校本培訓(xùn)總結(jié)與反思范文（三篇）

第7頁共7頁校本培訓(xùn)?總結(jié)與反?思范文?通過為期?半年的校?本培訓(xùn)，?我的收獲?很大，從?最初對教?育教學(xué)的?盲懂到逐?漸進入教?師角色。?學(xué)校以教?育信息化?為辦學(xué)特?色，注重?對學(xué)科知?識體系的?深度分析?并與信息?技術(shù)相融?合，為此?學(xué)校特開?設(shè)了多次?有關(guān)信息?化教學(xué)的?校本培訓(xùn)?講座。?一、學(xué)科?知識體系?建構(gòu)篇?分析、建?構(gòu)學(xué)科知?識體系是?項繁重但?意義重大?的教學(xué)活?動，能有?效避免教?師就課論?課，學(xué)校?嚴(yán)格要求?每一位教?師對教材?既要有宏?觀的調(diào)控?又要有微?觀的把握?，這樣在?教學(xué)中才?能做到心?中有數(shù)，?有的放矢?，才能更?好的完成?教學(xué)任務(wù)?，提高教?學(xué)效率。?培訓(xùn)課以?哈爾濱市?香檳小學(xué)?的成功案?例向教師?講解了備?課模式：?集體備課?-主題備?課-實踐?。構(gòu)建的?思路是：?頂層設(shè)計?-具體落?實-綜合?匯總。?培訓(xùn)內(nèi)容?以語文、?數(shù)學(xué)為例?進行了專?項培訓(xùn)，?通過學(xué)習(xí)?我清楚了?構(gòu)建學(xué)科?知識體系?的思路，?根據(jù)學(xué)科?特點，按?知識板塊?查找相應(yīng)?內(nèi)容，語?文學(xué)科按?“字、詞?、句、段?、篇”劃?分知識內(nèi)?容，對每?一類知識?點按《課?程標(biāo)準(zhǔn)》?規(guī)定的總?體目標(biāo)，?每冊分目?標(biāo)及每類?知識點的?內(nèi)容進行?整理。?二、信息?技術(shù)應(yīng)用?篇為突?出信息技?術(shù)在教學(xué)?中的優(yōu)勢?，在梳理?學(xué)科知識?體系的基?礎(chǔ)上還要?對先進的?現(xiàn)代教學(xué)?設(shè)備有所?了解，為?此學(xué)校專?門培訓(xùn)教?師如何使?用多媒體?展臺，電?子白板的?使用，并?通過開展?電子白板?課堂促進?教師信息?化教學(xué)。?董校長為?新教師做?了《基于?數(shù)字化教?學(xué)資源和?軟件的課?堂教學(xué)創(chuàng)?新》專題?講座。通?過學(xué)習(xí)我?掌握了利?用信息技?術(shù)創(chuàng)新教?學(xué)的基本?思路，信?息技術(shù)的?有效應(yīng)用?，能夠達?成高效的?學(xué)習(xí)目標(biāo)?，有效改?善學(xué)生的?學(xué)習(xí)方式?，有助于?提升教師?和學(xué)生的?'信息素?養(yǎng)。信?息技術(shù)與?學(xué)科知識?融合要充?分考慮知?識內(nèi)容的?特點，在?多種應(yīng)用?方式中找?到整合知?識點的方?式，如語?文中的童?話、寓言?部分適用?于“還原?再現(xiàn)”;?探究類的?學(xué)習(xí)內(nèi)容?使用“模?擬與交互?”。只有?先了解信?息技術(shù)在?教學(xué)中都?有哪些應(yīng)?用，教師?在教學(xué)中?才能靈活?使用。通?過校本培?訓(xùn)學(xué)習(xí)，?我了解到?了很多信?息技術(shù)在?教學(xué)上應(yīng)?用的優(yōu)勢?，如“訓(xùn)?練與診斷?”能夠建?立測評環(huán)?境，“互?動與交流?”可以建?構(gòu)學(xué)生協(xié)?作學(xué)習(xí)的?環(huán)境，支?持學(xué)生進?行遠程協(xié)?作學(xué)習(xí)，?突破了傳?統(tǒng)教學(xué)空?間的限制??！凹?與導(dǎo)航”?能夠建立?有序?qū)ｎ}?，將資料?多需要歸?類整理的?知識內(nèi)容?集中到一?起。“檢?索與推送?”能夠建?立起問題?驅(qū)動式學(xué)?習(xí)環(huán)境。?信息技?術(shù)應(yīng)用于?教學(xué)不是?為了用而?用，要根?據(jù)學(xué)生的?特點，教?學(xué)內(nèi)容的?特點準(zhǔn)確?把握，要?考慮是學(xué)?生學(xué)習(xí)是?否有障礙?，以及資?源工具對?解決問題?是否有用?，信息技?術(shù)在教學(xué)?上是輔助?教學(xué)的，?能讓孩子?動腦子的?時候就不?要讓孩子?動眼睛，?要充分考?慮學(xué)生年?齡段的心?理發(fā)展特?點。在應(yīng)?用信息技?術(shù)時要把?握整體有?效性，信?息技術(shù)是?為了提高?教學(xué)的效?果、效益?、效率，?要“喜新?不厭舊”?，對知識?特點的準(zhǔn)?確把握是?有效應(yīng)用?的前提。?三、學(xué)?習(xí)方式變?革篇學(xué)?校以“開?啟智慧教?育，奠基?幸福人生?”為校訓(xùn)?，我校以?信息化辦?學(xué)為特色?，利用信?息技術(shù)改?變學(xué)生學(xué)?習(xí)的方式?，幫助學(xué)?生養(yǎng)成主?動學(xué)習(xí)的?習(xí)慣，提?高學(xué)生解?決問題的?能力，讓?學(xué)生形成?良好的思?維品質(zhì)，?在應(yīng)用信?息技術(shù)改?變學(xué)生學(xué)?習(xí)方式時?遵循適應(yīng)?性原則、?適當(dāng)性原?則、適時?性原則、?適度性原?則，從教?材和人才?兩個方向?出發(fā)，建?構(gòu)學(xué)科知?識體系，?把握學(xué)生?發(fā)展規(guī)律?。做到為?學(xué)生的學(xué)?而教，遵?循學(xué)生個?人身心發(fā)?展規(guī)律。?四、新?教師培訓(xùn)?篇一年?級的教師?要做什么?怎么做如?何當(dāng)好班?主任經(jīng)過?學(xué)校的多?次培訓(xùn)使?我們新教?師快速成?長，轉(zhuǎn)變?角色。何?為師教他?人做事、?傳授知識?方法，解?決疑問，?更重要的?是培養(yǎng)他?人的品德?。對一年?級的新生?要做到：?1樹立規(guī)?矩。2?、培養(yǎng)習(xí)?慣。3?、積累知?識。4?、訓(xùn)練能?力。校?本培訓(xùn)總?結(jié)與反思?范文（二?）一年?來，在校?長室的科?學(xué)指引下?，學(xué)校教?師培訓(xùn)以?《校本培?訓(xùn)計劃》?為指導(dǎo)，?深入__?__學(xué)校?“文化立?校，精致?管理，內(nèi)?涵發(fā)展”?的工作思?路，抓各?學(xué)科校本?培訓(xùn)工作?，有效、?扎實、科?學(xué)地開展?工作。經(jīng)?過一年的?扎實有序?地開展校?本培訓(xùn)活?動，較好?地提高了?我校教師?的素質(zhì)，?促進了我??；A(chǔ)教?育課程改?革，推進?了素質(zhì)教?育的全面?發(fā)展。下?面就一年?來的工作?情況分幾?點做簡要?總結(jié)。?一、多元?培訓(xùn)，團?隊共進，?為同伴成?長茂枝葉?。發(fā)揮?骨干教師?“以師為?師”的帶?頭和輻射?作用，帶?動其他教?師共同進?步。增強?教師在學(xué)?習(xí)活動中?的主人翁?地位，激?發(fā)教師結(jié)?合教育教?學(xué)實際自?我提高、?團隊合作?學(xué)習(xí)，發(fā)?揮教師的?潛力和創(chuàng)?造性，為?同伴成長?茂枝繁葉?。一年?來，我校?教師參加?各級賽事?頻傳捷報?。___?_人次獲?省市優(yōu)質(zhì)?課競賽、?基本功競?賽獎項，?教師__?__多篇?論文在各?級各類報?刊發(fā)表或?在論文評?比中獲獎?。在由省?教育廳組?織的“教?海探航”?“新世紀(jì)?園丁”“?師陶杯”?“杏壇杯?”論文賽?事活動中?，獲獎檔?次和人數(shù)?均居全省?前列。目?標(biāo)的達成?鼓舞人心?，激勵了?教師的進?取心和自?豪感。?二、形式?多樣，內(nèi)?容豐富，?促進智慧?生成。?校際交流?，構(gòu)筑聯(lián)?絡(luò)“網(wǎng)”?。進一步?強化了教?育科研管?理，優(yōu)化?教育科研?策略，構(gòu)?建了以“?讓學(xué)引思?”為核心?科研氛圍?，組織全?校教師投?身課程改?革，引起?了教師對?教育教學(xué)?現(xiàn)象的思?考，并通?過討論，?逐步改變?著教師的?“教”與?學(xué)生的“?學(xué)”，促?進教師逐?漸成為研?究的真正?主人。學(xué)?校與南京?長江路小?學(xué)建立校?際教研聯(lián)?盟，利用?各校優(yōu)勢?，深化交?流合作，?共享發(fā)展?成果。今?年暑假，?在市局的?關(guān)心下，?學(xué)校將組?織骨干教?師參加境?外培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，加強?與國外的?交流與合?作。三?、專家引?領(lǐng)、同伴?互助，為?學(xué)校發(fā)展?潤土壤。?積極開?展“專家?引領(lǐng)、同?伴互助”?的教研活?動，形成?開放、合?作、交流?、分享的?學(xué)校教研?文化，在?研究中提?升教師專?業(yè)素質(zhì)，?提高課堂?教學(xué)的實?效性。引?導(dǎo)教師自?覺地把科?研與日常?教育教學(xué)?工作結(jié)合?起來，提?高通過科?研解決實?際問題的?能力。一?學(xué)期中，?在江蘇省?“師陶杯?”論文比?賽活動中?，___?_名老師?獲二等獎?，___?_名老師?獲三等獎?。在江蘇?教育報刊?總社《小?學(xué)生數(shù)學(xué)?報》編輯?部組織的?第___?_屆“小?數(shù)報杯·?小小數(shù)學(xué)?家”優(yōu)秀?科普小論?文評選、?“小小數(shù)?學(xué)家”推?薦活動中?中，__?__多人?次老師獲?“優(yōu)秀指?導(dǎo)老師獎?”。在?取得上述?成績的同?時，我們?深知工作?中還有許?多不足之?處。我們?對于教導(dǎo)?管理中的?諸多矛盾?和問題，?一直在正?視、思考?和求解。?我們將不?斷實踐、?思考、完?善，深入?踐行學(xué)校?“讓學(xué)引?思”的教?學(xué)主張，?續(xù)寫“_?___”?的輝煌新?篇章。?校本培訓(xùn)?總結(jié)與反?思范文（?三）本?學(xué)年，我?校繼續(xù)做?到有組織?、有計劃?的開展教?師繼續(xù)教?育校本培?訓(xùn)工作，?追求有效?性，基本?上能完成?了計劃制?訂中的各?項任務(wù)，?教師在培?訓(xùn)中也學(xué)?到了不少?東西?，F(xiàn)?在就將我?校本學(xué)期?的校本培?訓(xùn)工作作?如下總結(jié)?：1、?制訂有序?和有效的?計劃。為?了便于開?展校本培?訓(xùn)工作，?我們在學(xué)?期初就制?訂了詳細?可行的校?本培訓(xùn)計?劃和教研?組計劃，?按照計劃?基本上明?確了各項?工作的負?責(zé)人和內(nèi)?容。2?、培訓(xùn)內(nèi)?容針對性?強了，可?實施性也?強了。本?學(xué)期我們?開展了不?少的活動?，在教學(xué)?方面，語?文組、數(shù)?學(xué)組、綜?合組各開?展一次組?里教研活?動，課后?還進行了?互動交流?。為了提?高老師們?的教科研?能力，特?意請了林?連娣老師?給全校老?師作了《?教師如何?做課題》?的講座，?讓老師們?受益匪淺?。為了充?分利用好?數(shù)據(jù)，我?們學(xué)校還?多次開展?了數(shù)據(jù)提?析交流會?，讓老師?們從數(shù)據(jù)?分據(jù)里對?自已的教?學(xué)行為進?行反思及?改進。在?學(xué)校特色?方面，因?為本校在?人才方面?的確缺乏?，所以不?能搞得特?別有聲有?色，但是?老師興趣?很濃，每?次的活動?都能積極?參加并能?參與其中?。3、?加強對培?訓(xùn)過程的?管理。在?校本培訓(xùn)?實施過程?中，做到?學(xué)年、學(xué)?期、校本?培訓(xùn)和各?種專題培?訓(xùn)有計劃?、有總結(jié)?，學(xué)校培?訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小?組對全體?參訓(xùn)教師?完成培訓(xùn)?情況進行?評價，對?教師的進?步情況及?時通報，?并在評優(yōu)?樹先中優(yōu)?先考慮、?年度考核?中給予加?分，同時?進行表彰?獎勵;建?立健全教?師培訓(xùn)的?業(yè)務(wù)檔案?，及時總?結(jié)經(jīng)驗，?發(fā)現(xiàn)和研?究問題，?確保培訓(xùn)?目標(biāo)和任?務(wù)的完成?。最重要?的是各項?活動開展?后，基本?上都能上?傳到博客?上，都及?時展示學(xué)?校校本培?訓(xùn)活動，?讓更多的?人看到我?們的活動?，也希望?更多的同?行能有機?會對我們?提出意見?。4、?外出考察?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?。它山之?石，可以?攻玉。充?分學(xué)習(xí)、?借鑒他人?的辦學(xué)經(jīng)?驗，學(xué)習(xí)?兄弟學(xué)校?先進的教?育教學(xué)理?念，促進?我校教師?隊伍素質(zhì)?的全面提?高是我們?堅持多年?的做法。?一學(xué)期來?，我校大?部分教師?都參加各?級培訓(xùn)和?外出參觀?學(xué)習(xí)。開?闊了老師?們的眼界?，更新了?教育教學(xué)?理念，轉(zhuǎn)?變了教育?教學(xué)思路?，推動了?學(xué)校課改?工作的進?行。5?、培訓(xùn)碩?果累累，?精彩紛呈?。自培訓(xùn)?實施以來?，師德養(yǎng)?成和教師?禮儀得到?加強，廣?大教師的?教育理念?和教學(xué)策?略發(fā)生了?深刻變化?，許多現(xiàn)?代教育思?想和先進?經(jīng)驗已經(jīng)?轉(zhuǎn)變?yōu)榻?師的教育?教學(xué)實際?行動，教?師整體素?質(zhì)大大提?高。表現(xiàn)?為：愛心?育人，教?風(fēng)端正，?班級管理?科學(xué)、規(guī)?范，師生?關(guān)系和諧?;課堂上?學(xué)生自主?合作交流?，實踐、?創(chuàng)新能力?大大提高?，民主、?寬松的課?堂氣氛已?初步形成?。教師的?校本培訓(xùn)?學(xué)分基本?上都合格?。這一?年我校多?次組織學(xué)?生參加學(xué)?區(qū)縣級科?技節(jié)和藝?術(shù)節(jié)活動?，取得了?一定的成?績。老師?們也碩果?累累。上?個學(xué)期，?有四位老?師撰寫的?論