七年級(jí)語(yǔ)文人教版下冊(cè)同步課堂第9土地誓言教案學(xué)案課件練習(xí)6份

《土地的誓言》評(píng)估練本文寫于 十，作者 篇小說(shuō)代表作 》 》等。課題的意思 ）嗥鳴（ ）鎬頭（ ）田壟（ ）亙 輾著 ）讕 ）語(yǔ)豐饒 ）跳躍 ）斑 （3）怪

）語(yǔ) 默 污 （6）阻yì（ 第二段 對(duì)于廣大的關(guān)東原野，我的心里懷著① 的熱愛(ài)。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽(tīng)見(jiàn)她呼喚我的名字，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽(tīng)見(jiàn)她召喚我回去。我有時(shí)把手放在我的胸膛上我知道我的心還是跳動(dòng)的我的心還在噴涌著熱血因?yàn)槲页３８械剿冖?著一種熱情。當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候，當(dāng)我仰望天上的星星，手里握著一把泥土的時(shí)候，或者當(dāng)我回想起兒時(shí)的往事的時(shí)候，起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹(shù)在原野上；我看見(jiàn)奔流似的馬群，深夜嗥鳴的狗，我聽(tīng)見(jiàn)皮鞭滾落在山澗里的脆響；起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，③ 的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；起幽遠(yuǎn)的車鈴，睛天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語(yǔ)，原野上④ 的狂風(fēng)……這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)故鄉(xiāng)在召喚我，故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚我。她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切，使我不得不回去。按原文在橫線上填詞 ”？“無(wú)時(shí)無(wú)刻”說(shuō)明了什么？故鄉(xiāng)成長(zhǎng)的。試摘出課文中回憶“我”在故鄉(xiāng)成長(zhǎng)的句子。想，作者為什么要這樣寫？ 的時(shí)候，或者當(dāng)_ 我會(huì)真切地感受到集體的力量，大家庭的溫暖。用“‖”將詩(shī)歌分為三層，并概括層意?！拔业募亦l(xiāng)在松花江上 “流浪 “哪年，哪月 “爹娘啊，爹娘啊。 （A起那參天碧綠的白樺林標(biāo)直漂亮白樺樹(shù)在原野上；我看見(jiàn)奔流似的馬群，深夜嗥鳴的狗，我聽(tīng)見(jiàn)皮鞭滾落在山澗里的脆響；起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；起幽遠(yuǎn)的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著…… 詩(shī)歌語(yǔ)言的特點(diǎn) 還 還 九·一八事變曹漢文《科爾沁旗草原》《大地的 3．（1） 燦爛多彩（2） 沒(méi)有根據(jù)的話（3） 荒 雙方的意思沒(méi)有明白說(shuō)出而彼此有一致的了解（5） 骯臟的東西（6）抑、抑制“我必定為她而戰(zhàn)斗到底。土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！”“為了她，我愿