大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：開超市

大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：開超市活動(dòng)背景數(shù)學(xué)教育應(yīng)該是具有趣味性和實(shí)用性的，而超市是一個(gè)非常好的數(shù)學(xué)教育場(chǎng)景。開展這樣一項(xiàng)活動(dòng)可以讓孩子們?cè)谕娴耐瑫r(shí)，學(xué)到更多的數(shù)學(xué)知識(shí)。活動(dòng)目標(biāo)通過搭建一個(gè)小型的超市，讓孩子們?cè)谄渲羞M(jìn)行交易和計(jì)算，以提高他們的算術(shù)能力，同時(shí)也可以讓他們初步了解經(jīng)濟(jì)學(xué)、商業(yè)數(shù)學(xué)和貨幣知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備自制紙幣：根據(jù)活動(dòng)人數(shù)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的紙幣，建議采用大小適中的紙幣，主題可以根據(jù)季節(jié)或者學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)，如春季、女孩、鳥類等等。商品：準(zhǔn)備一些小型的商品，例如水果、蔬菜、罐頭、零食等等，建議選擇一些壽命長一些的商品，方便保存和多次使用。購物籃：準(zhǔn)備足夠數(shù)量的購物籃，可以在超市進(jìn)口處設(shè)置收納處。計(jì)價(jià)器具：準(zhǔn)備計(jì)價(jià)器具，可以是電子秤、模擬稱等等。銷售員帽子：可以為銷售員準(zhǔn)備一些統(tǒng)一的帽子，以提高活動(dòng)的趣味性，并將孩子們的角色落實(shí)到位?；顒?dòng)場(chǎng)地可以在教室內(nèi)搭建一個(gè)小型的超市，也可以選擇在操場(chǎng)等更大的場(chǎng)地進(jìn)行，搭建時(shí)需要考慮到貨架、標(biāo)志牌、收款臺(tái)、進(jìn)出口等等，搭建好后需進(jìn)行精心調(diào)整，保證活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。活動(dòng)規(guī)則制定一些游戲規(guī)則，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中更好地了解數(shù)學(xué)和商業(yè)知識(shí)，例如：每個(gè)人每次只能買一件商品。商品必須放回原有位置，不可以亂放。購買商品前，必須詢問銷售員價(jià)格。收銀員需要清點(diǎn)紙幣，以檢查是否有不合法的情況?；顒?dòng)步驟步驟一：建立一個(gè)小型的超市在活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)搭建好一個(gè)小型的超市，貨架、標(biāo)志、收款臺(tái)和進(jìn)出口等等設(shè)置合理，方便孩子們進(jìn)行選購和交易。步驟二：分配角色根據(jù)孩子們的興趣和能力進(jìn)行分組，分配銷售員、收銀員、顧客、店長和清潔工等角色，并為每個(gè)角色準(zhǔn)備合適的帽子。步驟三：出示商品由店長進(jìn)行商品展示，讓銷售員介紹商品特點(diǎn)、產(chǎn)地、價(jià)格等等，為顧客提供足夠的購買信息。步驟四：選購商品顧客可以自由選擇想要購買的商品，但必須在詢問銷售員價(jià)格后再進(jìn)行購買。步驟五：計(jì)算價(jià)格收銀員需要使用計(jì)價(jià)器具計(jì)算購買商品的價(jià)格，將商品和紙幣放入購物籃，清點(diǎn)紙幣時(shí)需要注意是否有不合法的紙幣。步驟六：交換貨幣收銀員需要為顧客找零，將紙幣和硬幣等找回給顧客。步驟七：展示結(jié)算單收銀員需要向顧客展示結(jié)算單，并確認(rèn)買賣是否已經(jīng)完成?；顒?dòng)總結(jié)通過開超市的活動(dòng)，孩子們可以通過學(xué)習(xí)玩耍地掌握更多的數(shù)學(xué)知識(shí)，了解經(jīng)濟(jì)、貨幣和商業(yè)等等方面的知識(shí)，并