XXX小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)科工作總結(jié)

XXX小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科工作總結(jié)一、教學(xué)情況在過(guò)去一年中，XXX小學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)科工作取得了顯著的進(jìn)展。學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)普遍提高，教師的教學(xué)水平也有了明顯的提高。1.課程設(shè)置XXX小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科按照課程標(biāo)準(zhǔn)，合理設(shè)置了各個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容。結(jié)合實(shí)際情況，我們通過(guò)教材內(nèi)容的編排，形成了一套完整的數(shù)學(xué)教學(xué)體系，涵蓋了必備知識(shí)和拓展知識(shí)，有益于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。2.教學(xué)方式教學(xué)中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)際操作能力。通過(guò)互動(dòng)式教學(xué)、多媒體講解、小組合作學(xué)習(xí)等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生更快地補(bǔ)齊數(shù)學(xué)知識(shí)的差異。3.各年級(jí)教學(xué)成果一年級(jí)：學(xué)生能夠了解基本數(shù)學(xué)概念，能按圖形要求畫(huà)精確的圖形，會(huì)簡(jiǎn)單的加減法。二年級(jí)：學(xué)生能夠基于數(shù)目、數(shù)量和圖像認(rèn)識(shí)數(shù)碼。學(xué)生能進(jìn)行加減法操作，同時(shí)也能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的進(jìn)位和借位。三年級(jí)：學(xué)生學(xué)習(xí)到了乘法、除法的知識(shí)，掌握了進(jìn)行整數(shù)加減法運(yùn)算的方法，并能應(yīng)用于生活中。四年級(jí)：學(xué)生學(xué)習(xí)到了約分、分?jǐn)?shù)的加減法，對(duì)一些常見(jiàn)的幾何形體有了更深刻的理解。五年級(jí)：學(xué)生掌握了小數(shù)的概念和運(yùn)算，能應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題當(dāng)中，并對(duì)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法有所認(rèn)識(shí)。六年級(jí)：學(xué)生掌握了初中的數(shù)學(xué)知識(shí)，如代數(shù)式、方程式等，并能靈活運(yùn)用于實(shí)際生活當(dāng)中。二、師資隊(duì)伍建設(shè)1.教學(xué)培訓(xùn)為了提高學(xué)科教師的教學(xué)水平，學(xué)校為教師提供了數(shù)學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)和課程研究培訓(xùn)。通過(guò)與市級(jí)高校合作、邀請(qǐng)外聘專家講授，使各年級(jí)教師加強(qiáng)了理論知識(shí)和實(shí)踐技能的結(jié)合，進(jìn)一步提高了教學(xué)質(zhì)量。2.教學(xué)教研為了更加有效地推進(jìn)學(xué)科發(fā)展，學(xué)校制定了年度計(jì)劃，組織教師開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)方案的研究，經(jīng)常開(kāi)展師生論壇和課堂展示活動(dòng)，在研討和交流中不斷完善教學(xué)方案，提高了教學(xué)質(zhì)量和效率。三、教學(xué)設(shè)施建設(shè)教學(xué)設(shè)施的建設(shè)是為了與時(shí)俱進(jìn)，使學(xué)生、教師的教學(xué)生活更加便利。學(xué)校積極采購(gòu)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，如電子白板、電子投影儀等，在課堂教學(xué)中創(chuàng)造出更加生動(dòng)而且富有創(chuàng)意的教學(xué)氛圍。四、家?；?dòng)學(xué)校積極推進(jìn)家?；?dòng)，提高教師與家長(zhǎng)的溝通，定期舉行家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)課堂活動(dòng)，對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行普及和講解，讓家長(zhǎng)在參與教學(xué)過(guò)程中能夠更了解孩子的學(xué)習(xí)情況，從而共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。上學(xué)期，每個(gè)周日學(xué)校都組織數(shù)學(xué)課堂親子活動(dòng)，讓家庭成員參與到孩子的學(xué)習(xí)中去，樹(shù)立了家校合作的良好形象。五、總結(jié)總體來(lái)看，XXX小學(xué)的數(shù)學(xué)教育面貌已經(jīng)煥然一新。學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)逐年提高，學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到全面提升。同時(shí)，師資隊(duì)伍建設(shè)和教育設(shè)施建設(shè)也取得了明顯的改善，家校互動(dòng)的進(jìn)一步推動(dòng)也大大