運(yùn)動(dòng)會(huì)文案3篇(優(yōu)秀)

第頁(yè)共頁(yè)最新運(yùn)動(dòng)會(huì)文案3篇(優(yōu)秀)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的缺乏，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美妙的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。運(yùn)動(dòng)會(huì)文案篇一首先是彩旗隊(duì)的表演，只見他們個(gè)個(gè)精神飽滿，雄赳赳氣昂昂地向____臺(tái)走來，邁著整齊堅(jiān)決的步伐，手里高舉著各式各樣的彩旗，有紅色的、黃色的、藍(lán)色的、綠色的，像一群蝴蝶在空中翩翩起舞。跟在彩旗隊(duì)后面的是一年1班的小朋友們，他們把自己裝扮成了一群得意的小黃人，一邊走一邊跳著歡快的舞蹈，非?；顫姷靡狻８髂昙?jí)按照順序有條不紊地經(jīng)過____臺(tái)，承受全校教師和同學(xué)們的檢閱。他們有的打著快板，有的神氣十足地練著武術(shù)，有的身穿迷彩服，變成了一支威武雄壯的軍隊(duì)，還有的手持花環(huán)，像童話世界里的公主和王子在巡游。接下來是升國(guó)旗奏國(guó)歌。隨著雄壯的國(guó)歌響起，全校同學(xué)都莊嚴(yán)地望著國(guó)旗冉冉升起，大聲地跟著音樂高唱國(guó)歌。我們?nèi)?班參加了全校的播送操比賽，全班同學(xué)都非常認(rèn)真，動(dòng)作整齊一致，非常標(biāo)準(zhǔn)到位，征服了____臺(tái)上評(píng)委，最后我們班獲得了播送操比賽的一等獎(jiǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)隨后開場(chǎng)，各項(xiàng)比賽都非常劇烈也特別精彩，通過運(yùn)動(dòng)健兒的奮力拼搏，我們班獲得了非常優(yōu)異的成績(jī)。這是一次別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，令我難忘!運(yùn)動(dòng)會(huì)文案篇二我是個(gè)奇怪的孩子。我總是會(huì)這么想。我經(jīng)常會(huì)有一個(gè)觀點(diǎn)，然后與別人爭(zhēng)論，但最后往往是自己把自己推翻，很可笑吧。這就叫糾結(jié)。連我自己都奇怪：怎么這樣呀！沒聽說過從一而終么？怎么那么多念頭呀！到底支持哪一個(gè)呀！真暈。我總是喜歡一句話：我們還是要向很多事情妥協(xié)的。然后無(wú)奈，還有一點(diǎn)點(diǎn)挖苦，就像一個(gè)已經(jīng)千瘡百孔了的人對(duì)著對(duì)面的弓箭手說：“射吧，沒事，快射呀。“已經(jīng)麻木了。但這并不符合我的做人原那么，我總是覺得人不該向命運(yùn)所屈從，要去創(chuàng)造命運(yùn)，改變命運(yùn)。人定勝天。很矛盾，對(duì)吧？于是得出一個(gè)結(jié)論：思想并不一定可以支配行動(dòng)。我總覺得自己孤單，哪怕是與朋友在一起。所以從我筆下寫出了一串串憂傷的文字。所以我憂傷，我悲觀。我并不相信分開后還會(huì)再相遇。我絕望。但有時(shí)候我會(huì)笑的很燦爛，說出一大段笑話。所以我樂觀，我積極。我相信黑色的今天過去了，光明的明天必定會(huì)降臨，我充滿希望。關(guān)于這個(gè)，我就不知該作何解釋了，或許憂傷的人都會(huì)自我撫慰，自我修復(fù)吧。誰(shuí)知道呢。于是，我就一直這么糾結(jié)著。順從和對(duì)抗。這兩種相對(duì)的念頭經(jīng)常在我的大腦中彷徨。異常的糾結(jié)。運(yùn)動(dòng)會(huì)文案篇三復(fù)習(xí)的東西很多，我就說五點(diǎn)。第一，我們沒聽教師說什么，因?yàn)樘肴ビ螆@會(huì)買東西，所以忘了教師說的話，對(duì)教師說的話充耳不聞，到處亂跑。第二，我們沒有做好整潔。我們喝完飲料和汽水后，就到處亂扔垃圾。于是教師讓兩個(gè)同學(xué)清掃我們的休息區(qū)，他們花了很大力氣把垃圾都扔進(jìn)了垃圾袋。所以教師讓我們感謝這兩個(gè)同學(xué)，教師給了他們每人一顆星星。希望大家不要亂丟垃圾。第三，我們一直在休息區(qū)玩，所以我們的休息區(qū)充滿了聲音。其他班的教師告訴我們小聲點(diǎn)，不然會(huì)打攪到別人，或者他們會(huì)很生氣。第四，有些人在準(zhǔn)備比賽時(shí)找不到人，因?yàn)樗麄兌既セ▓@埋東西或玩游戲，也買些吃的。第五，我們沒有做好垃圾分類，教師讓我們?cè)缟现白龊美诸悾處熀苌鷼?，因?yàn)槲覀儧]有做好垃圾分類。教師讓我們檢討自己的行為，