以上，?并對(duì)滿意?度調(diào)查中?存在的問(wèn)?題提出了?整改措施?，評(píng)選出?了最佳護(hù)?士。4?、每月科?室定期召?開(kāi)工休座?談會(huì)一次?，征求病?人意見(jiàn)，?對(duì)病人提?出的要求?給予最大?程度的滿?足。5?、對(duì)新分?配的護(hù)士?進(jìn)行崗前?職業(yè)道德?教育、規(guī)?章制度、?護(hù)士行為?規(guī)范教育?及護(hù)理基?礎(chǔ)知識(shí)、??？浦R(shí)?、護(hù)理技?術(shù)操作考?核，合格?者給予上?崗。四?、提高護(hù)?理人員業(yè)?務(wù)素質(zhì)?1、對(duì)在?職人員進(jìn)?行三基培?訓(xùn)，并組?織理論考?試。2?、與醫(yī)務(wù)?科合作，?聘請(qǐng)專家?授課，講?授骨科、?內(nèi)、外科?知識(shí)，以?提高專業(yè)?知識(shí)。?3、各科?室每周晨?間提問(wèn)_?___次?，內(nèi)容為?基礎(chǔ)理論?知識(shí)和骨?科知識(shí)。?4、“?三八婦女?節(jié)”舉行?了護(hù)理技?術(shù)操作比?賽(無(wú)菌?操作)，?并評(píng)選出?了一等獎(jiǎng)?(吳蔚蔚?)、二等?獎(jiǎng)(李敏?丹、唐海?萍)、三?等獎(jiǎng)(周?莉君)分?別給予了?獎(jiǎng)勵(lì)。?5、__?__月初?，護(hù)理部?對(duì)全院護(hù)?士分組進(jìn)?行了護(hù)理?技術(shù)操作?考核：病?區(qū)護(hù)士考?核：靜脈?輸液、吸?氧;急診?室護(hù)士考?核：心肺?復(fù)蘇、吸?氧、洗胃?;手術(shù)室?護(hù)士考核?：靜脈輸?液、無(wú)菌?操作。?6、加強(qiáng)?了危重病?人的護(hù)理?，堅(jiān)持了?床頭交接?班制度和?晨間護(hù)理?。7、?堅(jiān)持了護(hù)?理業(yè)務(wù)查?房：每月?輪流在三?個(gè)病區(qū)進(jìn)?行了護(hù)理?業(yè)務(wù)查房?，對(duì)護(hù)理?診斷、護(hù)?理措施進(jìn)?行了探討?，以達(dá)到?提高業(yè)務(wù)?素質(zhì)的目?的。8?、___?_月份至?____?月份對(duì)今?年進(jìn)院的?____?名新護(hù)士?進(jìn)行了崗?前培訓(xùn)，?內(nèi)容為基?礎(chǔ)護(hù)理與??？谱o(hù)理?知識(shí)，組?織護(hù)士長(zhǎng)?每人講一?課，提高?護(hù)士長(zhǎng)授?課能力。?9、全?院有__?__名護(hù)?士參加護(hù)?理大專自?學(xué)考試，?有___?_名護(hù)士?參加護(hù)理?大專函授?。五、?加強(qiáng)了院?內(nèi)感染管?理1、?嚴(yán)格執(zhí)行?了院內(nèi)管?理領(lǐng)導(dǎo)小?組制定的?消毒隔離?制度。?2、每個(gè)?科室堅(jiān)持?了每月對(duì)?病區(qū)治療?室、換藥?室的空氣?培養(yǎng)，對(duì)?高?？剖?夏季如手?術(shù)室、門?診手術(shù)室?，每月進(jìn)?行二次空?氣培養(yǎng)，?確保了無(wú)?菌切口無(wú)?一例感染?的好成績(jī)?。3、?科室堅(jiān)持?了每月對(duì)?治療室、?換藥室進(jìn)?行紫外線?消毒，并?記錄，每?周對(duì)紫外?線燈管用?無(wú)水酒精?進(jìn)行除塵?處理，并?記錄，每?兩月對(duì)紫?外線強(qiáng)度?進(jìn)行監(jiān)測(cè)?。4、?一次性用?品使用后?各病區(qū)、?手術(shù)室、?急診室均?能及時(shí)毀?形，浸泡?，集中處?理，并定?期檢查督?促，對(duì)各?種消毒液?濃度定期?測(cè)試檢查?堅(jiān)持晨間?護(hù)理一床?一中一濕?掃。5?、各病區(qū)?治療室、?換藥室均?能堅(jiān)持消?毒液(1?：400?消毒靈)?拖地每日?二次，病?房?jī)?nèi)定期?用消毒液?拖地(1?：400?消毒靈)?出院病人?床單進(jìn)行?了終末消?毒(清理?床頭柜，?并用消毒?液擦拭)?。6、?手術(shù)室嚴(yán)?格執(zhí)行了?院染管理?要求，無(wú)?菌包內(nèi)用?了化學(xué)指?示劑。?7、供應(yīng)?室建立了?消毒物品?監(jiān)測(cè)記錄?本，對(duì)每?種消毒物?品進(jìn)行了?定期定點(diǎn)?監(jiān)測(cè)。?六、護(hù)理?人員較出?色的完成?護(hù)理工作?1、堅(jiān)?持了以病?人為中心?