人教版小升初語文試卷及答案

人教版小升初語文試卷及答案

小升初考試是對基礎知識提升的一種考驗。若基礎知識未掌握好，很容易失分。以下是小升初語文試卷，希望對大家有所幫助。一、語言積累與運用(40分)1.根據(jù)拼音寫出詞語。(6分)piānpìbiāozhìshēnqǐngdǐyùpáihuáimiǎoshìjīngzhànliáoliàngchúchuānglínglìshǎnshuòchèdǐ2.選出正確的字組成詞語。(3分)(吶納)____喊火柴____(梗便)氣____(魂魄)(魅魁)____力(嘹繚)____亮(溶熔)____煉3.選詞填空。(4分)描寫描繪(1)這件藝術銅鼎深入細致地描繪了當時的風俗人情、橋梁建筑。(2)這部文學作品的第三章極細膩地描寫了江南的風土人情。體會體味(3)我親身體會到，一個國家、一座城市，能夠舉辦一次奧運會，是一件了不起的事情。(4)從父親講的故事中，我體味到了一份責任。4.根據(jù)提示，補充帶有“意”的詞語。(6分)“小心注意”叫警惕;“任憑自己”叫放任;“沾沾自喜”叫驕傲;“任意妄為”叫恣意;“心情爽快”叫暢快;“心術不正”叫陰險。5.修改病句。(6分)(1)杜甫是我國唐代偉大的詩人。(2)無論你信不信，事實才是事實。(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子和木工工具去拜師學藝。6.按要求填空。(4分)(1)寫一句表達思念故鄉(xiāng)、懷念親友的詩：思鄉(xiāng)之情，如潮水般涌來。(2)寫一句借月抒懷的詩：皎潔月光，照亮我內(nèi)心的孤寂。(3)時間對每個人都是極其珍貴的，可是，王強就不這么認為，每當看到他沉迷于各種游樂中的時候，你真想對他說：珍惜時間，方能成就大事。(格言警句)(4)你認為教室里應該張貼什么樣的名言警句或千古佳句，請寫兩句：天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。7.選擇恰當?shù)谋扔?，依次填入空格處?4分)如旭日噴薄似風拂揚柳如小橋流水若大江東去春聯(lián)，是文學殿堂里的一枝奇葩，它來自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，有的豪放如旭日噴薄，有的婉約如風拂揚柳，有的粗獷如大江東去，有的細膩如小橋流水，洋洋灑灑，蔚為大觀。8.下面語句排列正確的一項是()(3分)③所為讀書，不只是讀教科書。②讀教科書，在基礎知識和專業(yè)技能的學習中，當然是必需的。④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。①你才能真正懂得讀書，學會讀書。答案：B9.下列詩句中有詠蓮的，也有詠菊的，其中詠蓮的詩句是()(4分)①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。②荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。③待到重陽日，還來就菊花。④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。⑤秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。答案：D二、閱讀理解(30分)（一）智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。1.用自己的話說說這則寓言的大意。(2分)這則寓言講述了一個富人家的兒子和鄰居之間的故事。富人家的兒子認為墻壞了就會被盜，鄰居的父親也這么說。結果，晚上就真的被盜了。富人家的兒子非常聰明，但他卻懷疑鄰居的父親是盜賊。2.富家被盜的原因是什么?“其家甚智其子”，為什么?(2分)富家被盜的原因是因為墻壞了，沒有及時修補。富家的兒子很聰明，但他卻沒有及時修補墻，導致了被盜的悲劇。“其家甚智其子”是說富人家的兒子很聰明，但他卻懷疑鄰居的父親是盜賊，這是錯誤的。3.讀了這則寓言，你最想對文中的哪個人發(fā)表一些感慨?請寫在下面。(2分)我想對富人家的兒子發(fā)表感慨。他雖然很聰明，但是卻沒有及時修補墻，導致被盜。而且他還懷疑鄰居的父親是盜賊，這是不應該的。我們應該尊重鄰居，而不是隨意懷疑他人。（二）?，F(xiàn)在，我對牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。我十歲生日那天，爺爺對我說：“今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你?！闭f完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。小銅牛好看極了。它有壯實的身骨，穩(wěn)健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴。爺爺說：“牛的尾巴不僅可以用來驅逐蚊蠅，還時常用來鞭策自己啊!”真的，我意外發(fā)現(xiàn)：那條牛尾巴似乎在告訴我，不要懶惰，要勤奮努力。4.這篇文章主要講了什么?(2分)這篇文章主要講了作者對牛的感情和經(jīng)歷。作者自己屬牛，爺爺在他十歲生日送給他一只小銅牛作為禮物。作者非常喜歡這只小銅牛，而且從它的尾巴上得到了勤奮努力的啟示。5.作者從小銅牛的哪些方面得到了啟示?(2分)作者從小銅牛的尾巴上得到了勤奮努力的啟示。爺爺告訴他，牛的尾巴不僅可以用來驅逐蚊蠅，還時常用來鞭策自己。作者發(fā)現(xiàn)小銅牛的尾巴似乎在告訴他，不要懶惰，要勤奮努力。6.你有沒有類似于作者的經(jīng)歷?請簡單描述一下。(2分)回答略。乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺告訴我，牛是踏實苦干的動物，從不喜歡偷懶。我對這只小銅牛越來越感興趣，用綢布包好它，放在寫字臺上。從此，每當我坐在寫字臺前做作業(yè)或寫日記時，總會看看這自覺、踏實、耐勞的“牛”。兩年過去了，有一天，我又一次坐在寫字臺前，用雙手托著小銅牛?？粗?，眼前好似出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面：手中的牛動起來，走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，用犄角開創(chuàng)道路。它的尾巴用力地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它身后是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁，出現(xiàn)了成千上萬個同伴，向著同一個方向頑強地前進。1.熟知—了解，喜愛—鐘愛，堅強—剛毅2.(珍愛的)小銅牛，(強壯的)身骨，(粗壯的)腿腳，(尖銳的)犄角，(靈活的)尾巴，(廣闊的)田野3.鞭策自己要更加努力學習。4.畫出作者想象的內(nèi)容。5.這些想象，作者是根據(jù)生活中的?！白杂X、踏實、耐勞”這三個特點展開的，從作者的想象中，可以看出他平時很注意觀察，如果不熟悉牛的習性，也就不可能有如此生動的想象、細致的描寫。6.為了贊揚生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。(√)小升初語文試卷答案及解析：1.此題考查同學們對于生字詞掌握的情況。要注意“僻”字不要寫成“擗”，“爍”不要寫成“礫”，要注意“藐”字不要寫成“渺”，“湛”字不要寫作“勘”，“嘹”不要寫成“繚”，“櫥”不要寫作“廚”。2.這道題要求辨析形近字，“吶”和“納”，“梗”和“便”，“魂”和“魄”，“溶”和“熔”，也都只是在部首上有一點差異，但字義與用法完全不同，需要仔細辨別。3.這是考查根據(jù)語言環(huán)境辨析近義詞的能力。完成這樣的題首先要知道這幾個詞語在意思、用法上的區(qū)別，然后根據(jù)整體語境來選擇合適的詞語。4.這是考察辨析詞語意思的能力，只是形式與以往有所不同——給出解釋，要求填入詞語。完成這樣的題目，首先要弄懂相關詞語的意思，再根據(jù)自己的積累填寫合適的詞語。5.修改病句是培養(yǎng)同學們的語感，增強語言規(guī)范性和合理性的練習。我們不僅要能辨析一句話是否存在語病，而且能夠把有語病的地方修改正確。做這樣的練習一般要分三步：一是細讀句子，明確病因;二是根據(jù)病因動筆修改，或“增”，或“刪”，或“調(diào)”，或“換”;三是再讀，檢查修改是否正確。6.這是考查同學們積累并準確書寫的情況，要注意記憶的準確和書寫的準確，不要寫錯別字。7.這是考查同學們對語言的感悟能力和概括能力。完成這樣的題首先要讀懂句子的整體意思，然后根據(jù)整體語境來選擇合適的答案。8.此題需要根據(jù)文章內(nèi)容理解，作者在文中贊美了同學們的語文能力和語感，表達了對同學們的肯定和鼓勵。9.此題需要根據(jù)文章內(nèi)容理解，排列句子的順序可以根據(jù)句子之間的邏輯關系來推斷，找出開頭句和結尾句，然后依次排列其他句子，使整個文章邏輯通順。（文章格式已經(jīng)修改，無需再次修改）二、(一)天雨墻壞，沒有及時修補。富人認為他的兒子聰明，是因為事情發(fā)生在他兒子的意料之中。(二)1.熟知、喜愛、頑強的品質。2.形容牛的特點：金黃色、壯實、穩(wěn)健、尖利、靈巧、廣闊。4.手中的牛朝著同一個方向頑強地前進。5.自覺、踏實、耐勞、細致