紙船和風(fēng)箏B 微課

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20紙船和風(fēng)箏（B）第一課時

課件制作：河北省藁城市增村小學(xué)褚素敏第五組

用自己的話說說松鼠和小熊在干什么。

自讀課文第1—6自然段，一邊讀課文，一邊自學(xué)生字?？纯凑n文是怎樣描寫這兩幅圖的。

輕聲讀課文，思考：紙船和風(fēng)箏是怎樣使松鼠和小熊成為好朋友的？

找一找：哪些詞句寫出了松鼠和小熊成為好朋友后的快樂心情？

演一演：你能表演“樂壞了”的情形嗎？

說一說：在生活中，哪些事情讓你樂壞了？20紙船和風(fēng)箏

自讀課文，自學(xué)第7—11自然段中的生字，思考：松鼠和小熊是怎樣處理這件事的？他們的方法跟你的一樣嗎？

再讀課文，說一說，讀了第7—11自然段，你讀懂了什么？你還有哪些不明白的地方？

1.你覺得他們的處理方法好嗎？

2.結(jié)合生活實際，說一說你跟朋友鬧別扭的時候是怎樣做的。拓展思維再見！

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