寒假義務(wù)家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

寒假義務(wù)家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告此次寒假期間我和同學(xué)為了熬煉自己嘗試做了一次義務(wù)家教。放假初期我們通過(guò)父母還有我們自己的宣傳找到幾個(gè)初中生，我們從最根底的方面做起，積極與學(xué)生們溝通學(xué)習(xí)心得，幫忙他們解決學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題，靠著我們默契的協(xié)作圓滿地完成了接近一個(gè)月的義務(wù)家教實(shí)踐活動(dòng)。這次實(shí)踐讓我有許多感受，增加了與人溝通的力量，明白了賜予我諄諄教導(dǎo)的教師們心中的苦惱還有對(duì)學(xué)生不盡的期望，同時(shí)通過(guò)自己的努力提高了自信。

作為一名剛剛告辭高中時(shí)代，通過(guò)高考獨(dú)木橋的的大一新生，一個(gè)學(xué)期豐富多彩的大學(xué)生活，讓我清晰地熟悉到我離踏入社會(huì)的時(shí)間越來(lái)越近，幻想與學(xué)習(xí)是注定孤獨(dú)的旅行。隨著科技的進(jìn)步，人民綜合素養(yǎng)的提高，如今的社會(huì)似一對(duì)風(fēng)火輪快速的旋轉(zhuǎn)，社會(huì)各處布滿著競(jìng)爭(zhēng)的氣息，每個(gè)人都懷揣著年少不羈的幻想，很多平平凡凡的微小的幻想構(gòu)成了我們的中國(guó)夢(mèng)。因此我們僅僅靠在學(xué)校里學(xué)習(xí)理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，假如再像以前那樣在假期就是無(wú)所事事地熬日子或是寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)應(yīng)付一下教師更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，正如詩(shī)人陸游所說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！币肴〉酶蟾娴淖陨磉M(jìn)展與進(jìn)步就需要我們大膽走入社會(huì)，去進(jìn)展實(shí)踐，學(xué)習(xí)為人處事，激發(fā)自己的潛能與青春斗志，做一名真正的德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的當(dāng)代大學(xué)生。

借著學(xué)院布置的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)機(jī)，剛一放寒假，在家里整頓好之后，我就和閨蜜做了一番協(xié)商，預(yù)備在市中查找假期工作，由于我有考取教師資格證的意向，恰好她又是師范大學(xué)的學(xué)生。于是我在詢問(wèn)了一些從事教師職業(yè)的親屬后打算與她一同開(kāi)一個(gè)小班，召集幾個(gè)初中生免費(fèi)為他們上課。在父母親戚的幫助還有我們自身的努力下我們最終找到盼望通過(guò)假期學(xué)習(xí)提高成績(jī)的初中生，懷著奇怪與緊急，我們開(kāi)頭了這份義務(wù)小家教工作。

我們兩個(gè)商議了一番后，覺(jué)得在外面租房子不僅太不實(shí)惠，而且沒(méi)有家里面暖和，于是我們打算把小型家教班開(kāi)在家里。而且由于我的理科比擬差我就負(fù)責(zé)他們的文史類科目，另一個(gè)同學(xué)屬于純粹的理科女，又是師范大學(xué)化學(xué)系的高材生她就自然負(fù)責(zé)他們的理科類科目。我們用了一天的時(shí)間整理了一下孩子們學(xué)習(xí)

的場(chǎng)地，緊接著我們就進(jìn)入了家教實(shí)習(xí)期。由于自己在生疏人面前會(huì)顯得拘謹(jǐn)，所以剛開(kāi)頭接觸這些初中生的時(shí)候難免會(huì)有些羞怯，我同學(xué)是一個(gè)比擬外向，膽大心細(xì)的女生，她就開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“你上了大學(xué)一個(gè)人在人生地不熟的地方都能和同學(xué)打成一片，現(xiàn)在回到自己的老家倒把自己當(dāng)成客人了，這么扭扭捏捏，我都有點(diǎn)替你臉紅了哈?！蹦菐讉€(gè)初中生也很協(xié)作地笑著調(diào)侃我說(shuō)：“教師，你在自己家里都這么放不開(kāi)，讓我們這幾個(gè)到你家來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)生多為難啊?！闭J(rèn)真想了想，自己從初中開(kāi)頭就始終住校，不過(guò)是熟悉新的人，況且我們又是吃一方水土長(zhǎng)大的人，我怎么能夠這么拘謹(jǐn)呢，更何況我還是教師，是這個(gè)小活動(dòng)的發(fā)起人呢。這么一想心里就豁然開(kāi)朗了，也就恢復(fù)了自己的開(kāi)朗的性格，在學(xué)生中間也能調(diào)侃自如了。

第一天上午我們沒(méi)有正式地講課，只是先跟他們介紹了一下自己，做出一個(gè)表率說(shuō)我們會(huì)好好教他們，盡我們作為教師的職責(zé)，同時(shí)也讓他們保證自己會(huì)聽(tīng)從我們的教學(xué)安排，在完成他們寒假作業(yè)的根底上，預(yù)習(xí)一局部下學(xué)期的內(nèi)容。上午我們達(dá)成共識(shí)后，下午我們就開(kāi)頭教課了。由于他們對(duì)學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)力量不同，我們就帶著他們回憶了一下初一上學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容，發(fā)覺(jué)文史類的學(xué)問(wèn)他們都把握地差不多，但是有一個(gè)男同學(xué)由于偷懶，歷史書(shū)沒(méi)有仔細(xì)看，好多學(xué)問(wèn)點(diǎn)都沒(méi)有背過(guò)，我就給他細(xì)心地勾畫(huà)了一些重點(diǎn)，讓他自己回頭再溫習(xí)一下。關(guān)于理科類，我同學(xué)也是挨著數(shù)理化每一科給他們寫(xiě)出了學(xué)問(wèn)框架，讓他們每一個(gè)人回憶一下當(dāng)時(shí)所學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，把遺忘的學(xué)問(wèn)在課本名目頁(yè)上圈點(diǎn)出來(lái)，回去自己復(fù)習(xí)，自己實(shí)在弄不懂的就讓他們明天再問(wèn)。一天過(guò)的很快，一下午我們上了三節(jié)課，立刻就天黑了，叮囑了他們回家路上要當(dāng)心一點(diǎn)，到家了給我們回條短信然后就放學(xué)了。

一天下來(lái)，我發(fā)覺(jué)當(dāng)好一個(gè)家教并沒(méi)有想象中的那么困難，自己還是能夠放得開(kāi)的。初中的學(xué)問(wèn)雖然記得不是很具體但是也能給他們講一個(gè)也許，讓他們有些收獲。盡管剛開(kāi)頭的時(shí)候自己對(duì)自己缺乏點(diǎn)自信，但是最終我也克制了自己心中的怯懦，變得落落大方。總而言之我熟悉到了萬(wàn)事開(kāi)頭難這一真理，方法總比困難多，當(dāng)真正的查找到肯定的方法就會(huì)得心應(yīng)手。通過(guò)第一天的“訓(xùn)練”我克制了不自信，擁有了急躁，使得我跟其他人的溝通也更愉悅順當(dāng)。

離開(kāi)學(xué)校我們就要恢復(fù)到二十歲左右的為難年紀(jì)，變成一個(gè)人單獨(dú)面對(duì)各行各業(yè)的.人。生活也不同，在學(xué)校每天的課程表都會(huì)告知你做什么，學(xué)什么，空余時(shí)間可以自由搭配，而當(dāng)家教時(shí)，你不能自己隨心所欲，三天打漁兩天曬網(wǎng)，否則學(xué)生會(huì)不滿足，他們會(huì)告知自己的家長(zhǎng)，然后家長(zhǎng)就會(huì)疑心——我把孩子送到你這兒值不值。而且你的努力也是跟自己的利益掛鉤的，想一想，假如你的小班辦的好，學(xué)生喜愛(ài)你家長(zhǎng)對(duì)你滿足，你不僅使自己的形象變得高大起來(lái)，而且也積攢了人緣，百利而無(wú)一害，你何樂(lè)而不為呢?

另外，我們每天要上六個(gè)小時(shí)的課，由于我們的教學(xué)環(huán)境和學(xué)校的教室比起來(lái)算是比擬艱難的了。即使我們很年輕，但腰酸背痛，口干舌燥也是避開(kāi)不了的。每當(dāng)覺(jué)得自己閑著沒(méi)事開(kāi)個(gè)小班不僅不能跟以往的假期一樣想睡懶覺(jué)就睡懶覺(jué)，想出去玩就出去玩而且付出了努力還賺不到錢就覺(jué)得自己的打算是個(gè)錯(cuò)誤，但是到了這時(shí)我總會(huì)想起孟子的話：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。我把它當(dāng)成我歷練的過(guò)程，覺(jué)得自己挺過(guò)去就能在某一方面破繭成蝶。于是我就會(huì)再次布滿了斗志，努力工作。自我心理示意有時(shí)真的是一劑良藥，能夠鼓舞自己堅(jiān)持下去。

具有挑戰(zhàn)的其次個(gè)方面是與學(xué)生相處，由于年級(jí)不同，教課的時(shí)候會(huì)凌亂，比方，原來(lái)是給初一的講題，接著突然就要給初三的講題，腦子有時(shí)候會(huì)發(fā)懵。下課時(shí)，他們常常與我談天，聊他們?cè)趯W(xué)校里的同學(xué)之間的趣事苦惱以及家長(zhǎng)們的嘮叨、教師的批判，自己的成績(jī)不好一次次談天都把我記憶的閥門翻開(kāi)，初中情景也歷歷在目，我想當(dāng)時(shí)的我應(yīng)當(dāng)也是這樣埋怨家長(zhǎng)們好心的嘮叨，教師們的小批判吧。如今，上了大學(xué)，身為姐姐輩的我們主要得開(kāi)導(dǎo)他們，于是，我急躁地與他們交談，說(shuō)出自己當(dāng)時(shí)的想法并表達(dá)了一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活。我第一次覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了并且有點(diǎn)明白家長(zhǎng)教師們的苦衷了。以前面對(duì)這些問(wèn)題只是明白理由但心理上照舊排斥，這些日子我竟然能憑自己的感受來(lái)解決一些學(xué)生的苦惱，這讓我感到無(wú)比驕傲。很快，我就跟他們打成一片，聽(tīng)著他們自己的幻想，思念曾經(jīng)那個(gè)志在必得，比現(xiàn)在努力一百倍的我。他們的幻想讓我深思——考一個(gè)名牌大學(xué)、當(dāng)科學(xué)家、歌星我記得當(dāng)時(shí)的我們只是認(rèn)為上大學(xué)一切都會(huì)“船到橋頭自然直”，于是朝著那一個(gè)目標(biāo)努力，如今上了大學(xué)竟然時(shí)常會(huì)迷茫，缺少了一個(gè)個(gè)目標(biāo)，也多了一些懈怠，埋怨時(shí)間的無(wú)聊，沒(méi)有了向往也缺乏了動(dòng)力，可是還有多少學(xué)生照舊希望著上大學(xué)!我意識(shí)到最初的幻想不能忘，即使當(dāng)時(shí)年少無(wú)知的我們有了些許現(xiàn)實(shí)和成熟，我們依舊不能轉(zhuǎn)變初心，要帶著當(dāng)下的自己看風(fēng)景，且行且珍惜!

解決他們問(wèn)題的時(shí)候，有時(shí)也會(huì)陷入死胡同，不知道該怎么解決，我們兩個(gè)就一起爭(zhēng)論，百度，盡量通過(guò)自己的努力化解他們的疑難。什么事自己親自咀嚼才能領(lǐng)悟出新的東西，無(wú)論做什么首先要有學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏，不能埋怨學(xué)了這么多年的課本學(xué)問(wèn)沒(méi)用?，F(xiàn)在的社會(huì)真的對(duì)我們大學(xué)生有些誤讀，我們不是只知鋪張大學(xué)資源揮霍青春徒有虛名的學(xué)生，我們也是在學(xué)習(xí)討論文化學(xué)問(wèn)，各方面熬煉自己的新時(shí)代青年。我們雖然在工作時(shí)別人一眼就能看出我們是學(xué)生，但我們有積存閱歷，學(xué)習(xí)待人處事的決心與行動(dòng)。我們不是萬(wàn)能的人才，但我們也是具有活力創(chuàng)新的一代!在以后的大學(xué)生活我想我會(huì)更加頑強(qiáng)英勇，更加努力學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。

這次社會(huì)實(shí)踐，雖然我只是當(dāng)了一名小家教，但接觸的東西許多。明白了人與人之間溝通的重要性，感覺(jué)到了社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)與壓力，感受到了付出后有收獲的喜悅，也學(xué)習(xí)了一些為人處事之道。要想融入社會(huì)更好的做事做人，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：首先做事要有自信念，自信不是盲目的自夸，更不是面對(duì)他人挑戰(zhàn)的畏懦自卑。自信會(huì)讓我們處事不驚，想到絕佳的解決事情的方法，甚至有超常的發(fā)揮。因此做事之前首先讓自己有自信。其次做事要大膽英勇一些，英勇不是魯莽，而是敢于開(kāi)口溝通，獲得更多時(shí)機(jī)，大膽與他人溝通，見(jiàn)賢思齊，敢于借鑒敢于動(dòng)手去做。做事最重要一點(diǎn)要堅(jiān)持不懈、有始有終。在這段實(shí)踐的時(shí)間里我更明白，學(xué)會(huì)做人是最重要的事，對(duì)待他人要有一顆寬容、友好的心，要學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心情，自尊他尊缺一不行。

記得教師曾說(shuō)過(guò)：大學(xué)就是一個(gè)微型社會(huì)。確實(shí)，我們離開(kāi)了家離開(kāi)了父母的愛(ài)護(hù)，我們需要自己去飛行，去追趕自己年輕的幻想。而實(shí)踐恰恰是檢驗(yàn)我們的最正確途徑，唯有實(shí)踐才能出真知。在以后的日子里，我要明確一個(gè)個(gè)目標(biāo)，更加努力學(xué)習(xí)增加學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏，更加注意實(shí)踐，這次累并歡樂(lè)的經(jīng)受將記錄在我們的青春紀(jì)念冊(cè)中，盼望幾年之后踏入社會(huì)的我們不再是那群茫然無(wú)知的青年，而是有自信有力量的一代人，奮斗成就中國(guó)夢(mèng)!

寒假義務(wù)家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2

每一年的寒假都有莫大的收獲，今年的做了一名家庭教師。在這之前，我沒(méi)有做過(guò)家教，這算第一次吧。雖然沒(méi)有什么閱歷。

1，實(shí)踐過(guò)程

叔叔和阿姨熱忱的款待了我，與我在客廳里懇切的交談了很久。在交談中，我了解到以下?tīng)顩r：小孩有厭學(xué)心情，懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂(lè)。同時(shí)我可以感受到父母心中那種望子成龍，很鐵不成鋼的殷切的心情，父母對(duì)子女的那種期望是炙熱的，無(wú)私的。他們看得很遠(yuǎn)，看到了子女的將來(lái)；他們做的很無(wú)私，甚至?xí)捎谧优牟徊哦钌钭载?zé)。我被父母對(duì)子女的這種情已深深打動(dòng)，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。她，對(duì)于沒(méi)有任何家教閱歷的我來(lái)說(shuō)。

我?guī)头龅膶?duì)象是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。剛開(kāi)頭可能是由于之間不熟識(shí)，小孩還是很聽(tīng)話的，做什么都很仔細(xì)，無(wú)論是寫(xiě)作業(yè)還是背單詞，都有急躁。沒(méi)過(guò)多久，我們之間的說(shuō)笑增多時(shí)，他也就表現(xiàn)出淘氣相，不想學(xué)習(xí)。布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是牽強(qiáng)完成，更不情愿多聽(tīng)我講?；貋?lái)后，總結(jié)這幾天家教的閱歷教訓(xùn)，覺(jué)得真有些失敗，可能是小孩沒(méi)有和自己好好協(xié)作，沒(méi)有做好這幾天的家教，小孩子的淘氣、貪玩在這個(gè)年齡階段是不行避開(kāi)的，大多緣由在于自己的教學(xué)方法的不正確性，沒(méi)有適應(yīng)孩子心理的進(jìn)展，使小孩對(duì)自己產(chǎn)生一種排斥心理。我想應(yīng)當(dāng)多用引導(dǎo)的方式來(lái)教他，比方在數(shù)學(xué)方面。我開(kāi)頭意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫忙她端正學(xué)習(xí)態(tài)度后來(lái)的幾天比前幾天好多了，在教孩子的過(guò)程中多了表?yè)P(yáng)和鼓舞，找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

在后來(lái)的幾次中，我也不斷的總結(jié)閱歷，并向同學(xué)請(qǐng)教一些方法，在家教完畢時(shí)也取的了比擬滿足的效果。此后，我也常常給她上類似的課程，她也漸漸有所轉(zhuǎn)變。她還沒(méi)領(lǐng)紅領(lǐng)巾，從言語(yǔ)中聽(tīng)出她對(duì)紅領(lǐng)巾的渴望。我便漸漸培育她那顆上進(jìn)心，讓她得仔細(xì)學(xué)習(xí)才能獲得獎(jiǎng)賞（紅領(lǐng)巾），一步一步向更高的目標(biāo)進(jìn)展。她很聰慧，題目一點(diǎn)就明，很快便把它的寒假作業(yè)完成了。我也遵循我的諾言，她每上完一堂課就像一個(gè)新嬉戲陪他玩，她也高快樂(lè)興的情愿聽(tīng)我的話，我為之感到欣喜萬(wàn)分。學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了很多，學(xué)習(xí)也知道用勁了，以前的疑難問(wèn)題根本得到了解決。這就是我家教的成果。她的父母跟感謝我這段時(shí)間對(duì)她的幫忙，要我不定期的給她帶電話來(lái)催促她。我會(huì)堅(jiān)持這樣做下去。

2，實(shí)踐體會(huì)

轉(zhuǎn)瞬間，暑期實(shí)踐活動(dòng)就過(guò)去了。驀然回首，發(fā)覺(jué)原來(lái)匆忙的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。雖然暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)完畢了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有完畢。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才能、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。短短幾天的社會(huì)實(shí)踐雖然比擬辛苦，是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才覺(jué)察，原來(lái)乏味中布滿著盼望，苦澀中流露出甘甜。參與暑期實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生汲取新的思想與學(xué)問(wèn)。雖然短短的十天社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，但給我的啟發(fā)不是那么一點(diǎn)點(diǎn)，而是特別的多，而且這些東西是我在書(shū)本上學(xué)不到的。這次實(shí)踐學(xué)到的閱歷是我一生中的珍貴財(cái)寶，我會(huì)好好利用這筆財(cái)寶的。我學(xué)到的不僅僅是在實(shí)踐中學(xué)到的一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)問(wèn)，而是在實(shí)踐中學(xué)到的總的工作策略和為人處事的方法，這不只是一次實(shí)踐那么簡(jiǎn)潔。

社會(huì)實(shí)踐帶給我的不僅是力量的提升，還有更多在書(shū)本上讀不到的道理。學(xué)問(wèn)沒(méi)有凹凸，工作不分貴賤。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，回報(bào)社會(huì)，需要做出切實(shí)的努力。實(shí)踐出真知，理論的全面把握也同樣重要。吸取學(xué)問(wèn)，提升力量，安康而全面地進(jìn)展，這是一名大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)前所要做的。艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才能。實(shí)踐之行，讓我們走出了校園的避風(fēng)港，踏入了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受酷暑的考驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)問(wèn)，熬煉力量，為今后更好地效勞于社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。是我人生的珍貴財(cái)寶。

雖然義務(wù)家教并未給我?guī)?lái)一絲物質(zhì)上的利益，但我知道，我把我的愛(ài)心傳遞給別人，當(dāng)自己身處逆境時(shí)，也定會(huì)有人向我伸出他們的救濟(jì)之手。

同時(shí)我也發(fā)覺(jué)了一些問(wèn)題存在，教育不是單方面的，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)與孩子的教師聯(lián)系，學(xué)校也可以通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、組織教師進(jìn)展家訪等與家進(jìn)步行溝通溝通。家長(zhǎng)與教師之間必需保證能隨時(shí)取得聯(lián)系，以便不時(shí)之需。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)留意對(duì)孩子的疼愛(ài)方式，多給孩子買零食并不是對(duì)孩子的正確的疼愛(ài)方式。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)以冷靜的頭腦來(lái)思索該如何對(duì)待孩子，怎樣去愛(ài)自己的孩子。家長(zhǎng)平常要多主動(dòng)的與孩子進(jìn)展溝通，不能由于忙著掙錢養(yǎng)家就無(wú)視了與孩子的溝通?？梢岳贸燥埖臅r(shí)間或者孩子寫(xiě)完作業(yè)后與孩子溝通。

立刻就開(kāi)學(xué)了。期盼下一次社會(huì)實(shí)踐的降臨。

寒假義務(wù)家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3

今年寒假期間，我為了熬煉自己嘗試做了一次義務(wù)家教，給家鄉(xiāng)的初中生輔導(dǎo)初中數(shù)學(xué)。我從最根底的方面做起，積極與學(xué)生們溝通學(xué)習(xí)心得，幫忙他們解決學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題，靠著我們默契的協(xié)作圓滿地完成了接近一個(gè)月的義務(wù)家教實(shí)踐活動(dòng)。這次社會(huì)實(shí)踐讓我有許多感受，增加了與人溝通的力量，明白了賜予我諄諄教導(dǎo)的教師們心中的苦惱還有對(duì)學(xué)生不盡的期望，同時(shí)通過(guò)自己的努力提高了自信。

作為一名剛剛告辭高中時(shí)代，通過(guò)高考獨(dú)木橋的的大一新生，一個(gè)學(xué)期豐富多彩的大學(xué)生活，讓我清晰地熟悉到我離踏入社會(huì)的時(shí)間越來(lái)越近，幻想與學(xué)習(xí)是注定孤獨(dú)的旅行。隨著科技的進(jìn)步，人民綜合素養(yǎng)的提高，如今的社會(huì)似一對(duì)風(fēng)火輪快速的旋轉(zhuǎn)，社會(huì)各處布滿著競(jìng)爭(zhēng)的氣息，每個(gè)人都懷揣著年少不羈的幻想，很多平平凡凡的微小的幻想構(gòu)成了我們的中國(guó)夢(mèng)。因此我們僅僅靠在學(xué)校里學(xué)習(xí)理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，假如再像以前那樣在假期就是無(wú)所事事地熬日子或是寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)應(yīng)付一下教師更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，正如詩(shī)人陸游所說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！币肴〉酶蟾娴淖陨磉M(jìn)展與進(jìn)步就需要我們大膽走入社會(huì)，去進(jìn)展實(shí)踐，學(xué)習(xí)為人處事，激發(fā)自己的潛能與青春斗志，做一名真正的德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的當(dāng)代大學(xué)生。

借著學(xué)院布置的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)機(jī)，剛一放寒假，在家里整頓好之后，我回到家鄉(xiāng)，來(lái)到跟早就聯(lián)系好的親戚家里，開(kāi)頭了對(duì)親戚孩子的初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)。

由于自己在生疏人面前會(huì)顯得拘謹(jǐn)，所以剛開(kāi)頭接觸她的時(shí)候難免會(huì)有些羞怯，認(rèn)真想了想，現(xiàn)在就我們兩個(gè)人，假如我緊急了，她難免也會(huì)緊急，一緊急就無(wú)法用心致志，不能全身心投入，又有什么家教的效果呢，更何況我還是教師，主動(dòng)提出這個(gè)要求的人。這么一想心里就豁然開(kāi)朗了，之后也便更加游刃有余。

剛開(kāi)頭見(jiàn)面我固然要做自我介紹，同時(shí)以朋友的身份和她聊了一會(huì)兒天，固然還要粗略的說(shuō)一下我的力量，讓她對(duì)于我的教學(xué)布滿了信任。話不多說(shuō)，我首先了解了她的狀況，知道了她現(xiàn)在在哪些方面學(xué)得不好，在哪些方面學(xué)的好，平常是否有攢下的始終不會(huì)的題，這樣我也比擬簡(jiǎn)單有針對(duì)性的給她上課。首先給她學(xué)得不好的局部寫(xiě)出了學(xué)問(wèn)框架，讓她試著回憶一下當(dāng)時(shí)所學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，把遺忘的學(xué)問(wèn)在課本名目頁(yè)上圈點(diǎn)出來(lái)，然后再開(kāi)頭給她具體的講一下學(xué)問(wèn)點(diǎn)，告知他解題的方法，然后再?gòu)钠匠ＫI了沒(méi)有時(shí)間做的輔導(dǎo)書(shū)上劃幾個(gè)題讓她做，并且讓她告知我她的思路，讓我知道她怎么想，也是訂正她的思路。

一節(jié)課下來(lái)，我發(fā)覺(jué)當(dāng)好一個(gè)家教并沒(méi)有想象中的那么困難，自己還是能夠放得開(kāi)的。初中的學(xué)問(wèn)雖然記得不是許多，但是看著她的課本我也就想起來(lái)了，漸漸的講，讓她有些收獲。盡管剛開(kāi)頭的時(shí)候自己對(duì)自己缺乏點(diǎn)自信，但是最終我也克制了自己心中的怯懦，變得落落大方?？偠灾沂煜さ搅巳f(wàn)事開(kāi)頭難這一真理，方法總比困難多，當(dāng)真正的查找到肯定的方法就會(huì)得心應(yīng)手。通過(guò)第一天的“訓(xùn)練”我克制了不自信，擁有了急躁，使得我跟其他人的溝通也更愉悅順當(dāng)。

離開(kāi)學(xué)校我們就要恢復(fù)到二十歲左右的為難年紀(jì)，變成一個(gè)人單獨(dú)面對(duì)各行各業(yè)的人。生活也不同，在學(xué)校每天的課程表都會(huì)告知你做什么，學(xué)什么，空余時(shí)間可以自由搭配，而當(dāng)家教時(shí)，你不能自己隨心所欲，三天打漁兩天曬網(wǎng)，否則學(xué)生會(huì)不滿足，他們會(huì)告知自己的家長(zhǎng)，然后家長(zhǎng)就會(huì)疑心——我把孩子送到你這兒值不值。而且你的努力也是跟自己的利益掛鉤的，想一想，假如你教得好，學(xué)生喜愛(ài)你家長(zhǎng)對(duì)你滿足，你不僅使自己的形象變得高大起來(lái)，而且也積攢了人緣，百利而無(wú)一害，你何樂(lè)而不為呢?

當(dāng)了一個(gè)家教，不僅不能跟以往的假期一樣想睡懶覺(jué)就睡懶覺(jué)，想出去玩就出去玩而且付出了努力還賺不到錢就覺(jué)得自己的打算是個(gè)錯(cuò)誤，但是到了這時(shí)我總會(huì)想起孟子的話：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。我把它當(dāng)成我歷練的過(guò)程，覺(jué)得自己挺過(guò)去就能在某一方面破繭成蝶。于是我就會(huì)再次布滿了斗志，努力工作。自我心理示意有時(shí)真的是一劑良藥，能夠鼓舞自己堅(jiān)持下去。

具有挑戰(zhàn)的其次個(gè)方面是與學(xué)生相處，除去了教她的時(shí)間，在私下里的時(shí)間，她也常常與我談天，聊她在學(xué)校里的同學(xué)之間的趣事苦惱以及家長(zhǎng)們的嘮叨、教師的批判，自己的成績(jī)……一次次談天都把我記憶的閥門翻開(kāi)，初中情景也歷歷在目，我想當(dāng)時(shí)的我應(yīng)當(dāng)也是這樣埋怨家長(zhǎng)們好心的嘮叨，教師們的小批判吧。如今，上了大學(xué)，身為姐姐輩的我們主要得開(kāi)導(dǎo)她，于是，我急躁地與他們交談，說(shuō)出自己當(dāng)時(shí)的想法并表達(dá)了一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活。我第一次覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了并且有點(diǎn)明白家長(zhǎng)教師們的苦衷了。以前面對(duì)這些問(wèn)題只是明白理由但心理上照舊排斥，這些日子我竟然能憑自己的感受來(lái)解決一些學(xué)生的苦惱，這讓我感到無(wú)比驕傲。聽(tīng)著她自己的幻想，思念曾經(jīng)那個(gè)志在必得，比現(xiàn)在努力一百倍的我。她的幻想讓我深思——考一個(gè)名牌大學(xué)，我記得當(dāng)時(shí)的我們只是認(rèn)為上大學(xué)一切都會(huì)“船到橋頭自然直”，于是朝著那一個(gè)目標(biāo)努力，如今上了大學(xué)竟然時(shí)常會(huì)迷茫，缺少了一個(gè)個(gè)目標(biāo)，也多了一些懈怠，埋怨時(shí)間的無(wú)聊，沒(méi)有了向往也缺乏了動(dòng)力，可是還有多少學(xué)生照舊希望著上大學(xué)!我意識(shí)到最初的幻想不能忘，即使當(dāng)時(shí)