圖書管理制度、管理員職責(zé)范本（二篇）

第4頁共4頁圖書管理制度、?管理員職責(zé)范本?一、班級圖書?管理制度：1?、班級圖書為學(xué)?校圖書室借書或?班級同學(xué)捐獻(xiàn)，?同學(xué)捐獻(xiàn)時請寫?好姓名，以便日?后歸還。2、?每位同學(xué)每次只?允許借書一本，?要簽好書名。借?閱人姓名及借閱?時間。3、每?次借書必須經(jīng)班?級圖書管理員允?許，并確認(rèn)簽字?后方可將書拿走?，歸還時也必須?有圖書管理員的?簽字并注明歸還?時間。4、借?閱圖書時，聽從?圖書管理員的安?排，不得擠、搶?或其他影響秩序?行為，視情節(jié)輕?重給予停借1－?____次；?5、所借圖書一?般一周歸還一次?，最長不可超過?兩周歸還，以便?于其他同學(xué)借閱?；最短也不可在?一周內(nèi)歸還，以?保證認(rèn)真讀書，?并減輕管理員的?工作負(fù)擔(dān)。到期?后仍需繼續(xù)使用?者可續(xù)借并進(jìn)行?續(xù)借登記；6?、設(shè)班級圖書管?理員____名?，其中____?名負(fù)責(zé)保管書櫥?鑰匙、櫥內(nèi)圖書?及登記本的整理?，其余____?名具體負(fù)責(zé)圖書?的外借管理等工?作；7、借閱?者應(yīng)愛護(hù)圖書，?嚴(yán)禁圖畫，撕割?，如有污損，撕?割，涂寫或丟失?的現(xiàn)象，要賠償?相同版本的圖書?或按原價___?_倍賠償。（圖?書丟失由該讀者?賠償，如是由于?管理員沒有認(rèn)真?記錄造成無法找?到遺失才，則由?管理員賠償）；?8、有偷竊圖?書的行為，一經(jīng)?發(fā)現(xiàn)按情節(jié)輕重?按原價的___?_倍進(jìn)行賠償。?二、班級圖書?管理員職責(zé)：?1、圖書管理員?在班主任的幫助?和指導(dǎo)下將圖書?編號，便于整理?、分類和進(jìn)行借?閱記載。2、?負(fù)責(zé)記錄同學(xué)們?的借閱情況，利?用課間整理，管?理圖書。3、?查看還回的圖書?是否完好，如有?損壞及時記錄并?向老師匯報，督?促損壞圖書的同?學(xué)粘補(bǔ)或賠償。?逾期不還者，督?促將書收回。?4、期末前兩周?周將所有外借的?圖書收回，清理?后歸還給圖書的?小主人。5、?協(xié)助班主任或圖?書館開展各種讀?書活動。6、?班級圖書管理員?向?qū)W校借書時，?負(fù)責(zé)向?qū)W校辦理?外借手續(xù)（過書?）并保管好圖書?。7、班級圖?書管理員根據(jù)班?級學(xué)生閱讀情況?，按學(xué)校圖書管?理員的管理制度?要求，及時歸還?學(xué)校圖書，并做?下次圖書借閱工?作。8、班級?閱讀時班級圖書?管理員要維持好?閱讀班級秩序，?下課后把圖書回?收、整理、將圖?書按原位上架。?圖書管理制度?、管理員職責(zé)范?本（二）一、?班級圖書管理制?度：1、班級?圖書為學(xué)校圖書?室借書或班級同?學(xué)捐獻(xiàn)，同學(xué)捐?獻(xiàn)時請寫好姓名?，以便日后歸還?。2、每位同?學(xué)每次只允許借?書一本，要簽好?書名。借閱人姓?名及借閱時間。?3、每次借書?必須經(jīng)班級圖書?管理員允許，并?確認(rèn)簽字后方可?將書拿走，歸還?時也必須有圖書?管理員的簽字并?注明歸還時間。?4、借閱圖書?時，聽從圖書管?理員的安排，不?得擠、搶或其他?影響秩序行為，?視情節(jié)輕重給予?停借1－___?_次；5、所?借圖書一般一周?歸還一次，最長?不可超過兩周歸?還，以便于其他?同學(xué)借閱；最短?也不可在一周內(nèi)?歸還，以保證認(rèn)?真讀書，并減輕?管理員的工作負(fù)?擔(dān)。到期后仍需?繼續(xù)使用者可續(xù)?借并進(jìn)行續(xù)借登?記；6、設(shè)班?級圖書管理員_?___名，其中?____名負(fù)責(zé)?保管書櫥鑰匙、?櫥內(nèi)圖書及登記?本的整理，其余?____名具體?負(fù)責(zé)圖書的外借?管理等工作；?7、借閱者應(yīng)愛?護(hù)圖書，嚴(yán)禁圖?畫，撕割，如有?污損，撕割，涂?寫或丟失的現(xiàn)象?，要賠償相同版?本的圖書或按原?價1-3倍賠償?。（圖書丟失由?該讀者賠償，如?是由于管理員沒?有認(rèn)真記錄造成?無法找到遺失才?，則由管理員賠?償）；8、有?偷竊圖書的行為?，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情?節(jié)輕重按原價的?5-10倍進(jìn)行?賠償。二、班?級圖書管理員職?責(zé)：1、圖書?管理員在班主任?的幫助和指導(dǎo)下?將圖書編號，便?于整理、分類和?進(jìn)行借閱記載。?2、負(fù)責(zé)記錄?同學(xué)們的借閱情?況，利用課間整?理，管理圖書。?3、查看還回?的圖書是否完好?，如有損壞及時?記錄并向老師匯?報，督促損壞圖?書的同學(xué)粘補(bǔ)或?賠償。逾期不還?者，督促將書收?回。4、期末?前兩周周將所有?外借的圖書收回?，清理后歸還給?圖書的小主人。?5、協(xié)助班主?任或圖書館開展?各種讀書活動。?6、班級圖書?管理員向?qū)W校借?書時，負(fù)責(zé)向?qū)W?校辦理外借手續(xù)?（過書）并保管?好圖書。7、?班級圖書管理員?根據(jù)班級學(xué)生閱?讀情況，按