高中期中考試發(fā)言稿

高中期中考試發(fā)言稿教師們、同學(xué)們：

大家下午好！

今日我們在這里盛大召開20xx——20xx學(xué)年高一高二第一次階段性考試總結(jié)表彰大會。首先請允許我代表高一、高二年級組向全部勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)們致以親切的問候！向在這次階段考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱鬧的慶賀！同學(xué)們，經(jīng)過近兩個月以來的學(xué)習(xí)，我們每一名同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步。我們快樂地看到：你們能喜愛集體，珍惜榮譽(yù)；你們品德端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀頂峰；你們能獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加。剛剛表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，盼望你們在今后的時間里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績，也盼望其他同學(xué)能以受表彰的同學(xué)為典范，堅韌拼搏，勇于爭先。

我們xx一中為大家供應(yīng)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，完善的后勤保障，整齊的師資隊伍，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，在校的每一個教師無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的撲在學(xué)生的身上。就在這樣的條件下，同學(xué)們雖然取得一些成績，但更應(yīng)當(dāng)看到自身的缺乏。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠抱負(fù)，進(jìn)步的幅度較?。挥行┩瑢W(xué)的學(xué)習(xí)目的還不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進(jìn)取之心；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能仔細(xì)聽講，不能仔細(xì)完成教師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試等等。

為此，我想在這里向大家提出幾點盼望：

一、正確對待成績

成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績，將對我們今后的進(jìn)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)當(dāng)明白:山外有山，天外有天，我們競爭對手有許多；應(yīng)當(dāng)明白，我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后的人生道路種種收獲相比，還是微缺乏道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)當(dāng)有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山的氣勢！只有這樣，我們才會不斷進(jìn)步，制造新的成績！

二、要努力加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)

一個道德高尚、全面進(jìn)展的人，既要有優(yōu)良的思想政治素養(yǎng)，又要把握過硬的科學(xué)文化本事，既要有強(qiáng)健的體魄，又要有安康的心智。而良好的道德修養(yǎng)則又是安家之命、事業(yè)勝利的根本前提。良好的道德修養(yǎng)應(yīng)有“嚴(yán)以律己、寬以待人”、“己不所欲、勿施于人”的寬容精神，需要有“己所立而立人，己所達(dá)而達(dá)人”的協(xié)作、互助精神，還要有“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的根本準(zhǔn)則，去做人，去辦事，以贏得社會的認(rèn)可和他人的敬重。嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，文明守紀(jì)，培育良好的行為習(xí)慣，做一個“有道德的人，高尚的人，脫離了低級趣味的人。”

三、學(xué)習(xí)要講究方法

學(xué)習(xí)要有好的方法，要有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)無定法，貴在得法。曾經(jīng)有一個考上清華的同學(xué)在談自己的學(xué)習(xí)體會時說：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多留意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨立思索后請教別人。這說法，同學(xué)們并不生疏，可不少同學(xué)就是不情愿老狡猾實去實踐，嘴巴喊難，行動懶散，不去嘗試，固然沒有收獲。其實，實行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)力量、獨立思索力量和解決問題力量的自我培育。這種自學(xué)力量一旦形成，學(xué)習(xí)的被動局面就有可能轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的進(jìn)展奠定根底，也必將使你受益無窮?！叭淙笔牵阂唤浒褜W(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差役，缺乏學(xué)習(xí)興趣，提倡對學(xué)問的追求，對才智的啟迪；二戒過多地、單純的死記硬背，提倡以把握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主；三戒解題模式化，提倡勤于思索，提高思維的敏捷性。要牢記“適合自己的、好的學(xué)習(xí)方法是取得勝利的基石”。

四、要時刻用目標(biāo)鼓勵自己，要信任自己能行。

目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每一個人都應(yīng)當(dāng)有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。哲人說“宏大的目標(biāo)產(chǎn)生宏大的力氣”，這些話語告知我們，無論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們許多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，他們在進(jìn)入xx一中以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓舞自己，鞭策自己，這就是他們學(xué)習(xí)的動力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的緣由。所以我們每一個同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到平常的日常行動上，詳細(xì)地說就是制訂好學(xué)習(xí)規(guī)劃，合理地安排好學(xué)習(xí)時間，該休息的適合肯定休息休息，該玩兒的時候就肯定玩兒，學(xué)會調(diào)整自己的大腦。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實為平常一點一滴的積存，大學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，北大清華離我們也不遙遠(yuǎn)。對于短期目標(biāo)我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應(yīng)當(dāng)總結(jié)閱歷，迎接下一次的考試，不要哭哭啼啼，那樣只能增加自己的負(fù)擔(dān)。我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標(biāo)鼓勵自己，信任我們將來都能成為時代的棟梁！

同學(xué)們，你給生活多少懶散，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們真正盼望通過本次總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮，以自己的汗水贏得熱鬧的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

最終，祝高一高二全體同學(xué)身體安康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

感謝大家！

高中期中考試發(fā)言稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們：

大家下午好！轉(zhuǎn)瞬間半個學(xué)期已過去，期中考試也于五一前順當(dāng)完畢。在整個考試過程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，到達(dá)了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實。今日，我代表高中部對上半個學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)展總結(jié)，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺階。

一、前段教學(xué)工作取得成績

從開學(xué)到現(xiàn)在，從高一年級到高三，我們的教學(xué)秩序是穩(wěn)定的，我們的教學(xué)氣氛是積極向上的。我們的教師和同學(xué)都得到了較大的提高。高三年級的同學(xué)們在通向大學(xué)的道路上沖刺著；高二年級的同學(xué)們在為語、數(shù)、英、漢語的會考道路上奔馳著；高一年級的”同學(xué)們在喜悅中學(xué)習(xí)著。像高三的馬林，高二（1）班的阿不都熱依木江，高二（2）班的阿孜古麗和布威阿伊謝姆古麗，高一（1）班的圖克孜，高一模式一的阿卜杜外力和妮薩古麗等同學(xué)在本學(xué)期期中考試中取得了優(yōu)異成績，在他們的帶著下，各個班、各個年級的每位學(xué)生以學(xué)習(xí)為己任，排出外界干擾，積極思索，刻苦學(xué)習(xí)為我校高中部榮造了一種以學(xué)習(xí)榮耀，以不求進(jìn)步為恥辱的良好校風(fēng)，在他們的影響下，少數(shù)不思學(xué)習(xí)、道德品質(zhì)差的學(xué)生望而卻步，內(nèi)心感到極大的慚愧而改邪歸正，從而涌現(xiàn)出了許很多多的優(yōu)秀學(xué)生，這些優(yōu)秀學(xué)生分布在每個班級中，高一年級優(yōu)秀學(xué)生以前25名為準(zhǔn)，詳細(xì)分布狀況如下：

高一（1）7名，高一（2）8名，高一（3）10名高二年級優(yōu)秀學(xué)生以前10名為準(zhǔn)，詳細(xì)分布狀況如下：高二年級文科班前10名優(yōu)秀學(xué)生全部集中在高二（2）班。

高二年級理科班前10名優(yōu)秀學(xué)生中高二（1）班7名，高二（2）班3名。高三年級本次共十人參與考試，期中500分以上的共三人，其中文科班2人，理科班1人。400—500分的共計4人，其中文科班2人，理科班2人。

以上這些成績來源于我們教師對事業(yè)的責(zé)任心，來源于對同學(xué)們的美妙前途負(fù)責(zé)，他們懷著劇烈的奉獻(xiàn)精神，在教育的道路上追求著、探究著，我們的教師們個個精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，每天戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線，上著課，當(dāng)著班主任，為其他教師樹立了良好的典范；固然還有更多的教師排解各種干擾，把教學(xué)工作放在第一位，悄悄無聞地奉獻(xiàn)著，燃燒著自己，照亮著他人?？梢哉f，正是師生們的這種積極向上精神，才使我們的教學(xué)消失了和諧、開心、奮勉向上的局面。成績是突出的，但也存在著一些值得我們在座的每位教師深思的地方。今日把這些問題提出來，是要引起我們的深思，引起我們的重視，時刻把我們置于憂患之中而去謀求更大的進(jìn)展。

二、前段教學(xué)中存在的問題

從高三年級的適應(yīng)性考試來看，發(fā)覺在我們的教學(xué)中還存在著一些問題，值得我們關(guān)注：

（1）我們的尖子生還不夠突出，在高三年級的第一、二次適應(yīng)性考試中總分沒一人到達(dá)400分。這與我們的兄弟學(xué)校的尖子生人數(shù)還有一段距離。高二年級400分以上的人數(shù)10人，最高分465；高一年級600以上的人數(shù)8人，最高分657。因此，我們的教師在教學(xué)中要逐步提高，學(xué)生在學(xué)習(xí)中要刻苦拼搏。

（2）學(xué)科中的差科問題相當(dāng)突出。以此次考試為例，每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績的“瓶頸”，需要我們?nèi)ヅ鄡?yōu)輔差。高三年級的趙玲（黃亞平）同學(xué)總分435分，在班級排名其次名，但語文只有46分；高二（1）班阿不都熱依木江同學(xué)總分465，排名第一，但化學(xué)只有53分；高二（2）班麥日古麗伊敏同學(xué)總分413分，排名第一，但生物只有23分；高一（1）班圖克孜同學(xué)總分656分，排名其次，但英語只有47分，高一（2）班阿卜杜外力伊敏同學(xué)總分657分，排名第一，但生物和歷史只有48和45分。高一（3）班妮薩古麗·圖爾蓀總分645分，排名第三，但生物只有40分。

（3）由學(xué)生的成績折射出教師平常的工作態(tài)度。就高三前兩次適應(yīng)性考試來說，成績令人憂慮。只有個別同學(xué)個別學(xué)科及非常，文綜和理綜無一人及格。后經(jīng)全體師生努力，本次期中考試最終打了個翻身仗。

（4）少數(shù)局部學(xué)生不思進(jìn)取，無心學(xué)習(xí)，鬼點子精，不安康的想法多，隨著我們調(diào)查的深入得到的信息、數(shù)據(jù)是令人震動的。針對這方面的狀況，今后，我們要加強(qiáng)治理，嚴(yán)厲處理。針對前面提到的成績和缺乏，對同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)和生活提幾點建議。

三、對后半學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的幾點建議

1、同學(xué)們要正確對待成績成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的進(jìn)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)當(dāng)明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手有許多；我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)當(dāng)有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心。只有這樣，我們才會不斷進(jìn)步，制造新的成績！

2、糊涂熟悉自身的缺乏或者說嚴(yán)峻的問題。

我們能夠，也必需看到，進(jìn)展是不平衡的。在這次考試中，我們只有少局部同學(xué)取得了抱負(fù)的成績，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科進(jìn)展不平衡，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績存在很大差距，偏科現(xiàn)象嚴(yán)峻，而且在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風(fēng)不刻苦，不能按時完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不用心聽講，玩手機(jī)，思想簡單。他們由于疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長教師不太滿足。那么從現(xiàn)在起，我們的教師們就要和學(xué)生們共同努力，共同營造深厚的學(xué)習(xí)氣氛。

3、腳踏實地做好下階段學(xué)習(xí)規(guī)劃，并按規(guī)劃實施。讓我們教師和學(xué)生攜起手來，共同努力。我堅信我們的將來不是夢！

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們，我在這里不全面地或者說不恰當(dāng)?shù)刂v了這些，是懇切地與大家共勉?！安粸槭≌依碛?，要為勝利找方法”，讓我們共同努力，采納有效措施，為我們的勝利而奮斗。最終祝全體教師下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步和輝煌的成績。

高中期中考試發(fā)言稿3

教師們、同學(xué)們：

今日，我們在這里盛大召開期中考試總結(jié)表彰大會，目的是更加明確目標(biāo)，堅決信念，興奮精神，打好下階段復(fù)習(xí)迎考的攻堅戰(zhàn)。剛剛，在這次考試中成績優(yōu)勝和進(jìn)步的局部同學(xué)受到了表彰。值此時機(jī)，我代表學(xué)校和高三年級全體教師向他們表示熱鬧的慶賀！

從7月20日開學(xué)至今，我們高三絕大多數(shù)同學(xué)以昂揚(yáng)的斗志、飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。遲到的幾乎絕跡，課堂上精力不集中甚至打瞌睡的越來越少，找教師問問題的越來越多，跑操步伐越來越整齊……

每天我會為各位班主任勞碌的身影而感動；為教師們的細(xì)心備課、精彩講課兒敬佩；晚自習(xí)，會為教師們的解惑釋疑的身影而心動。這都顯示了我們高三師生昂揚(yáng)的士氣，同學(xué)們，我們是高三人。高三人是最苦、最累、最勞碌的一群人。我信任，我堅信：有這樣高度負(fù)責(zé)的教師，有這樣辛勤耕耘的學(xué)生，明年的高考，我們必勝！

俗話說：成績不講跑不了，問題不講不得了。我們在充分確定成績的同時，更要直面存在的問題。詳細(xì)表現(xiàn)是：

1、局部學(xué)生不能積極適應(yīng)現(xiàn)在的高三備考模式，學(xué)習(xí)比擬被動，簡單被教師牽著鼻子走，學(xué)習(xí)效率不高。

2、預(yù)備鐘響后，不能立即進(jìn)入課室，也不能立即寧靜，投入到學(xué)習(xí)中去，早讀晚自習(xí)來回走動、上廁所的現(xiàn)象還有。

3、課室是學(xué)習(xí)的場所，局部學(xué)生在課室大吵大鬧，中午不能保持寧靜休息或?qū)W習(xí)。

4、宿舍紀(jì)律存在許多問題：11：00以后玩手機(jī)現(xiàn)象，不能按時就寢等。

全部這些都應(yīng)當(dāng)引起我們每一位同學(xué)的高度警覺。本次考試只是高三的第一場戰(zhàn)役，我們不能做兵敗烏江的項羽、折戟赤壁的曹操、鎩羽滑鐵盧的拿破侖?？荚囈呀?jīng)完畢，我們要靜下心來，仔細(xì)總結(jié)，冷靜反思，然后投入到下一階段緊急的復(fù)習(xí)備課中。為此，我想對同學(xué)們提三點盼望和要求：

一、要有百倍的努力。

河北衡水中學(xué)有一句特別洪亮的口號，那就是“兩眼一睜，開頭競爭；兩眼一睜，學(xué)到熄燈?！闭强恐@樣一股拼勁，他們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全國都是響當(dāng)當(dāng)?shù)?，每年都有一大批學(xué)生考入北大、清華等名校。與他們相比，我們?nèi)钡牟皇欠椒ǎ皇情啔v，而是努力。想想馬上降臨的高考，看看我們還有多少時間沒有完全利用，還有多少學(xué)問沒有完全弄懂，還有多少方法沒有完全把握。我盼望大家從現(xiàn)在開頭就加倍努力，不是盡力而為，而是全力以赴、不遺余力，充分利用好每一天的學(xué)習(xí)時間，多記幾個單詞，多背一段文章，多溫習(xí)一遍學(xué)問重點，用自己的努力把圓滿變成欣慰，把空虛變成充實，把時間變成力氣！

二、要以頑強(qiáng)的意志征戰(zhàn)高考。

在艱難的備考中，壓力難免，競爭難免。面對壓力與競爭，盼望同學(xué)們學(xué)會排解干擾，學(xué)會調(diào)整心態(tài)，請你們記住一句話“除了你自己，沒有什么能打算你的將來。”高三能走多遠(yuǎn)，不要問雙腳而要問志向；高三能攀多高，不要問雙手而要問意志。要取得勝利，就必需要求自己別無選擇，必需破釜沉舟，不能等待“以后”。

三、要講求方法策略，提高復(fù)習(xí)效益。

科學(xué)的方法，無疑是決戰(zhàn)高考的法寶?？喔杉忧筛?，高考將戰(zhàn)無不勝。對于我們師生來說，苦教苦學(xué)是根底，實教實學(xué)是靈魂，巧教巧學(xué)是關(guān)鍵。教師的教學(xué)具有極強(qiáng)的指導(dǎo)性和實戰(zhàn)性，同學(xué)們只有與教師親密協(xié)作，通力合作，才能收到事半功倍的成效。在復(fù)習(xí)中，同學(xué)們還要留意“三勤”：一是嘴要勤。不懂就問，張口就問，不留疑問；二是手要勤。課堂只聽不記，作業(yè)只看不做，考試時有些題目就會成為熟識的生疏人。三是腦要勤。每一節(jié)課、每一份練習(xí)、每一次考試，都要有思索，以逐步形成適合自己的方法和做法。另外，要突出“五練”：練標(biāo)準(zhǔn)、練速度、練重點、練技巧、練力量，確保根底題不失分，中檔題得高分，難題多得分?？傊?，我們要向良好的行為標(biāo)準(zhǔn)要效益，向科學(xué)的學(xué)習(xí)方法要效益，向和諧的師生情感要效益，向安康的心理品質(zhì)要效益，向良好的生活習(xí)慣要效益。

同學(xué)們，高三的時間在人生中很短，我們走過的每一天，都在為勝利奠定基石。我盼望同學(xué)們“信念、恒心、用心，專心備考；定力、毅力、精力，全力而為”。我信任只要我們師生手拉手，肩并肩，埋頭苦干，團(tuán)結(jié)拼搏，明年的高考我們肯定會蟾宮折桂，金榜題名，同學(xué)們，加油！

感謝大家！

高中期中考試發(fā)言稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今日在這里團(tuán)聚一堂，盛大進(jìn)行期中考試總結(jié)表彰大會，很快樂能作為七年級學(xué)生代表在此發(fā)言。首先請允許我代表全體同學(xué)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教師表示真摯的感謝。

回憶這半個學(xué)期學(xué)習(xí)、生活，我取得了不少成績，也有許多閱歷和教訓(xùn)。今日借此時機(jī)和大家溝通一下，盼望能給大家有所幫忙。

在學(xué)習(xí)上，我們首先應(yīng)當(dāng)要有一個端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。明確目標(biāo)，踏踏實實。

目標(biāo)是什么？目標(biāo)就是憧憬，就是愿望，就是盼望，就是我們前進(jìn)的方向和動力。有了目標(biāo)才會主動學(xué)習(xí)，才會為抱負(fù)打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性，還能培育自己的急躁。

其次，學(xué)習(xí)目標(biāo)需要量化。要將長期目標(biāo)和短期目標(biāo)相結(jié)合。

比方這個學(xué)期我要取得什么樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個長期的目標(biāo)，而這周乃至今日我該完成什么，這就是一個小目標(biāo)。我們只有實現(xiàn)了一個個小目標(biāo)后，才能實現(xiàn)大目標(biāo)。許多同學(xué)有明確的目標(biāo)，但學(xué)習(xí)不踏實，不嚴(yán)謹(jǐn)，不花時間少學(xué)，不動腦筋淺學(xué)，考前搞搞突擊；有的上課不聽或干其它事，認(rèn)為課后自己多花點時間也照樣能學(xué)好，這些做法其實是不對的。

再次要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增加學(xué)習(xí)的自主性。

我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增加學(xué)習(xí)的自主性。準(zhǔn)時、仔細(xì)、獨立地完成教師布置的作業(yè)，有規(guī)劃的安排自己的課外時間。學(xué)問在于積存，學(xué)習(xí)要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比擬好的成績，我認(rèn)為這與我每門課程考試之前至少復(fù)習(xí)三遍的習(xí)慣有關(guān)。

最終現(xiàn)在我想跟大家一起探討一下班主任常常讓我們反思的幾個問題：同學(xué)們，當(dāng)你逃學(xué)曠課、鋪張青春時，你是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭教師的慈祥目光；當(dāng)你大手筆花錢買零食、耍大牌時你是否想起了田地里、工廠中父母的慈祥眼神；是否想起了那汗流浹背的面龐，是否想起了父母那雙布滿老繭的雙手；當(dāng)你因受到教師批判而心里暗罵教師時，你是否明白教師那恨鐵不成鋼的殷切盼望？？我認(rèn)為：作為一個懂事兒的孩子，一個明事理的中學(xué)生，我們肯定會懂得的，由于，我們的心中早已有了自己的抱負(fù)！

同學(xué)們，努力吧，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，少壯不努力，老大徒傷悲，奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為了教師為了父母更為了自己心中的抱負(fù)努力吧。

感謝大家！

高中期中考試發(fā)言稿5

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們：

大家下午好！今日，我們在這里召開期中考試總結(jié)大會，作為一名一般的年輕教師能站在這里發(fā)言，我感到萬分榮幸又忐忑擔(dān)心。榮幸的是各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁對我的信任與幫忙，同學(xué)們對我工作的支持與協(xié)作。在此，借這個珍貴的時機(jī)向各位敬重的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同仁和活潑得意的同學(xué)們致以最真誠的敬意和謝意。讓我忐忑擔(dān)心的是本人才疏學(xué)淺，不善文辭，在各位語言大師面前班門弄斧，心里真像是“十五只吊桶大水——七上八下”，所以，所講的若有不當(dāng)之處，還請各位批判指正。

教師們，同學(xué)們，緊急的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了我們教師的辛勤工作。同學(xué)們，我為你們在期中考試中取得如此滿足的成績而感到快樂和驕傲！教師們，我們應(yīng)當(dāng)為自己付出的勞動有收獲而感到欣慰。

固然，每次考試，總是“幾家歡快幾家愁”。總有同學(xué)為自己抱負(fù)的發(fā)揮而歡呼雀躍，也總有同學(xué)為自己不抱負(fù)的成績而黯然神傷。這次考得好的同學(xué)，你們是應(yīng)當(dāng)快樂，由于“一分辛苦一分收獲”，皇天沒有辜負(fù)有心人，你們前期的付出有了回報，良好的開端，已經(jīng)為以后的勝利打下了堅實的根底，教師們也為你們快樂、為你們驕傲。但在這里，我也要提示你們：千萬別被眼前的鮮花與掌聲沖昏了頭腦。這只是“萬里長征走完了第一步”，你們將來的路還很長，不能被路邊的風(fēng)景耽擱了自己前進(jìn)的步伐。所以，你們不能沾沾自喜，盲目樂觀。你應(yīng)當(dāng)正確熟悉自我，不斷完善自我，讓自己“更上一層樓”。對于這次考試失利的同學(xué)，難過也是正常的，由于你們在乎自己的成績。你一次次的努力，未能取得如愿的成績，帶給你心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差，或許還有在無人知曉的時刻，委屈的淚水曾在你的心中流淌，你可知道，教師最佩服的正是你這一種積極進(jìn)取、永不言敗的精神。教師同樣為擁有你這樣的學(xué)子而感到欣慰和驕傲。所以，你不能陷入哀痛苦痛的深淵中不能自拔，甚至妄自菲薄、自暴自棄。教師們盼望你有信念、有決心去爭取擁有屬于自己的勝利，由于你身上已經(jīng)具備了勝利人士必備的根本素養(yǎng)，那就是不畏挫折、對抱