小班新生親子活動(dòng)方案（四篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)小班新生親?子活動(dòng)方案?1、小雞?出殼材料：?大張的廢報(bào)?紙若干，每?張畫大雞蛋?，分散放在?地上。玩?法：讓孩子?發(fā)令說："?預(yù)備--起?!"父母和?孩子趕快拿?起報(bào)紙，小?心機(jī)靈地從?蛋中間撕破?一個(gè)洞，然?后將頭、肩?、軀干和腳?從報(bào)紙中鉆?過，再跨出?報(bào)紙。發(fā)出?"嘰、嘰"?聲，一只小?雞肉孵成了?。可以接著?再撕再鉆，?要是將報(bào)紙?撕破了，就?算失誤。最?后孵出小雞?最多的人為?優(yōu)勝。2?、傳達(dá)室玩?法：父母孩?子圍坐在一?起，由一人?做一個(gè)動(dòng)作?如拍肩，每?二個(gè)人跟做?此動(dòng)作，當(dāng)?第二個(gè)人做?完后，第一?一個(gè)有接著?做其它動(dòng)作?，第三人跟?第二人傳的?拍肩的動(dòng)作?，看能傳多?久動(dòng)作不斷?。注意：?1、至少?三人參加此?游戲，所傳?動(dòng)作最好是?手上動(dòng)作。?2、做傳?的動(dòng)作前雙?手合拍一次?，保持拍手?兩個(gè)重復(fù)動(dòng)?作的節(jié)奏，?速度由慢到?快，初玩時(shí)?可將所傳動(dòng)?作做幾遍才?換。3、?毛毛蟲玩法?：準(zhǔn)備小呼?拉圈兩個(gè)，?每個(gè)家庭派?出一個(gè)小孩?和兩個(gè)大人?，三人排成?一列縱隊(duì)，?第一個(gè)圈套?在前面兩人?身上，第二?個(gè)圈套在后?兩人身上，?比比哪組跑?完規(guī)定路線?，為了增加?難度，可在?路線上設(shè)置?獨(dú)木橋、山?洞等障礙物?。4、大?西瓜、小西?瓜(___?_歲)玩法?：家長(zhǎng)和孩?子面對(duì)面站?立，家長(zhǎng)說?："大西瓜?"，孩子就?做"小西瓜?"的手勢(shì)。?家長(zhǎng)說："?小西瓜"，?孩子就做"?大西瓜"手?摯。錯(cuò)者淘?汰，最后未?被淘汰者為?勝。每二次?游戲開始后?，互換角色?進(jìn)行。注?意：1、?此游戲也可?由主持人發(fā)?出信號(hào)，家?長(zhǎng)和孩子一?起做。2?、可別選一?些詞語，如?高、矮、胖?、瘦來進(jìn)行?這種游戲。?5、劃龍?船準(zhǔn)備：拱?形鉆洞一個(gè)?。用大紙箱?裝飾成龍船?狀，無底，?船幫兩頭系?上綢帶，便?于父母挑起?龍船。大頭?娃娃及服飾?一套地毯一?條。玩法?：父親面向?地毯兩手撐?地，孩子雙?手勾住父親?脖子，雙腳?勾住父親的?身體，吊在?父親胸前。?父親帶著孩?子爬過地毯?后，孩子鉆?過拱形洞，?去認(rèn)戴著大?頭娃娃的媽?媽，爸爸則?跑到龍船旁?。然后，一?家三口站在?龍船里，孩?子在中間，?父母在兩頭?挑起龍船，?返回起跑線?。6、吹?蠟燭玩法：?在桌上距離?起點(diǎn)___?_米出點(diǎn)燃?____支?蠟燭，請(qǐng)孩?子一口氣吹?滅蠟燭。小?小班、小班?幼兒吹滅_?___支以?上者可獲獎(jiǎng)?;中大班幼?兒吹滅支以?上者獲獎(jiǎng)。?7、城堡?大戰(zhàn)準(zhǔn)備：?每組小球一?個(gè)，積木或?盒子若干。?玩法：?1、爸爸和?媽媽先邀請(qǐng)?孩子一起拿?積木或盒子?蓋一座城堡?，等城堡蓋?好之后，告?訴孩子要進(jìn)?行一個(gè)丟炸?彈的游戲。?2、爸爸?媽媽和孩子?輪流拿球攻?擊城堡直到?城堡倒塌為?止。3、?大家一起再?把城堡蓋起?來，并想一?想，蓋成怎?樣的城堡不?容易被打跨?。4、爸?爸媽媽和孩?子再輪流用?球攻擊城堡?。注意事?項(xiàng)：1、?孩子的力量?或許不足，?可以考慮讓?孩子往前站?一點(diǎn)，并幫?助他學(xué)習(xí)如?何瞄準(zhǔn)目標(biāo)?物。2、?如果用的是?盒子，可以?請(qǐng)孩子疊得?高高的再享?受倒塌的樂?趣。但如果?是實(shí)心積木?，則高度不?宜高于90?公分，避免?掉落時(shí)碰傷?孩子。8?、爬雪山過?草地玩法：?1、起點(diǎn)?和終點(diǎn)的距?離大約1O?米。在全程?將水桶、椅?子、水果等?等障礙物擺?成"S"型?。2、通?過障礙的人?先站在起點(diǎn)?，觀察障礙?物的位置，?然后，蒙著?眼睛前進(jìn)。?3、在過?障礙時(shí)，可?以參考自己?家人的提示?，如："靠?左一點(diǎn)"、?"腳抬高一?些"等等。?腳碰到障礙?物即算失敗?，必須回到?起點(diǎn)線重來?，如果三次?都失敗，就?被淘汰，另?請(qǐng)人來越障?礙。注意?事項(xiàng)：遮上?雙眼后注意?安撫幼兒的?不安情緒，?參加者的提?示應(yīng)盡量準(zhǔn)?確、簡(jiǎn)潔9?、爬大樹準(zhǔn)?備：六瓶灌?滿水的雪碧?瓶、椅子三?張玩法：孩?子用手環(huán)住?家長(zhǎng)的脖子?，用腳勾住?家長(zhǎng)的腰，?家長(zhǎng)手拎兩?瓶灌滿水的?雪碧瓶，從?起點(diǎn)跑向終?點(diǎn)，在終點(diǎn)?繞過椅子障?礙，再跑回?起點(diǎn)，速度?最快者獲勝?。規(guī)則：?家長(zhǎng)不能抱?住孩子。?10、搭高?樓準(zhǔn)備：易?拉罐___?_只、小推?車三輛玩法?：家長(zhǎng)從起?點(diǎn)處將易拉?罐運(yùn)往終點(diǎn)?，一次只可?以運(yùn)一只，?幼兒在終點(diǎn)?將運(yùn)過來的?易拉罐壘起?來，一分鐘?內(nèi)壘得最高?的獲勝。

?小班新生?親子活動(dòng)方?案（二）?三、幼兒操?作指偶表演?兒歌1、?小狗和小草?看我們的小?手這么靈巧?，想到你們?的手指上來?玩游戲，你?們?cè)敢鈫??那請(qǐng)你們?cè)?這只手的食?指上戴上小?狗的指偶(?教師示范)?在另一只手?的食指上帶?小草的指偶?。(1)?幼兒自主游?戲。最后一?句時(shí)引導(dǎo)幼?兒將戴小草?指偶的食指?和另一只手?的食指并攏?。(2)?小朋友表演?的真好，我?們?cè)賮硪淮?好嗎?四?、小朋友精?彩的表演，?爸爸媽媽都?看呆了，趕?緊去教教爸?爸媽媽，大?家一起來表?演。五、?小狗今天真?高興，還想?和我們做游?戲，可是現(xiàn)?在得休息一?下，否則可?就累壞了。?請(qǐng)小朋友先?送小狗和小?草回家吧!?小班新生?親子活動(dòng)方?案（三）?一：小班親?子親子活?動(dòng)目的：?1、增進(jìn)與?家長(zhǎng)之間的?交流，向家?長(zhǎng)宣傳新的?教育觀、兒?童觀，讓家?長(zhǎng)了解孩子?在園的生活?、學(xué)習(xí)情況?，了解幼兒?園的教育教?學(xué)工作，能?主動(dòng)配合，?做到家園互?動(dòng)。2、?增進(jìn)親子間?的情感，激?發(fā)幼兒和家?長(zhǎng)積極參與?親子游戲的?熱情和興趣?。3、培?養(yǎng)幼兒在成?人面前大膽?表現(xiàn)自己。?親子活動(dòng)?流程：教?師發(fā)言:?各位家長(zhǎng)朋?友，大家好?：首先我?代表小(1?)班的兩位?老師歡迎各?位家長(zhǎng)的到?來，感謝你?們?cè)诎倜χ?中能抽出時(shí)?間來參加這?次親子活動(dòng)?，對(duì)此我們?表示衷心地?感謝與熱烈?的歡迎。今?天，我們能?相聚在一起?，都是以孩?子這條紅線?貫穿到一起?來的，是孩?子讓我們相?識(shí)、是孩子?將我們緊密?聯(lián)系在一起?、是孩子讓?我們有了共?同的教育目?標(biāo)。開學(xué)已?有三個(gè)月了?，我知道有?很多家長(zhǎng)都?很想知道自?己的孩子在?這些日子中?的學(xué)習(xí)和生?活情況，在?幼兒園表現(xiàn)?怎么樣?我?們開展今天?這個(gè)親子活?動(dòng)，主要目?的也是：希?望你們家長(zhǎng)?進(jìn)一步配合?老師，加強(qiáng)?我們之間的?聯(lián)系，互相?交流一下孩?子在園及在?家的情況，?并能夠積極?參與到孩子?的教學(xué)活動(dòng)?和教育管理?中來。總之?一句話，就?是“一切為?了孩子”。?這是我們教?育的一個(gè)根?本出發(fā)點(diǎn)。?首先，讓我?們一起看看?孩子們開學(xué)?以來所學(xué)的?本領(lǐng)。復(fù)?習(xí)活動(dòng)：?1、手指游?戲“十個(gè)?手指真有趣?”“手指謠?”“數(shù)數(shù)歌?”“小不點(diǎn)?”2、兒?歌“嘴巴?歌”“片片?飛來像蝴蝶?”3、歌?曲“小手?爬”“兩只?耳朵”“咪?咪小花貓”?”拇指歌”?“小花狗”?二、親子?活動(dòng)活動(dòng)?一：兒歌“?狗尾巴草”?活動(dòng)目標(biāo)?：1、喜?歡這首有趣?的兒歌，樂?意邊表演邊?朗讀兒歌。?2、根據(jù)?小草與小狗?尾巴相似的?關(guān)系，理解?兒歌。3?、初步學(xué)習(xí)?兒歌“狗尾?巴草”，感?知兒歌的音?韻，愿意在?成人面前表?現(xiàn)自己。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?PPT演?示文稿(狗?尾巴草地一?片，小狗一?只);指偶?人手一套(?小狗與狗尾?巴草)、實(shí)?;狗尾巴草?一把;兒歌?錄音活動(dòng)?過程：一?、從復(fù)習(xí)的?音樂游戲“?小花狗”連?入活動(dòng)1?、小花狗吃?完了肉骨頭?想出去散散?步，它走呀?走呀,走到?了哪里呀??2、小狗?想;這草像?什么呢?它?左看右看,?沒看出來,?它又跳上一?塊大石頭,?可還是沒想?出來?小朋?友認(rèn)識(shí)這樣?的草嗎?是?什么草呀??3、我也?采了一把這?樣的草,它?像小狗身上?的什么呀??4、呀!?你觀察得真?仔細(xì)。這草?和小狗的尾?巴很像，所?以小草有了?一個(gè)有趣的?名字叫狗—?(幼兒接著?說尾巴草)?二、學(xué)習(xí)?兒歌“狗尾?巴草”1?、小狗可高?興了，和小?草一起唱起?了兒歌，兒?歌的名字叫?“狗尾巴草?”。兒歌的?名字叫什么?呀?2、?我們仔細(xì)聽?聽兒歌里講?了些什么??(1)兒?歌的名字叫?什么?(?2)你在兒?歌里聽到了?什么?(?3)小朋友?聽得真仔細(xì)?，我們?cè)賮?聽聽。3?、分析兒歌?(1)誰?最喜歡搖尾?巴?小狗是?怎樣搖尾巴?的?我們一?起學(xué)學(xué)。?(2)小朋?友學(xué)得真有?趣，我們邊?念兒歌邊表?演。(3?)誰來學(xué)小?狗了怎么學(xué)?的?(4?)小狗表演?的很棒，小?草也學(xué)得不?錯(cuò)，我們?cè)?來表演一下?，是誰先搖?尾巴的??(5)小狗?的尾巴還喜?歡怎樣?我?們一起學(xué)學(xué)?。(6)?誰也來學(xué)啦??(7)?我們邊念兒?歌邊表演。?(8)小?狗可高興了?，它把尾巴?搖啊搖，翹?錒翹，小草?也怎么樣??(9)最?后，變成了?一棵什么??(10)?小朋友表演?得真好，我?們一起邊念?兒歌邊表演?。4、分?角色表演兒?歌(1)?我想扮演小?狗，小草誰?來當(dāng)呢?是?誰先搖尾巴?的?再是誰?搖尾巴的??(提示：小?狗講得時(shí)候?，小草要仔?細(xì)看，呆會(huì)?認(rèn)真學(xué)。)?(2)師?幼交換角色?表演兒歌。?(3)請(qǐng)?個(gè)別幼兒在?集體面前表?演。小班?新生親子活?動(dòng)方案（四?）活動(dòng)時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日周日上?午9：30?—10：3?0活動(dòng)地?點(diǎn)：小班活?動(dòng)室活動(dòng)?總體目標(biāo)：?幫助幼兒?及家長(zhǎng)熟悉?幼兒園的內(nèi)?外環(huán)境，一?方面減少幼?兒開學(xué)入園?時(shí)對(duì)陌生環(huán)?境的恐懼感?，為幼兒順?利進(jìn)入幼兒?園、盡快適?應(yīng)集體生活?奠定基礎(chǔ);?另一方面對(duì)?幼兒進(jìn)行情?感、能力、?淺顯知識(shí)等?內(nèi)容的初步?滲透，加強(qiáng)?幼兒各方面?綜合素質(zhì)的?培養(yǎng)?；?動(dòng)時(shí)間分配?：總計(jì)活動(dòng)?時(shí)間為__?__小時(shí)。?其中，室內(nèi)?集中親子活?動(dòng)時(shí)間約為?____分?鐘，由幼兒?園教師帶領(lǐng)?組織。戶外?自由活動(dòng)時(shí)?間為___?_小時(shí)左右?，由家長(zhǎng)負(fù)?責(zé)陪同進(jìn)行??；顒?dòng)內(nèi)?容：(一?)室內(nèi)活動(dòng)?：各類游戲?(二)室?外活動(dòng)：參?觀環(huán)境、大?型玩具自由?活動(dòng)活動(dòng)?準(zhǔn)備：錄音?機(jī)、磁帶、?穿珠、自制?紅蘿卜、小?白兔頭飾?具體活動(dòng)：?(室內(nèi))?(一)室內(nèi)?活動(dòng)：各類?游戲1、?社會(huì)：《說?說我自己》?目標(biāo)：請(qǐng)?幼兒在大家?面前說出自?己的姓名、?年齡、性別?，通過簡(jiǎn)單?的自我介紹?，消除幼兒?的陌生感。?2、語言?游戲：《我?最喜歡--?-》目標(biāo)?：通過幼兒?向大家簡(jiǎn)單?介紹自己最?喜歡的人(?小動(dòng)物)或?最喜歡做的?事情等，消?除幼兒緊張?恐懼心理，?訓(xùn)練幼兒的?膽量。3?、音樂游戲?：《學(xué)學(xué)小?動(dòng)物》目?標(biāo)：通過模?仿小動(dòng)物的?叫聲及動(dòng)作?，初步發(fā)展?幼兒的模仿?能力及動(dòng)作?的協(xié)調(diào)性。?4、結(jié)構(gòu)?游戲：《有?趣的穿珠比?賽》目標(biāo)?：通過組織?幼兒玩穿珠?玩具，發(fā)展?幼兒的小肌?肉動(dòng)作的協(xié)?調(diào)性。6?、家園互動(dòng)?：《快樂的?一天開始了