幼兒中班教案設(shè)計方案標準版（三篇）

第2頁共2頁幼兒中班教案設(shè)計方案標準版活動目標：1、引導(dǎo)幼兒觀察比較浸了醋和沒有浸醋的蛋殼，了解酸會腐蝕牙齒。2、使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。3、通過活動，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、初步了解健康的小常識。5、初步了解預(yù)防疾病的方法?；顒訙蕚洌?、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。2、PPT1、PPT2。3、牙模型、牙刷一把，小鏡子。4、請專業(yè)牙科醫(yī)生到活動現(xiàn)場活動過程：一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。1、播放PPT1，幼兒觀看。2、提問：動畫中的牙齒怎么會有小黑洞呢?二、幼兒觀察討論怎么會有蛀牙的?1、請幼兒照鏡子，看看自己的牙齒怎么樣?2、請幼兒互相觀察同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞。3、討論：怎么會有洞洞的?三、通過觀察，了解酸會腐蝕牙齒。1、請幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。2、說一說它們有什么不同?3、討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)教師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。4、播放PPT2，了解保護牙齒的方法。5、請出專業(yè)牙科醫(yī)生講解，進行小結(jié)：我們吃過東西后，嘴巴里會有很多小的食物留下來，不馬上漱口的話，時間長了，這些食物就會變的和醋一樣很酸，牙齒就象剛才的蛋殼一樣，會變的又黑又軟，時間一長，還會出現(xiàn)洞洞。四、請小朋友談?wù)動兄赖母惺埽河辛酥罆趺礃幽?五、討論：怎樣保護自己的牙寶寶?1、早晚刷牙，進食后漱口。2、健康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。3、定期檢查牙齒。六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。1、利用模型，邊示范，邊講解正確的刷牙方法：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷，咬合面來回刷。刷的時候里里外外都要刷，里面也要上下刷。2、幼兒徒手演習(xí)刷牙的方法。幼兒中班教案設(shè)計方案標準版（二）【活動目標】1、理解小樹葉會說話的含義，體驗詩歌的童趣。2、在有表情地朗讀詩歌的過程中，學(xué)習(xí)仿編詩歌。3、樂意參加游戲，體驗游戲的樂趣?！净顒又攸c】欣賞詩歌，理解詩歌內(nèi)容。【活動難點】有感情地朗誦詩歌。【活動準備】大風(fēng)、小風(fēng)等教學(xué)圖片，沙子、樹葉、石頭分別裝入三個瓶中，小樹葉，音樂磁帶或CD?！净顒舆^程】一、欣賞詩歌，理解含義。詩歌《小樹葉會說話》你聽!嘩啦啦，嘩啦啦!風(fēng)大了，風(fēng)大了，小樹葉，會說話。你聽!沙沙沙，沙沙沙，風(fēng)小了，風(fēng)小了，小樹葉，會說話。你聽!嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，下雨了，下雨了，小樹葉會說話。風(fēng)住了，雨停了，小樹葉，不響了。1、議一議①師：你們聽說過小樹葉會說話嗎?小樹葉會怎么說話?②引導(dǎo)幼兒猜想并表述。2、聽一聽①師：今天，老師為大家?guī)砹艘皇自姼?，名字叫“小樹葉會說話”。我們來聽一聽詩歌中的小樹葉是怎么說話的。②配合樂曲《秋日私語》，教師有感情地朗誦詩歌，并配以體態(tài)語及音量的變化。3、說一說①師：小樹葉會說話，它說了些什么?好像告訴我們什么?為什么會這樣說?②幼兒回答與詩歌有關(guān)的語句，教師就將詩歌中匹配的語句朗誦出來。二、學(xué)習(xí)詩歌。1、幼兒跟著教師朗讀。教師引導(dǎo)幼兒用動作、音量的變化表現(xiàn)大風(fēng)小風(fēng)中的樹葉。2、師幼對念。①教師：現(xiàn)在我們來玩一個游戲。我是小樹葉，你們是風(fēng)和雨。我們一起來表演，試試看是不是很有趣。②第一次教師念小樹葉的部分，幼兒念刮風(fēng)下雨的部分，第二次角色互換。3、配上背景音樂，有感情地完整朗誦。三、游戲“小樹葉”。教師發(fā)指令，幼兒根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。1、教師做刮大風(fēng)狀，幼兒快快地跑，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。2、教師做刮小風(fēng)狀，幼兒慢慢地跑，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。3、教師做下雨狀，幼兒扭動身體，發(fā)出“刷刷刷”的聲音4、教師把手放在背后，幼兒站在原地不發(fā)聲。四、仿編詩歌。1、啟發(fā)幼兒想一想，小樹葉還可能會說什么話。2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已經(jīng)學(xué)會的詩歌進行仿編。3、念一念幼兒所編的詩歌，共同體驗成功的樂趣。幼兒中班教案設(shè)計方案標準版（三）活動目標1、知道喜怒哀樂的情緒。體驗友誼的溫馨感。2、運用形體動作表現(xiàn)不同的情緒。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。活動準備1、鈴鼓、節(jié)奏輕快的音樂帶、錄音機。2、掛圖：《千變?nèi)恕坊顒舆^程1、展示掛圖《千變?nèi)恕?。請幼兒看掛圖，找一找，看哪兩個表情是一樣的?借此玩配對游戲。教師表演幾種表情或動作讓幼兒想想：這樣的表情或動作，讓人感受到的是快樂、生氣、還是害怕呢?請幼兒說一說，自己在什么情況下會高興、害怕、害羞或者生氣。2、幼兒討論：(1)、什么時候會高興。(2)、什么時候會生氣。(3)、什么時候會哭。(4)、什么時候會害怕。幼兒回答后師小結(jié)。3、拓展幼兒思維快樂的時候還可以用什么表情或動作表達，害怕的時候又可用何種表情或