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文檔簡介
語文試卷第1語文試卷第1頁(共8頁)語文試卷第2頁(共8頁)語文試卷第3語文試卷第3頁(共8頁)語文試卷第4頁(共8頁)絕密★啟用前在 在 此 卷 上 答 題 無 效語 文一、積累·運(yùn)用(30分)(10分)大道之行也, 。 《禮記)不義而富且貴, 。 《論語) ,ftft唯落暉。 (王績《野望)苔痕上階綠, 。 (劉禹錫《陋室銘)考生號天接云濤連曉霧, 。 (李清照《漁家傲)考生號 ,人至察則無徒。 (班固《漢書)回首向來蕭瑟處,歸去, 。 (蘇《定風(fēng)波)居廟堂之高則憂其民, 。 (范仲《岳陽樓記))李白詩歌中的送別常與云彩作伴。如《渡荊門送別》是“月下飛天鏡,姓名 ”的奇幻多姿《送友人則是“ 落故人情”的惆悵不舍。姓名下列各句中加點(diǎn)的成語,使用有誤的一項(xiàng)是(2分) ( )的英雄贊歌。的的百年秘史,獲得第十屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。畢業(yè)學(xué)校打響城市防汛戰(zhàn),確保港城安全度過汛期。畢業(yè)學(xué)校能手的之下,一批受損收割設(shè)備重新恢復(fù)了麥?zhǔn)兆鳂I(yè)。下列有關(guān)文學(xué)文化常識的表述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分) ( )
說大師,屠格涅夫被列寧贊譽(yù)為“卓越的俄羅斯作家”。古人用很多詞指代天下,如“四?!薄傲稀薄鞍嘶摹钡取!昂?nèi)存知己”中的“海內(nèi)”與“四境之內(nèi)莫不有求于王”中的“四境”也是指天下。這里“黃發(fā)”指老人,“垂髫”指三四歲至八九歲的兒童。下列有關(guān)文學(xué)名著內(nèi)容的表述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分) ( )(7分)練都是夯實(shí)人生基礎(chǔ)的課程,讓我們走向豐和充盈行走讓人生更精采孔子周游列國只言片語匯成儒家經(jīng)典;王維使至塞上,大漠長河繪出壯美畫卷; , ;采菊東籬南山飛鳥寄托隱逸之心人生無涯行者無韁愿你行走的人生xuàn()麗多姿。(2分)(2分)(兩橫線處都是主謂賓結(jié)構(gòu)(3分)名著閱讀簡答題(7分)“渭州”“五臺ft”“二龍ft(4分)(3分)二、閱讀·理解(60分)(一)詩歌鑒賞7~8(6分)約客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。(3分)品味“閑敲棋子落燈花”一句中“敲”字的妙處(3分)(二)文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成9~12題。(15分)雹神蒲松齡。”公訝接壤關(guān)切,離席乞免。天師曰:“此上帝玉敕,雹有額擺簸。公駭曰:“去乃作雷霆耶!”天師曰:“適戒之,所以遲遲,不然平地一聲,便逝去矣。”公別歸,志其月日,遣人問章丘。是日果大雨雹,溝渠皆滿,而田中僅數(shù)枚焉。()(4分)刺
關(guān)切 文勿武 用斜線(/)(2分)公訝其預(yù)知益神之誠意而往(6分)其服役者,衣冠須鬣多不類常人,前使者亦侍其側(cè)。此上帝玉敕,雹有額數(shù),何能相徇?(3分)(三)名著閱讀閱讀《儒林外史》選段,完成13~16題。(11分)(2分)(2分)請各用一個(gè)字概括周進(jìn)與范進(jìn)二人相反的行為表現(xiàn),不同行為表現(xiàn)的背后有著怎樣相同的社會根源呢?(3分)范進(jìn)中舉前后,他老丈人胡屠戶有不同的(4分)語文試卷第5語文試卷第5頁(共8頁)語文試卷第6頁(共8頁)語文試卷第7語文試卷第7頁(共8頁)語文試卷第8頁(共8頁)(四)實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的文字,完成17~19題。(9分)在 此 卷 上 答 題 無 效在 此 卷 上 答 題 無 效(摘編自《人民日報(bào)》2020年6月7日)材料二:5G驅(qū)動的無人機(jī)在國家體育場附近發(fā)放口罩;在廣州,數(shù)百輛無人駕駛汽車不停地對街道進(jìn)行消毒;在南京,一些高中利用5G技術(shù)5G1005G系統(tǒng)的醫(yī)院在新冠疫情期間進(jìn)行了線上醫(yī)療會診。(摘編自《參考消息》2020年5月8日)考生號材料三:5G5G5G5G的影響,行業(yè)的運(yùn)作模式、形態(tài)將會發(fā)生一些新變化。考生號李正茂預(yù)測,5G會讓教育“大變身”,將會變革教育行業(yè)體系。過去學(xué)校有圍墻,今后學(xué)校是沒有圍墻的。學(xué)校教育將是開放、公開、大規(guī)模的高質(zhì)量教育。在5G的幫助下,距離將不再是教育難以逾越的鴻溝。姓名5G100毫秒的時(shí)延幾乎沒有感知,但在手術(shù)中,100毫秒時(shí)延可能造成患者生命危險(xiǎn),這是過去遠(yuǎn)程醫(yī)療手5G姓名在廣州,5G5G網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)高清視頻實(shí)時(shí)回傳、5G5G將讓民航業(yè)的安全更有保障。(摘編自《環(huán)球時(shí)報(bào)》2020519日)畢業(yè)學(xué)校根據(jù)材料,下列對5G相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分) ( )畢業(yè)學(xué)校5G技術(shù)領(lǐng)先世界來之不易,通信網(wǎng)絡(luò)先后經(jīng)歷“1G空白、2G跟隨、3G突破、4G并跑”等不同發(fā)展階段。5G5G5G5G15(2)5G5G還能運(yùn)用在什么領(lǐng)域呢?(4分)(五)文學(xué)類文本閱讀20~25(19分)揀麥穗張潔有一天,二姨看著我那盛著稀稀拉拉幾個(gè)麥穗的籃子說:“看看,我家大雁也會揀麥穗了?!比缓螅謶蛑o地問我:“大雁,告訴二姨,你揀麥穗做哈?”我大言不慚地說:“我要備嫁妝哩!”是呀,我要嫁誰呢?我忽然想起那個(gè)賣灶糖的老漢。我說:“我要嫁那個(gè)賣灶糖的老漢!”她們?nèi)挤怕暣笮Γ褚蝗壶喿右粯痈赂碌亟兄?。笑啥嘛!我生氣了。難道做我的男人,他有什么不體面的地方嗎?兩個(gè)太陽穴,又順著腮幫彎向嘴角。那些皺紋,給他的臉上增添了許多慈祥的笑意。當(dāng)他挑著擔(dān)子趕路的時(shí)候,他那剃得像半個(gè)葫蘆樣的后腦勺上的長長的白發(fā),便隨著顫悠悠的扁擔(dān)一同忽閃著。我的話,很快就傳進(jìn)了他的耳朵。那天,他挑著擔(dān)子來到我們村,見到我就樂了。說:“娃呀,你要給我做媳婦嗎?”“對呀!”他張著大嘴笑了,露出了一嘴的黃牙。他那長在半個(gè)葫蘆樣的頭上的白發(fā),也隨著笑聲一齊抖動著。“你為啥要給我做媳婦呢?”“我要天天吃灶糖哩!”他把旱煙鍋?zhàn)映咨峡闹骸巴扪剑闾×ā!薄澳愕任议L大嘛!”他摸著我的頭頂說:“不等你長大,我可該進(jìn)土啦?!比酌哪X門上,擰成了疙瘩。我的臉也皺巴得像個(gè)核桃。等著我長大?!彼謽妨恕4饝?yīng)著我:“我等你長大?!边@以后,每逢經(jīng)過我們這個(gè)村子,他總是帶些小禮物給我。一塊灶糖,一個(gè)甜瓜,一把紅棗……還樂呵呵地對我說:“看看我的小媳婦來呀!”路上來了一個(gè)挑擔(dān)子的人。走近一看,擔(dān)子上挑的也是灶糖,人可不是那個(gè)賣灶糖的老漢。我向他打聽賣灶糖的老漢,他告訴我,賣灶糖的老漢老去了。我仍舊站在那棵柿子樹下,望著樹梢上的那個(gè)孤零零的小火柿子。它那紅得透亮的色澤,依然給人一種喜盈盈的感覺。可是我卻哭了,哭得很傷心。哭那陌生的、但卻疼愛我的賣灶糖的老漢。
后來,我常想,他為什么疼愛我呢?無非我是一個(gè)貪吃的,因?yàn)樯脴O其丑陋而又沒人疼愛的小女孩吧?等我長大以后,我總感到除了母親以外,再也沒有誰能夠像他那樣樸素地疼愛過我——沒有任何希求,沒有任何企望的。(選自《張潔文集》,有刪改)從文章第一段,你讀出一個(gè)怎樣的“我”?(3分)的情感變(2分)依戀——( )——期盼——( )——懷念(3分)(4分)(從描寫角度)(從修辭角度)文中兩處提到一個(gè)小火柿子,試分析其在文中的作用(3分)(4分)三、表達(dá)·交流(60分)作文(603分)請以“你的光照亮了我的世界”為題,寫一篇作文。要求:①除詩歌外,文體不限;②不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名;④書寫要正確、規(guī)范、美觀。PAGEPAGE1/9PAGEPAGE2/92020年江蘇省連云港市初中學(xué)業(yè)水平考試語文答案解析一、(1)【解析】注意以下字詞容易寫錯(cuò):于我、無晴、憂、游子意等。DA。CD明。適用對象錯(cuò)誤;故選D。A【解析】A.《馬說》的作者不是柳宗元,是韓愈。故本題選A。D【解析】D.路遙獲得的是茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。故選D。(1)絢采韁—疆【解析】(1)此題考查學(xué)生對字形的掌握情況,對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注本題是對句子仿寫的考查。做此題時(shí),要注意仿寫的句式必須和例句相同。即結(jié)構(gòu),修辭格要相同,++((答出兩點(diǎn)即可)(2)【考點(diǎn)】名著中人物及情節(jié)的掌握,魯迅棄醫(yī)從文原因的概括二、(一)【考點(diǎn)】景物描寫的賞析之感。(二)(1)取出因?yàn)殡x開(3)(4)【考點(diǎn)】文言實(shí)詞的掌握益神之//【考查能力】學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏(1)(2)這是玉皇大帝的詔命,降下多少冰雹是有定額的,哪敢對你徇私?意思,然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn),首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式,運(yùn)用(2)本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn),首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式,運(yùn)用【考查能力】理解并翻譯句子(【考查能力】把握文中人物形象(三)54【考點(diǎn)】小說內(nèi)容的了解【考點(diǎn)】文段內(nèi)容的理解50【考查能力】對比閱讀(()【考點(diǎn)】名著人物和寫法的理解(四)C5G5G5G5GC?!究键c(diǎn)】材料的內(nèi)容理解5G5G5G5G5G5G【考點(diǎn)】新聞標(biāo)題擬寫5G5G()G5G5G5G5G5G5G10倍以上。也就是真正意義上可以實(shí)現(xiàn)“萬物互5G【考點(diǎn)】材料內(nèi)容概括【考查能力】想象,概括(五)【解析】本題考查人物形象。結(jié)合第一段語
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