六年級上冊語文2橋部編版

人教版語文六年級上冊12橋學習目標：1、會寫8個生字，能正確書寫“咆哮、獰笑、放肆、勢不可當”等詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。4、領悟老漢在危難面前所表現出來的無私無畏、舍己為人的高尚品質。3、通過研讀課文詞句，逐步感知老漢的感人形象，了解課文在人物刻畫、環(huán)境描寫等方面的表達特點。

談歌，原名譚同占。1954年出生于河北。作家、記者，發(fā)表長篇小說19部，中短篇小說千余篇。部分作品被譯成法、日、英等文字。代表作品：散文集《一吐為快》等；小說《家園筆記》《大廠》《絕唱》等。

咆哮獰笑

放肆勢不可當

讀一讀

課文主要寫了黎明，一個小山村在（）時，大家蜂擁到一座窄橋前，緊急關頭，老支部書記冒著生命危險（）過橋，由于山洪來勢兇猛，他和他的兒子最終（）。組織村民排隊快速朗讀課文，說說課文主要寫了一件什么事。

山洪暴發(fā)被洪水卷走整體感知課文品讀從課文中找出描寫洪水的句子。（1）黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。

（2）山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。（3）近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。（4）死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（5）水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。（6）水，爬上了老漢的胸膛。A:黎明的時候，雨突然大了，像瓢潑似的從天空中倒下來。B:黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。發(fā)現山洪來襲，人們有哪些表現？

人們翻身下床，卻一腳踩進水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。人們又瘋了似的折回來。恐懼驚慌老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。這是一位___________的老漢。把“老漢”和“人們”對比冷靜鎮(zhèn)定老漢的神態(tài)、動作老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”老漢的語言三個感嘆號的作用：加強語氣，簡短有力；表明情況危急，必須有序；突出老漢的鎮(zhèn)定與果斷。老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。老漢在洪水中的表現突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。理清關系，明白懸念。老漢和小伙子之間是什么關系？這樣結尾有什么特點？點明老漢和小伙子之間的關系。出人意料卻又在情理之中、畫龍點睛、前后照應。理解課題，深化主題。這究竟是一座什么樣的橋？生命橋英雄橋救命橋父子橋愛心橋生死橋希望橋……

這是老漢用生命換來的橋，他高風亮節(jié)，把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。這座橋梁是我們黨以老支書為代表的優(yōu)秀共產黨員密切聯系群眾的“橋”，這正是課文以“橋”作題目的深刻內涵。這篇（）寫了一位普通的老共產黨員，面對狂奔而來的洪水，鎮(zhèn)定指揮，組織村民送上跨越死亡的生命橋。他（），把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的（）。主題概括不徇私情，舍己為人橋梁小說片段：

爺爺，我們想您！……老