學(xué)校校長工作計劃優(yōu)質(zhì)(四篇)

第頁共頁學(xué)校校長工作方案優(yōu)質(zhì)(四篇)學(xué)校校長工作方案篇一有人說：“三流學(xué)?？啃ｉL，二流學(xué)校靠制度，一流學(xué)?？课幕?。”我將會致力于培養(yǎng)學(xué)校的精神文化、制度文化、行為文化和校園文化，引導(dǎo)、標(biāo)準(zhǔn)、鼓勵全校師生，形成一種促進(jìn)學(xué)校開展的軟實力。為此，我重點談兩點設(shè)想。關(guān)于學(xué)校會議文化的設(shè)想。學(xué)校不僅僅是工作場所、成就老師幸福人生的場所，因此，要努力形成學(xué)校“群眾會議”、“民主會議”、“幸福會議”的獨特的會議文化。在例會中，注重角色轉(zhuǎn)換，變“領(lǐng)導(dǎo)一言堂”為“領(lǐng)導(dǎo)、老師大家談”；變“被動傾聽”為“主動參與”。注重形式轉(zhuǎn)變，非常鐘分享老師的教育教學(xué)故事；非常鐘工作提示及安排；五分鐘時事速遞；五分鐘時政交流；三非常鐘老師主題論壇。讓例會變成老師繁忙工作的一次充電、一次教育、一次提升、一次心靈的旅行、一道工作的風(fēng)景、一種分享喜悅和成功的方式。關(guān)于拓展校本課程的設(shè)想。為全校師生提供一個開展的平臺，施行優(yōu)質(zhì)教育，積極開展“文化節(jié)”主題教育。三月份〔讀書節(jié)〕，四月份〔美德節(jié)〕，五月份〔藝術(shù)節(jié)〕，十月份〔體育節(jié)〕，十一月〔科技節(jié)〕，十二月份〔英語節(jié)〕。尊重個性，多元開展。二、健全制度，力爭人和制度的和諧，表達(dá)依法治校的理念。學(xué)校各項規(guī)章制度，既要表達(dá)共性，又要兼顧個性；既要維護(hù)統(tǒng)一意志，又要表達(dá)人文關(guān)心。為了使制度操作性更強(qiáng)，應(yīng)根據(jù)實際情況進(jìn)一步完善《學(xué)校管理條例》、《績效工資發(fā)放方案》、《老師教學(xué)質(zhì)量考核方法》等，除了按照有關(guān)詳細(xì)的指標(biāo)之外，還專門設(shè)置“特殊奉獻(xiàn)”一項，讓老師的工作價值得到認(rèn)可和肯定，真正實現(xiàn)人和制度的和諧。三、發(fā)揚(yáng)民主，力求人與人的和諧，真正做到管理的創(chuàng)新。在學(xué)校管理中，關(guān)注、關(guān)心、每一位老師的工作，生活與成長。力爭創(chuàng)造一個平臺，讓老師們盡顯才華；搭建一個階梯，讓老師們登高望遠(yuǎn)；激活一個機(jī)制，讓老師們自我完善。例如：開展一系列的教學(xué)活動評比，教學(xué)能手評比，德藝雙馨先進(jìn)工作者評比等；開展優(yōu)秀成果展示活動；開展“成功教育教學(xué)經(jīng)歷大家談”活動，并搜集、整理、編印成冊；表彰先進(jìn)，宣揚(yáng)優(yōu)秀老師事跡，定期出“群英薈萃——園丁頌”專欄；啟動“校長短信寄語”活動；開展“老師生日送祝?！被顒樱徽匍_“教職員工家屬座談會”；開展“我為學(xué)校建言獻(xiàn)策”活動等等。四、以人為本，力創(chuàng)人與環(huán)境的和諧，打造平安文明校園。精心打造校園環(huán)境，為全體師生提供更專業(yè)的管理、更平安的保障和更貼心的效勞。如：課間管理實行“接班制”，學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)等管理堅持值日老師“保駕護(hù)航制”。健全學(xué)校平安管理機(jī)構(gòu)，人員和責(zé)任的落實，制定突發(fā)地震、火災(zāi)以及雷雨天放學(xué)等內(nèi)容的應(yīng)急預(yù)案，屢次組織演練，真正呵護(hù)師生珍貴的生命?？傊?，作為學(xué)校管理者，我將盡力營造良好的校園文化氣氛，優(yōu)化老師人際關(guān)系，改善老師工作條件，深化到老師群體當(dāng)中，洞察老師的需要，傾聽老師的呼聲，做老師的堅強(qiáng)后盾。學(xué)校校長工作方案篇二本學(xué)期我繼續(xù)分管學(xué)校教育教學(xué)工作，身為一名教學(xué)副校長，本學(xué)期我要協(xié)助校長做好教育教學(xué)管理工作，創(chuàng)造性的開展和組織本職工作，力爭本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量可以躍上一個新臺階。以下是我本學(xué)期的工作方案：一、主要工作1、協(xié)助校長做好學(xué)校管理工作。2、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策工作催促教務(wù)處及時合理制定本學(xué)期方案。3、開學(xué)初落實分課，排課等工作。4、負(fù)責(zé)抓教學(xué)常規(guī)、老師進(jìn)修培訓(xùn)、教研教改工作。5、負(fù)責(zé)催促執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)方面的檢查，共同執(zhí)行并監(jiān)視指導(dǎo)教務(wù)管理。6、負(fù)責(zé)教職工考勤考績、老師績效考核、學(xué)校宣傳及辦公室工作。二、工作詳細(xì)目的校辦工作1、催促校辦及時查看并做好文件的上傳下達(dá)，擅長積累材料并及時存檔。2、做好學(xué)校對外宣傳工作，催促校辦及時發(fā)送教育微博。3、進(jìn)一步健全和完善老師考核制度。4、加強(qiáng)考勤統(tǒng)計工作，堅持每周例會通報制度，使校務(wù)透明化。5、做好校本培訓(xùn)工作的方案，并按時完成。三、教務(wù)工作1、進(jìn)一步完善考試評價制度。2、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)并催促做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。3、盡量組織老師多外出學(xué)習(xí)聽課交流。4、組織安排好第二課堂活動。5、加大教研教改的力度，定期召開教研組長會議。6、主抓教學(xué)常規(guī)，尤其是加強(qiáng)對老師作業(yè)布置與修改的檢查工作。7、加強(qiáng)聽評課活動的檢查。8、堅持學(xué)校班子推門聽課的制度。9、堅持抽考，抽背誦，抽聽寫制度。10、做好新老師結(jié)對工作，并給與必要指導(dǎo)。11、做好每次考試的組織〔試卷、監(jiān)考、批卷、登分、評比〕工作。12、繼續(xù)落實“書香校園”相關(guān)活動的開展。總之，力爭經(jīng)過一個學(xué)期的努力，使我校老師的教學(xué)行為更加標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步養(yǎng)成；學(xué)校的教育教學(xué)秩序井然，能盡快形成團(tuán)結(jié)、活潑、開拓、進(jìn)取的校風(fēng)，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量躍上一個新臺階。學(xué)校校長工作方案篇三根據(jù)學(xué)校工作安排，我主要分管學(xué)校教育教學(xué)工作，我深感壓力重，責(zé)任大。但沒有壓力就沒有動力，我會以“校興我榮，竭力以赴”為指導(dǎo)思想，以配合為先、執(zhí)行為先、團(tuán)結(jié)為先、大局為先為原那么，努力做好校長的得力助手，協(xié)助校長做好教育教學(xué)管理工作，創(chuàng)造性地開展和組織工作，力爭本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量躍上一個臺階。對于本學(xué)期的詳細(xì)工作，方案如下：一、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)檢查工作和學(xué)籍管理。制定教學(xué)常規(guī)管理量化施行細(xì)那么，實行科學(xué)制度管理化量化管理。以量化評定老師考績。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，按要求，開齊課程、開足課時。二、加大教研教改的力度。定期召開教研組長會議，分析^p進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的方法和途徑。經(jīng)常開展教研活動，通過教學(xué)比武、聽課、說課、評課，以及學(xué)校班子實行推門聽課，加強(qiáng)集體備課等手段，使教研活動開展走向常規(guī)化，正常化，多元化，以教研促進(jìn)教改，不斷進(jìn)步老師的教學(xué)業(yè)務(wù)程度和教學(xué)才能。三、加強(qiáng)對老師的備課、修改的監(jiān)視，多鼓勵老師參加學(xué)科培訓(xùn)和進(jìn)修學(xué)習(xí)工作。及時派老師參加學(xué)科培訓(xùn)，進(jìn)步業(yè)務(wù)才能。四、抓好教學(xué)質(zhì)量檢測工作。通過教學(xué)質(zhì)量檢測，及時對學(xué)生學(xué)習(xí)成績評定和分析^p，是對教學(xué)過程施行調(diào)控、激發(fā)教與學(xué)的積極性的重要措施。加大對教學(xué)質(zhì)量的檢測的檢查工作，要求老師每上完一個單元，結(jié)合學(xué)科特點和學(xué)生實際，設(shè)計符合學(xué)生實際程度的檢測題。及時理解學(xué)生對知識的掌握情況，以便采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施。抓好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)視工作，特別是五年級畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，力爭較去年有進(jìn)步。五、建立健全職工考勤考績、老師績效考核制度，對老師們的千分考核進(jìn)展公平、公正、公開地量化考核評價。六、加大學(xué)校宣傳和校務(wù)公開方面的工作。充分宣傳上級、學(xué)校的有關(guān)政策和制度，使學(xué)校師生及時理解相關(guān)政策和制度。與此同時也及時宣傳學(xué)校工作，使學(xué)校工作更透明化，標(biāo)準(zhǔn)化，承受社會監(jiān)視。加強(qiáng)學(xué)校校務(wù)公開工作，建立健全學(xué)校校務(wù)公開制度，尤其做好財務(wù)、政務(wù)公開。在做好本職工作的同時，我會時刻保持自身作風(fēng)正派、廉潔自律，堅決不碰“基準(zhǔn)線”、“戒備線”、“高壓線”，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)自己的言行舉止，警鐘長鳴。希望開學(xué)后我們大家互相監(jiān)視、互相鼓勵，互相幫助！爭取將我們開發(fā)區(qū)小學(xué)建立的越來越美妙！學(xué)校校長工作方案篇四一、以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全面施行素質(zhì)教育，著力推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵開展。1.進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識。保證和進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校管理的中心任務(wù)，是學(xué)校開展的生命線，也是學(xué)校工作的出發(fā)點和歸宿。全體老師要實在增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識，樹立科學(xué)、全面、開展的質(zhì)量觀，摒棄陳舊的應(yīng)試教育思想，扎實開展課程改革，全面施行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，為學(xué)生終身的學(xué)習(xí)與開展夯實根底。2.全面落實省頒課程方案。各校要以開展的目光，對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，從主觀上重視課程的開設(shè)，克制師資緊缺、學(xué)科任課老師不平衡等困難，開齊上足上好課程方案規(guī)定的課程，實在做到“五落實”即：任課老師有落實、時間有落實，教材〔或活動主題〕有落實、課程施行過程跟蹤有落實、課程評價有落實。中心小學(xué)將定期跟蹤檢查各校課程方案的落實情況，并把課程落實情況作為考核學(xué)校、考核老師績效的一項重要指標(biāo)。3.進(jìn)一步進(jìn)步課堂教學(xué)實效。本學(xué)期，我們將開展“關(guān)注核心素養(yǎng)，提升教育質(zhì)量”為主題的課堂教學(xué)改革，努力進(jìn)步課堂教學(xué)實效，繼續(xù)圍繞“兩讀”〔讀懂課標(biāo)、讀懂教材〕，聚焦課堂，突出“有效”，加強(qiáng)研究，在全體老師中廣泛開展“人人上達(dá)標(biāo)課”、“爭取上優(yōu)質(zhì)課”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，進(jìn)一步引導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)過程，努力實現(xiàn)課堂教學(xué)效益的化，大面積進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。4.提升教育科研程度。不斷探究并建立合適學(xué)校實際的老師研修機(jī)制，繼續(xù)扎實推進(jìn)校本教研工作，大力開展研訓(xùn)一體化的老師研修活動。以學(xué)科教研組、備課組為依托，以中心小學(xué)為單位，每月舉行一次學(xué)科集體備課活動，組織同學(xué)科、同年段老師開展集體備課，共同研究教學(xué)，發(fā)揮集體智慧的作用。各校要堅持每周開展一次教研活動，組織老師開展教學(xué)理論學(xué)習(xí)，研討本校老師在課堂教學(xué)中遇到的問題；中心小學(xué)每月將繼續(xù)開展一次集中教學(xué)研討，定期舉行骨干老師、學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示活動，構(gòu)建老師互幫互學(xué)的交流平臺。5.加強(qiáng)學(xué)校德育工作。加強(qiáng)德育課程建立，創(chuàng)新德育工作載體，改良德育工作方式方法，把道德教育、紀(jì)律教育、法制教育、生命教育、挫折教育、感恩教育、心理安康教育、校園欺凌防范等作為重點，遵循小學(xué)生的身心開展規(guī)律，堅持由淺入深、循序漸進(jìn)的原那么，不斷進(jìn)步德育的針對性和實效性。6.加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作。嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊體育課程并上足課時，全面實行大課間體育活動制度，深化組織開展“全國億萬學(xué)生陽光安康行動”，保證學(xué)生每天1小時體育鍛煉的活動時間，開展學(xué)生的運(yùn)動技能，進(jìn)步學(xué)生的身體素質(zhì)。組織開展各項競賽活動，搭建學(xué)生展示自我的舞臺。7.積極推進(jìn)學(xué)校文化建立。我們要以對事業(yè)的高度負(fù)責(zé)，肩負(fù)起建立學(xué)校文化的重任。我們在謀劃學(xué)校文化建立時，首先要從本校的實際出發(fā)，引導(dǎo)并帶著全體師生共同提煉學(xué)校的辦學(xué)思想，形成“人本化、前瞻性”的辦學(xué)理念，并且積淀為學(xué)校優(yōu)良的教育傳統(tǒng)和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以此引導(dǎo)學(xué)校、老師、學(xué)生的良性開展，形成學(xué)校精神文化。其次是以落實《泉州市小學(xué)班級文化根本建立“十個一”》、《泉州市小學(xué)文化建立根本要求“十個一”》的詳細(xì)要求為抓手，充分發(fā)揮師生的智慧，引導(dǎo)師生動手，優(yōu)化美化校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)簡潔、實用、素雅、美觀的物質(zhì)文化。再次是通過修訂完善學(xué)校的管理體制，規(guī)章制度，行為標(biāo)準(zhǔn)，校紀(jì)、校規(guī)等，健全學(xué)校的制度文化。同時，要因地制宜，盤活教育資，做好學(xué)校特色工程的規(guī)劃與創(chuàng)立工作，組織形式多樣的興趣小組，舉辦各種各樣的特長班，開展多彩的德育、科技、文體、綜合理論等活動，全面培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，豐富師生的學(xué)?；顒游幕６?、以構(gòu)建文明和諧校園為宗旨，全面標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校管理，著力提升學(xué)校管理程度。1.完善學(xué)校管理制度。以績效考評與崗位設(shè)置為抓手，加強(qiáng)學(xué)校管理制度完善及制度的執(zhí)行與落實，進(jìn)一步完善學(xué)校管理、教學(xué)管理、老師管理、后勤管理、德育工作管理、教研工作管理等規(guī)章制度，形成有章可循，照章辦事，違章必究的工作約束機(jī)制。在實現(xiàn)制度完善過程中，要充分發(fā)動老師參與，力求使制度既表達(dá)人文性，又具備標(biāo)準(zhǔn)性、促進(jìn)性和鼓勵性。搭建“平臺”和“賽場”，讓所有老師在這個“平臺”上發(fā)奮向上，在這“賽場”上勇于。要加大制度執(zhí)行的力度,通過各種制度的執(zhí)行與落實，激發(fā)老師開展內(nèi)驅(qū)力，真正讓制度轉(zhuǎn)化為每一位老師的自覺行為，實在做到以制度加強(qiáng)學(xué)校的管理，促進(jìn)學(xué)校的開展。2.標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作日常管理。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)校歷和作息時間安排，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理方法，嚴(yán)格控制學(xué)生課外書面作業(yè)量，加強(qiáng)備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié)的過程管理，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)工作行為，實在減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力。實在加強(qiáng)教學(xué)用書、教輔材料管理，做好循環(huán)使用教科書工作。認(rèn)真執(zhí)行招生制度，標(biāo)準(zhǔn)招生行為，認(rèn)真執(zhí)行省頒的學(xué)學(xué)籍管理方法，嚴(yán)格休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀等審批手續(xù)，加強(qiáng)對學(xué)生特別是流動人口子女的學(xué)籍管理。標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)設(shè)施管理，實在進(jìn)步專用室及圖書、儀器、體音美器材、“三通兩平臺”等教育資的使用率。3.標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)行為管理。各校要組織老師學(xué)習(xí)教學(xué)管理相關(guān)文件，深化領(lǐng)會文件精神，明確工作要求，并把精神和要求落實到教育教學(xué)工作中。同時，各校要制定切合本校實際的教學(xué)常規(guī)量化方案，對老師教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)展量化，全面標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)行為。中心小學(xué)要加強(qiáng)對各校貫徹執(zhí)行情況的督查，并建立督查通報制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)，引導(dǎo)各校進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理。將教學(xué)常規(guī)工作列入績效考核、職務(wù)聘任和崗位競聘的考核范疇，對教學(xué)常規(guī)工作實行一票否決，但凡沒備課沒撰寫教案或沒修改作業(yè)、試卷者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實，績效考核定為不合格，當(dāng)年度不予職務(wù)聘任和參與崗位競聘。凡績效考核、年度考核評為優(yōu)級及參加優(yōu)秀老師評選，教學(xué)常規(guī)工作必須到達(dá)優(yōu)級程度。4.標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要建立以素質(zhì)教育理念為核心，涵蓋課程標(biāo)準(zhǔn)、教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生身心安康標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容的根底教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測與分析^p。要立足學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)要求，遵循教育規(guī)律與學(xué)生身心開展規(guī)律，抓好學(xué)科期中、期末檢測，認(rèn)真做好質(zhì)量跟蹤與分析^p。中心小學(xué)要進(jìn)一步加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，將采取定期與不定期的方式對學(xué)科課程開設(shè)情況進(jìn)展抽查，對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展檢測。各校要堅持實事求是、開展為本、有效改良的原那么，審視和評價教學(xué)及管理工作，總結(jié)成績，尋找缺乏，制定改良工作的措施和方案，促進(jìn)學(xué)校開展。5.標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校財務(wù)管理。全面落實學(xué)校財務(wù)管理責(zé)任制，完善預(yù)算編制與執(zhí)行制度，標(biāo)準(zhǔn)預(yù)算、決算和收支管理，加強(qiáng)專項資金管理，嚴(yán)格按照資產(chǎn)和財務(wù)管理規(guī)定及時建立資產(chǎn)帳目，嚴(yán)禁出現(xiàn)任何形式的賬外資產(chǎn)。加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費的管理，嚴(yán)格遵守“八項規(guī)定”，嚴(yán)禁學(xué)校利用經(jīng)費擅發(fā)津貼補(bǔ)貼，不準(zhǔn)自行擴(kuò)大經(jīng)費開支范圍和進(jìn)步開支標(biāo)準(zhǔn)。堅持量力而行的原那么，厲行節(jié)約，嚴(yán)格控制日常開支。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度，標(biāo)準(zhǔn)財務(wù)報銷手續(xù)。6.標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校平安管理。全面落實平安工作責(zé)任制，建立健全學(xué)校平安工作督查機(jī)制，完善學(xué)校平安工作應(yīng)急預(yù)案，扎實開展平安校園的創(chuàng)立活動。各校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，從嚴(yán)防范，及時排查和消除各類隱患，對學(xué)生進(jìn)展防火、防電、防盜、防溺水、防交通事故、防自然災(zāi)害、防校園欺凌等平安知識教育，實在從頭上消除隱患、堵塞破綻。堅持每月開展一次平安防范應(yīng)急逃生演練，組織師生開展防火、防震、防自然災(zāi)害等疏散逃生應(yīng)急演練，進(jìn)步師生的平安防范意識、自我保護(hù)和救治才能。深化開展“七五”普法宣傳教育活動，進(jìn)一步進(jìn)步師生的法制意識和法律素質(zhì)，推進(jìn)依法治教、依法治校進(jìn)程。扎實開展預(yù)防疾病、科學(xué)營養(yǎng)、衛(wèi)生平安等安康知識教育，認(rèn)真做好流行性疾病的防控工作。建立和完善學(xué)校公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)校衛(wèi)生工作程度。深化開展平安開展學(xué)校，定期開展校園平安隱患的排查工作，及時消除校園平安隱患。積極配合霞美派出所、霞美鎮(zhèn)綜治辦開展校園周邊治安環(huán)境的整治工作，進(jìn)一步凈化校園周邊環(huán)境。注重學(xué)校平安檔案建立，加強(qiáng)學(xué)生日常監(jiān)管，強(qiáng)化點名登記工作，落實家校聯(lián)絡(luò)及家訪制度，及時做好缺席學(xué)生去向跟蹤，實在擔(dān)負(fù)起學(xué)生監(jiān)護(hù)作用，確保學(xué)校平安穩(wěn)定。7.扎實抓好教育行風(fēng)建立。全面落實辦學(xué)行為“五標(biāo)準(zhǔn)”，實在把招生考試、教育收費、校務(wù)公開等敏感事項納入民主評議行風(fēng)建立的內(nèi)容。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教育收費行為，嚴(yán)格執(zhí)行各項教育收費政策，落實教育收費公示制度，堅決杜絕亂收費行為。嚴(yán)禁學(xué)校利用節(jié)假日和學(xué)生休息時間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課，嚴(yán)禁有償補(bǔ)習(xí)。認(rèn)真貫徹落實校務(wù)公開工作，以完善校務(wù)公開目錄為切入點，建立健全校務(wù)公開制度體系，將公開內(nèi)容公開方式工作責(zé)任制度化、細(xì)那么化，突出校務(wù)公開的工作重點，通過校內(nèi)外公開欄等渠道加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作，嚴(yán)格根據(jù)校務(wù)公開工作要求，在規(guī)定的時間、規(guī)定的地點，公開規(guī)定的內(nèi)容，自學(xué)承受老師、群眾的監(jiān)視。認(rèn)真解決事關(guān)群眾切身利益的教育熱點、難點問題，進(jìn)一步樹立教育良好形象。三、以可持續(xù)開展為目的，精心謀劃,加強(qiáng)協(xié)調(diào)，著力增強(qiáng)學(xué)校開展后勁。1.穩(wěn)步進(jìn)步幼兒園辦園程度。認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前開展學(xué)前教育的假設(shè)干意見》、《福建省人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育開展的意見》和《泉州市人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育開展的意見》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)中心幼兒園的管理,積極探究科學(xué)辦園的方法與途徑;積極爭取上級的支持,積極穩(wěn)妥做好中心幼兒園的遷建工作。加大民辦園管理力度，強(qiáng)化對民辦園的指導(dǎo)與督查,引導(dǎo)現(xiàn)有符合霞美鎮(zhèn)布局及社會需求無證民辦園完善辦學(xué)條件，積極申請辦園答應(yīng)證。做好符合規(guī)定要求的民辦幼兒園省財政生均補(bǔ)貼申報工作，嚴(yán)把審核程序，加強(qiáng)過程監(jiān)視，履行公示制度，做到不虛報謊報漏報、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，實在把這項惠民措施落實好。要加大宣傳力度，采取行之有效的措施，認(rèn)真做好幼兒園的招生工作，發(fā)動所有適齡幼兒入園，完成幼兒入園招生任務(wù)，確保全鎮(zhèn)學(xué)前一年入園率達(dá)99%以上，學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)85%以上，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)齡前兒童的承受教育率。2.進(jìn)一步關(guān)注留守兒童及貧困學(xué)生。各校要加強(qiáng)宣傳，做實做細(xì)招生工作，努力完成招生任務(wù)，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。實在采取措施做好鞏生工作，認(rèn)真做好貧困學(xué)生的申報及落實工作，確保學(xué)生不因貧困而失學(xué)；認(rèn)真落實各項政策，確保外來隨遷人員子女全部就近入學(xué)；認(rèn)真組織殘疾兒童跟班隨讀，加強(qiáng)留守兒童入學(xué)的管理。積極開展家庭困難戶子女的入學(xué)關(guān)愛活動，為家庭困難戶子女就學(xué)解決后顧之憂。3.努力改善辦學(xué)條件。我中心小學(xué)校安工程、實事工程資金缺口較大，任務(wù)艱巨而繁重。校安工程及實事工程校要積極做好協(xié)調(diào)與管理工作，積極爭取所在村委會、當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、社會各界的支持，確保工程建立配套資金落實到位。加強(qiáng)學(xué)校圖書資料、體音美等教學(xué)儀器設(shè)備設(shè)施、專用活動用房的配置。各校要攻堅克難，利用一切可利用的資金，進(jìn)一步做好圖書、科學(xué)儀器、體音美器材、教學(xué)用具等常規(guī)教學(xué)儀器的更新與充實。精心做好校園建立規(guī)劃，有方案、有步驟地做好校園硬化、綠化與美化工作，不斷改善辦學(xué)條件。4.大力推進(jìn)福建省教改示范校及福建省義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)立工作。加強(qiáng)指導(dǎo)，全面開展福建省教改示范校及福建省義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)立工作，繼續(xù)開展各級文明學(xué)校、各類先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)立工作。5.落實教育督導(dǎo)各項工作。認(rèn)真按照開展教育督導(dǎo)工作的要求，落實年度自評，有方案、有步驟地開展素質(zhì)教育督導(dǎo)評估。中心小學(xué)要加強(qiáng)督前的指導(dǎo)工作，指導(dǎo)學(xué)校做好相關(guān)資料的積累與分類存檔，在評估時，將把立足點放在評估學(xué)校管理過程和工作狀態(tài)，關(guān)注管理過程、關(guān)注課堂教學(xué)，評估后，要繼續(xù)做好跟蹤檢查，狠抓整改工作的落實，實在發(fā)揮督導(dǎo)評估的作用，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的全面施行。四、以促進(jìn)老師專業(yè)成長為重點，加強(qiáng)隊伍管理與建立，著力增強(qiáng)老師隊伍活力。辦好人民滿意的教育，隊伍是關(guān)鍵，人才是保障。我們要從抓班子、強(qiáng)隊伍入手，著力建立一支德才兼?zhèn)涞男ｉL隊伍和學(xué)高德馨的老師隊伍，為打好南安教育質(zhì)量翻身仗提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支持。校長隊伍要精準(zhǔn)用力，努力提升辦學(xué)治校的才能。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校開展的帶頭人和方向標(biāo)，校長作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的核心，要結(jié)實樹立擔(dān)當(dāng)意識，帶頭加強(qiáng)自身才能建立，帶頭維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，帶頭標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，多當(dāng)主攻手，少當(dāng)“二傳手”，遇到困難不等、不靠、不繞，善出新招、實招、硬招。結(jié)實樹立爭先意識，經(jīng)常對表對標(biāo)，縱向看進(jìn)度，橫向看差距，把工作短板找準(zhǔn)，把開展途徑搞對，把各項任務(wù)抓實抓好，爭創(chuàng)一流業(yè)績。結(jié)實樹立質(zhì)量意識，向精細(xì)管理要質(zhì)量，實在抓緊抓好教育教學(xué)各項常規(guī)工作，確保保值目的，爭取增值目的。向研修研訓(xùn)要質(zhì)量，積極營造教研氣氛、學(xué)術(shù)氣氛，推進(jìn)市域內(nèi)、校際間研訓(xùn)聯(lián)動、質(zhì)量同進(jìn)。向科學(xué)監(jiān)測要質(zhì)量，充分利用質(zhì)量監(jiān)測的大數(shù)據(jù)分析^p，固強(qiáng)固優(yōu)，補(bǔ)缺補(bǔ)短，推動教學(xué)質(zhì)量到達(dá)更高層次、更高程度的開展和提升。老師隊伍要齊心協(xié)力，努力提升教書育人的才能。老師是立教之本、興教之。老師們要愛崗敬業(yè)，做品行之師，帶著信念、感情、責(zé)任做好本職工作，把持職業(yè)操守，自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，從嚴(yán)上要求，向?qū)嵦幹?，增?qiáng)為師為范的精神底色，以文化人、以德育人，以優(yōu)秀的人格魅力教育感染學(xué)生。磨礪專業(yè)，做學(xué)問之師，提起氣來，沉下心去，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新知識構(gòu)造，深化研讀教材課標(biāo)考綱，創(chuàng)新教育教學(xué)理念，增強(qiáng)備考根本功和命題才能，提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)才能，練就扎實的知識功底、過硬的教學(xué)本領(lǐng)、勤勉的治學(xué)態(tài)度，以深沉廣博的學(xué)識魅力教育培養(yǎng)學(xué)生。1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建立。認(rèn)真貫徹落實教育主管部門關(guān)于加強(qiáng)師德建立的有關(guān)文件精神，深化開展?fàn)幾觥八挠小焙美蠋熁顒蛹耙浴傲煹?，正師風(fēng)、鑄師魂”為主題的師德教育，從師德修養(yǎng)、執(zhí)教才能、業(yè)務(wù)程度、教育理念、身心素質(zhì)等五個方面提升老師綜合素質(zhì)。要嚴(yán)密圍繞全面施行素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)未成年人思想道德建立的目的要求，加強(qiáng)老師的職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。持續(xù)開展形式多樣的師德教育活動，建立學(xué)生、家長和社會參與的師德監(jiān)視機(jī)制，積極引導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)老師的思想行為和職業(yè)行為