2023信息技術(shù)教師工作總結(jié)參考模板（二篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023?信息技術(shù)?教師工作?總結(jié)參考?模板轉(zhuǎn)?眼間一學(xué)?期的工作?已經(jīng)結(jié)束?，回顧本?學(xué)期的工?作，有辛?勤過(guò)后的?快樂(lè)，也?有耕耘過(guò)?后的收獲?，但也存?在著很多?不足與遺?憾，總體?來(lái)說(shuō)，不?管是教學(xué)?還是教研?組和其他?方面，都?讓我收獲?頗多，下?面我對(duì)本?學(xué)期的工?作做一簡(jiǎn)?單總結(jié)：?一、思?想方面?在思想上?我積極要?求進(jìn)步，?忠誠(chéng)__?__教育?事業(yè)，積?極參與學(xué)?校黨組織?的各項(xiàng)活?動(dòng)，堅(jiān)決?服從組織?安排。一?學(xué)期來(lái)，?我嚴(yán)格要?求自己，?積極創(chuàng)新?，努力進(jìn)?取，樹(shù)立?正確的世?界觀、人?生觀和價(jià)?值觀，不?斷提高思?想覺(jué)悟和?教學(xué)水平?。二、?教學(xué)方面?本學(xué)期?我擔(dān)任三?年級(jí)、五?年級(jí)__?__個(gè)班?的信息技?術(shù)教學(xué)，?同時(shí)擔(dān)任?我校綜合?教研組長(zhǎng)?和校信息?員的職務(wù)?。作為一?名信息技?術(shù)教師，?本學(xué)期我?力求在教?學(xué)上有所?突破，我?花費(fèi)大量?的時(shí)間和?精力在網(wǎng)?上搜索教?學(xué)資料進(jìn)?行學(xué)習(xí)，?制定了一?套可行的?教學(xué)進(jìn)度?計(jì)劃，并?在實(shí)施的?過(guò)程中，?根據(jù)學(xué)生?對(duì)知識(shí)接?受層次的?不同，適?當(dāng)放慢進(jìn)?度，在其?接受能力?范圍內(nèi)進(jìn)?行有效教?學(xué)，因材?施教，以?教材為基?礎(chǔ)，同時(shí)?不斷拓展?知識(shí)面，?尋求學(xué)生?最感興趣?的東西去?激發(fā)他們?的學(xué)習(xí)積?極性。教?學(xué)效果也?是非常明?顯的，本?學(xué)期我指?導(dǎo)的兩位?學(xué)生的電?腦制作作?品也榮獲?了“合肥?市中小學(xué)?生電腦制?作”一等?獎(jiǎng)。同?時(shí)，為了?準(zhǔn)備安徽?省信息技?術(shù)教學(xué)評(píng)?比暨基本?功大賽，?我研讀了?大量的專(zhuān)?業(yè)書(shū)籍，?從理論上?充實(shí)自己?;常常隱?匿于機(jī)房?，鉆研教?學(xué)軟件和?練習(xí)基本?功;經(jīng)常?奔波于其?他學(xué)校聽(tīng)?課，磨課?，不斷提?高自己的?課堂教學(xué)?技能和水?平。通過(guò)?充分的準(zhǔn)?備和四天?不分晝夜?的比賽，?最終取得?了一等獎(jiǎng)?的成績(jī)。?在這里也?要感謝學(xué)?校的支持?和許多同?事的幫助?。三、?教研組的?工作本?學(xué)期我有?幸擔(dān)任我?校綜合教?研組長(zhǎng)一?職，綜合?學(xué)科比較?特殊，學(xué)?科較多，?有的學(xué)科?甚至只有?一名教師?，因此，?教研活動(dòng)?的開(kāi)展往?往受到限?制。怎樣?使我們綜?合組的教?研真正有?效地開(kāi)展?，又能體?現(xiàn)綜合學(xué)?科教研的?特色怎樣?讓我們綜?合組成為?一個(gè)優(yōu)秀?的團(tuán)隊(duì)怎?樣量身定?做我們的?綜合組計(jì)?劃……作?為沒(méi)有任?何教研組?長(zhǎng)工作經(jīng)?驗(yàn)的我來(lái)?說(shuō)，有太?多的疑慮?和擔(dān)心了?。而最終?“綜合組?學(xué)科教研?周”活動(dòng)?的成功開(kāi)?展，一次?次的綜合?學(xué)科教師?和學(xué)生的?獲獎(jiǎng)，豐?富而多彩?的綜合組?師生活動(dòng)?等等。?我們用實(shí)?力證明了?我們團(tuán)隊(duì)?的力量，?最終獲得?了“優(yōu)秀?教研組”?的殊榮。?許多人對(duì)?我的工作?給予了肯?定的評(píng)價(jià)?，而我只?能說(shuō)我是?用學(xué)習(xí)和?服務(wù)的心?態(tài)去努力?做好我該?做的，如?果說(shuō)是我?的教研組?計(jì)劃制定?的好，或?者說(shuō)作為?綜合組長(zhǎng)?，我組織?開(kāi)展的教?研組活動(dòng)?有效，又?或是說(shuō)我?從一開(kāi)始?就注意收?集我們組?的各項(xiàng)文?字和圖片?等資料，?向著“優(yōu)?秀教研組?”的目標(biāo)?而去。那?么我想說(shuō)?如果沒(méi)有?綜合組每?一位教師?的支持，?那么再完?美的教研?組計(jì)劃、?再精彩的?活動(dòng)策劃?可能都只?是紙上談?兵和空中?閣樓了。?因此“優(yōu)?秀教研組?”的榮譽(yù)?稱(chēng)號(hào)，有?我們組每?一位教師?的功勞，?同時(shí)也有?校領(lǐng)導(dǎo)的?支持和語(yǔ)?、數(shù)兄弟?教研組的?幫助。感?謝你們!?四、學(xué)?校信息員?工作本?學(xué)期我擔(dān)?任了我校?信息員一?職，我的?工作是負(fù)?責(zé)校園網(wǎng)?站的更新?，同時(shí)負(fù)?責(zé)將我校?園網(wǎng)新聞?向蜀山教?育信息網(wǎng)?發(fā)送。在?這要說(shuō)明?一點(diǎn)，基?本上只要?是上了我?們校園網(wǎng)?的新聞我?都會(huì)在第?一時(shí)間發(fā)?送到蜀山?教育網(wǎng)，?但是可能?由于種.?種原因，?并不是說(shuō)?有我上傳?到蜀山教?育信息網(wǎng)?后臺(tái)的新?聞都能被?審核，所?以當(dāng)有的?老師撰寫(xiě)?的新聞沒(méi)?有出現(xiàn)在?蜀山教育?信息網(wǎng)上?的時(shí)候，?請(qǐng)諒解。?本學(xué)期我?校上傳到?蜀山教育?信息網(wǎng)的?許多新聞?還是非常?有價(jià)值的?，但是新?聞數(shù)量相?比一些兄?弟學(xué)校還?是稍微少?了一點(diǎn)。?因此希望?下學(xué)期大?家能積極?撰稿，支?持我的工?作，同時(shí)?也是做好?學(xué)校的宣?傳工作。?五、其?他工作?在機(jī)房管?理方面，?我能夠嚴(yán)?格要求學(xué)?生，做到?正確開(kāi)關(guān)?機(jī)，讓其?養(yǎng)成良好?習(xí)慣。我?盡自己的?努力管理?好機(jī)房的?每臺(tái)機(jī)子?，并時(shí)不?時(shí)對(duì)機(jī)房?衛(wèi)生進(jìn)行?全面打掃?。另外，?我積極參?加一些集?體活動(dòng)，?例如我參?加了“蜀?山區(qū)教職?工卡拉O?K大賽”?、“蜀山?區(qū)教職工?羽毛球比?賽”、我?校六一活?動(dòng)，我執(zhí)?教了區(qū)內(nèi)?的一節(jié)公?開(kāi)課和一?節(jié)錄像課?。這些活?動(dòng)，有的?取得了很?好的成績(jī)?，有的僅?僅是參與?，但是我?想更多的?是精神上?的收獲。?在做好?以上工作?的同時(shí)，?我嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，處?理好學(xué)校?工作與個(gè)?人之間的?關(guān)系，在?本學(xué)期做?到了全勤?，一邊完?成學(xué)校的?各項(xiàng)任務(wù)?，一邊準(zhǔn)?備教材和?學(xué)習(xí)自己?的專(zhuān)業(yè)知?識(shí)?；?顧這一學(xué)?期的工作?，基本上?是比較順?利地完成?了各項(xiàng)任?務(wù)。當(dāng)然?，在我享?受工作所?帶來(lái)的喜?悅時(shí)，也?發(fā)現(xiàn)一些?工作中存?在的問(wèn)題?。在今后?的教育教?學(xué)工作中?，我將立?足實(shí)際，?創(chuàng)造性地?搞好信息?技術(shù)課的?教學(xué)以及?教研組的?工作，使?我的工作?有所開(kāi)拓?，不斷進(jìn)?取，更加?嚴(yán)格要求?自己，努?力工作，?不斷的提?升與完善?自我!?2023?信息技術(shù)?教師工作?總結(jié)參考?模板（二?）在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心支持?下，在學(xué)?校教研室?的領(lǐng)導(dǎo)下?，我們信?息技術(shù)組?的教師立?足實(shí)際，?搞好教學(xué)?，并且不?斷更新知?識(shí)，提高?自身素質(zhì)??，F(xiàn)將這?個(gè)學(xué)期教?學(xué)工作總?結(jié)如下：?一、本?學(xué)年信息?技術(shù)課教?學(xué)工作基?本情況：?本學(xué)期?，高一年?級(jí)每周每?班開(kāi)設(shè)兩?節(jié)信息技?術(shù)課，在?教學(xué)上，?以信息處?理與交流?為主線，?圍繞學(xué)生?的日常學(xué)?習(xí)與生活?需求，強(qiáng)?調(diào)在信息?技術(shù)應(yīng)用?基礎(chǔ)上信?息素養(yǎng)的?提升，強(qiáng)?調(diào)信息技?術(shù)與社會(huì)?實(shí)踐的相?互作用，?讓學(xué)生在?親身體驗(yàn)?中培養(yǎng)信?息素養(yǎng);?在內(nèi)容選?擇注重技?術(shù)與人文?、生活相?結(jié)合，讓?學(xué)生了解?信息技術(shù)?對(duì)社會(huì)發(fā)?展、科技?進(jìn)步以及?個(gè)人生活?與學(xué)習(xí)的?影響，體?驗(yàn)信息技?術(shù)所蘊(yùn)含?的文化內(nèi)?涵，增強(qiáng)?自覺(jué)遵守?與信息活?動(dòng)相關(guān)的?法律法規(guī)?的意識(shí)，?形成與信?息化社會(huì)?相適應(yīng)的?價(jià)值觀與?社會(huì)責(zé)任?感;在學(xué)?生活動(dòng)主?題的設(shè)計(jì)?具有一定?的自主性?與彈性，?使不同層?次、不同?類(lèi)型的學(xué)?生都能找?到合適的?主題，都?有所發(fā)展?;重視學(xué)?生活動(dòng)的?指引，通?過(guò)“活動(dòng)?目的”、?“活動(dòng)任?務(wù)”、“?活動(dòng)過(guò)程?”、“活?動(dòng)結(jié)果”?、“活動(dòng)?評(píng)價(jià)”等?欄目，引?導(dǎo)活動(dòng)的?流程，提?高活動(dòng)效?率與效果?。我校?現(xiàn)有__?__位信?息技術(shù)課?教師，這?些教師都?能認(rèn)真鉆?研專(zhuān)業(yè)知?識(shí)，及時(shí)?總結(jié)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，已?能勝任計(jì)?算機(jī)的教?學(xué)工作。?我校有現(xiàn)?____?間電腦教?室，__?__間課?件制作室?，___?_個(gè)班級(jí)?都配備了?多套多媒?體教學(xué)平?臺(tái)，現(xiàn)有?教學(xué)電腦?和辦公電?腦___?_多臺(tái)，?教學(xué)樓和?教工宿舍?均具有百?兆局域網(wǎng)?，并通過(guò)?光纖接入?了基礎(chǔ)教?育網(wǎng)，我?校還具有?一個(gè)屬于?自己學(xué)校?的門(mén)戶網(wǎng)?站，信息?科組除擔(dān)?任各自的?教學(xué)任務(wù)?外，還負(fù)?責(zé)學(xué)校網(wǎng)?絡(luò)的管理?，電腦設(shè)?備等辦公?設(shè)備的維?護(hù)和網(wǎng)站?的更新等?。二、?信息技術(shù)?課期考的?方式高?一年級(jí)的?信息技術(shù)?課期考考?核主要采?取閉卷考?核方式：?教師在期?末兩周根?據(jù)本學(xué)期?的學(xué)習(xí)內(nèi)?容，綜合?其他的能?力，給學(xué)?生列出相?關(guān)的考核?范圍，出?好考試試?卷，學(xué)生?在___?_小時(shí)內(nèi)?獨(dú)立完成?試卷。?三、這學(xué)?期取得的?成績(jī)和存?在的問(wèn)題?本學(xué)期?，經(jīng)過(guò)信?息技術(shù)課?教師和學(xué)?生的共同?努力，順?利完成教?學(xué)任務(wù)，?同時(shí)保障?了我校的?網(wǎng)絡(luò)，辦?公設(shè)備和?辦公軟件?等的正常?運(yùn)行，進(jìn)?而保障了?學(xué)校的各?項(xiàng)工作正?常開(kāi)展。?1、立?足實(shí)際，?搞好教學(xué)?。我校?的學(xué)生在?信息技術(shù)?方面的情?況比較特?殊，因?yàn)?我們屬于?農(nóng)村完全?中學(xué)，從?鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)的?大部分學(xué)?生之前從?沒(méi)有學(xué)過(guò)?信息技術(shù)?，在這方?面是個(gè)空?白，甚至?不知道鼠?標(biāo)的用法?，不知道?開(kāi)關(guān)機(jī)的?方法，怎?樣讓一個(gè)?從未接觸?過(guò)信息技?術(shù)知識(shí)的?學(xué)生，熟?練地掌握?最基本的?知識(shí)，我?們組的老?師進(jìn)行了?“分層教?學(xué)”的模?式，并加?強(qiáng)個(gè)別輔?導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)?同學(xué)間一?幫一，多?幫一，基?本解決了?常規(guī)教學(xué)?中難以攻?克的難題?;并開(kāi)設(shè)?電腦興趣?班，主要?針對(duì)的對(duì)?象是電腦?水平差的?學(xué)生，經(jīng)?過(guò)一學(xué)期?的學(xué)習(xí)，?他們?cè)陔?腦操作上?已經(jīng)很熟?練了。?2、立足?教學(xué)，搞?好教研工?作。在?學(xué)校教研?室的要求?與指導(dǎo)下?，這個(gè)學(xué)?期的教研?工作是非?常正常的?，每周都?有備課小?組集體備?課，規(guī)定?備課的時(shí)?間，地點(diǎn)?，內(nèi)容落?實(shí)，并有?記載，使?得教學(xué)能?夠正常運(yùn)?行，統(tǒng)一?各班教學(xué)?進(jìn)度。?3、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)，?提高業(yè)務(wù)?水平科?組內(nèi)__?__位教?師平時(shí)注?重自己的?文化，業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)。?新課標(biāo)實(shí)?施之后，?要求信息?技術(shù)老師?業(yè)務(wù)水平?要提高，?深入學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)，提高?自己的理?念素養(yǎng)，?潛心鉆研?，積極探?索適合新?課標(biāo)的，?富有創(chuàng)新?意識(shí)的課?堂教學(xué)新?模式。雖?然我們?nèi)?得了一定?的成績(jī)，?但在這一?學(xué)期的教?學(xué)中也發(fā)?現(xiàn)存在不?少的問(wèn)題?。首先是?設(shè)備不足?，我校有?____?個(gè)班開(kāi)設(shè)?信息技術(shù)?課，教室?每天都被?安排得滿?滿的，沒(méi)?有機(jī)動(dòng)課?時(shí)，很難?保證學(xué)生?有足夠的?上機(jī)練習(xí)?時(shí)間，也?沒(méi)有空余?時(shí)間開(kāi)展?學(xué)生第