虛擬化與云計算安全教學課件

虛擬化與云計算安全36、如果我們國家的法律中只有某種神靈，而不是殫精竭慮將神靈揉進憲法，總體上來說，法律就會更好。——馬克·吐溫37、綱紀廢棄之日，便是暴政興起之時?！ての锾?8、若是沒有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒有力量的?！屏ζ账?9、一個判例造出另一個判例，它們迅速累聚，進而變成法律?！炷岫蛩?0、人類法律，事物有規(guī)律，這是不容忽視的。——愛獻生虛擬化與云計算安全虛擬化與云計算安全36、如果我們國家的法律中只有某種神靈，而不是殫精竭慮將神靈揉進憲法，總體上來說，法律就會更好?！R克·吐溫37、綱紀廢棄之日，便是暴政興起之時。——威·皮物特38、若是沒有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒有力量的?！屏ζ账?9、一個判例造出另一個判例，它們迅速累聚，進而變成法律。——朱尼厄斯40、人類法律，事物有規(guī)律，這是不容忽視的?！獝郢I生虛擬化與云計算安全目錄123虛擬化的安全問題云計算的安全挑戰(zhàn)云安全架構與技術實現學生從小學數學進入初中數學，無論從學習內容，還是學習方法，都有一個很大的轉折，尤其是從數學的初步認識上要產生一個質的飛躍：即從算術到代數。初一數學教材其實就蘊含了初中數學中常見的數學思想，譬如在引入負數時就對有理數進行了分類，這里涉及了分類思想；在學數軸表示數時涉及到了數形結合思想；在有理數的混合運算中的化歸思想；由特殊到一般的抽象，用字母表示數的思想。這些數學思想在學生今后的數學學習中又不斷地運用，幫助和指導學生更好地的學習數學。隨著社會的不斷進步，不斷發(fā)展，教育教學的改革也在逐步更新、升級，為了更好地推行素質教育，培養(yǎng)面向新世紀的合格人才，教師就應更多的的關注學生的學習方法和策略。隨著課程改革的深入，“應試教育”向“素質教育”轉變的過程中，對學生的考察，不僅考查基礎知識，基本技能，更為重視考查能力的培養(yǎng)。如基本知識概念、法則、性質、公式、公理、定理的學習和探索過程中所反映出來的數學思想和方法；要求學生會觀察、比較、分析、綜合、抽象和概括；會闡述自己的思想和觀點。從而提高學生的數學素養(yǎng)，對學生進行思想觀念層次上的數學教育。數學學習離不開思維，數學探索需要通過思維來實現，在初中數學教學中逐步滲透數學思想方法，培養(yǎng)思維能力，形成良好的數學思維習慣，既符合新的課程標準，也是進行數學素質教育的關鍵入口。所謂數學分類討論方法，就是將數學對象分成幾類，分別進行討論來解決問題的一種數學方法。有關分類討論思想的數學問題具有明顯的邏輯性、綜合性、探索性，能訓練人的思維條理性和概括性。分類討論思想，貫穿于整個初中數學的全部內容中。需要運用分類討論的思想解決的數學問題，主要有以下幾種：①數學概念是分類定義的；②運用的數學定理、公式或運算性質、法則是分類給出的；③求解的數學問題的結論有多種情況；④數學問題中含有參變量，這些參變量的取值會導致不同結果的。⑤問題中幾何圖形的不確定，應用分類討論，往往能使復雜的問題簡單化。分類的過程，可培養(yǎng)學生思考的周密性，條理性，從而激發(fā)學生研究問題，探索規(guī)律，學習數學的積極性。分類思想不象一般數學知識那樣，通過幾節(jié)課的教學就可掌握。它根據學生的年齡特征，學生在學習的各階段的認識水平和知識特點，逐步滲透，螺旋上升，不斷的豐富自身的內涵。教學中可以從以下幾個方面，讓學生在數學學習過程中，通過類比、觀察、分析、綜合、抽象和概括，形成對分類思想的主動應用一、滲透分類思想，養(yǎng)成分類的意識每個學生在日常中都具有一定的分類知識，如人群的分類、文具的分類等，我們利用學生的這一認識基礎，把生活中的分類遷移到數學中來，在教學中進行數學分類思想的滲透，挖掘教材提供的機會，把握滲透的契機。如數的分類，絕對值的意義，不等式的性質等，都是滲透分類思想的很好機會。例如：認識字母a可以表示數后，讓學生對數a進行分類，得出數a可表示正數、零、負數三類。又如，兩個有理數的比較大小，可分為：正數和正數、正數和零、正數和負數、負數和零、負數和負數幾類情況來比較，這樣學生通過對兩個有理數大小比較、分類討論后，就能系統(tǒng)、完整地掌握兩個有理數大小比較的運用。結合“有理數”這一章的教學，反復滲透，強化數學分類思想，使學生逐步形成數學學習中的分類的意識。并能在分類討論的時候注意一些基本原則，如分類的對象是確定的，標準是統(tǒng)一的，如若不然，對象混雜，標準不一，就會出現遺漏、重復等錯誤。如把有理數分為：正數、負數、整數，就是犯分類標準不一的錯誤。在確定對象和標準之后，還要注意分清層次，弄清它們的內涵與外延。二、學習分類方法，增強思維的縝密性在教學中滲透分類思想時，應讓學生了解，所謂分類就是選取適當的標準，根據對象的屬性，不重復、不遺漏地劃分為若干類，而后對每一子類的問題加以解答。掌握合理的分類方法，就成為解決問題的關鍵所在。分類的方法常有以下幾種：（一）根據數學的概念進行分類有些數學概念是分類給出的，解答此類題，一般按概念的分類形式進行分類。例如：化簡|a|－2，解答此題，是按a的取值分類討論，即：按當a>0，a＝0，aa－3，然后根據不等式性質可分為：a－2>0，a－2＝0和a－2口語教學在中國越來越受重視，并在英語教學領域中占領了一席之地，在農村職業(yè)高中，學生的英語口語能力、膽量及其社會的英語氛圍等都阻擋著英語前進的腳步。因此，英語口語教學應該從基礎的DailyEnglish開始，讓DailyEnglish打開英語口語交際的大門。一、DailyEnglish的重要性1.DailyEnglish對職高生克服不自信心理有著重要作用。在英語口語方面，我校的絕大部分學生說的啞巴英語或者是地方英語，這些學生在DailyEnglish學習中都存在，自信心不夠，不敢開口說話。通過facetoface交談和onetoone提問，來解決心理上的恐懼，增強他們的自信心，收獲學習DailyEnglish成功的喜悅。2.DailyEnglish有助于提高學生的興趣和英語課堂氣氛。從學生的眼中我們得知：他們羨慕別人與外國人面對面的交流，用現在流行的話說就是“羨慕嫉妒恨”，他們渴望自己也能擁有一口流利的英語。因而，在職高英語課堂上多用DailyEnglish，不僅能讓學生聽懂該堂課，而且還提高學生的興趣和課堂氣氛。二、DailyEnglish教學存在的阻礙1.學生聽DailyEnglish的機會太少。我們知道聽、說、讀、寫是英語的四種基本能力。因此，在DailyEnglish教學中，教師應該注重學生能力的全面發(fā)展，若注重其中的一兩方面能力就會偏離教學的目的?？h城生活中很少有機會接觸到英語，此外，我省三校生沒有英語聽力考試。高考是教學的指揮棒，取消英語聽力考試就暗示著學生和教師不要把過多的時間、精力放在聽力訓練上。2.說DailyEnglish的心理障礙的影響。DailyEnglish是在縫隙中生存，盡管我們學校也在想各種辦法（比如開辦英語角，俱樂部等），可學生開口難、心理恐懼依然困擾著他們。長此以往，我們的DailyEnglish教學就陷入了一個“惡性循環(huán)”，英語教學整體效果差。3.重語法測試，缺乏交際式測試體系。交際教學法不像筆試，有一套完整的測試體系。交際能力的測試一直是我們在探索的問題，因此我們應該一起來建立一個以交際能力定位測試系統(tǒng)來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的測試。新的測試系統(tǒng)應該在真實條件下測試以下四?N技能：聽、說、讀、寫，并且測試的操作過程需要由把英語作為母語國家的人來把握，避免模糊性。三、DailyEnglish教學策略1.學生說DailyEnglish的時間應適當增加：聽說能力的培養(yǎng)需要大量的反復練習，這一點是毋庸置疑的，可是如何練習？作為班級容量較大的高職學校又能怎么做？人數越多，組織就越難，DailyEnglish能力就越難提高。這對教師來說是個很大的考驗。因此，一個好老師應該盡量增加學生說話的時間，控制教師說話的時間。當然，這并不意味著教師就可以袖手旁觀了，而是應由原來的知識傳授者變?yōu)楸O(jiān)督者、指導者和組合者等多個角色。它激勵學生在語言使用過程中充分表達自己的思想感情，調動學生的積極性。2.采用合理的糾錯方式。在學習English過程中犯錯誤是不可避免的，也是很正常的現象。在DailyEnglish教學中如果過多地糾正學生的錯誤，必然對流利程度造成影響，而且會打擊學生開口說話的積極性。教師既要考慮學生的積極性，不能一味訂正，又要注意學習的效果，也要在重要的知識點上指出他們的問題所在。虛擬化與云計算安全目錄123虛擬化的安全問題云計算的安全挑戰(zhàn)云安全架構與技術實現VPS/EVPS/VE08內核中的虛擬化控制HypervisorHypervisorOperstingspile86ArchiectureOS-LevelHostedBareMetalHypervisor安全安全虛擬化安全VM信息嗝離防泄漏目錄123虛擬化的安全問題云計算的安全挑戰(zhàn)云安全架構與技術實現◆身份與安全管理應用系統(tǒng)和資源所有權的分離,導致云應用系統(tǒng)平臺管理員可能訪問用戶數據辦公應用管理應用業(yè)務應用◆應用與數據安全不同安全需求的租戶可能運行在同臺物理機上,傳統(tǒng)安全措施難以處理基礎軟件中件數據庫◆系統(tǒng)與虛擬化安全虛擬化平臺運行在操作系統(tǒng)與物理設備虛擬化平臺之間,其設計和實現中存在漏洞風險資源池層網絡與邊界安全設器網絡邊界的模糊化,傳統(tǒng)的邊界防護手段在虛擬網絡中無法直接使用除傳統(tǒng)威脅外,虛擬化、多租戶和特權用戶問題使得云計算面臨更大風險!題CPL能的要求j→40G→100GRouteAnti-ViusUTMSteve服務器接入從千兆向萬兆演進網絡骨干從10G向40G/100G演進安全對硬件的要求遠高于網絡,但安全硬件的發(fā)展卻遠遠落后于網絡,形成剪刀差大二層、大數據等對安全的性能提出了更高的要求uid-cache投資糙銻netfilter11金交體使用二d以X86架構+開源軟件為主的安全設備,無法滿足關鍵業(yè)務的髙可靠性要求,在數據中心里一旦出現故障,后果不堪設想什么是“棱鏡”計劃?狼來非要等六DiscuDDoS攻擊泛濫IDS/ps誤報頻仍·安全能力建設滯后→AT攻擊防不勝防令ApT/AdvancedPersistentThreat,高級持續(xù)性威脅,筒單的說就是針對特定組織所作的復雜且多