2023年06月浙江寧波市江北區(qū)大數(shù)據(jù)發(fā)展服務(wù)中心公開(kāi)招聘編外人員1人上岸筆試必備資料歷年題庫(kù)參考附答案詳解

（圖片大小可自由調(diào)整）2023年06月浙江寧波市江北區(qū)大數(shù)據(jù)發(fā)展服務(wù)中心公開(kāi)招聘編外人員1人上岸筆試必備資料歷年題庫(kù)參考附答案詳解第壹卷一.高頻考點(diǎn)名師解析(共400題)1.在Windows操作系統(tǒng)中，可以把鼠標(biāo)指針?lè)旁诖翱诘拇怪边吙蚧蛩竭吙蛏希?dāng)鼠標(biāo)指針變成（

）時(shí)，任意拖動(dòng)鼠標(biāo)來(lái)改變窗口的寬度或高度。

A.虛豎線

B.實(shí)豎線

C.單向箭頭

D.雙向箭頭

2.意見(jiàn)正文在撰寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意（

）。A.對(duì)工作的見(jiàn)解和要求要顧及各個(gè)方面，以便受文單位領(lǐng)會(huì)B.盡可能詳細(xì)地交代行文目的和意義，以便受文單位學(xué)習(xí)C.內(nèi)容要豐富詳細(xì)，工作基本原則、政策措施交織進(jìn)行D.提出的措施、辦法要具體準(zhǔn)確，以便受文單位理解或執(zhí)行3.正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過(guò)必要限度造成損害的，應(yīng)當(dāng)（

）。A.不承擔(dān)責(zé)任B.承擔(dān)全部責(zé)任C.承擔(dān)適當(dāng)責(zé)任D.承擔(dān)部分責(zé)任4.植物在自然環(huán)境中會(huì)遇到生物脅迫，比如食植動(dòng)物和各種病原微生物的侵害，在進(jìn)化過(guò)程中，植物發(fā)展了多種物理和化學(xué)防御機(jī)制。下列敘述中，不屬于植物防御生物脅迫的是：A.玫瑰長(zhǎng)刺B.睡蓮長(zhǎng)出寬大的葉子C.巨魔芋的花散發(fā)爛魚(yú)臭蝦似的臭氣D.傘形科植物釋放特殊氣味吸引胡蜂捕食其體上的毛毛蟲(chóng)5.被稱為“四史”的史書(shū)是《史記》、《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》、《資治通鑒》。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

6.作家萊蒙托夫在一首名為《帆》的詩(shī)中寫(xiě)道：“而它，不安的，在祈求風(fēng)暴，仿佛是在風(fēng)暴中才有著安詳！”萊蒙托夫這種勇于與艱難困境抗衡的精神的確令人欽佩。人們一般都渴望生活中能夠風(fēng)平浪靜，但若生活起了些波折，我們就需要萊蒙托夫的勇氣。萊蒙托夫之所以渴望生活的挑戰(zhàn)，就是因?yàn)樵谔魬?zhàn)中，能挖掘自己的潛力；在挑戰(zhàn)中，能磨煉自己的意志；在挑戰(zhàn)中，能增加對(duì)成功的把握與信心。因此，我們不應(yīng)該刻意地回避生活中的種種挑戰(zhàn)，而是要正視它，并且戰(zhàn)勝它。這段文字主要說(shuō)明了（

）。A.作家萊蒙托夫渴望生活的挑戰(zhàn)B.勇于與艱難抗衡的精神令人欽佩C.我們必須要正視挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)D.挑戰(zhàn)給人們一種奮起上進(jìn)的動(dòng)力7.物權(quán)是一種財(cái)產(chǎn)權(quán)、對(duì)人權(quán)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤8.功利化閱讀指在有限的讀書(shū)時(shí)間里，出于特殊目的，只選擇閱讀那些對(duì)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)、工作能力或求職更有幫助的書(shū)刊資料。下列不屬于功利化閱讀的是：A.小李平時(shí)忙著上課和做家教，資格考試前三天，才一門(mén)心思復(fù)習(xí)考試課程B.老李是業(yè)務(wù)骨干，一有時(shí)間就去資料室翻閱與自己工種相關(guān)的刊物C.為了取得面試好成績(jī)，小江特地去書(shū)店買了幾本關(guān)于面試技巧方面的書(shū)D.小林雖然工作繁忙，卻一直迷戀科幻小說(shuō)，只要有點(diǎn)空閑就會(huì)找一本來(lái)看9.某單位在一次技能考核中，3位同志得了90分，6位同志得了80分，9位同志得了70分，12位同志得了60分。問(wèn)他們的平均分是多少?A.80分B.75分C.70分D.65分10.一個(gè)人如果是智者，那么他一定是一位謙虛的人；而一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)到自己的不足，他才會(huì)謙虛。但是，如果一個(gè)人聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)，那么他就不會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的不足。由此可以推出：A.一個(gè)人如果認(rèn)識(shí)到自己的不足，他就是一位智者B.一個(gè)人如果聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)，他就不是一位智者C.一個(gè)人如果聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn)，他就會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的不足D.一個(gè)人如果認(rèn)識(shí)不到自己的不足，他一定聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)11.每道題在上邊的題干中給出一套圖形，其中有五個(gè)圖，這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在下邊給出一套圖形，其中有四個(gè)圖，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持上邊五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖。A.AB.BC.CD.D12.出人頭地：蘇軾A.東山再起：謝安B.多多益善：項(xiàng)羽C.投筆從戎：班固D.指鹿為馬：李林甫13.甲、乙、丙、丁四名學(xué)生在討論四瓶溶液的酸堿度。甲說(shuō)：所有溶液都是酸性的。乙說(shuō)：紅瓶中的溶液是堿性的。丙說(shuō)：有些溶液不是酸性的。丁說(shuō)：藍(lán)瓶中的溶液是酸性的。測(cè)試結(jié)果表明：甲、乙、丙、丁四人只有一個(gè)人的說(shuō)法是正確的。由此可以推出：A.甲的說(shuō)法正確，紅瓶中的溶液是酸性的B.丙的說(shuō)法正確，藍(lán)瓶中的溶液不是酸性的C.乙的說(shuō)法正確，紅瓶中的溶液不是堿性的D.丁的說(shuō)法正確，藍(lán)瓶中的溶液是堿性的14.214，149，116，99，90，85，（

）A.81B.82C.83D.8415.現(xiàn)有甲乙兩艘船同時(shí)出發(fā)，同向行駛至某目的地。小明在甲船出發(fā)的瞬間開(kāi)始從船頭走向船尾，他出發(fā)時(shí)，甲、乙船頭與目的地距離相等：當(dāng)他走到船尾時(shí)，兩艘船船尾與目的地距離相等。由此推理以下可能正確的是：（1）乙船比甲船長(zhǎng)，行駛速度比甲船快；（2）甲船比乙船短，行駛速度比乙船快；（3）甲乙兩船長(zhǎng)度相等、行駛速度相同；（4）乙船比甲船短，行駛速度比甲船快：（5）甲船比乙船長(zhǎng)，行駛速度比乙船快。A.（1）（3）（4）B.（1）（2）（5）C.（3）（4）（5）D.（1）（3）（5）16.陳某借了李某3萬(wàn)元，并承諾按照5%的月利率給予李某利息，假如陳某借了這筆錢4個(gè)月，那李某最終會(huì)拿到（

）元。A.31000B.33000C.34000D.3600017.如果有5只貓，同時(shí)吃5條魚(yú)，需要5分鐘時(shí)間才吃完。按照同樣的速度，100只貓同時(shí)吃掉100條魚(yú)，需要多少時(shí)間?A.5分鐘B.10分鐘C.50分鐘D.100分鐘18.下列選項(xiàng)中屬于儒家經(jīng)典“四書(shū)”的有（

）。

A.《論語(yǔ)》B.《春秋》C.《詩(shī)經(jīng)》D.《孟子》19.甲乙丙三人共同錄入一份稿件，得到的勞動(dòng)報(bào)酬三人平分。但由于實(shí)際工作時(shí)，乙比甲少錄入12頁(yè)，甲比丙多錄入12頁(yè)，三人公平起見(jiàn)，乙丙各自給了甲20元，則每錄入一頁(yè)可得（

）元報(bào)酬。A.1.2B.2.5C.5D.620.出行∶霧霾∶口罩A.休息∶沙發(fā)∶電視B.超車∶公路∶路標(biāo)C.勘探∶野外∶地圖D.娛樂(lè)∶海濱∶游泳21.①便衣奪回被誤解②情況特殊不追究③遭飛車搶奪④被盜女子打警察⑤女子等綠燈A.⑤③②①④B.①④②⑤③C.⑤③④①②D.⑤③①④②22.以美國(guó)為例，在聯(lián)邦制國(guó)家中，聯(lián)邦有聯(lián)邦憲法，各州又有自己的憲法。（

）0.正確1.錯(cuò)誤23.病毒的故事或許還要從遠(yuǎn)古說(shuō)起。在那個(gè)________的地球上，海洋占據(jù)了世界的絕大部分，而無(wú)垠的大海之下是數(shù)億年________的火山活動(dòng)。在某些________之下，海水中產(chǎn)生了史上第一批有機(jī)大分子，從而點(diǎn)燃了生命的星星之火。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是：A.病入膏肓

動(dòng)蕩不安

陰差陽(yáng)錯(cuò)B.死氣沉沉

經(jīng)天緯地

不期而遇C.了無(wú)生機(jī)

連綿不斷

機(jī)緣巧合D.奄奄一息

接踵而至

逢機(jī)遘會(huì)24.人們?cè)趯?xiě)信時(shí)常常在信的結(jié)尾上寫(xiě)“此致”、“敬禮”，那么“此致”在這里表示的意思是：A.此時(shí)B.奉上C.到此為止D.在此25.左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示26.冬裝

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

被子

A.棉襖；床墊

B.T恤；床單

C.棉織品；床上用品

D.服裝；被套

27.下列歷史事件按時(shí)間先后排序正確的是：A.①北美自由貿(mào)易區(qū)的建立

②亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行的成立

③歐洲聯(lián)盟的成立B.①蒸汽機(jī)火車的發(fā)明

②汽車的發(fā)明

③因特網(wǎng)的發(fā)明C.①哥白尼的“日心說(shuō)”

②居里夫人發(fā)現(xiàn)“鐳”

③達(dá)爾文的“進(jìn)化論”D.①埃菲爾鐵塔建成

②羅馬斗獸場(chǎng)的建成

③故宮的建成28.公文結(jié)尾用語(yǔ)一般是“特此通告”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤29.正當(dāng)防衛(wèi)超過(guò)必要限度造成不應(yīng)有的危害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)酌情從輕處罰。（

）0.正確1.錯(cuò)誤30.虎將：勇將A.活動(dòng)：運(yùn)動(dòng)B.工人：農(nóng)民C.杏樹(shù)∶梨樹(shù)D.蛇形：爬行31.該小吃店針對(duì)某公司員工口味做了一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)全體員工中喜歡吃香菇肉包的有32人，吃素菜馬蹄包的有21人，既喜歡香菇肉包又喜歡素菜馬蹄包的有8人，既不喜歡香菇肉包也不喜歡素菜馬蹄包的有31人，則該單位共有多少人?A.45B.50C.58D.7632.小萌下晚自習(xí)回家，小張因欲向小萌借點(diǎn)錢卻不好意思開(kāi)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)尾隨小萌欲尋找機(jī)會(huì)。誰(shuí)料走至一偏僻處，跳出一歹徒甲搶奪小萌書(shū)包。小張上前奮力制止，但甲仍搶走小萌書(shū)包，逃跑時(shí)還刺傷小張。對(duì)此，下列理解錯(cuò)誤的有：A.小張此舉屬于見(jiàn)義勇為，歹徒甲行為應(yīng)定性為搶劫B.如果歹徒甲追捕不到，由見(jiàn)義勇為基金承擔(dān)小張的全部損失C.如果歹徒甲無(wú)力承擔(dān)，可以要求受益人小萌適當(dāng)補(bǔ)償D.依據(jù)公平原則，應(yīng)由受益人小萌和歹徒甲各對(duì)小張承擔(dān)部分賠償責(zé)任33.北極海域浮冰面積逐漸減小，總計(jì)縮小達(dá)20%左右，使北極熊難以在浮冰上長(zhǎng)久立足，加之某些國(guó)家對(duì)海豹大量捕殺，使本來(lái)就不多的北極海豹越來(lái)越少，北極熊更難在浮冰上捕食海豹。我們來(lái)到北極斯匹茲卑爾根島西北海岸北緯80度附近一海灣時(shí)，驚訝地拍攝到了北極熊捕魚(yú)的全過(guò)程。我們看到，北極熊改變了以捕食海豹為生和“不下水”的習(xí)性，開(kāi)始跳下冰冷的海水，抓魚(yú)為食。這段文字充分表明：A.聰明的物種更能適應(yīng)環(huán)境B.物競(jìng)天擇，適者生存C.北極環(huán)境日益惡劣D.環(huán)境變化改變了北極熊的生活習(xí)性34.混合物∶空氣

A.財(cái)務(wù)報(bào)表∶利潤(rùn)表

B.金屬∶絕緣體

C.合唱團(tuán)∶團(tuán)員

D.滿族∶維吾爾族

35.關(guān)某與黃某想盜竊某廠倉(cāng)庫(kù)的鋼材，黃某的一個(gè)親戚恰好在該廠工作，關(guān)某讓黃某設(shè)法配一把鑰匙，黃某將鑰匙配好交給關(guān)某。某日晚，二人約好在倉(cāng)庫(kù)門(mén)口會(huì)合，但黃某思前想后，覺(jué)得事情早晚會(huì)敗露，最后沒(méi)有如約前往。關(guān)某久等黃某不來(lái)，只好自己用鑰匙打開(kāi)倉(cāng)庫(kù)大門(mén)，盜走鋼材。幾日后，關(guān)某將鋼材賣出，得贓款3萬(wàn)元，關(guān)某分給黃某1萬(wàn)元，但黃某拒絕接受，下列說(shuō)法正確的是(

)。A.關(guān)某、黃某是共同犯罪B.關(guān)某的行為是盜竊既遂，黃某的行為是犯罪中止C.關(guān)某的行為是盜竊既遂，黃某的行為是犯罪未遂D.對(duì)關(guān)某應(yīng)以盜竊罪定罪處罰，對(duì)黃某應(yīng)當(dāng)按照中止犯的規(guī)定減輕處罰36.根據(jù)民法典關(guān)于“收養(yǎng)關(guān)系”的規(guī)定，符合條件的收養(yǎng)人，收養(yǎng)孤兒、殘疾未成年人或者福利機(jī)構(gòu)撫養(yǎng)的查找不到生父母的未成年人，可以收養(yǎng)幾名：A.1名B.2名C.3名D.不受限制37.山色：水聲A.珠圓：玉潤(rùn)B.春花：秋月C.鐘鼓：琴瑟D.天寒：地凍38.工廠職員的特長(zhǎng)有很多，如乒乓球、唱歌、下棋等，已知：（1）職員陳某和吳某都擅長(zhǎng)唱歌（2）所有的職員都擅長(zhǎng)唱歌（3）有的職員不擅長(zhǎng)唱歌如果以上三句話中只有一句符合事實(shí)，那么下列必然為真的是：A.陳某和吳某都擅長(zhǎng)唱歌B.陳某和吳某至少有一人不擅長(zhǎng)唱歌C.陳某和吳某都不擅長(zhǎng)唱歌D.只有少數(shù)職員擅長(zhǎng)唱歌39.她作品中的詩(shī)情和詩(shī)意，像清江錦石，像溪流清澈，可以是微波蕩漾的滇池，也可以是煙水迷蒙的太湖，

不是“波撼岳陽(yáng)城”的云夢(mèng)洞庭，

不是“波浪兼天”的長(zhǎng)江，

不是“咆哮萬(wàn)里”的黃河。A.卻也還B.可也而C.而亦更D.但也更40.我國(guó)行政賠償采用的是（

）標(biāo)準(zhǔn)。A.實(shí)際損害B.撫慰性C.補(bǔ)償性D.處罰性41.語(yǔ)音融合，指在完全不自覺(jué)的情況下，頻繁交流的兩人口音逐漸趨同的現(xiàn)象。下列屬于語(yǔ)音融合的是：A.樓先生移居海外多年，很少使用中文，更不用說(shuō)家鄉(xiāng)話了。一次晚宴上遇到了一個(gè)老鄉(xiāng)，一句“爛糊糊”勾起了差不多早已忘光的鄉(xiāng)音，兩人用家鄉(xiāng)話整整聊了一夜B.老張夫婦結(jié)婚十多年了，家里的飲食習(xí)慣已經(jīng)分不清南北，就連張先生的東北腔也幾乎失去了原先的味道，妻子的廣東話聽(tīng)起來(lái)也變得怪怪的，女兒經(jīng)常取笑他們是真正的“夫唱婦隨”C.朱女士的漢語(yǔ)口語(yǔ)課深受留學(xué)生喜愛(ài)，不僅發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)調(diào)柔美，還時(shí)不時(shí)地在課堂上講一些有趣的小段子。不到半年時(shí)間，大多數(shù)學(xué)員都能學(xué)著她的腔調(diào)進(jìn)行日常會(huì)話D.小黃來(lái)到南方某海濱小城工作后，每天堅(jiān)持收看當(dāng)?shù)氐姆窖噪娨暪?jié)目，模仿播音員的發(fā)音。半年之后，她的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、用詞，聽(tīng)起來(lái)就像一個(gè)土生土長(zhǎng)的當(dāng)?shù)鼐用?2.在Windows中，若系統(tǒng)長(zhǎng)時(shí)間不響應(yīng)用戶的要求，為了結(jié)束該任務(wù)，應(yīng)使用的組合鍵是：A.Alt+Shift+DelB.Alt+Ctrl+ShiftC.Shift+Esc+TabD.Alt+Ctrl+Del43.我國(guó)自然災(zāi)害預(yù)警級(jí)別最高的是：A.一級(jí)B.二級(jí)C.三級(jí)D.四級(jí)44.糧庫(kù)內(nèi)有兩堆糧食堆放糧食的數(shù)量比是3：1，若從甲堆調(diào)到乙堆上240噸后則甲乙兩堆糧食比是3：5，甲乙兩堆糧食原來(lái)各有糧食（

）噸。A.490，150B.470，170C.480，160D.460，18045.如圖所示為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。根據(jù)上圖，下列表述正確的是（

）。①在t1～t2溫度范圍內(nèi)，同一溫度時(shí)，上述三種物質(zhì)配制成的飽和溶液的濃度不可能全部相同②溫度升高時(shí)，有兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量（溶質(zhì)析出后不計(jì)入溶液質(zhì)量，下同）會(huì)減少③將溫度為t2時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量相同的飽和溶液降溫到t1，三種物質(zhì)的溶液的質(zhì)量關(guān)系是A.①B.②③C.①③D.①②③46.農(nóng)歷的五月被稱為（

）。A.孟夏B.仲夏C.季夏D.立夏47.針對(duì)影響較大的集體（個(gè)人）的過(guò)失，錯(cuò)誤事實(shí)和做法予以批評(píng)，可采用批評(píng)性通報(bào)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤48.2，12，30，56，90，（

）A.136B.132C.128D.12649.扶貧：扶智（

）。A.教育：德育B.戰(zhàn)爭(zhēng)：戰(zhàn)術(shù)C.鍛煉：騎行D.管理：工作50.行政管理中最經(jīng)常、最頻繁的活動(dòng)是（

）。A.行政決策B.行政指揮C.行政監(jiān)督D.行政執(zhí)行51.191919÷373737×185=（

）A.95B.123C.135D.15152.地球自西向東旋轉(zhuǎn)，緯度越低，線速度越高。假設(shè)其他因素都相同，下列消耗燃料最少的衛(wèi)星發(fā)射方案是：A.發(fā)射場(chǎng)設(shè)在?？?，朝東經(jīng)方向發(fā)射B.發(fā)射場(chǎng)設(shè)在漠河，朝東經(jīng)方向發(fā)射C.發(fā)射場(chǎng)設(shè)在?？?，朝西經(jīng)方向發(fā)射D.發(fā)射場(chǎng)設(shè)在漠河，朝西經(jīng)方向發(fā)射53.題目中的圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。根據(jù)這種規(guī)律，最有可能出現(xiàn)在？處的圖形是（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示54.本刊記者通過(guò)“線人”接觸到一位圈內(nèi)人士透露，“釣魚(yú)”網(wǎng)站的黑色產(chǎn)業(yè)鏈已形成并趨于成熟，從“源代碼編寫(xiě)—銷售—建立釣魚(yú)網(wǎng)站，再到實(shí)施釣魚(yú)欺詐—騙錢”，都有專職人員提供“一條龍”服務(wù)。他稱，“懂點(diǎn)電腦操作的人，只要花幾百元錢，都可雇傭他們建立一個(gè)釣魚(yú)網(wǎng)站。”

這段文字主要介紹了：

A.建“釣魚(yú)”網(wǎng)站成本低廉

B.“釣魚(yú)”網(wǎng)站行騙的流程

C.建立“釣魚(yú)”網(wǎng)站的流程

D.“釣魚(yú)”網(wǎng)站已形成黑色產(chǎn)業(yè)鏈并趨向成熟

55.保溫杯：玻璃杯A.望遠(yuǎn)鏡：顯微鏡B.自行車：三輪車C.睡裙：真絲裙D.白熾燈：LED燈56.大熊貓分布區(qū)內(nèi)目前分布的4種大型食肉動(dòng)物，即豺、狼、豹和雪豹，其分布區(qū)范圍自20世紀(jì)中期以來(lái)均出現(xiàn)明顯下降，其中以豺最為嚴(yán)重——過(guò)去10年間，豺與狼在大熊貓分布區(qū)內(nèi)均只有零星記錄（豺僅被記錄到4次，狼11次），在部分山系可能處于瀕臨消失的邊緣。大型食肉動(dòng)物的窘迫與大熊貓卓有成效的保護(hù)形成了明顯反差，究其原因，可能主要是大型食肉動(dòng)物處在食物鏈頂端，對(duì)棲息地面積和質(zhì)量的要求遠(yuǎn)比其他動(dòng)物苛刻。根據(jù)上述文段，可以推出:A.提供大面積、高質(zhì)量的棲息地或是留住大型食肉動(dòng)物的關(guān)鍵B.對(duì)大熊貓保護(hù)的投入廣泛惠及了跟它同區(qū)域分布的其他動(dòng)物C.對(duì)大熊貓的全面保護(hù)極大地?cái)D壓了大型食肉動(dòng)物的生存空間D.維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的完整性和原真性可使大型動(dòng)物得到全面保護(hù)57.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.豐厚的傳統(tǒng)文化給孔子故里——山東曲阜發(fā)展恩華產(chǎn)業(yè)提供了得天獨(dú)厚的條件。B.該報(bào)認(rèn)為比賽前十分鐘的兩個(gè)點(diǎn)球是“子虛烏有”的，完全沒(méi)有理由判罰。C.這個(gè)莫名其妙的等式，盡管沒(méi)有人公然的論說(shuō)，卻被所有人公然默認(rèn)。D.暑假剛開(kāi)始，她就迫不及待地急著想為女兒找一個(gè)家庭教師。58.為了減少溫室氣體排放，有效應(yīng)對(duì)全球氣候變暖，有些專家建議，應(yīng)把燃樹(shù)發(fā)電作為削減二氧化碳排放的策略。他們認(rèn)為，樹(shù)木比煤、天然氣更具有“碳中性”，砍樹(shù)燃樹(shù)所產(chǎn)生的二氧化碳將會(huì)被在原地再次生長(zhǎng)的樹(shù)木吸收。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述專家的觀點(diǎn)？A.砍樹(shù)之后及時(shí)栽樹(shù)，新生的樹(shù)木就會(huì)再次吸收空氣中的碳，形成穩(wěn)定的碳循環(huán)B.燃樹(shù)發(fā)電的政策建議一旦實(shí)施，可能會(huì)導(dǎo)致亂砍濫伐，加劇全球生態(tài)環(huán)境危機(jī)C.碳循環(huán)的計(jì)算比較復(fù)雜，砍樹(shù)燃樹(shù)釋放的碳與栽樹(shù)重新吸收的碳可能并不相等D.砍樹(shù)燃樹(shù)排放的碳要等到新栽樹(shù)苗長(zhǎng)大后才能被完全吸收，時(shí)間上存在滯后性59.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示60.從四個(gè)圖中選出唯一的一項(xiàng)，填入問(wèn)號(hào)處，使其呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D61.某公司科長(zhǎng)看日歷時(shí)發(fā)現(xiàn)，該年的3月份有5個(gè)星期三，已知該月的星期四的日期之和為80，那么這個(gè)月11日是星期（

）。A.一B.三C.五D.六62.下列儀器是由凹面鏡原理制造的是（

）。A.潛望鏡B.觀后鏡C.太陽(yáng)灶D.以上均不正確63.求學(xué)者如果孜孜于衣食居住的安適，一定談不上好學(xué)。同樣，好學(xué)的目的也不是為了______，心靈之養(yǎng)甚于居養(yǎng)之安。學(xué)習(xí)的目的是成為“有道”之人，名聞利養(yǎng)并非先務(wù)。這不是______物質(zhì)，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，不要附帶上物質(zhì)目的。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.養(yǎng)尊處優(yōu)否定B.豐衣足食擯斥C.錦衣玉食排斥D.肥馬輕裘抵觸64.請(qǐng)選擇最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之符合之前四個(gè)圖形的變化規(guī)律：A.AB.BC.CD.D65.已知每千克色拉油12元，一桶色拉油連桶共重8千克，油用去一半后，連桶還重5千克，那么這桶油價(jià)值多少錢？A.96元B.84元C.72元D.48元66.在我國(guó)，發(fā)明專利權(quán)的期限是：A.5年B.10年C.20年D.30年67.在化學(xué)反應(yīng)里能改變反應(yīng)物化學(xué)反應(yīng)速率，而不改變化學(xué)平衡的物質(zhì)稱為催化劑。下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法中，正確的是（

）。A.催化劑只有固體B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)的前后質(zhì)量不一致C.酶是生物催化劑D.催化劑長(zhǎng)期使用不會(huì)失活68.把下面的六個(gè)小圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②③，④⑤⑥B.①③⑤，②④⑥C.①④⑤，②③⑥D(zhuǎn).①④⑥，②③⑤69.移位不同于易位。只要當(dāng)本來(lái)應(yīng)該出現(xiàn)在原型結(jié)構(gòu)中某個(gè)位置的成分離開(kāi)原來(lái)的位置，跑到結(jié)構(gòu)中其他位置上去了，就是移位，移位后的成分一定可以充當(dāng)這個(gè)結(jié)構(gòu)的句法成分。而易位則是話語(yǔ)中臨時(shí)追加或補(bǔ)正造成的，易位后的成分不能再分析為這個(gè)結(jié)構(gòu)的句法成分。根據(jù)上述定義，下列屬于移位的是：A.一只羊跑了→跑了一只羊B.大伙笑得肚子都疼了→肚子都疼了，大伙笑得C.他大概到家了吧→到家了吧，他大概D.這地方太美了→太美了，這地方70.（

）對(duì)于大廈相當(dāng)于琵琶對(duì)于（

）A.城堡；電吉他B.高樓；舞臺(tái)C.工人；制琴師D.房間；琴弦71.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D72.“明天”乃是人生中最富魅力的字眼兒。生命的定義就是擁有明天。它不像“未來(lái)”那么過(guò)于遙遠(yuǎn)與空洞。它就守候在門(mén)外。走出了今天便進(jìn)入了全新的明天。明天會(huì)是怎樣的呢？

當(dāng)然，多半還要看你自己的，你快樂(lè)它就是快樂(lè)的一天，你無(wú)聊它就是無(wú)聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你靜下心來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不能改變昨天，但你可以決定明天。有時(shí)看起來(lái)你很被動(dòng)，你被生活所選擇，其實(shí)你也在選擇生活，是不是？

本段文字意在說(shuō)明（

）。

A.因?yàn)閾碛小懊魈臁鄙抛兊糜幸饬x

B.人不能改變昨天，但可以決定明天

C.人應(yīng)該用創(chuàng)造性的勞動(dòng)書(shū)寫(xiě)自己的每一天

D.人應(yīng)該對(duì)自己的生活掌握主動(dòng)權(quán)73.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示74.下列關(guān)于電子郵件服務(wù)器表述正確的是：A.接收郵件服務(wù)器（SMTP）B.發(fā)送郵件服務(wù)器（POP3）C.POP3或IMAP協(xié)議都可以讀取發(fā)送給自己的郵件D.絕大多數(shù)郵件服務(wù)器只能完成發(fā)送郵件任務(wù)，不能讓用戶從它那里接收郵件75.積極∶謙卑A.努力∶低調(diào)B.強(qiáng)壯∶孱弱C.躁狂∶抑郁D.樂(lè)觀∶含蓄76.公文法定效力大小取決于制發(fā)機(jī)關(guān)地位的高低和職權(quán)范圍的大小，還取決于公文內(nèi)容的重要程度。（

）0.正確1.錯(cuò)誤77.法律事件是指不以行為人的意志為轉(zhuǎn)移的法律事實(shí)，下列屬于法律事件的是：A.甲繼承父母的遺產(chǎn)B.乙適齡依法結(jié)婚C.丙參加朋友生日宴會(huì)后酒駕D.丁因病醫(yī)治無(wú)效去世78.如果在陀螺平面均勻涂上紅、黃、藍(lán)三種顏色，當(dāng)陀螺快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，會(huì)看到顏色：A.變紅B.變黃C.變黑D.變白79.隨著居民生活水平的提高，旅游在家庭消費(fèi)中所占比重越來(lái)越大，從產(chǎn)品類型看，旅游消費(fèi)屬于：A.有形商品消費(fèi)B.勞務(wù)消費(fèi)C.享受資料消費(fèi)D.錢貨兩清的消費(fèi)80.風(fēng)形成的直接原因是：

A.空氣上升與下降的對(duì)流運(yùn)動(dòng)

B.水平方向上氣壓的差異

C.不同區(qū)域氣溫的差異

D.垂直方向上空氣密度的差異

81.下列關(guān)于公文成文日期說(shuō)法正確的是（

）。A.以印制的日期為準(zhǔn)B.以簽發(fā)的日期為準(zhǔn)C.聯(lián)合行文，以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的簽發(fā)日期為準(zhǔn)D.標(biāo)準(zhǔn)成文日期要求用漢字書(shū)寫(xiě)具體的年、月、日82.下列詩(shī)句的作者，不是建安文學(xué)代表人物的是：A.東臨碣石，以觀滄海B.本是同根生，相煎何太急C.秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜D.種豆南山下，草盛豆苗稀83.在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的財(cái)產(chǎn)歸夫或妻一方所有的是（

）。A.出版社支付的小說(shuō)版稅B.以婚前個(gè)人財(cái)產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所得的收益C.非軍人的傷殘補(bǔ)助金D.參加圍棋比賽獲得的獎(jiǎng)金84.雷雨過(guò)后，人們會(huì)感到空氣特別清新，其主要原因是：A.雷雨過(guò)后，空氣濕度增加B.雷雨過(guò)程中氣溫快速下降C.雷雨過(guò)程中雷電導(dǎo)致空氣中的臭氧分子增加D.雷雨過(guò)程中空氣中的灰塵隨雨水降落到地面85.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律。分類正確的選項(xiàng)是（

）。A.①②③，④⑤⑥B.①②⑥，③④⑤C.①③⑤，②④⑥D(zhuǎn).①⑤⑥，②③④86.，，，，（

）A.B.C.D.87.天氣預(yù)報(bào)顯示，未來(lái)3天里每天下雨的概率均為0.7，則未來(lái)3天中僅有1天下雨的概率p為：A.0.06B.0.09C.0.13D.0.18988.某項(xiàng)工程計(jì)劃300天完工，開(kāi)工100天后，由于施工人員減少，工作效率下降了20%，問(wèn)完成該項(xiàng)工程比原計(jì)劃推遲了多少天？A.40B.50C.60D.7089.為什么不逃跑的麋鹿反而容易在與狼的對(duì)決中生存下來(lái)？這其實(shí)是一種勇氣和習(xí)慣的較量。麋鹿身體強(qiáng)壯，長(zhǎng)著長(zhǎng)角，在力量對(duì)比上講，如果狹路相逢，麋鹿能與狼僵持好幾個(gè)小時(shí)，再加上長(zhǎng)角，它們同樣能威脅到狼的生命。所以，在面對(duì)不逃跑的麋鹿時(shí)，狼是充滿戒心的。此外，還有一個(gè)更重要的原因，追趕正在奔跑的動(dòng)物，是狼在生存過(guò)程中形成的本能。這仿佛是一種誘惑，讓它們難以抗拒。所以，奔跑的麋鹿永遠(yuǎn)是它們的目標(biāo)。對(duì)這段文字中的兩個(gè)劃線的“這”，理解正確的是（

）。A.前一個(gè)“這”指“為什么不逃跑的麋鹿反而容易在與狼的對(duì)決中生存下來(lái)”，后一個(gè)“這”指“追趕正在奔跑的動(dòng)物，是狼在生存過(guò)程中形成的本能”。B.前一個(gè)“這”指“逃跑的麋鹿反而容易在與狼的對(duì)決中生存下來(lái)”，后一個(gè)“這”指“狼在生存過(guò)程中形成的本能”。C.前一個(gè)“這”指“麋鹿與狼的對(duì)決”，后一個(gè)“這”指“奔跑的動(dòng)物”。D.前一個(gè)“這”指“不逃跑的麋鹿”，后一個(gè)“這”指“奔跑的麋鹿”。90.秋天有很多樹(shù)葉的葉片由綠變黃再變紅，這是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中的色素含量下降，其中含量下降最為明顯的不包含：A.葉黃素B.花青素C.葉綠素D.胡蘿卜素91.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示92.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示93.小華的學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步了，或者因?yàn)樗α?，或者因?yàn)槔蠋熃o他開(kāi)小灶了，或者是因?yàn)樗麍?bào)了補(bǔ)習(xí)班了。而知道他確實(shí)努力了，那么：A.老師沒(méi)有給他開(kāi)小灶B.他沒(méi)有報(bào)補(bǔ)習(xí)班C.他肯定報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，老師也肯定給他開(kāi)小灶了D.老師可能給他開(kāi)小灶了，又或者報(bào)了補(bǔ)習(xí)班94.勞動(dòng)合同用工是我國(guó)的企業(yè)基本用工形式，勞務(wù)派遣用工是補(bǔ)充形式，只能在臨時(shí)性、輔助性或者替代性的工作崗位實(shí)施。（

）0.正確1.錯(cuò)誤95.將圖1所示紙殼折疊為正方形并如圖2擺放，則圖1中的線段AB在圖2中可能是邊（）A.aB.dC.fD.a或f96.①《元史》②《三國(guó)志》③《粱書(shū)》④《宋書(shū)》⑤《宋史》A.②④③⑤①B.②③⑤④①C.③②④①⑤D.③②⑤①④97.QQ：微信：FaceBookA.手提電腦：打印機(jī)：數(shù)字電視B.微博：論壇：互聯(lián)網(wǎng)C.人民日?qǐng)?bào)：工人日?qǐng)?bào)：光明日?qǐng)?bào)D.醫(yī)生：護(hù)士：患者98.最令人

的一件事，是看著鐘表上的秒針一下一下地移動(dòng)，每移動(dòng)一下就是表示我們的壽命已經(jīng)縮短了一部分。再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷，每天撕下一張就是表示我們的壽命又縮短了一天。因?yàn)闀r(shí)間即生命。沒(méi)有人不

他的生命，但很少

他的時(shí)間。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.痛苦不堪

珍惜

愛(ài)惜B.怵目驚心

珍視

珍惜C.怵目驚心

愛(ài)惜

珍視D.難以接受

珍惜

珍視99.（

）對(duì)于冶煉相當(dāng)于創(chuàng)作對(duì)于（

）A.礦物作者B.選礦發(fā)表C.工人作品D.提純表演100.“一日不見(jiàn)，如隔三秋”里的“三秋”是指（

）。A.三個(gè)月B.三個(gè)季度C.三年D.三十年101.劃分指的是把概念所反映的對(duì)象分為若干既不相交、也不遺漏的小類，來(lái)揭示這個(gè)概念所反映的對(duì)象，從而明確概念的方法。

根據(jù)上述定義，以下哪項(xiàng)中的劃分是正確的？

A.《詩(shī)經(jīng)》中的作品包括“風(fēng)”、“雅”和“頌”

B.顏色可分為赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫

C.文學(xué)作品包括小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、戲劇、舞蹈和繪畫(huà)等

D.大學(xué)專業(yè)包括文科專業(yè)、應(yīng)用型專業(yè)和非應(yīng)用型專業(yè)等

102.三個(gè)籃球俱樂(lè)部的隊(duì)員都會(huì)去W體育館訓(xùn)練，甲俱樂(lè)部每隔5天去一次，乙俱樂(lè)部每隔3天去一次，丙俱樂(lè)部每隔7天去一次，9月1日三個(gè)俱樂(lè)部同時(shí)去體育館，則下次同時(shí)去W體育館訓(xùn)練的時(shí)間為：A.9月24日B.9月25日C.10月1日D.10月2日103.航天員進(jìn)行太空行走主要有兩種方式：臍帶式和自由式。采用自由式太空行走，航天員需要背負(fù)載人機(jī)動(dòng)裝置。這種裝置就像一個(gè)背包，由壓縮氮?dú)庀洹⒐庀到y(tǒng)、噴氣推力器、電子控制設(shè)備、溫度控制裝置和蓄電池等組成，它以高壓氮?dú)庾鳛轱w行動(dòng)力，使航天員可以到距離航天器100米遠(yuǎn)的地方活動(dòng)。航天員可以通過(guò)載人機(jī)動(dòng)裝置左右機(jī)械手臂上的控制器，控制高壓氮?dú)鈴陌惭b在不同部位的噴管噴出，從而控制飛行姿態(tài)和速度。關(guān)于載人機(jī)動(dòng)裝置，這段文字沒(méi)有提到的是：A.設(shè)計(jì)背景B.工作區(qū)域C.控制方式D.動(dòng)力來(lái)源104.師徒二人共同生產(chǎn)X個(gè)零件，師傅已完成總數(shù)的

少a個(gè)，徒弟已完成師傅生產(chǎn)數(shù)量的

，這時(shí)還剩下b個(gè)，問(wèn)X的值為：A.b－1.5aB.4b－6aC.2b－3aD.2a＋4b105.公民對(duì)行政處罰享有（

）權(quán)。A.陳述B.申辯C.申請(qǐng)復(fù)議D.要求賠償106.溝通：手機(jī)：金屬A.招聘：面試：簡(jiǎn)介B.衛(wèi)星：科技：科學(xué)家C.物流：運(yùn)輸：公路D.露營(yíng)：帳篷：帆布107.近年來(lái)，世界不少國(guó)家遭遇地震。有關(guān)地震的原因，科學(xué)家們一直爭(zhēng)論不休，有人認(rèn)為“地殼運(yùn)動(dòng)是全球地震的唯一原因”，有人認(rèn)為“人類修建水庫(kù)、地下核試驗(yàn)也是全球地震的誘因之一”。出現(xiàn)上述分歧的主要原因是：A.思維方法不同B.價(jià)值觀不同C.知識(shí)結(jié)構(gòu)不同D.立場(chǎng)不同108.企業(yè)環(huán)境創(chuàng)新的目的就是使該企業(yè)適應(yīng)環(huán)境的變化。（

）0.正確1.錯(cuò)誤109.一項(xiàng)工程由甲、乙兩隊(duì)合作30天可完成，甲隊(duì)單獨(dú)做24天后，乙隊(duì)加入，兩隊(duì)合作10天后，甲隊(duì)調(diào)走，乙隊(duì)繼續(xù)做了17天才完成。若這項(xiàng)工作由甲隊(duì)單獨(dú)做，則需要（

）天。A.60B.70C.80D.90110.綠色消費(fèi)是指一種以適度節(jié)制消費(fèi)，避免或減少對(duì)環(huán)境的破壞，崇尚自然和保護(hù)生態(tài)等為特征的新型消費(fèi)行為和過(guò)程。下列符合綠色消費(fèi)理念的是（

）。A.購(gòu)買精致包裝的物品B.拒絕使用生物產(chǎn)品，保護(hù)生物多樣性C.用布做的毛巾或餐巾代替各種各樣的紙巾D.使用經(jīng)濟(jì)適用又安全可靠的一次性產(chǎn)品111.2020年12月7日，國(guó)際奧委會(huì)執(zhí)委會(huì)召開(kāi)會(huì)議，同意2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)增設(shè)四個(gè)比賽項(xiàng)目，其中不包括A.高爾夫B.霹靂舞C.攀巖D.滑板112.男性，40歲，低熱、口干、煩躁、消瘦3年，查體可觸及右側(cè)腫大的甲狀腺，質(zhì)地柔軟，且可聽(tīng)到血管雜音。該患者最可能的診斷是：A.單純性甲狀腺腫大B.甲狀腺功能亢進(jìn)C.橋本甲狀腺炎D.甲狀腺癌113.超聲波∶次聲波∶軍事A.處女作∶代表作∶文學(xué)B.路由器∶隔離卡∶網(wǎng)絡(luò)C.潛水艇∶核潛艇∶科技D.北極星∶北斗星∶星辰114.可口可樂(lè)、百事可樂(lè)、康師傅不約而同地對(duì)主流飲料更換瓶型，導(dǎo)致包裝和飲料含量一同“瘦身”，減量不減價(jià)已成為企業(yè)的通行做法。比如許多人早就發(fā)現(xiàn)常見(jiàn)的小盒酸奶的容量從125ml悄然變?yōu)?00ml。這種改變商品規(guī)格以規(guī)避上層限價(jià)令的做法，在藥品企業(yè)實(shí)施的歷史更為悠久。這也導(dǎo)致了國(guó)家“N次”降低藥價(jià)，百姓得著的實(shí)惠卻遠(yuǎn)不如預(yù)期的大。這種變通博弈源于管理者并未在限價(jià)的基礎(chǔ)上，限定商品規(guī)格。這段文字主旨是：A.這說(shuō)明管理者對(duì)此也是睜一只眼閉一只眼B.在通脹預(yù)期甚大的背景下，管理者對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)難以“過(guò)分干預(yù)”C.管理者應(yīng)該限定商品規(guī)格D.減量不減價(jià)已成為企業(yè)的通行做法115.只有具有一定法學(xué)造詣且具有信息學(xué)專業(yè)背景的人，才能讀懂這篇文章。如果上述命題為真，下列哪項(xiàng)不可能為真：A.從未接觸過(guò)信息學(xué)知識(shí)的小宋讀懂了這篇文章B.小李沒(méi)有讀懂這篇文章，但他的法學(xué)造詣是大家所公認(rèn)的C.信息學(xué)的小李沒(méi)有讀懂這篇文章D.信息學(xué)博士小孫讀懂了這篇文章116.甲認(rèn)為：快速而精確地處理訂單的程序有助于我們的交易。為了增加利潤(rùn)，我們應(yīng)該運(yùn)用電子程序而不是手工操作，運(yùn)用電子程序，客戶的訂單就會(huì)直接進(jìn)入所相關(guān)的隊(duì)列之中。乙認(rèn)為：如果我們啟用電子訂單程序，我們的收入將會(huì)減少。很多人在下訂單時(shí)更愿意與人打交道。如果我們轉(zhuǎn)換成電子訂單程序，我們的交易會(huì)看起來(lái)冷漠而且非人性化，我們吸引的顧客就會(huì)減少。甲和乙的意見(jiàn)分歧在于：A.更快且更精確的訂單程序是否會(huì)有益于他們的財(cái)政收益B.對(duì)多數(shù)顧客而言，電子訂單程序是否真的顯得冷漠和非人性化C.電子訂單程序是否比手工訂單程序更快、更精確D.改用電子訂單程序是否會(huì)有益于他們的財(cái)政收益117.在某次學(xué)術(shù)會(huì)議上，有人發(fā)現(xiàn)：凡是認(rèn)識(shí)李博士的人，張教授都認(rèn)識(shí)；只要是有些人不認(rèn)識(shí)的人，趙研究員全都認(rèn)識(shí)；新參加會(huì)議的研究生小王不認(rèn)識(shí)與會(huì)的任何人。根據(jù)以上陳述，可以得出：A.張教授與趙研究員相互認(rèn)識(shí)B.張教授認(rèn)識(shí)趙研究員，但趙研究員不認(rèn)識(shí)張教授C.張教授與趙研究員相互不認(rèn)識(shí)D.張教授不認(rèn)識(shí)趙研究員，但趙研究員認(rèn)識(shí)張教授118.根據(jù)給定資料，分析影響我國(guó)糧食安全的因素。要求：全面準(zhǔn)確，條理清楚，簡(jiǎn)明扼要，語(yǔ)言流暢，不超過(guò)250字。解題思路：作答任務(wù)：本題要求考生根據(jù)給定材料分析影響我國(guó)糧食安全的因素。因素，是決定事物成敗的原因或條件。就本題而言，是要找到哪些原因影響了我國(guó)糧食安全。作答要求：全面準(zhǔn)確是指涵蓋題目所包含的核心要點(diǎn)，要點(diǎn)的提煉要準(zhǔn)確到位，語(yǔ)言表述要周延，能夠緊扣題目?jī)?nèi)容，精準(zhǔn)反映材料內(nèi)涵，語(yǔ)言表述規(guī)范。條理清楚是指要點(diǎn)整理要區(qū)分類別，條目清晰，層次分明。就本題而言，就是答案書(shū)寫(xiě)不能簡(jiǎn)單羅列詞語(yǔ)，要將相同性質(zhì)的詞組合在一起書(shū)寫(xiě)。簡(jiǎn)明扼要是指在陳述或者表達(dá)自己的觀點(diǎn)或者事實(shí)的過(guò)程中，在準(zhǔn)確反映語(yǔ)義和語(yǔ)意的基礎(chǔ)上盡可能少的使用字或詞句。語(yǔ)言流暢是指語(yǔ)言流利、暢達(dá)、無(wú)病句、無(wú)歧義。字?jǐn)?shù)在250字以內(nèi)。1.我國(guó)農(nóng)業(yè)科技與建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的新要求和國(guó)際先進(jìn)水平相比差距較大，突出表現(xiàn)在整體水平低、自給能力低、科技投入低。2.農(nóng)業(yè)科技推廣面臨“網(wǎng)破、線斷、人散”局面，“最后一公里”問(wèn)題難以解決。3.人民生活水平提高，直接消費(fèi)糧食數(shù)量下降，肉蛋奶消費(fèi)量提高，需要消費(fèi)更多糧食。4.低價(jià)農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)口越來(lái)越多，國(guó)內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)成本上升，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)空間被壓縮，糧食進(jìn)口激增。5.價(jià)格天花板與農(nóng)產(chǎn)品成品地板形成雙壓，環(huán)境污染、資源消耗影響傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展。119.在夏日暴烈的陽(yáng)光下，牽牛花________，美人蕉________，富貴的牡丹，也會(huì)失去神采。

依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.筋疲力盡

慵倦無(wú)力B.偃旗息鼓

慵倦無(wú)力C.慵倦無(wú)力

無(wú)精打采D.偃旗息鼓

無(wú)精打采120.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D121.一個(gè)國(guó)家的文學(xué)能在世界范圍內(nèi)引起關(guān)注，必然是因?yàn)槠鋉_______的特質(zhì)。這種特質(zhì)包含兩個(gè)向度的價(jià)值，一是基于民族文化________的優(yōu)秀特性，二是給出開(kāi)放性意義的體系。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.不可替代

稟賦B.難以復(fù)制

稟性C.無(wú)與倫比

傳統(tǒng)D.獨(dú)一無(wú)二

淵源122.2018年11月11日，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束（

）周年。

A.90B.95C.100D.110123.下列成語(yǔ)與關(guān)羽有關(guān)的是（

）。A.望梅止渴B.過(guò)關(guān)斬將C.聞雞起舞D.破釜沉舟124.據(jù)某省衛(wèi)生防疫部門(mén)統(tǒng)計(jì)，被狗咬傷后到醫(yī)療機(jī)構(gòu)接種狂犬疫苗的人中，僅有1%感染上了狂犬病。但也有些人被狗咬傷后僅是在家自行處理。該省衛(wèi)生防疫部門(mén)據(jù)此推測(cè)，被狗咬傷的人群中，感染狂犬病的人所占比例高于1%。以下最有力支持這一推測(cè)的是：A.該省的狂犬病預(yù)防知識(shí)普及工作做得不好B.該省境內(nèi)飼養(yǎng)的狗大都沒(méi)有注射狂犬疫苗C.感染狂犬病的病例必須上報(bào)省級(jí)防疫部門(mén)D.及時(shí)接種疫苗是預(yù)防狂犬病的最有效方法125.人的任何意識(shí)都是對(duì)客觀世界的主觀反映。（

）0.正確1.錯(cuò)誤126.燈光∶黑暗A(chǔ).情趣∶乏味B.富?！秘毨.墨鏡∶光亮D.小草∶綠化127.波士頓城中的舊書(shū)店常常讓我________。那里有兩家。一家在老教堂的地下室，還有一家舊書(shū)店靠近波士頓綠地，規(guī)模更大，上下兩層。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.樂(lè)不思蜀B.流連忘返C.沉溺其中D.大開(kāi)眼界128.詞藻的妙用，在乎能顯示印象，從片段里生出完整來(lái)。有些境界可用白描的手法，有些非詞藻不為功，這個(gè)道理自然也有人領(lǐng)會(huì)的，依我個(gè)人的偏嗜，詞中的溫飛卿是很懂得用詞藻的，六朝文之所以大勝唐宋四六文者，會(huì)用詞藻至少是一個(gè)原因。詞藻，文學(xué)的色澤，也是應(yīng)某種需要而生，并非無(wú)聊的東涂西抹，專以炫人耳目為業(yè)的。俗濫是不善用之故，不是詞藻本身的毛病。根據(jù)這段文字，下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是：A.作者認(rèn)為有些場(chǎng)合非用詞藻不可B.作者認(rèn)為溫飛卿作詞善用詞藻C.作者認(rèn)為六朝文遠(yuǎn)勝于唐宋文D.作者認(rèn)為善用詞藻不會(huì)俗濫129.孔子文化節(jié)不僅是一場(chǎng)文化盛宴，更是對(duì)“郁郁乎文哉”的文明盛象的具體呈現(xiàn)。從最初的“孔子誕辰故里游”到今天的“孔子文化節(jié)”，變化的不只是名稱，更是不斷飽滿的文化________和不斷厚植的文化________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.涵養(yǎng)

繼承B.素養(yǎng)

傳承C.內(nèi)蘊(yùn)

沉積D.內(nèi)涵

積淀130.在管理學(xué)中，有效的管理幅度主要取決于管理工作的內(nèi)容和性質(zhì)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤131.BIOS：A.是一種操作系統(tǒng)B.是一種應(yīng)用軟件C.是一種總線D.是基本輸入輸出系統(tǒng)132.律師∶法庭∶辯論A.艦艇∶海洋∶游弋B.導(dǎo)購(gòu)員∶柜臺(tái)∶推銷C.記者∶編輯∶采訪D.教師∶學(xué)?！檬谡n133.甲、乙、丙、丁四位同學(xué)中有一位為海嘯災(zāi)區(qū)捐款1000元，當(dāng)老師詢問(wèn)時(shí)，他們分別這樣回答：甲：這1000元不是我捐的乙：這1000元是丁捐的丙：這1000元是乙捐的丁：這1000元不是我捐的若這四人中只有一個(gè)人說(shuō)了真話，由此可知這1000元是誰(shuí)捐的？A.甲B.乙C.丙D.丁134.下列詩(shī)詞對(duì)應(yīng)節(jié)日正確的是：A.火樹(shù)銀花合，星橋鐵鎖開(kāi)--七夕B.天上若無(wú)修月戶，桂枝撐損向西輪--中秋C.滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜--重陽(yáng)D.殊方日落玄猿哭，舊國(guó)霜前白雁來(lái)--寒食135.農(nóng)耕文明是世界上存在最為廣泛的文化集成，下列屬于其重要表現(xiàn)的有：A.男耕女織B.規(guī)模小，分工簡(jiǎn)單C.產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)D.自給自足，不用于商品交換136.一家四口人的年齡之和為149歲，其中外公年齡、母親年齡以及兩人的年齡之和都是平方數(shù)，而父親7年前的年齡正好是孩子年齡的6倍，問(wèn)外公年齡上一次是孩子年齡的整數(shù)倍是在幾年前？A.9B.8C.7D.6E.5F.4G.3H.2137.由于自然地理環(huán)境的各因素（氣候、地形、土壤、水陸分布、資源貯存等）在地球表面的分布表現(xiàn)出的巨大地理差異性，因而各種因素在某一地區(qū)的不同組合對(duì)人口分布所提供的條件就大不一樣。現(xiàn)在世界上人口分布的不平衡，在很大程度上是由于自然地理?xiàng)l件所施加的種種影響造成的。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是（

）A.自然地理環(huán)境因素在各地區(qū)表現(xiàn)有諸多差異B.自然地理環(huán)境的差異因素為人口分布提供了不同的條件C.世界人口分布的不平衡皆因自然地理環(huán)境的差異D.自然地理環(huán)境的差異影響著各地的人口分布138.荷花雖生長(zhǎng)于池塘的污泥中，但荷葉卻出污泥而不染，其主要原因是：A.荷葉含有大量的葉綠素，能與太陽(yáng)光發(fā)生光合作用，產(chǎn)生自清潔B.荷葉表面光滑，具有非常強(qiáng)的光潔度，污泥很難在它的表面吸附C.荷葉含有疏水的納米級(jí)蠟質(zhì)，雨露落在上面會(huì)形成水珠清潔葉面D.荷花枝干細(xì)長(zhǎng)，水珠落在荷葉上，容易造成荷葉晃動(dòng)，甩出污泥139.工作擴(kuò)大化，是指在橫向水平上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性，使工作多樣化。工作豐富化是指從縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作，使員工有更大的控制權(quán)。下列屬于工作豐富化的是：A.自助餐廳的員工在面食、沙拉、蔬菜、飲品和甜點(diǎn)部輪換工作B.郵政部門(mén)的員工從原來(lái)只專門(mén)分撿郵件到也負(fù)責(zé)分送到各郵政部門(mén)C.在某傳輸數(shù)據(jù)系統(tǒng)公司，員工可以經(jīng)常提出自己喜歡的工作并隨后轉(zhuǎn)入新的崗位D.在一家研究所，一個(gè)部門(mén)主管告訴她的下屬，只要在預(yù)算內(nèi)并且合法，他們就可以做想做的任何研究140.某大學(xué)教授利用自己的課余時(shí)間為相關(guān)單位進(jìn)行人力資源培訓(xùn)，每次培訓(xùn)給付價(jià)款1000元，根據(jù)《個(gè)人所得稅法》的規(guī)定。這一項(xiàng)收入屬于：A.工資、薪金B(yǎng).勞務(wù)報(bào)酬C.稿酬所得D.偶然所得141.小李見(jiàn)王某輕生落水，隨即跳下去救其上岸，并對(duì)其進(jìn)行心肺復(fù)蘇救助。后王某被搶救成功，但在救助過(guò)程中其一根肋骨被壓斷。事后，王某要求李某賠償醫(yī)治斷骨所需費(fèi)用。下列關(guān)于李某是否應(yīng)為王某壓斷的肋骨承擔(dān)民事責(zé)任的說(shuō)法，正確的是：A.不應(yīng)該承擔(dān)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)情況緊急，李某的行為屬于見(jiàn)義勇為B.不應(yīng)該承擔(dān)，因?yàn)樯鼨?quán)比健康權(quán)更重要C.應(yīng)該承擔(dān)，因?yàn)闊o(wú)法排除李某是故意報(bào)復(fù)王某D.應(yīng)該承擔(dān)，李某是直接侵權(quán)人142.GDP通常是觀察通貨膨脹水平的重要指標(biāo)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤143.公文各種作用是通過(guò)公文這個(gè)（

）中的內(nèi)容來(lái)實(shí)現(xiàn)的。A.載體B.規(guī)范C.記載D.紐帶144.成語(yǔ)“近朱者赤，近墨者黑”可歸屬于物理學(xué)原理中的擴(kuò)散現(xiàn)象。（

）0.正確1.錯(cuò)誤145.①重建防洪壩②通過(guò)“守舊”留住鄉(xiāng)愁③搶救古建筑④用創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)“鳳凰涅槃”⑤災(zāi)后重建工作獲得點(diǎn)贊A.⑤-④-③-①-②B.④-③-②-⑤-①C.①-⑤-④-②-③D.③-②-①-④-⑤146.網(wǎng)絡(luò)群體有時(shí)很少對(duì)主觀和客觀加以區(qū)分，他們把頭腦中產(chǎn)生的景象也當(dāng)做現(xiàn)實(shí)，盡管這個(gè)景象同觀察到的事實(shí)幾乎總是只有________的關(guān)系。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.大相徑庭B.顯而易見(jiàn)C.不足掛齒D.微乎其微147.水文節(jié)律，指湖泊水情周期性、有節(jié)律的變化。廣義水文節(jié)律包括晝夜、月運(yùn)、季節(jié)和年際節(jié)律。正常情況下，由于流域氣候和下墊面等因素較穩(wěn)定，湖泊多年平均水位趨于穩(wěn)定數(shù)值即湖泊正常年平均水位。所以湖泊年際節(jié)律以干擾因素驅(qū)動(dòng)的突變性和適應(yīng)干擾后的階段穩(wěn)定性為特點(diǎn)，無(wú)漸變趨向；而晝夜節(jié)律對(duì)生態(tài)系統(tǒng)影響微弱。因此，狹義水文節(jié)律特指月運(yùn)節(jié)律與季節(jié)節(jié)律。根據(jù)上述定義，下列涉及狹義水文節(jié)律的是：A.鄱陽(yáng)湖受降雨持續(xù)減少和來(lái)水減少雙重影響，水面面積持續(xù)萎縮B.洪澤湖歷史年均水溫16.3℃，最高水溫在9月，最低水溫在1月C.洞庭湖去年年降水量1560毫米，其中4～6月降水約占全年一半D.巢湖流域年平均氣溫穩(wěn)定在15～16℃之間，有200天以上無(wú)霜期148.美是對(duì)實(shí)踐的目的性的肯定，從價(jià)值的角度來(lái)看，美應(yīng)以善為前提，并且歸根到底應(yīng)符合、順從于善，顯而易見(jiàn)，只有符合目的，實(shí)現(xiàn)了目的的活動(dòng)，才能喚起人的肯定的情感，而與人的實(shí)踐無(wú)關(guān)，與人的目的利益無(wú)關(guān)的東西，當(dāng)然不可能是美的。這句話意在說(shuō)明（

）。A.美的價(jià)值體現(xiàn)在實(shí)踐中B.美應(yīng)該以善為準(zhǔn)則C.善是指實(shí)踐達(dá)到了目的D.美有很強(qiáng)的功利性149.如右圖所示，八面體頂點(diǎn)A有一只螞蟻沿棱爬行，每個(gè)頂點(diǎn)最多只能經(jīng)過(guò)一次，共有多少種不同方法可以到達(dá)頂點(diǎn)C?A.28B.30C.32D.34150.漸進(jìn)式退休：指員工到了法定退休年齡，用人單位根據(jù)實(shí)際工作需要對(duì)部分人員靈活確定退休時(shí)間。下列屬于漸進(jìn)式退休的是：A.馬教授臨近退休年齡，因?yàn)樗菄?guó)內(nèi)最具影響力的學(xué)者之一，對(duì)學(xué)科發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)，學(xué)校決定聘任他為終身教授B.趙先生已經(jīng)到了退休年齡，但是他主持的重大攻關(guān)項(xiàng)目還沒(méi)有結(jié)題，他所在的研究所決定聘用他繼續(xù)工作，直到項(xiàng)目完成C.近年來(lái)，李工程師的身體狀況越來(lái)越糟糕，還患上了輕度的抑郁癥，無(wú)法堅(jiān)持工作，公司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)研究，決定讓他提前退休D.某研究機(jī)構(gòu)決定，從下半年開(kāi)始，本單位申請(qǐng)?zhí)崆巴诵莸穆毠?，初、中?jí)職稱不低于54歲，高級(jí)職稱不低于58歲151.孔子說(shuō)：“篤信好學(xué)，守死善道。危邦不入，亂邦不居。天下有道則見(jiàn)，無(wú)道則隱。邦有道，貧且賤焉，恥也。邦無(wú)道，富且貴焉，恥也。”孟子說(shuō)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！避髯诱f(shuō)：“貴而不為夸，信而不處謙，任重而不敢專。財(cái)利至則善而不及也，必將盡辭讓之義然后受；福事至則和而理，禍?zhǔn)轮羷t靜而理。富則施廣，貧則用節(jié)?？少F可賤也，可富可貧也，可殺而不可使為奸也?！睂?duì)上面三段話的理解正確的是：A.上面三段話都強(qiáng)調(diào)了道德的重要性B.上面三段話都強(qiáng)調(diào)了“人的地位境遇有變化，人的道德操守不能變”C.孔子和荀子的觀點(diǎn)一致，強(qiáng)調(diào)的是人無(wú)論貧富貴在懂道理；孟子強(qiáng)調(diào)的是人要守信D.孔子強(qiáng)調(diào)的是無(wú)論什么情況下都要好學(xué)，講道德；孟子和荀子的話都是強(qiáng)調(diào)如何做有骨氣的人152.1，2，3，7，22，（

）A.100B.133C.155D.165153.美聯(lián)儲(chǔ)為了解決美國(guó)儲(chǔ)蓄量不足的問(wèn)題，為了維持美國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)，利用美元作為國(guó)際儲(chǔ)備貨幣的特殊地位大量發(fā)行美元。美國(guó)用這種方法來(lái)投資，維持很高的生活水平，但造成了世界范圍內(nèi)的流動(dòng)性泛濫。美元發(fā)行過(guò)度導(dǎo)致美元貶值，貶值的損失由所有持有美元的國(guó)家來(lái)承擔(dān)。然后再來(lái)做強(qiáng)美元，損失就實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)嫁。美國(guó)的有識(shí)之士認(rèn)為，美國(guó)的這種做法不僅會(huì)害了自己還會(huì)害了世界。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.美聯(lián)儲(chǔ)為了維持美國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)而大量發(fā)行美元B.美聯(lián)儲(chǔ)大量發(fā)行美元的措施將會(huì)導(dǎo)致美元貶值C.美元的過(guò)量發(fā)行會(huì)造成流動(dòng)性泛濫，影響世界經(jīng)濟(jì)D.美國(guó)加大發(fā)行量來(lái)維護(hù)美元國(guó)際儲(chǔ)備貨幣的特殊地位154.隨著手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普及，人們開(kāi)始隨時(shí)隨地獲取各種信息。但有研究認(rèn)為，正是因?yàn)槿藗兘佑|過(guò)多信息，導(dǎo)致想法增多。過(guò)多想法無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí)，人們會(huì)利用各種信息填充大腦，讓無(wú)法實(shí)現(xiàn)的想法所帶來(lái)的焦慮暫時(shí)不進(jìn)入腦海。根據(jù)以上描述可以推出：A.人們的想法增多導(dǎo)致人們隨時(shí)隨地獲取信息B.人們的痛苦隨著手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越普及而增加了C.人們的大腦有辦法避開(kāi)痛苦的事情D.如果人們減少獲取額外信息，就可以減少痛苦155.泰山在我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有特殊的意義，下列對(duì)泰山相關(guān)描述錯(cuò)誤的是：A.“泰斗”，即“泰山北斗”，指在德行或事業(yè)方面為大家所敬仰的人B.泰山位于山東省中部，又名“岱宗”“東岳”等，被譽(yù)為“五岳之首”C.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是唐代詩(shī)人杜牧詠泰山的名句D.在古代，人們常用“老泰山”尊稱岳父156.有一塊長(zhǎng)24分米，寬16分米的布，把它平均剪成大小一樣的正方形布料，從不浪費(fèi)的角度考慮，小正方形布料的邊長(zhǎng)最大為多少分米?A.6B.7C.8D.9157.行政機(jī)關(guān)作出行政處罰后，按照當(dāng)事人要求舉行的聽(tīng)證會(huì)均應(yīng)公開(kāi)進(jìn)行。（

）0.正確1.錯(cuò)誤158.為了提高國(guó)內(nèi)青少年的身體素質(zhì)，有人建議增加義務(wù)教育階段體育課的課時(shí)。因?yàn)轶w育課課時(shí)越多，中小學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的時(shí)間越長(zhǎng)，他們的身體素質(zhì)就會(huì)越好。要使上述論證成立，必須補(bǔ)充的前提是（

）。A.中小學(xué)生會(huì)在體育課上進(jìn)行體育鍛煉B.體育課課時(shí)越少，中小學(xué)生體育鍛煉時(shí)間也越短C.體育課是中小學(xué)生提升身體素質(zhì)的唯一途徑D.增加體育鍛煉時(shí)間有利于提高身體素質(zhì)159.法人可以享有下列哪種人格權(quán)：A.生命權(quán)B.健康權(quán)C.隱私權(quán)D.名譽(yù)權(quán)160.經(jīng)過(guò)一年各項(xiàng)網(wǎng)球公開(kāi)賽的比拼，甲乙丙丁四名男單選手來(lái)爭(zhēng)奪最后的積分排名，相關(guān)專家預(yù)測(cè)：（1）第一名或者是甲，或者是乙；（2）如果丙不是第一名，丁也不是第一名；（3）甲不是第一名。賽后發(fā)現(xiàn)，專家的預(yù)測(cè)中，只有一句是對(duì)的。則第一名是：A.甲B.乙C.丙D.丁161.世界上有一種人，能毫不費(fèi)力、不假思索地回憶起在任意時(shí)間做的事情，以及身處何地、穿著什么。他們能以詳細(xì)的圖像形式記住公共新聞和個(gè)人事件，準(zhǔn)確程度可以和錄像帶或視頻記錄相媲美。研究者稱這類人為超憶癥患者。目前世界范圍內(nèi)已知的患者只有60人左右。為什么有些人生來(lái)就具有超憶癥？科學(xué)家還在尋找答案。這是一個(gè)相對(duì)較新的領(lǐng)域，而且患者人數(shù)非常稀少。不過(guò)，一些研究顯示，超憶癥患者大腦中的顳葉（具有輔助記憶處理的功能）體積要比普通人更大。同樣變大的還有尾狀核，該結(jié)構(gòu)能幫助學(xué)習(xí)，并可能在強(qiáng)迫癥中扮演著重要角色。上述文字主要表達(dá)的是：A.超憶癥患者的表現(xiàn)B.研究者對(duì)超憶癥患者的研究進(jìn)展C.超憶癥患者驚人的記憶力D.超憶癥患者和普通人的區(qū)別之處162.張三從李四那里借來(lái)一本書(shū)，每天看5頁(yè)，7天看完這本書(shū)的一半，以后每天多看2頁(yè)，正好在借期看完，這本書(shū)的借期是（

）天。A.18B.15C.12D.10163.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示164.練習(xí)∶生疏A.戰(zhàn)爭(zhēng)∶傷亡B.減重∶重量C.成長(zhǎng)∶純樸D.運(yùn)動(dòng)∶肥胖165.倉(cāng)庫(kù)有一批貨物，運(yùn)走的貨物與剩下的貨物的質(zhì)量比為2∶7，如果又運(yùn)走64噸，那么剩下的貨物只有原有貨物的五分之三，倉(cāng)庫(kù)原有貨物多少噸？A.96B.135C.240D.360166.研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期吃核桃等堅(jiān)果能改善一些與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)，和人們所期待的核桃“補(bǔ)腦”功能并不是一回事。到現(xiàn)在為止，并沒(méi)有直接的研究證據(jù)表明，吃了核桃之后，就能短期內(nèi)提高人的智商，或者提高考試成績(jī)。而且，多數(shù)人的智力會(huì)在20—30歲左右達(dá)到頂峰，之后則很難提升。正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅(jiān)果，確實(shí)有利于延緩大腦的衰老過(guò)程，減少包括中風(fēng)在內(nèi)的疾病風(fēng)險(xiǎn)。但那種吃了馬上就“反應(yīng)快了，記憶好了，智力蹭蹭往上跑了”之類的效果，只是我們的一種美好想象。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：A.長(zhǎng)期吃核桃不能改善與大腦功能相關(guān)的指標(biāo)B.吃核桃短期內(nèi)能提高人的智商或考試成績(jī)C.吃核桃使多數(shù)人的智力在20—30歲達(dá)到頂峰D.日常攝入適量核桃有利于延緩大腦衰老過(guò)程167.蔡格尼克記憶效應(yīng)，是指人們對(duì)已完成的工作因?yàn)橛惺加薪K辦事動(dòng)機(jī)已經(jīng)得到滿足反而容易忘記，而對(duì)于尚未完成的工作，因?yàn)橛惺加薪K辦事動(dòng)機(jī)沒(méi)有得到滿足而容易留下深刻印象的一種心理現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列不屬于蔡格尼克記憶效應(yīng)的是：A.大學(xué)生小李回老家參加初中同學(xué)會(huì)，聊起當(dāng)年中考的情況，發(fā)現(xiàn)自己居然不記得當(dāng)年中考的成績(jī)了B.小李上大學(xué)時(shí)有一次毛衣織了一半時(shí)就放棄了，很多年后她還記得這件半途而廢的毛衣的顏色C.第二天一早就有個(gè)重要會(huì)議，但老丁讀到一本好書(shū)，直到凌晨3點(diǎn)仍不肯放下，完全忘記了第二天的會(huì)議D.以前乙曾經(jīng)幫助過(guò)甲，甲一直想感謝乙，多年后兩人相遇，甲感謝乙當(dāng)年的相助，但乙已完全不記得當(dāng)年的事168.－3，－1，3，11，27，（

）A.29B.39C.49D.59169.聽(tīng)莫扎特的音樂(lè)能夠提高智商，這被稱為“莫扎特效應(yīng)”。無(wú)論“莫扎特效應(yīng)”有無(wú)這樣的神奇效果，音樂(lè)在陶冶情操、撫慰心靈上的作用正在逐步顯現(xiàn)出來(lái)。人類離不開(kāi)音樂(lè)也是顯而易見(jiàn)的事實(shí)。通過(guò)這段話，可以知道的是：A.作者認(rèn)同“莫扎特效應(yīng)”B.作者認(rèn)為音樂(lè)能提高智商C.看不出作者是否認(rèn)同“莫扎特效應(yīng)”D.音樂(lè)在大腦的開(kāi)發(fā)方面起關(guān)鍵作用170.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D171.甲委托乙購(gòu)買某型號(hào)山地車一輛，乙到商場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)山地車脫銷，擔(dān)心甲急需使用，遂為之購(gòu)買普通自行車一輛，甲拒收，乙訴至法院，下列選項(xiàng)中正確的是（）。A.甲拒絕受領(lǐng)的行為合法，乙的行為屬于越權(quán)代理B.甲、乙之間無(wú)書(shū)面委托書(shū)，委托關(guān)系不成立C.乙的行為屬于有效行為，因?yàn)槭菫榱思椎睦鍰.甲不得拒絕受領(lǐng)，因?yàn)橐矣写頇?quán)172.在空氣污染中，一次性污染空氣的稱為一次性污染物，下列屬于一次性污染物的有：A.顆粒物B.氮氧化物C.光化煙物D.放射性物質(zhì)173.古人常用某些詞語(yǔ)作為年紀(jì)的別稱或解釋，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.二十弱冠B.四十不惑C.六十花甲D.八十古來(lái)稀174.102，96，108，84，132，（

）A.75B.36C.68D.125175.服裝顏色搭配原則：暖色不宜與冷色搭配。暖色包括紅、橙、黃、粉紅。冷色包括青、藍(lán)、紫、綠、灰。中間色包括黑、白、咖啡色。服裝搭配體型協(xié)調(diào)原則：①體型較胖者不宜穿暖色或淺色的服裝。②體型較瘦者不宜穿深色的服裝。下列搭配符合上述原則的是A.較胖的甲，深紅色上衣配淺橙色褲子B.較瘦的乙，淺黃色上衣配淺灰色褲子C.較胖的丙，深藍(lán)色上衣配純黑色褲子D.較瘦的丁，深黃色上衣配淺粉色褲子176.如下圖，正方形ABCD邊長(zhǎng)為10厘米，一只小螞蟻E從A點(diǎn)出發(fā)均速移動(dòng)，沿邊AB、BC、CD前往D點(diǎn)。問(wèn)哪個(gè)圖形反映了三角形AED的面積與小螞蟻行走時(shí)間的關(guān)系？

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示177.計(jì)算：20＋19－18－17＋16＋15－14－13＋12＋11＋……＋4＋3－2－1＝（

）A.10B.15C.19D.20178.知識(shí)，不是靜止的，知識(shí)人總是與他的時(shí)代發(fā)生千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。在看似________的書(shū)齋生活的背后，精神世界的豐富圖景卻使任何“一言以蔽之”的企圖成為_(kāi)_______。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.平淡

空談B.雷同

徒勞C.普通

泡影D.相同

可能179.有個(gè)教授把學(xué)生分成幾組，發(fā)給每組一些拼圖碎片，并且計(jì)時(shí)，看看哪一組能夠最先完成。其實(shí)，每片拼圖背面都按順序標(biāo)注了數(shù)字，只要按照這些數(shù)字的順序拼接，很快就能拼出整個(gè)畫(huà)面。不過(guò)很少有哪組注意到這一點(diǎn)，有的拼了很長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)背面有數(shù)字標(biāo)記，有的壓根兒就沒(méi)看到。這段文字意在說(shuō)明：A.細(xì)致的觀察更有利于成功B.注意正反兩面才能全面了解事物C.機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人D.磨刀不誤砍柴工180.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D181.新時(shí)代不是靠一個(gè)人開(kāi)辟的，它靠眾多人高舉理想，勇于挑戰(zhàn)，即使途中________也毫不畏懼，________，才能開(kāi)辟新時(shí)代，不要怕自己會(huì)失敗，青年應(yīng)該想：“即使我成為倒下的一員,也要盡我所能”，甚至在自己倒下的地方，對(duì)5年后、10年后、20年后________自己遺志的挑戰(zhàn)者抱著這樣的心情：請(qǐng)________我而前行，將我的失敗轉(zhuǎn)為智慧，走得更遠(yuǎn)。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是：A.血流成河

首尾相接

傳承

超越B.尸橫遍野

前赴后繼

繼承

跨越C.血流成河

瞻前顧后

傳繼

越過(guò)D.尸橫遍野

勇往直前

延續(xù)

忘記182.下列圖形中，左圖為相同大小的15個(gè)白色和3個(gè)灰色正方體組合而成的多面體，其可以由①、②和③三個(gè)多面體組合而成，哪一項(xiàng)能填入問(wèn)號(hào)處？（

）A.AB.BC.CD.D183.下列年份中，外商投資企業(yè)進(jìn)出口總額同比增速最快的是：A.2008B.2010C.2011D.2017184.①魚(yú)蝦游向深海②大面積河水?dāng)嗔鳍酆Ｋ沽魅牒英芎铀畤?yán)重蒸發(fā)⑤漁民捕撈量減少A.②④③⑤①B.④②③①⑤C.③①⑤④②D.⑤③①④②185.甲業(yè)余時(shí)間通過(guò)開(kāi)滴滴快車補(bǔ)貼家用，一日，一男一女前后拼車前往某地，路過(guò)一偏僻路段時(shí)，車上男子對(duì)女子實(shí)施強(qiáng)奸行為，甲擔(dān)心男子報(bào)復(fù)，對(duì)車內(nèi)情況置若罔聞，并未施救，則甲的行為應(yīng)當(dāng)定性為：A.強(qiáng)奸罪的共犯B.不作為的犯罪C.強(qiáng)奸罪的幫助犯D.不構(gòu)成犯罪186.分布于不同地方的語(yǔ)言使用者，在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中，積累了生產(chǎn)生活的共同或獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)體系都凝聚在語(yǔ)言之中，而各個(gè)語(yǔ)言群體對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)分別在不同的方面達(dá)到了不同的深度，形成了認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)分布，共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識(shí)體系。這段文字意在說(shuō)明：A.語(yǔ)言促進(jìn)了各個(gè)群體知識(shí)體系的分化B.人類群體通過(guò)語(yǔ)言將經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)加以發(fā)揚(yáng)和運(yùn)用C.人類知識(shí)系統(tǒng)通過(guò)不同群體以語(yǔ)言的方式保存和建構(gòu)D.人類各群體的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)體系在深度和廣度上各不相同187.下列與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的事件，按發(fā)生時(shí)間先后排列的是：A.重慶大轟炸南京大屠殺湘西會(huì)戰(zhàn)鄂西會(huì)戰(zhàn)B.九一八事變七七事變百團(tuán)大戰(zhàn)湘西會(huì)戰(zhàn)C.七七事變重慶大轟炸湘西會(huì)戰(zhàn)百團(tuán)大戰(zhàn)D.重慶大轟炸七七事變鄂西會(huì)戰(zhàn)湘西會(huì)戰(zhàn)188.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示189.交警∶特警∶警察A.研究員∶教授∶教師B.讀者∶記者∶編者C.瓷碗∶陶碗∶碗盞D.竹凳∶蓑衣∶竹器190.公文標(biāo)題中不得使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤191.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是（）A.①④⑥，②③⑤B.①③④，②⑤⑥C.①③⑤，②④⑥D(zhuǎn).①②③，④⑤⑥192.①古代奧運(yùn)會(huì)某種程度上成了希臘世界的入場(chǎng)券，邊緣的殖民地城邦通過(guò)參賽證明自己具有希臘性，以區(qū)別于“野蠻人”②西方人將體育與政治的淵源都上溯于古希臘③獨(dú)立的希臘城邦之間雖然存在競(jìng)爭(zhēng)，但都視奧運(yùn)會(huì)為平等溝通場(chǎng)所，以保持文化上的統(tǒng)一共性④希羅多德在《歷史》中記載，馬其頓國(guó)王亞歷山大一世（公元前498～前454）參加奧運(yùn)會(huì)時(shí)曾遭到拒絕，直到他證明自己是希臘阿卡亞人⑤古代奧運(yùn)會(huì)正是建立在城邦和公民的政治基礎(chǔ)之上將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（

）。A.⑤②③④①B.②⑤③①④C.②⑤③④①D.①④②⑤③193.壁虎吸附墻壁是靠它們腳上細(xì)微毛發(fā)與墻壁_________的分子間吸附力，仿壁虎材料運(yùn)用了相同原理，核心在于有方向的吸附力，也就是說(shuō)這種材料在平時(shí)不粘，而當(dāng)有_________的時(shí)候就會(huì)牢牢吸住物體表面，整個(gè)過(guò)程幾乎不需要進(jìn)行按壓。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.貼合離心力B.附著零重力C.粘連向心力D.接觸切向力194.“雜交水稻之父”袁隆平院士將野生水稻與普通水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)的雜交水稻的原理是：A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B.染色體的多樣性C.基因的多樣性D.細(xì)胞的多樣性195.火藥：鞭炮：二踢腳A.烏鐵：刀具：三棱刀B.紅磚：建筑：四合院C.清水：白酒：五糧液D.杉木：樂(lè)器：六弦琴196.醫(yī)生∶檢查∶診斷病情A.警察∶警局∶逮捕犯人B.廚師∶烹飪∶品嘗美食C.演員∶表演∶吹拉彈唱D.教師∶講課∶傳授知識(shí)197.月亮：嬋娟：蟾宮A.父親：家嚴(yán)：令堂B.荷花：菡萏：芙蕖C.冠軍：折桂：鰲頭D.成年：弱冠：而立198.兩塊完全相同的平面玻璃磚相互垂直放置（如圖），一束單色光從左側(cè)水平射入左邊的玻璃磚，從右邊的玻璃磚射出，則出射光線相對(duì)入射光線：A.向上偏折B.向下偏折C.在同一條直線上D.平行199.愛(ài)崗敬業(yè)的具體要求是（

）。A.樹(shù)立目標(biāo)、強(qiáng)化職責(zé)、提高意識(shí)B.樹(shù)立標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)化服務(wù)、提高效率C.樹(shù)立理想、強(qiáng)化責(zé)任、提高技能D.樹(shù)立信仰、強(qiáng)化目標(biāo)、提高效率200.如圖所示，以下說(shuō)法正確的是（

）。A.潛水者看到的岸上的人比實(shí)際中更高；岸上的人看到的潛水者位置比實(shí)際更深B.潛水者看到的岸上的人比實(shí)際中更高；岸上的人看到的潛水者位置比實(shí)際更淺C.潛水者看到的岸上的人比實(shí)際中更矮；岸上的人看到的潛水者位置比實(shí)際更深D.潛水者看到的岸上的人比實(shí)際中更矮；岸上的人看到的潛水者位置比實(shí)際更淺201.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：

A.AB.BC.CD.D202.縱觀人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展史，產(chǎn)業(yè)發(fā)展的資源導(dǎo)向性顯著，資源多寡決定著發(fā)展興衰。傳統(tǒng)意義上的文化產(chǎn)業(yè)也可以看作資源導(dǎo)向型產(chǎn)業(yè)，因此，區(qū)域文化資源實(shí)況制約著地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)的起步與壯大。文化資源富集區(qū)域憑借稟賦優(yōu)勢(shì)形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)成了區(qū)域文化競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)部分。同時(shí)，文化資源的品類、質(zhì)量也決定了資源型文化產(chǎn)業(yè)的的規(guī)模與潛力，品類越多、質(zhì)量越高，文化產(chǎn)業(yè)規(guī)模越大、潛力也越大。這段文字意在說(shuō)明：A.文化資源與文化產(chǎn)業(yè)互相依靠B.傳統(tǒng)的文化產(chǎn)業(yè)是資源導(dǎo)向型產(chǎn)業(yè)C.文化資源為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)D.文化產(chǎn)業(yè)為文化資源提供了傳承路徑203.所謂支付痛感，指的是消費(fèi)的時(shí)候能夠感覺(jué)到的一種“疼痛”，這種“疼痛”不是物理疼痛，而是一種消極的情緒體驗(yàn)，它會(huì)降低消費(fèi)帶來(lái)的愉悅。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中存在支付痛感的是（

）。

A.剛買的新車一上路就被剮了，小呂覺(jué)得心疼不已

B.因工作中出現(xiàn)重大失誤被扣了月度獎(jiǎng)，小朱很懊惱

C.雙十一期間的搶購(gòu)訂單被取消，小陳覺(jué)得省了一大筆錢

D.為了有不花錢的感覺(jué)，小楊在購(gòu)物時(shí)選擇螞蟻花唄付款204.與去年同期相比，上海工業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入同比增速最大的是（

）。A.2014年1-4月B.2014年1-6月C.2014年1-7月D.2014年1-10月205.當(dāng)前，一些教師授課過(guò)程中存在知識(shí)更新不及時(shí)，授課態(tài)度不端正，教學(xué)方法不科學(xué)的問(wèn)題，之所以會(huì)出現(xiàn)這三個(gè)問(wèn)題，根本原因是教師考核過(guò)程中存在的重科研，輕教學(xué)的傾向，除非改變考核中教學(xué)評(píng)價(jià)占比過(guò)低的現(xiàn)狀，教師才有積極性及時(shí)更新知識(shí)，授課態(tài)度才能更加端正，教學(xué)方法才能更加科學(xué)，對(duì)于學(xué)生而言，如果這3個(gè)問(wèn)題不能得到有效解決，就很難激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。如果上述陳述為真，則以下哪項(xiàng)也一定為真？A.如果學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣沒(méi)有激發(fā)起來(lái)，那一定是