【部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)】第一單元：1小蝌蚪找媽媽(第1課時(shí))課件

小蝌蚪找媽媽1初讀感知學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)第一課時(shí)小蝌蚪找媽媽1初讀感知學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)第一課時(shí)你認(rèn)識(shí)下面的小動(dòng)物嗎？你知道它們之間是什么關(guān)系嗎？你認(rèn)識(shí)下面的小動(dòng)物嗎？你知道它們之間是什么關(guān)系嗎？我們都有自己的媽媽?zhuān)◎蝌揭膊焕?，可是，我們這篇課文里的小蝌蚪找不到它們的媽媽了，這是怎么回事呢？今天就讓我們就一起隨著小蝌蚪去找媽媽吧！我們都有自己的媽媽?zhuān)◎蝌揭膊焕?，可是，我們這篇課文里的小1.學(xué)習(xí)本課生字，能正確讀寫(xiě)生字詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感知課文內(nèi)容。(重點(diǎn))

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課生字，能正確讀寫(xiě)生字詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子，難讀的地方多讀池塘水塘頭腦電腦tángnǎo我會(huì)認(rèn)大唐領(lǐng)土識(shí)字巧方法離開(kāi)半月識(shí)字巧方法塘腦池塘頭腦tángnǎo我會(huì)認(rèn)大唐領(lǐng)土識(shí)字巧方法離開(kāi)半月識(shí)字巧腦袋袋鼠灰色黑灰dàihuī我會(huì)認(rèn)衣服年代已久識(shí)字巧方法朋友走后又著火識(shí)字巧方法袋灰腦袋灰色dàihuī我會(huì)認(rèn)衣服年識(shí)字巧方法朋友走后識(shí)字巧方法哇哇大哭教室教書(shū)wājiào我會(huì)認(rèn)兩個(gè)土堆旁張口識(shí)字巧方法反文要講孝道識(shí)字巧方法哇教哇哇大哭教室wājiào我會(huì)認(rèn)兩個(gè)土堆旁張口識(shí)字巧方法反文要bǔyíng捕撈捕捉歡迎迎接我會(huì)認(rèn)杜甫拍手叫好識(shí)字巧方法昂首向前走識(shí)字巧方法迎捕bǔyíng捕撈歡迎我會(huì)認(rèn)杜甫拍手叫好識(shí)字巧方法昂首向āyí阿姨阿爸阿姨姨媽我會(huì)認(rèn)耳朵可聽(tīng)音識(shí)字巧方法女子化險(xiǎn)為夷識(shí)字巧方法阿姨āyí阿姨阿姨我會(huì)認(rèn)耳朵可聽(tīng)音識(shí)字巧方法女子化險(xiǎn)為guīpī烏龜海龜披上披著我會(huì)認(rèn)電字去掉頭識(shí)字巧方法手拿皮衣識(shí)字巧方法龜披guīpī烏龜披上我會(huì)認(rèn)電字去掉頭識(shí)字巧方法手拿皮gǔ打鼓敲鼓我會(huì)認(rèn)給豆加十支識(shí)字巧方法鼓gǔ打鼓我會(huì)認(rèn)給豆加十支識(shí)字巧方法鼓長(zhǎng)zhǎng（長(zhǎng)大）cháng（長(zhǎng)度）多音字讀一讀:?我們的課桌有多長(zhǎng)？讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？等我長(zhǎng)大了，我會(huì)去看大海。?注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！長(zhǎng)zhǎng（長(zhǎng)大）多音字讀一讀:?我們的課桌有多長(zhǎng)？讀一教塘腦阿迎灰姨捕袋哇摘蘋(píng)果龜鼓披教塘腦阿迎灰姨捕袋哇摘蘋(píng)果龜鼓披【池塘】【快活】【害蟲(chóng)】直接或間接對(duì)人類(lèi)有害的蟲(chóng)類(lèi)。高興，快樂(lè)。蓄水的坑，一般不大，也不太深。理解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！【池塘】【快活】【害蟲(chóng)】直接或間接對(duì)人類(lèi)有害的蟲(chóng)類(lèi)。高興，快指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：兩人兩半造句：爸爸今天買(mǎi)了兩條魚(yú)。音序：L部首：一書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：橫不要寫(xiě)太長(zhǎng)，里面的兩點(diǎn)，不要寫(xiě)成捺。兩liǎng我會(huì)寫(xiě)兩條結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：兩人兩半造句：爸爸今天買(mǎi)了兩條魚(yú)。音序書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，口和小要寫(xiě)得小些。結(jié)構(gòu)：左右組詞：成就就是造句：我取得今天的成就，離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。音序：S部首：尤就jiù我會(huì)寫(xiě)就有書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，口和小要寫(xiě)得小些。結(jié)構(gòu)：左右組詞：成就書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：口寫(xiě)得小些，撇要寫(xiě)得舒展。結(jié)構(gòu)：左右組詞：哪里哪個(gè)造句：我不知道媽媽去哪里了。音序：N

部首：口哪nǎ我會(huì)寫(xiě)哪邊書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：口寫(xiě)得小些，撇要寫(xiě)得舒展。結(jié)構(gòu)：左右組詞：哪里結(jié)構(gòu)：上下組詞：寬闊寬敞造句：我們的教室寬敞明亮。音序：K部首：宀書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第二筆是點(diǎn)，第三筆是橫折鉤。寬kuān我會(huì)寫(xiě)寬嘴巴結(jié)構(gòu)：上下組詞：寬闊寬敞造句：我們的教室寬敞明亮。音序：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。第一筆橫寫(xiě)得短些，最后一筆是點(diǎn)。結(jié)構(gòu)：左右組詞：頂住山頂造句：一只灰鳥(niǎo)從她們的頭頂上飛過(guò)。音序：D

部首：頁(yè)頂dǐng我會(huì)寫(xiě)頭頂書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。第一筆橫寫(xiě)得短些，最后一筆是點(diǎn)。結(jié)構(gòu)：左書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：右部“月”的第一筆為豎。結(jié)構(gòu)：左右組詞：定睛一看目不轉(zhuǎn)睛造句：她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛。音序：J部首：目睛jīng我會(huì)寫(xiě)眼睛書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：右部“月”的第一筆為豎。結(jié)構(gòu)：左右組詞：定睛一看書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第一筆是豎撇，右邊第一橫短，第二橫長(zhǎng)。結(jié)構(gòu)：左右組詞：肚量肚子造句：他突然覺(jué)得有點(diǎn)肚子疼。音序：D

部首：月肚dù我會(huì)寫(xiě)肚皮書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第一筆是豎撇，右邊第一橫短，第二橫長(zhǎng)。結(jié)構(gòu)：左右組書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第一筆是橫鉤，捺要寫(xiě)得舒展。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：封皮牛皮造句：爸爸買(mǎi)了一雙新皮鞋。音序：P部首：皮皮pí我會(huì)寫(xiě)肚皮書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第一筆是橫鉤，捺要寫(xiě)得舒展。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：封皮書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：子的第三筆橫換成提，最后一筆是點(diǎn)。結(jié)構(gòu)：左右組詞：孩童小孩造句：叔叔家有兩個(gè)孩子。音序：H

部首：子孩hái我會(huì)寫(xiě)孩子書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：子的第三筆橫換成提，最后一筆是點(diǎn)。結(jié)構(gòu)：左右組詞：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左邊的足把撇換成豎，捺換成提，右邊第一筆是豎撇。結(jié)構(gòu)：左右組詞：一跳跳高造句：他輕輕一跳，就跳到了河對(duì)岸。音序：T

部首：足跳tiào我會(huì)寫(xiě)跳上來(lái)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左邊的足把撇換成豎，捺換成提，右邊第一筆是豎撇。結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了我們從小要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，遇事要主動(dòng)探索。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了我們從小要學(xué)會(huì)1．給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“____”標(biāo)出。池塘(cí

chí)捕食(bǔ

pǔ)腦袋(dāi

dɑi)烏龜(guī

guǐ)披著(pì

pī)鼓著(gú

gǔ)??????1．給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“____”標(biāo)出。?????2．選詞填空。迎上去追上去游過(guò)去(1)小蝌蚪看見(jiàn)荷葉上蹲著一只大青蛙，就(

)。(2)老師來(lái)到我家家訪，我連忙(

)。(3)前面的阿姨把錢(qián)包丟了，我撿起來(lái)(

)還給她。游過(guò)去迎上去追上去2．選詞填