自動化的實習(xí)報告模板匯編三篇

第第頁自動化的實習(xí)報告模板匯編三篇自動化的實習(xí)報告模板匯編三篇1

1實習(xí)目的

生產(chǎn)實習(xí)是高等工科院校一個重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是將理論學(xué)問運用到生產(chǎn)實踐中去，是培育我們分析問題和解決問題力量的一種實踐活動，對后續(xù)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)具有促進作用；它在同學(xué)的非專業(yè)力量和非技術(shù)素養(yǎng)，如社會活動力量、組織協(xié)調(diào)力量、與他人交往和溝通力量、語言文字表達力量等的力量培育中是必不行少的，有利于人生觀、價值觀、效益觀和競爭觀的形成。因此，生產(chǎn)實習(xí)質(zhì)量的凹凸是辦好專業(yè)教學(xué)的重要一環(huán)，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量提高與人才培育的大問題。

通過生產(chǎn)實習(xí)，對我們穩(wěn)固和加深所學(xué)理論學(xué)問，培育我們的工作力量和加強勞動觀點起到重要作用。

生產(chǎn)實習(xí)是本專業(yè)同學(xué)的一門主要實踐性課程。是同學(xué)將理論學(xué)問同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的有效途徑，是增添同學(xué)的群眾性觀點、勞動觀點、工程觀點和建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過程。

通過生產(chǎn)實習(xí)，可以使我們對電氣工程及其自動化專業(yè)將來的工作環(huán)境和所學(xué)專業(yè)在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用有一個理性的熟悉。培育我們樹立理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學(xué)的理論學(xué)問加以驗證、深化、穩(wěn)固和充實。并培育同學(xué)進行調(diào)查、討論、分析和解決工程實際問題的力量。通過生產(chǎn)實習(xí)，還能拓寬我們的學(xué)問面，增加感性熟悉，把所學(xué)學(xué)問條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)學(xué)問，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、外科技進展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)同學(xué)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探究的主動性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

生產(chǎn)實習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)打算中，生產(chǎn)實習(xí)是課堂教學(xué)的補充，生產(chǎn)實習(xí)區(qū)分于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，老師講授，同學(xué)領(lǐng)悟，而生產(chǎn)實習(xí)則是在老師指導(dǎo)下由同學(xué)自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。通過現(xiàn)場的講授、參觀、座談、商量、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來穩(wěn)固在書本上學(xué)到的理論學(xué)問，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實際學(xué)問，使同學(xué)在實踐中得到提高和熬煉。

生產(chǎn)實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的重要補充部分，是區(qū)分于一般學(xué)校教育的一個顯著特征，是教育教學(xué)體系中的一個不行缺少的重要組成部分和不行替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，同學(xué)在生產(chǎn)實習(xí)過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡，因此生產(chǎn)實習(xí)是培育技能型人才，實現(xiàn)培育目標(biāo)的主要途徑。

它不僅是校內(nèi)教學(xué)的連續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)?？梢哉f，沒有生產(chǎn)實習(xí)，就沒有完好的教育。學(xué)校要提高教育教學(xué)質(zhì)量，在注意理論學(xué)問學(xué)習(xí)的前提下，首先要提高生產(chǎn)實習(xí)管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實習(xí)教育教學(xué)的勝利與否，關(guān)系到學(xué)校的興衰及同學(xué)的就業(yè)前途，也間接地影響到現(xiàn)代化建設(shè)。

2實習(xí)單位及崗位介紹

2.1實習(xí)單位簡介

本次實習(xí)的實習(xí)單位是安鋼集團永通球墨鑄鐵管有限責(zé)任公司，公司是20xx年12月30日由安鋼集團下屬的水冶鋼鐵有限責(zé)任公司和永通球墨鑄鐵管有限責(zé)任公司重組成立，公司管理科學(xué)，內(nèi)部掌握健全，地處甲骨文家鄉(xiāng)安陽西二十二公里的中州名鎮(zhèn)水冶。公司產(chǎn)品主要有煉鋼生鐵、鑄造生鐵、球墨鑄造用生鐵、球墨鑄鐵管。

2.2崗位介紹

由于年前工作簽到了該單位，報道時間是在畢業(yè)后，所以如今是以臨時實習(xí)生的身份進入單位，沒有確定的崗位。經(jīng)申請實習(xí)內(nèi)容是以學(xué)習(xí)平安規(guī)章制度，熟識生產(chǎn)環(huán)境，了解自動化操作過程為主。

3實習(xí)內(nèi)容及過程

由于自己畢業(yè)后的工作簽到了安鋼集團永通球墨鑄管公司，所以經(jīng)申請和協(xié)調(diào)自己也很幸運的進入該公司進行為數(shù)幾天的生產(chǎn)實習(xí)?；厥讓嵙?xí)的幾個，如今想來似乎自己雖然已經(jīng)實習(xí)結(jié)束了，收獲也許多，但也似乎還有許多東西沒有學(xué)到，還要加強向師兄師姐們學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)習(xí)相關(guān)操作技能及相關(guān)的專業(yè)學(xué)問，還應(yīng)當(dāng)仔細并虛心地向他們學(xué)習(xí)為人處事，與他人溝通，組織協(xié)調(diào)的力量。這些東西也正是我們在學(xué)樣課堂上所學(xué)不到的學(xué)問。以下是實習(xí)過程的具體內(nèi)容。

3.1平安教育

〔一〕公司級平安教育內(nèi)容：

1、本單位平安生產(chǎn)狀況及平安生產(chǎn)基本學(xué)問；

2、國家有關(guān)法律法規(guī)及平安標(biāo)準(zhǔn)；

3、本單位平安生產(chǎn)規(guī)章制度及勞動紀(jì)律；

4、從業(yè)人員的基本權(quán)利與義務(wù)；

5、本單位或相關(guān)類似單位事故案例；

6、重大危急源事故應(yīng)急救援預(yù)案及預(yù)案演練與預(yù)防措施的有關(guān)內(nèi)容；

7、其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

〔二〕車間級平安教育內(nèi)容：

1、職工工作場所的環(huán)境及危急有害因素的基本狀況；

2、所從事工種的崗位平安職責(zé)、操作技能及強制性標(biāo)準(zhǔn)；

3、職工自救、互救、急救方法疏散和現(xiàn)場緊急狀況的處理方法；

4、平安設(shè)備設(shè)施、個人防護用品的使用與維護；

5、本部門的平安生產(chǎn)狀況及有規(guī)章制度；

6、預(yù)防事故及職業(yè)危害的措施及應(yīng)留意的平安事項；

7、有關(guān)的事故案例；

8、其他需要培訓(xùn)、告知的內(nèi)容

〔三〕班組級平安教育內(nèi)容：

1、崗位平安操作規(guī)程；

2、崗位之間工作連接協(xié)作的平安與職業(yè)衛(wèi)生留意事項；

3、有關(guān)的事故案例；

4、設(shè)備性能與平安裝置、工具或器具的使用方法；

5、勞動防護用品〔用具〕的性能及正確使用方法；

6、事故應(yīng)急處理技能；

7、其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

3.2熟識生產(chǎn)環(huán)境

公司規(guī)定不能進入內(nèi)部去參觀，只在外面看了一下也許，看到高爐及水塔等重要生產(chǎn)條件

4實習(xí)總結(jié)及體會

為期近10天的生產(chǎn)實習(xí)生活結(jié)束了，本想在單位多待一段時間，深化到大家的生活中，究竟畢業(yè)后自己就要來這里工作了，提前跟大家熟識下也好。但時間緊迫，還是草草的結(jié)束了自己的實習(xí)生活。實習(xí)中感覺自己似乎什么也沒有做，但認真想想自己還是收獲了不少。整個過程假如讓我用一句話來總結(jié)的話，我覺得應(yīng)當(dāng)是：高校學(xué)習(xí)真得很重要。

記得剛上高校時跟自己的師兄們商量起高校生活時，我說感覺高校里的好多同學(xué)對生活都很懈怠，師兄們說其實沒什么，過一段時間你就會覺得正常了。當(dāng)我說起自己最近沒有仔細學(xué)習(xí)時，好多師兄就說沒什么，工作了能用到學(xué)到的書本東西真得很少，最重要的還是學(xué)好做人，做事，要“混好”。如今想來其實不然。四年一晃就過去了，想自己當(dāng)年很慶幸每次突擊都順當(dāng)過去了，還總是感覺自己學(xué)習(xí)力量超強，自我感覺良好。其實呢是老師怕看到我們?yōu)榱撕啙嵉膸椎李}愁眉苦臉。這次實習(xí)最大的收獲我覺得不是學(xué)到了好多生產(chǎn)過程中的操作技能，或是溝通溝通技巧，最大的收獲是使自己清晰了學(xué)習(xí)的重要性，趁實習(xí)這幾天沒事做，自己也突擊了下當(dāng)年覺得完全沒用的單片機。

當(dāng)然在生產(chǎn)實際中我也學(xué)習(xí)到了相關(guān)電氣設(shè)備運行的技術(shù)管理學(xué)問、部分電氣設(shè)備的制造過程及在學(xué)校無法學(xué)到的實踐學(xué)問。在向工人學(xué)習(xí)時，培育了我艱苦樸實的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)全都是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代高校生所必需的，從而近一步的提高了我的組織觀。

本想這次的生產(chǎn)實習(xí)多學(xué)些強電方面的東西，但這是一個鋼鐵生產(chǎn)相關(guān)的單位，發(fā)電廠沒能進去，說是要報道后的6個月實習(xí)中才能去發(fā)電廠，所以強電方面也只能跟我們這住宿小區(qū)的電工師傅了。實習(xí)中了解到了工廠供配電系統(tǒng)，生活區(qū)的輸電系統(tǒng)，以及工廠變電所的組成及運行過程。鋼鐵生產(chǎn)車間里的供配電系統(tǒng)本想去看看的，但公司為了人身平安也沒去成。

跟領(lǐng)導(dǎo)還有師傅們的相處讓我學(xué)到了許多做人的道理，對我來說受益匪淺。作為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會閱歷。不過，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的關(guān)心下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是特別有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何勸說別人認同自己的觀點。信任這些珍貴的閱歷會成為我今后勝利的重要基石。實習(xí)是每一個高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。

自動化的實習(xí)報告模板匯編三篇2

對于金工實習(xí)，我是抱著一顆奇怪???的心去迎接它的。在這之前，我們都只是學(xué)習(xí)書本上的學(xué)問，而金工實習(xí)給了我們一個真正動手去做的機會！

每天遇到的老師都訂正我們“上課下課”的說法，他們說金工實習(xí)期間要講“上班下班”。不久我們也知道了“上課”與“上班”的區(qū)分。果真，當(dāng)你面對著機器想著要完成你的任務(wù)時，你就完全沒有在課堂上的感覺，而是像一個工人一樣上班工作。在我認為實習(xí)的本身目的就是熬煉我們的動手力量以及對工業(yè)學(xué)問的基本熟悉。一個簡潔的m12螺母，要想知道它是怎么來的，是要頗費一番功夫的。生活在現(xiàn)代社會的我們，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西，在用的同時，也不會多想它到底是如何得來的，假如間或有人問起，也會很不以為然的說，這不是我們所應(yīng)當(dāng)知道的。如今才知道這種想法是多么稚嫩，從而也讓我知道了為期兩周的金工實習(xí)對我們是多么重要！

我還記得，金工實習(xí)第一天，上午上了一堂平安教育課。通過觀看錄像帶，我們了解了實習(xí)中同學(xué)們易犯的危急的操作動作。還真是不看不知道，一看嚇一跳！一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機械事故甚至人身平安事故。有一個視頻是一個工人觸電，當(dāng)場身亡。當(dāng)時我的感想是，平安對于工業(yè)是如此重要，出了事故，不僅奪去珍貴的生命，而且影響社會生產(chǎn)。作為一名以后會踏進工業(yè)界進展的工科同學(xué)，我的期望是改良機器，提高自動化程度，在增添平安性的同時提高質(zhì)量。

第一次真正動手是金工實習(xí)第一天的下午，工種是焊接。我當(dāng)上了我們組的組長。我們聽完老師具體的講解，穿上防護裝備，老師給我們示范一次之后開頭分組工作。焊接的'關(guān)鍵在于如何引弧、如何運動，以保證不粘條，穩(wěn)定燃燒。我初次嘗試時，常常消失粘絲，在一旁觀看的師傅就過來細心給我講解示范，原來掌握角度、距離都是要有技巧的，我學(xué)會了許多東西，也見識到了原來金工實習(xí)是這么一回事！但是我焊出來的工件質(zhì)量不好，作為初品作品，實在是一個圓滿！

第一次讓我感覺很高級的實習(xí)工種是plc。坐在電腦面前編程、操作儀器，那就是工程師的模樣。下午的作業(yè)主要是設(shè)計兩個電路：搶答器以及小車運輸貨物。動腦動手，實在讓我很享受那天的金工實習(xí)！當(dāng)我編程完畢，操作驗證是否時，假如出錯了，就會非常興奮地和同學(xué)商量哪里出錯，在這個過程當(dāng)中，我訂正了很多錯誤，學(xué)到了許多有用的學(xué)問。讓我很感愛好的是十字路口紅綠燈的設(shè)計，盼望以后有機會接觸學(xué)習(xí)、嘗試自己設(shè)計。

自動化的實習(xí)報告模板匯編三篇3

一、生產(chǎn)實習(xí)目的

生產(chǎn)實習(xí)是自動化專業(yè)教學(xué)打算中重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對同學(xué)進行專業(yè)基本訓(xùn)練，培育實踐動手力量'方案范文。庫。整理~和向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際的重要課程。

通過直接面對工廠、企業(yè)開展的熟悉實習(xí)環(huán)節(jié)的教學(xué)，穩(wěn)固已學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課程的有關(guān)學(xué)問，并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)作必要的學(xué)問預(yù)備；通過實習(xí)，學(xué)習(xí)本專業(yè)的實際生產(chǎn)操作技能，了解的專業(yè)技術(shù)學(xué)問及應(yīng)用狀況，拓寬專業(yè)學(xué)問面；通過實習(xí)，培育同學(xué)理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，樹立平安第一的生產(chǎn)觀念，提高—

^方案^%分析問題、解決問題的工作力量'方案范文。庫。整理~；通過實習(xí)，加深同學(xué)對專業(yè)的理解和熟悉，為進一步開展專業(yè)課程的學(xué)習(xí)制造條件。

二、生產(chǎn)實習(xí)內(nèi)容：生產(chǎn)工藝流程方面

〔1〕實習(xí)企業(yè)的生產(chǎn)組織與管理、生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)流程；

〔2〕影響生產(chǎn)操作的主要因素；

〔3〕企業(yè)的主要生產(chǎn)設(shè)備概況。

2、電氣掌握系統(tǒng)方面

〔1〕現(xiàn)場電氣掌握設(shè)備的類型及原理；

〔2〕掌握室內(nèi)電氣掌握設(shè)備的類型及原理、掌握柜的結(jié)構(gòu)設(shè)計及內(nèi)部導(dǎo)線布置；

〔3〕電氣掌握設(shè)備的維護、檢修及管理，使用狀況及存在的問題；

〔4〕電氣掌握系統(tǒng)的組成及應(yīng)用狀況；

〔5〕電氣掌握設(shè)備的改良或自制的原理與方案等。

3、自動化儀表系統(tǒng)方面

〔1〕現(xiàn)場檢測儀表的類型及工作原理；

〔2〕儀表室內(nèi)的顯示調(diào)整儀表類型及工作原理，儀表盤的布置原則；

〔3〕儀表的調(diào)校、維護、檢修及管理，使用狀況及存在的問題；

〔4〕儀表檢測與掌握系統(tǒng)的組成及應(yīng)用狀況；

〔5〕儀表的改良或自制的原理與方案等。

4、自動化綜合掌握系統(tǒng)方面

〔1〕工廠自動化綜合掌握系統(tǒng)的整體水平及應(yīng)用概況；

〔2〕