初三英語教師年終工作總結(jié)（二篇）

第5頁共5頁初三英語?教師年終?工作總結(jié)?二、配?合課內(nèi)比?教學(xué)活動?認(rèn)真搞好?備課教?學(xué)中，備?課是一個?必不可少?，十分重?要的環(huán)節(jié)?，既要備?教材、備?學(xué)生，又?要備教法?。備課充?分，能調(diào)?動學(xué)生的?積極性，?上課效果?就好。因?此，了解?和分析學(xué)?生情況，?有針對地?教對教學(xué)?成功與否?至關(guān)重要?。這個班?在經(jīng)過兩?年多的英?語教學(xué)，?在英語學(xué)?習(xí)方面有?很大的起?色，但那?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，而?且中等生?占多數(shù)，?尖子生相?對較少。?因此，講?得太深，?就照顧不?到整體，?時間長了?，學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極?性就會欠?佳。但是?，我備課?時注意到?這點(diǎn)，因?此教學(xué)時?針對不同?情況，在?授課時采?取了不同?的方法。?效果就比?較理想。?課堂是?教學(xué)的主?陣地，課?堂教學(xué)的?成敗直接?影響著教?學(xué)效果。?所以上課?我設(shè)法吸?引學(xué)生，?不讓其分?心，上課?內(nèi)容力求?豐富，現(xiàn)?實(shí)。教態(tài)?自然，講?課生動，?難易適中?照顧全部?。另外，?我每天都?堅(jiān)持保持?充足的精?神，讓學(xué)?生感受到?一種積極?上進(jìn)的氣?氛。在課?堂上采用?多種教學(xué)?方式，利?用多媒體?、展示臺?等現(xiàn)代化?教學(xué)手段?，充分調(diào)?動學(xué)生的?積極性，?加強(qiáng)師生?交流，使?他們能在?輕松、愉?快、合作?、交流中?學(xué)到知識?。根據(jù)不?同學(xué)生設(shè)?計(jì)不同層?次的問題?，樹立學(xué)?生的自信?心，讓各?層次的學(xué)?生都得到?提高。加?強(qiáng)聽說、?閱讀、寫?作訓(xùn)練，?以促進(jìn)學(xué)?生的綜合?運(yùn)用能力?。為了讓?學(xué)生真正?參加到課?堂中來，?凡是學(xué)生?自己能講?清楚的問?題，都讓?學(xué)生自己?解決，我?決不越俎?代庖，課?堂上盡量?精講、少?講把時間?都留給學(xué)?生。四?、加強(qiáng)課?外輔導(dǎo)，?落實(shí)培優(yōu)?輔差計(jì)劃?英語學(xué)?習(xí)是語言?的學(xué)習(xí)。?困此，除?了課堂教?學(xué)之外，?還需要讓?學(xué)生多讀?，多講，?多練。為?此，在早?讀時，我?堅(jiān)持認(rèn)真?了解早讀?情況，發(fā)?現(xiàn)問題及?時糾正。?課后發(fā)現(xiàn)?學(xué)生作業(yè)?問題也及?時解決，?及時講清?楚，讓學(xué)?生即時消?化。另外?，對部分?不自覺的?同學(xué)還采?取強(qiáng)制背?誦等方式?，幫助他?們養(yǎng)成良?好習(xí)慣，?提高他們?的英語學(xué)?習(xí)能力。?因?yàn)橛⒄Z?的特殊情?況，學(xué)生?在不斷學(xué)?習(xí)中，會?出現(xiàn)好差?分化現(xiàn)象?，差生面?擴(kuò)大，會?嚴(yán)重影響?班內(nèi)的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣。?因此，絕?對不能忽?視。為此?，我制定?了具體的?計(jì)劃和目?標(biāo)。對?這部分同?學(xué)進(jìn)行有?計(jì)劃的輔?導(dǎo)。我把?這批同學(xué)?分為四個?組。第?一組是能?力強(qiáng)，基?礎(chǔ)好，學(xué)?習(xí)習(xí)慣好?而且刻苦?認(rèn)真的，?對他們多?進(jìn)行能力?訓(xùn)練，以?便他們達(dá)?到更高層?次。第?二組是有?能力提高?，但平時?懶動腦筋?不學(xué)的同?學(xué)，對這?些同學(xué)，?我采取集?體輔導(dǎo)，?給他們分?配固定任?務(wù)，不讓?他們有偷?懶的機(jī)會?，讓他們?發(fā)揮應(yīng)有?水平;第?三組是肯?學(xué)，但由?于能力不?強(qiáng)的同學(xué)?。對這部?分同學(xué)要?適當(dāng)引導(dǎo)?，耐心教?導(dǎo)，慢慢?提高他們?的成績，?不能操之?過急，且?要多鼓勵?。只要他?們肯努力?，成績有?望能提高?;第四組?是紀(jì)律松?散，學(xué)習(xí)?不認(rèn)真，?基礎(chǔ)又不?好的同學(xué)?。對這部?分人要進(jìn)?行課余時?間個別輔?導(dǎo)。因?yàn)?這部分同?學(xué)需要一?個安靜而?又不受干?擾的環(huán)境?，才會靜?下心來學(xué)?習(xí)。只要?堅(jiān)持輔導(dǎo)?，這些同?學(xué)基礎(chǔ)重?新建立起?來，以后?授課的效?果就會更?好。五?、立足長?遠(yuǎn)，認(rèn)真?總結(jié)在?本學(xué)年的?教學(xué)工作?中，我取?得了一定?的成績。?從本年度?的中考成?績來看，?我所教班?無論從平?均分、及?格人數(shù)和?優(yōu)生人數(shù)?都在同年?級中名列?前茅。但?“金無足?赤，人無?完人”，?在日常工?作中難免?存在不足?。例如：?對學(xué)生還?不夠了解?;教學(xué)方?法還不夠?成熟等，?而這些問?題，只能?在以后的?教學(xué)工作?中不斷地?解決。?2.注重?課堂教學(xué)?的組織，?對學(xué)生嚴(yán)?格要求。?大部分學(xué)?生的學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)較差?，所謂“?冰凍三尺?，非一日?之寒”。?這些學(xué)生?已經(jīng)形成?了厭學(xué)的?習(xí)慣，頂?多是完成?老師布置?的作業(yè)就?算了，有?些甚至是?抄襲的，?對于容易?掌握的內(nèi)?容他們也?不敢沾染?，所以必?須嚴(yán)格要?求他們。?由于學(xué)生?缺乏學(xué)習(xí)?自覺性，?所以上課?時間是他?們學(xué)習(xí)的?主要時間?，教師應(yīng)?善于組織?、調(diào)動學(xué)?生進(jìn)行學(xué)?習(xí)，更充?分地利用?好上課時?間。3?.運(yùn)用多?種技巧教?學(xué)，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的興?趣?！芭d?趣是最好?的老師”?!教師應(yīng)?利用學(xué)生?熱情好奇?的這一特?點(diǎn)，從日?常生活中?的口語出?發(fā)，嘗試?用英語與?學(xué)生對話?，或用趣?事吸引學(xué)?生注意力?，引發(fā)他?們的興趣?，使學(xué)生?對本課程?產(chǎn)生興趣?。并且，?在教學(xué)中?要運(yùn)用多?種教學(xué)手?段，注意?聽力與口?語的訓(xùn)練?。初三?英語教師?年終工作?總結(jié)（二?）一年?就這樣過?去了，初?三上學(xué)期?即將過去?，本學(xué)期?我擔(dān)任初?一(__?__)班?和初三(?____?)班的英?語教學(xué)。?由于剛剛?調(diào)進(jìn)本校?，對新環(huán)?境、新教?材的教學(xué)?要求知之?甚少，教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗?淺，教學(xué)?上遇到前?所未有的?挑戰(zhàn)。因?此，本人?對教學(xué)工?作不敢怠?慢，虛心?請教同行?、潛心研?究教法、?在實(shí)踐中?摸索前進(jìn)?。經(jīng)過半?個學(xué)期的?努力，學(xué)?到了很多?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，也取得?了應(yīng)有的?成績?，F(xiàn)?對本學(xué)期?以來的教?學(xué)教育工?作做以下?總結(jié)，希?望不斷發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?克服缺點(diǎn)?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，吸取?教訓(xùn)，使?自己的教?學(xué)工作更?上一層樓?。一、?培養(yǎng)英語?學(xué)習(xí)興趣?要教好?英語，就?要讓學(xué)生?喜愛英語?，讓他們?對英語產(chǎn)?生興趣。?為此，我?采取了一?些方法，?如開展形?式多樣、?生動活潑?的課堂語?言實(shí)踐活?動;善于?發(fā)現(xiàn)學(xué)生?的優(yōu)點(diǎn)，?并給予表?揚(yáng)，樹立?他們的自?信心。目?前，我們?班學(xué)生對?英語學(xué)習(xí)?的興趣始?終穩(wěn)定在?較高水平?。二、?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課，?注重教學(xué)?反思(?1)作為?一名年輕?教師，我?的體會是?，上好一?堂課難，?但備好一?堂課更難?。在備課?之前，必?須對所有?內(nèi)容進(jìn)行?熟悉，參?考多方面?的資料，?認(rèn)真深入?鉆研教材?，確定重?點(diǎn)難點(diǎn)，?同時，備?課不僅要?備教材，?而且要備?教法，備?教學(xué)手段?。(4?)教學(xué)這?一活動，?沒有反思?的伴隨就?不會有進(jìn)?步。堅(jiān)持?每次授課?后，認(rèn)真?回想，進(jìn)?行反思。?記錄其教?法、做法?及操作不?大理想的?地方，及?時做改進(jìn)?。三、?虛心請教?其他教師?在此過?程中，一?旦心中有?疑，必會?請教于同?行。認(rèn)真?做到每月?聽課兩節(jié)?，做好聽?課記錄，?取之所長?，克服所?短。并常?常與其他?教師交流?，改進(jìn)教?學(xué)方法。?總之，?在本學(xué)期?的英語教